数据挖掘课后题答案第二章
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数据挖掘课后题答案
数据挖掘——概念概念与技术
Jiawei Han Micheline Kamber 著
范明 孟晓峰 译
第 1 章 引
言
1.1 什么是数据挖掘?在你的回答中,针对以下问题:
1.2 1.6 定义下列数据挖掘功能:特征化、区分、关联和相关分析、预测
聚 类和演变分析。使用你熟悉的现实生活的数据库,给出每种数据挖掘功 能的例子。 解答:
特征化是一个目标类数据的一般特性或特性的汇总。例如,学生的特
征 可被提出,形成所有大学的计算机科学专业一年级学生的轮廓,这些特 征包括作为一种高的年级平均成绩(GPA:Grade point aversge) 的信息, 还有所修的课程的最大数量。
区分是将目标类数据对象的一般特性与一个或多个对比类对象的一
般 特性进行比较。例如,具有高 GPA 的学生的一般特性可被用来与具有 低 GPA 的一般特性比较。最终的描述可能是学生的一个一般可比较的 轮廓,就像具有高 GPA 的学生的 75%是四年级计算机科学专业的学生, 而具有低 GPA 的学生的 65%不是。
关联是指发现关联规则,这些规则表示一起频繁发生在给定数据集的
特 征 值的 条 件。 例 如, 一 个数 据 挖掘 系 统可 能 发现 的 关联 规 则为 :
第二章课后习题答案
第二章 牛顿定律
2 -1 如图(a)所示,质量为m 的物体用平行于斜面的细线联结置于光滑的斜面上,若斜面向左方作加速运动,当物体刚脱离斜面时,它的加速度的大小为( )
(A) gsin θ (B) gcos θ (C) gtan θ (D) gcot θ
分析与解 当物体离开斜面瞬间,斜面对物体的支持力消失为零,物体在绳子拉力FT (其方向仍可认为平行于斜面)和重力作用下产生平行水平面向左的加速度a,如图(b)所示,由其可解得合外力为mgcot θ,故选(D).求解的关键是正确分析物体刚离开斜面瞬间的物体受力情况和状态特征.
2 -2 用水平力FN把一个物体压着靠在粗糙的竖直墙面上保持静止.当FN逐渐增大时,物体所受的静摩擦力Ff的大小( )
(A) 不为零,但保持不变 (B) 随FN成正比地增大
(C) 开始随FN增大,达到某一最大值后,就保持不变 (D) 无法确定
分析与解 与滑动摩擦力不同的是,静摩擦力可在零与最大值μFN范围内取值.当FN增加时,静摩擦力可取的最大值成正比增加,但具体大小则取决于被作用物体的运动状态.由题意知,物体一直保持静止状态,故静摩擦力与重力大小相等,方向相反,并保持不变,故选(A).
2 -3 一
第二章课后习题答案
第二章 牛顿定律
2 -1 如图(a)所示,质量为m 的物体用平行于斜面的细线联结置于光滑的斜面上,若斜面向左方作加速运动,当物体刚脱离斜面时,它的加速度的大小为( )
(A) gsin θ (B) gcos θ (C) gtan θ (D) gcot θ
分析与解 当物体离开斜面瞬间,斜面对物体的支持力消失为零,物体在绳子拉力FT (其方向仍可认为平行于斜面)和重力作用下产生平行水平面向左的加速度a,如图(b)所示,由其可解得合外力为mgcot θ,故选(D).求解的关键是正确分析物体刚离开斜面瞬间的物体受力情况和状态特征.
2 -2 用水平力FN把一个物体压着靠在粗糙的竖直墙面上保持静止.当FN逐渐增大时,物体所受的静摩擦力Ff的大小( )
(A) 不为零,但保持不变 (B) 随FN成正比地增大
(C) 开始随FN增大,达到某一最大值后,就保持不变 (D) 无法确定
分析与解 与滑动摩擦力不同的是,静摩擦力可在零与最大值μFN范围内取值.当FN增加时,静摩擦力可取的最大值成正比增加,但具体大小则取决于被作用物体的运动状态.由题意知,物体一直保持静止状态,故静摩擦力与重力大小相等,方向相反,并保持不变,故选(A).
