传染病疫情防控工作总结

　　近期，按照“内防扩散、外防输出、严格管控”的要求，xx区xx乡迅速行动，进行周密的安排部署，立即启动严格管控措施，采取多项举措扎实开展疫情防控工作。

　　加强对重点人员的排摸与管控。

　　根据市、区统一安排，对重点地区近期返吉人员、境外返吉人员及风险地区旅居人员进行网格化排查，做到不漏一户、不落一人，并按照要求，对重点人员进行严格管控。对所有重点人员均由各村干部、包村领导及包村科室负责人进行包保监控，制定疫情防控工作网格化包抓制度，确保做到全覆盖、零死角。

　　加强宣传引导。

　　通过广播、喇叭、微信、一封信、巡逻车宣传等方式实行全覆盖宣传市、区最新疫情防控措施。发放宣传条幅300余幅，录制宣传录音通过巡逻车、喇叭进行全天候循环播放，各电子显示屏滚动播放宣传标语和防控措施，主动做好群众释疑解惑工作，教育引导广大村民进行科学防护，不造谣、不信谣、不传谣，主动居家，无必要不出门，进一步增强村民自觉防控意识，提高防控能力。

　　加强卡点值守工作。

　　对各村进行严格管控，对乡域内有居民小区的村全面实行封闭管理，于小区入口处设置监测点，进行24小时值班值守，严格落实扫码、登记、测温等工作措施，严防人员、

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　　一、 传染病应急工作领导工作小组

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：各班班主任

　　二、 传染病应急工作机构及职责

　　(一) 联络组：负责防治工作的组织协调、沟通联络;监督全园教师防传染病情况。

　　(二)预防组：落实督查全国传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作;指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求。

　　(三)宣传组：教职工对幼儿、家长进行防治传染病知识的普及宣传。

　　(四)后勤组;落实督查全园防治传染病工作的物质储备;负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。

　　三、日常工作要求

　　(一)做好常见传染病防治宣传工作，增强师生卫生防疫意识和自我保护能力。

　　(二)通过各种形式对幼儿及家长进行预防传染病知识的宣传教育，根据实际情况出好宣传专刊;利用家长会、宣传栏、告家长书等形式向家长宣传常见传染病如：流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防知识。

　　(三)认真开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。

　　(四)加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。加强食堂的管理，严格

春季呼吸道传染病疫情防控工作应急预案

甲山小学

为了进一步加强学校呼吸道传染病防控工作，结合当前的流感等传染病防控工作，特重新修订和完善学校呼吸道传染病疫情防控工作的应急预案： 一、 指导思想：结合我校实际情况，以保证不出现传染病疫情为目标，认真落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，提高快速反应和应急处理能力，将防控工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保学校稳定。 二、 工作原则 1、预防为主，常抓不懈

大力宣传传染病防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，做好日常检测，一旦发现疫情，立即采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播与蔓延。 2、依法管理，落实责任制

成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学校防控传染性疾病工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查督促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师生进行宣传教育。根据疫情预测和变化情况，不定期召开会议，研究协调全校预防传染性疾病工作的实施。疫情发生时立即报告区卫生防疫部门和区教委，并及时启动相应应急预案，落实防控工作措施。

认真

传染病疫情奖惩制度

一、报告时限：责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人时，应于2小时内将传染病报告医院防保科；对其他乙、丙类传染病病人、疑似病人和规定报告的传染病病原携带者在诊断后24小时内报告医院防保科。

二、填写《传染病报告卡》的质量要求：内容填写必须完整，不得漏项；填写各项目要准确，病人住址等要具体详细，字迹工整易辨认，填报人签名；诊断与报告日期必须为同一天。

三、医院防保科每半个月对门、急诊，妇产科等重点科室查门诊日志、住院登记本，核对传染病病例是否已报告，核实报告卡填写质量。

四、根据《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》第四十条，执行职务的医疗卫生人员瞒报、缓报、谎报传染病疫情的，由县级以上卫生行政部门给予警告，情节严重的，责令暂停六个月以上一年以下执业活动，或者吊销其执业证书。造成疫情播散或事态恶化等严重后果的，由司法机关追究其刑事责任。

