幼儿园大班勇敢的我教案
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大班音乐游戏《勇敢的小兔子》幼儿园大班音乐教案_1086
大班音乐游戏《勇敢的小兔子》—幼儿园大班音乐教案
大班音乐游戏《勇敢的小兔子》
发布者:宝宝热线
课题: 音乐游戏《勇敢的小兔子》(大班) 课型:新授课
教学目标
1。教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。
2。培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。
3。听音乐愉快地参加游戏活动。
教学准备:活动投影胶片一套,兔子和凶恶动物的音乐各一段,兔子的头饰和幼儿人数相当,大灰狼头饰一只,塑料泡沫制作的砖头若干;投影仪、录音机各一台。
教学重难点
1。分辨音乐的高低不同,听懂音乐。2。用身体的动作表现音乐。
教学反馈:
纠正措施:教学后记:
教学过程
一。音乐律动,导入新课。
听音乐,做各种小动物的模仿动作。
谈话:小朋友们,老师知道你们都喜欢小动物,那你们和老师说一说,你们都喜欢什么动物,好吗?(幼儿自由讨论,汇报)
今天,老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事,你们想听吗?
二。新授。游戏《勇敢的小兔子》
1。看投影,将故事,让幼儿了解游戏的情节。
老师边操作活动投影片边讲解:在一片茂密的森林里,住着兔妈妈和他的孩子们。一天,天气晴朗,兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一
大班音乐游戏《勇敢的小兔子》幼儿园大班音乐教案_1086
大班音乐游戏《勇敢的小兔子》—幼儿园大班音乐教案
大班音乐游戏《勇敢的小兔子》
发布者:宝宝热线
课题: 音乐游戏《勇敢的小兔子》(大班) 课型:新授课
教学目标
1。教幼儿能根据音乐的高低不同分辨出不同动物的出场次序。
2。培养幼儿感受音乐的能力和表演音乐的能力。
3。听音乐愉快地参加游戏活动。
教学准备:活动投影胶片一套,兔子和凶恶动物的音乐各一段,兔子的头饰和幼儿人数相当,大灰狼头饰一只,塑料泡沫制作的砖头若干;投影仪、录音机各一台。
教学重难点
1。分辨音乐的高低不同,听懂音乐。2。用身体的动作表现音乐。
教学反馈:
纠正措施:教学后记:
教学过程
一。音乐律动,导入新课。
听音乐,做各种小动物的模仿动作。
谈话:小朋友们,老师知道你们都喜欢小动物,那你们和老师说一说,你们都喜欢什么动物,好吗?(幼儿自由讨论,汇报)
今天,老师想请小朋友们听一个非常好听的就故事,你们想听吗?
二。新授。游戏《勇敢的小兔子》
1。看投影,将故事,让幼儿了解游戏的情节。
老师边操作活动投影片边讲解:在一片茂密的森林里,住着兔妈妈和他的孩子们。一天,天气晴朗,兔妈妈带着他的孩子们到树林里去采蘑菇。小兔子们一
幼儿园大班心理教案:勇敢试一试
【活动目标】
1、知道“只要勇敢尝试就有成功的可能”,学习用“试一试吧”这句话鼓励自己大胆尝试。
2、在遇到困难时敢于尝试,体验克服困难后的成功感。 【活动准备】
ppt图片、视频、轮胎、竹梯、心理变化脉络图。 【活动过程】
一、谈话活动引入话题——说说我们紧张、害怕的事情。
师:小朋友,你们有哪些紧张、害怕的事情吗?谁愿意来分享一下? 幼儿自由回答。 师(小结):看来让我们感到紧张和害怕事情有很多。不过没关系,再多的困难都会有解决的办法。今天老师带来了一首诗歌,我们来听一听,诗歌里的小朋友经历了一些什么事? 二、理解诗歌内容。
1、教师念儿歌,体验诗歌中主人公面对的内心感受。
师:这个小朋友经历了一些什么事情?当时他的心里害怕吗?你从哪里听出来的? 小结:原来每个人都会遇到让自己害怕和紧张的事情,都会在心里打鼓,不自信。这些感受是大家都会遇到的。那儿歌中的小朋友是怎样处理的? 2、分析人物的内心变化。
(1)第一次,独自睡觉,黑漆漆的房间让我的心怦怦直跳。
师:她成功了吗?是什么让她不再害怕黑漆漆的房间?她是怎样鼓励自己的? (2)第一次,走过独木桥,摇摇晃晃的桥面让我两腿
幼儿园大班体育教案
幼儿园大班体育教案【四篇】
导读:本文 幼儿园大班体育教案【四篇】,仅供参考,如果觉得很不
错,欢迎点评和分享。 袋鼠旅行 活动目标: 1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、3、掌握双腿跳跃的能力。 活动准备:幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。 活动过程: 一、
1)队形队列练习(齐步走,左右转,左右看齐、前后转、报数、、、) 2)随音乐热身运动 二、
1、导入:今天老师给你们准备了一些好玩的东西,快看看是什么?幼儿排队取布袋,这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧! 2、1)幼儿自由探索布袋的玩法,教师引导发现好的玩法。 2)让特殊玩法的幼儿展示分享3)师:刚才你们都玩得非常棒,你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!