2 -3 一
第二章课后习题与答案
第2章 人工智能与知识工程初步
1. 设有如下语句,请用相应的谓词公式分别把他们表示出来:s
(1) 有的人喜欢梅花,有的人喜欢菊花,有的人既喜欢梅花又喜欢菊花 。 解:定义谓词d P(x):x是人 L(x,y):x喜欢y
其中,y的个体域是{梅花,菊花}。
将知识用谓词表示为:
(?x )(P(x)→L(x, 梅花)∨L(x, 菊花)∨L(x, 梅花)∧L(x, 菊花)) (2) 有人每天下午都去打篮球。 解:定义谓词 P(x):x是人 B(x):x打篮球 A(y):y是下午
将知识用谓词表示为:a
(?x )(?y) (A(y)→B(x)∧P(x))
(3) 新型计算机速度又快,存储容量又大。 解:定义谓词
NC(x):x是新型计算机 F(x):x速度快 B(x):x容量大
将知识用谓词表示为: (?x) (NC(x)→F(x)∧B(x))
(4) 不是每个计算机系的学生都喜欢在计算机上编程序。 解:定义谓词
S(x):x是计算机系学生
L(x, pragramming):x喜欢编程序 U(x,computer):x使用计算机 将知识用谓词表示为:
? (?x) (S(x)→L(x, pragramming)∧U(x,computer
管理会计第二章课后题
单选
1.管理会计于( C )来开始逐渐引进我国。
A.20世纪50年代 B. 20世纪60年代 C.20世纪70年代 D. 20世纪80年代
2.管理会计职能的侧重点是( B )。
A.协调现在 B.规划未来 C.控制现在 D.考评过去
3.管理会计的主要服务对象是( A )。
A.企业各级管理人员 B.投资者
C.债权人 D.政府有关部门 多选
1.管理会计的主要职能有(BCD )
A.制定经营目标 B.提供管理信息 C.直接参与决策 D.实际业绩考核
2.管理会计信息系统主要为企业管理人员提供( ABCD )等管理信息 A.制定决策和计划 B.业绩评价和激励 C.评价企业竞争地位 D.指导和控制经营活动 3管理会计的特点包括( ABD )
A.重点在于规划未来
第二章课后习题
第二章习题
一、单选题
1.企业发行债券,在名义利率相同的情况下,对其最不利的复利计息期是( )。 A.1年 B.半年 C.1个季度 D.1个月 2.定时期内每期期初等额收付的系列款项是( )。
A.即付年金 B.永付年金 C.递延年金 D.普通年金 3.已知(F/A,10%,5)=6.1051,(F/A,10%,7)=9.4872。则6年、10%的即付年金终值系数为( )。 A.8.4872 B.7.7156 C.7.1051 D.5.1051
4.甲公司从银行借入期限为10年、年利率为10%的一笔长期借款30000元,用于投资某个寿命为10年的项目,若该投资项目对企业是有利项目,则每年至少应收回的现金为( )。 A.6000 B.3000 C.5374 D.4882
5.有一投资项目期限为8年,前三年年初没有产生现金流量,从第四年年初开始每年年初产生500万元的现金流量,假定年利率为10%,则其现值为(
第二章信号与系统,课后答案
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第二章
2.1 (1)y’’(t)+5y’(t)+6y(t)=f(t), y(0-)=1, y’(0-)=-1 解:微分方程对应的特征方程为 λ2+5λ+6=0 其特征根为λ1=-2,λ2=-3,系统的零输入 响应可写为 yzi (t)=C1e-2t+C2e-3t
又 (0-)=y(0-)=1, ( )= ( )=-1,则有
1= + -1=-2 -3
由以上两式联立,解得 =2, =-1 即系统的零输入响应为 (t)=2 - ,t
(2) 微分方程的特征方程为 其特征根 系统的零输入响应可写为
又 ( )= ( )=-2,则有
)=
以上两式联立,解得 ,
因此系统的
第二章课后答案【khdaw_lxywyl】
中山大学 数学课后答案
习 题 二
1.列数列{xn}n 时的变化趋势,判定它们是否收敛,在收敛时指出它们的极限: (1)xn
1a
( 1)
x 3 ; (2)(a 1) ;n1
n
1n
n
(3)xn 1g; (4)xn ( 1)n(1 ;
11 1 3 5 (2n 1)2(7)lim; (8)lim.