五、为了杜绝传染病的漏报及迟报现象，同时保障传染病报告卡的质量，特制定奖罚措施：

1、对传染病漏报的直接责任人处于100元罚款，在每季度的效益奖中扣除

学校传染病疫情和食物中毒事件应急处置

桌面演练脚本（试行）

第一部分 传染病散发疫情的日常管理处置桌面演练

一、演练适用范围 根据《重庆市突发公共卫生事件分类、分级标准（试行）》和《重庆市中小学校及托幼机构传染病防控学校日常管理规范》，学校发生传染病疫情或有疑似传染病疫情时，未达到一般突发传染病疫情事件（Ⅳ级）及以上分级标准，应急处置可参照以下演练模式。

二、演练目的

进一步加强学校晨午检、因病缺课、消毒隔离等日常工作的落实，促使学校在发生传染病疫情时，相关人员熟练掌握应急处理的程序、要求，提高应急处置组织协调能力。普及传染病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。

三、演练角色：

分管校长、德体卫艺主任、后勤主任、校医或保健教师、消毒工作人员、家长（各1名）和班主任甲、区教委体卫艺科、敦仁社区医院公共卫生科。

四、演练场地和时间要求

1. 会议室或多功能室等均可。 2. 时间为20分钟。 五、演练背景及步骤 （一）演练背景

城六校发生流行性腮泉炎疫情，从发现首发病例开始，该校一周内没有新增10例及以上病例，则属于散发传染病疫情。

（二）演练步骤

第一场景 疫情发现（以流行性腮腺炎为例）

［教室晨检］：ｘｘ年级ｘｘ班班主任甲在晨检时，通过

学校传染病疫情应急处理预案

学校是人群高度密集场所，而学生是传染性疾病的易感人群。因而，学校一旦发生传染病，极易造成暴发流行，严重危害了广大青少年的健康，影响学校正常的教学维持秩序。为全面贯彻“健康第一、预防为主”的指导思想，维护社会稳定，确保师生生命安全和身体健康，提高学校传染病预防控制工作的针对性和实效性及应急处置能力，有效预防、及时控制各种传染病疫情在学校流行和蔓延，根据中华人民共和国《传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》制定本预案。

一、处理原则

遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处置”的指导思想，坚持“政府领导，部门配合，属地化管理，分级响应”的处置原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。

二、疫情报告 疫情责任报告人

学校的医疗卫生人员、分管主任、校长为疫情的责任报告人；学校内的班主任、任课教师、年级组长等其他人员为疫情的义务报告人。学校一旦发生传染病疑似疫情和疫情时，责任报告人应立即报告县疾控中心。