4)幼儿再次尝试不同的玩法,教师引导多种玩法,引导幼儿钻入布袋,探索各种布袋里的各种玩法,启发幼儿讲述自己怎样玩的,模仿的那种小动物。
5)师:让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难,有小河,小山,如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领
幼儿园大班游戏教案
幼儿园大班游戏教案(1):
传帽游戏舞
一活动目标:
1、感受乐曲的欢快与活泼,乐意运用身体动作感受2/4音乐的渐慢与渐快。
2、学习传帽游戏,根据渐快的音乐节奏掌握传帽的方法。
3、会互相合作及配合游戏,体现群众游戏的快乐。
二活动准备:
1音乐帽子若干2大鼓
三活动过程:
(一)幼儿用身体动作感受音乐的旋律,节奏。
1、向老师问好。
导语:这天,来了许多老师,都想看到你最棒的一面,那此刻请你们想一个最有创意的造型向在座的老师问个好。(老师好)真实无声胜有声。
2、玩送帽子的游戏,用身体动作感受音乐节奏。
导语:这天我想和你们玩帽子的游戏,此刻帽子在我手里,一会你们就听音乐的节奏运用学过的动作跳舞,我就看看谁跳的最好最有创意就送他一顶帽子。
3、引导幼儿欣赏和区分渐快和渐慢的音乐节奏。
导语:都拿到帽子了吗?过来戴给我看看,戴上帽子的样貌真漂亮。你们明白刚才跳舞的那段音乐是几拍子的?(二拍子)喜欢这段音乐吗?喜欢的小朋友举手,我也很喜欢。为什么喜欢呢?这段音乐给你的感觉是怎样的?(欢快,跳跃,激烈`````)此刻我们再来听一次这段音乐,听听这段音乐在速度方面有些什么变化?有些什么变化呀?看谁长着一双会听音乐的耳朵。(前面是越来越慢,后面是越来越快)对拉,越来越慢我们叫渐
幼儿园大班健康教案
篇一:晨间活动
活动准备
经验准备:幼儿已有晨间活动相关经验。
物质准备:幼儿调查问卷:“一周锻炼计划表”;运动员图片。电脑、实物投影仪等。
活动目标
能在运动中关心自己的身体,了解身体变化。
学习记录运动内容,并能与同伴交流自己的想法。
能初步了解上肢、下肢、全身运动,尝试选择运动的内容和项目。
活动过程
一、体验导入,引发思考。
1、出示夹球跳和举水桶包两组运动器械,师:我们一起做运动,每个人都来感受一下你的身体有什么变化?有什么不同的感觉?
2、幼儿自由选择运动器械,做一分钟运动。
二、主动探索,建构经验。
1、分别交流两组运动后不同的感受。
2、帮助幼儿建立上下肢运动的初步概念。
(1)师:像我们小朋友这样手臂用力比较大的、活动次数多的运动,我们可以给它们起个什么名字呢?我也给它起个名字叫上肢运动。
(2)师:腿和脚在运动过程中用力比较大,活动次数多的运动,我们可以给它们起个什么名字呢?我给它们起个名字叫下肢运动。
(3)师:原来我们在分别进行上肢或下肢运动的时候,上肢和下肢得到不同的锻炼,身体就会有不同的感觉。那手臂、腿和脚一起运动叫什么名字呢?我也给它们起个名字叫全身运动。
3、出示幼儿晨间活动器械,请幼儿按照上、下肢和全身运动分类。和幼儿一同验证分类是否正确。
幼儿园大班讲述教案
幼儿园大班讲述教案:小兔搬家
活动目标:
1、仔细观察图片,学习并运用确切的动词:抬、端、钻。连贯的语句讲出兔子搬家的过程。
2、感知理解图片内容,能清楚有序地讲述故事。
3、知道遇到事情要动脑筋想办法,解决问题。
活动准备:
图片四幅
活动过程:
一、导入活动
今天,老师给你们带来了几个朋友,他们是谁呀?我们给它们起个名字。
二、感知理解
出示图1 提问:
1、一天,小兔子们要搬家啦。可是它们为什么要搬家呢?
2、它们是怎样搬的?(学习词:抬、搬)
(1)那怎样搬椅子?谁愿意来学一学。这个动作我们叫端。一起学一学:端(说)那这个小朋友在干什么呀?(端椅子)我们一起来端椅子。图片上红小兔和黄小兔在干什么?