n n 2 4 6 2n1 22
1
x
解:1)收敛.因为当n 时,an (a 1) ;所以xn 0 ;所以lim xn limx
3)发散的.因为当n 时,4)因为xn
1 n为偶数 1 n为奇数
11
0;所以xn 1g ; nn
n
所以x是发散的;
5)收敛的.因为当n 时, 6)收敛的.当n 时,
11
0;所以xn 3 ( 1)n 3;即limxn 3;
x nn
n(1 2n 1)
1 3 5 (2n 1)n7)因为;
2 4 6 2n1 n
2
所以lim
x
n
1; 1 n
所以是收敛的;
ww
所以lim13
管理信息系统第二章课后题答案1
管理信息系统第二章课后题答案
第二章管理信息系统概论
2.1你认为应怎样定义管理信息系统? 答:P25
2.2从层次上划分,MIS可分为哪几类?从系统功能和服务对象划分又如何呢? 答:从层次上可将信息系统分为业务信息系统、管理信息系统和决策支持系统。从系统的功能和服务对象,可分为国家经济信息系统、企业管理信息系统、事务型管理信息系统、行政机关办公型管理信息系统和专业型管理信息系统等。
2.3简述应用环境对MIS开发的影响。
答:管理信息系统的正常应用以及效率的发挥,其前提是与该系统所处的环境保持动态协调性。即环境提出的需求制约管理信息系统目标环境因素的差异,需要管理信息系统的功能及应用方式上有相应的差异。一般来说,管理信息系统所处的环境中,下列因素可以对该管理信息系统产生影响:1.生产过程的特征差异2.组织规模的差异3.管理的规范化程度差异4.组织的系统性差异5.应用者因素的差异
2.4MIS开发中,如何协调人与系统的关系?
答:管理决策是一种非常复杂的活动,既有结构化的也有非结构化的。由于决策问题的性质不同,解决的方式也不一样。因此,在信息处理中,要充分考虑人既是系统的使用者,又是系统的组成部分的特点,努力保持人和机器的和谐,这样才能设计出
gxt2第二章工程力学课后题答案
第二章 平面汇交力系与平面力偶系
2?1分别用几何法和解析法求图示四个力的合力。已知力F3水平,F1=60N,F2=80N,F3=50N,F4=100N。 y 0 25 50kN F2 e FR F1 F2 FR F1 F2 1 θ 3 d 88°28′ F3 1 1 3 1 1 b F1 1 a F3 1 x 1 O F3 2 2c F4 F4
F4
(a) (b) (c)
习题2?1图
解: (一) 几何法
用力比例尺,按F3、F4、F1、F2的顺序首尾相连地画出各力矢得到力多边形abcde,连接封闭边ae既得合力矢FR,如图b所示。从图上用比例尺量得合力FR的大小FR=68.8N,用量角器量得合力FR与x轴的夹角θ=88°28′,其位置如图b所示。 (二) 解析法
以汇交点为坐标原点,建立直角坐标系xOy,如图c所示。首先计算合力在坐标轴上的投影
FRx??Fx??F1??60?1101?F212?F3?F4122525
10??1.85NFRy??Fy?F1?60?3103?80??50?100??F212?F412151510?68.79N然后求出合力的大小为
?80??100?FR?FR2x?FR2y?(?1.