三、学校职责：

1

主要负责人作为学校传染病疫情应急处理的第一责任人。一旦发生疑似疫情和疫情时，应立即启动学校传染病疫情应急预案，按

　　目录

　　1　总则

　　1.1编制目的

　　1.2编制依据

　　1.3疫情分级

　　1.4适用范围

　　1.5工作原则

　　2　组织体系及职责

　　2.1应急指挥机构

　　2.1.1县重大疫情应急指挥部组成

　　2.1.2县重大疫情应急指挥部及办公室、成员单位职责

　　2.1.3应急指挥机构及职责

　　2.2日常管理机构

　　2.3专家咨询机构

　　2.4疫情处理专业技术机构

　　2.4.1县疾病预防控制中心：

　　2.4.2各级各类医疗机构：

　　2.4.3县卫生计生监督所：

　　3　疫情监测、预警

　　3.1疫情监测

　　3.2疫情预警

　　4　疫情报告

　　4.1责任报告单位和责任报告人

　　4.2报告时限和程序

　　4.3 报告内容

　　4.4 网络直报

　　5　应急响应

　　5.1疫情报告

　　5.2疫情评估

　　5.3疫情信息监测和处理

　　5.4流行病学调查

　　5.5隔离治疗和医学观察

　　5.6消毒处理

　　5.7疫点、疫区确定及控制措施

　　5.8医疗救治

　　5.8.1定点收治医院

　　5.8.2诊治及出院标准

　　5.8.3病情动态报告

　　5.8.4应急结束

　　6　应急保障

　　6.1应急队伍保障

　　6.2物资保障

　　6.3宣传保障

　　6.4维稳保障

　　7　附则

小学传染病疫情报告制度

为了及时预防传染病的发生和慢摇，保障师生的身体健康 及和相关法律法规的要求，特制定传染病疫情报告制度。

一、学校建立传染病防控管理组织，校长是第一责任人，教师为责任疫情报告人，负责具体工作，各班班主任老师协助配合。学校其他教职员工，学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。

二、 责任疫情报告人职责。

1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作。

2、定期对全校学生的出勤，健康情况进行巡查。 3、负责指导全校学生的晨检、午检工作。

4、严格病例登记，学校发现传染病例或疑似病例时必须按《传染病防治法》的规定立即登记（项目包括：病人的发病日期。所在班级、姓名、性别、年龄、症状、是否就诊及医院、排查结果、采取措施、登记人等），并及时向所在地疾病预防控制机构及学校主管部门报告。

5、接受卫生部门对学校疫情登记报告和管理情况的监督检查指导。

三、疫情报告内容及时限。

1、在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3

天内有多个学生（5个以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

2、当学

医院传染病疫情报告制度

为贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》和《传染病监测信息网络直报工作与技术指南》等有关法律法规和规定，特重新修订本制度。 一、管理原则

（一）责任报告单位职责

医院属责任疫情报告单位。医院成立疫情报告管理领导小组，由主管院长、预防保健科和有关科室负责人组成，防疫医生具体负责疫情报告的管理工作，配备疫情报告专用电脑实行网络直报，防疫人员负责疫情报告、登记及管理工作。

各科（专科、门诊）指定报病管理负责人，负责督促、管理本科传染病、性病、突发公共卫生事件、死亡病例和其他监测病例的登记、报卡和疫情报告工作。 （二）责任报告人

医院执行职务的人员，主要是执行职务的医护人员和检验人员，均为责任疫情报告人。

（三）首诊负责、属地管理的原则

传染病报告实行谁接诊、谁报告的首诊负责制，遵循属地管理的原则。 二、疫情报告 （一）报告内容

1．依法报告的传染病病种

（1）《中华人民共和国传染病防治法》规定报告的传染病：

①甲类传染病：鼠疫、霍乱。

②按甲类管理的传染病：传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感（人禽流感），卫生部规定按甲类传染病管理的其他乙类传染病和突发

传染病疫情分析与反馈制度

疫情分析是对收集的传染病病例个案数据进行整理汇总后，应用流行病学和统计学分析方法，描述传染病在人群中的分布特点，发展情况及其影响因素，评估疾病预防控制措施效果的过程。并及时将分析结果发送、反馈给相关的机构和人员，用于传染病预防控制策略和措施的制定、调整和评价。

传染病日、周、月、年的报告统计分析以《疾病监测信息报告管理系统》的统计数据为准。疫情分析所需的人口资料使用《疾病预防控制基本信息系统》的数据（来自当地统计局公布的数据）。

1、常规分析、

各级疾病预防控制机构应每日动态地监视辖区内传染病报告信息，对疫情变化态势进行分析，及时分析报告的甲类传染病及按甲类管理的乙类传染病，并高度关注辖区内的聚集性病例、可能的传染病暴发疫情、不明原因病例或死亡病例等异常情况，对其三间分布特点、流行病学史及可能的流行趋势进行分析与预测。

省疾病预防控制机构按日、周、月、年进行常规动态分析报告。（1）传染病监测日分析

分析内容：当日疫情概况、聚集性病例分析以及重点疫情分析。

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疫情概况：分析汇总当日法定传染病的报告发病和死亡情况，包括分地区传染病报告病例数和死亡数，以及报告的主要病种。 重点疫情：近期关注的传染病报告情况分析