(2)那绿小兔和黑小兔又是怎样搬桌子的?老师这里也有一张桌子,谁来试试。一个人能搬着走吗?那怎么办?(两个人或者几个人一起搬,我们可以用一个更好听的词:抬桌子。)绿小兔和黑小兔在——(抬桌子)
3、谁来把这幅图完整地讲一讲。
出示图2提问:
1、小兔子们抬着桌子,端着椅子,走着走着,突然下起了大雨,怎么办呢?怎么办呢?
2、谁想到了好办法?其他小兔怎么办呢?
3、那你来学学绿小兔怎么喊的?还会怎样喊?
4、谁来把绿小兔想的办法和说的话连起来讲给大家听。
出示图3提问:
1、雨越下越大,
幼儿园大班健康我的体重我做主教案
教学资料参考范本
幼儿园大班健康我的体重我做主教案
撰写人:__________________
部门:__________________
时间:__________________
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大班健康我的体重我做主教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过测量、讨论自己的体重,初步了解健康与体重的关系,激发幼儿探索控制体重、保持健康生活方式的兴趣,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看我的体重我做主教案吧。活动目标:
1、通过测量、讨论自己的体重,初步了解健康与体重的关系。
2、激发幼儿探索控制体重、保持健康生活方式的兴趣。
3、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
5、知道检查身体的重要性。
活动准备:
称四个、纸笔若干、相关图片、黑板
活动过程:
一、测测体重
1、T:孩子们,中班的时候我们都量了体重,知道你的中班时候的体重是多少?
2、T:那现在的体重你们知道吗?
3、T:猜猜看,现在的体重和以前的相比会有什么变化呢?
那是不是你们的体重就这样一直长下去,重下去的啊?
小结:体重会随人的长大增加,但到一定程度就不长了,这是我们的生长规律。
4、T:那你们想不想知道你们现在的体重到底是多少呢?
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吴老师给你
幼儿园大班体育教案
篇一:转转拍拍
活动目标
1、锻炼幼儿身体的灵活性及反应能力。
2、幼儿学会转身拍球的动作。
活动准备
1、音乐
2、幼儿每人一个球。
活动过程
一、导入
1、听音乐做热身运动。
2、活动身体,做游戏:长高了、变矮了。
二、展开
1、教师:请小朋友们按顺序每人从球筐中拿一个球玩一玩,看哪个小朋友玩得花样最多。
2、幼儿听音乐四散场地自由玩球。老师注意观察每个孩子的玩法,及时发现孩子们的创新玩法,给与鼓励。
3、教师:我看到有好多的小朋友玩得球跟我们平时老师教给你们的不一样,让我们一起跟着他们学一学。由孩子们自己当老师先做示范,再集体练习球的多种玩法。
4、教师:现在老师来教小朋友们另一种新的玩法,名字叫:转转拍拍。
(1)先让幼儿根据字面意思,说出并拍出自己的想法。谁能告诉老师,什么是转转拍拍,可以练习一下吗?
(2)老师进行更正,进一步加深幼儿的印象。
(3)老师示范转转拍拍的动作。讲解玩法:幼儿每人一球,活动开始,幼儿原地拍球五次,将身体旋转一周后,继续拍球五次,反复进行。介绍玩球的规则:拍球第五次时必须高过头顶。
(4)幼儿自由练习玩球。教师及时引导不会的幼儿,并与其合作,直到教会全体幼儿为止。
(5)老师和孩子们一起练习。首先先练习转身拍球的动作。教师:小朋友们拍得很认真,
幼儿园大班童谣教案
幼儿园大班童谣教案:礼貌歌
活动目标:
1、学习礼貌用语:“你好,再见、谢谢、对不起”等。并在老师的提醒下会正确使用。 2、熟悉童谣,指导幼儿用多种形式来表现童谣,如:拍手念童谣、用小乐器伴奏唱童谣、童谣情景剧表演等。 活动准备:
小熊玩偶、小兔玩偶、小乐器、情景表演的道具等。 活动过程: 一、导入:
小朋友们,你们喜欢听故事吗?今天老师给小朋友们带来了一个好听的故事。想不想听呢?
1、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》,启发幼儿学习故事中的“你好”,“再见”等礼貌用语,引起幼儿兴趣。(根据故事的讲述,同时出示小白兔玩偶和小熊玩偶)有一天,小白兔到小熊家去作客,小白兔说:“你好”。小熊请小白兔吃萝卜,小白兔说:“谢谢”。于是,小白兔和小熊在一起高高兴兴地搭积木,做游戏。小白兔要回家了,小熊拉拉小白兔的手说:“我喜欢和你做朋友!”小白兔向小小熊招招手说:“再见”就回家了!
师:“刚才老师讲的故事里都有谁呢?你们喜欢谁?你们为什么喜欢小白兔呀!” 幼儿:“因为小白兔有礼貌,所以大家都喜欢它!”
师:“对了!这是一只有礼貌的小白兔。你们看,小白兔去小熊家做客,见到小熊说——你好;小熊请小白兔吃萝卜,小白