动物遗传学试题及答案成人高等教育考试试题

试题

21、肺炎双球菌的转化试验表明，起__转化_作用的物质是_DNA______而不是ＲＮＡ。 44、果蝇唾液腺含有 4 对染色体，在实验中加入1NHCl目的是对剥离出的唾液腺染色体进行解离。

47、在有DNA的生物，其遗传物质是 DNA ，而在没有DNA的生物，则其遗传物质是 RNA 。

48、染色体的化学组成是核酸蛋白，其中主要是DNA、 非组蛋白 和组蛋白，现已肯定 DNA 是最主要的遗传物质。 65、据测定，一个核小体及其连接丝约含 200 个碱基对的DNA，其中 146 个碱基对盘绕在核小体表面 1.75 圈，其余 50～60 个碱基对连接两个核小体。

66、由染色质到染色体的四级结构是 核小体 、 螺旋体 、 超螺旋体 、 ___染色体___.

67、某生物有三对同源染色体，在减数分裂中能形成 3 个二价体和 12 个染色单体。 68、减数分裂前期Ⅰ可分为 细线期 、 偶线期 、 粗线期 、 双线期 和终变期五个时期。 69、许多生物染色体的次缢痕部位一般具有组成

高等教育学试题及答案 闭卷部分

一、 填空题 （10选7，每题1分）

1． 教育者应当使受教育者的（身心）获得健康发展。 2． 高等教育与普通中等教育相比其性质是（专业）教育。 3． 社会（政治制度）决定高等教育的领导权。 4． 教育方针以（培养目标）为主要的核心的内容。 5． 培养高级专门人才的基本途径是（课堂教学）。 6． 强调教学内容综合性的教育模式是（通才教育）。 7． 高等学校中（教学大纲）是学科教学的指导文件。 8． （培养高级专门人才）是高等学校教师的主要任务。 9． 高等学校教育工作的中心环节是（教学）工作。

10．大学生通过（社会实践）途径将理论知识转化为实际工作体验。 二、 选择题（10选4，每题2分）

1． 高等学校既培养学术型专业人才，又培养（ C ）。

A． 红又专人才 B． 理论人才 C． 职业型人才 D． 技术型人才 2． 高等教育与人类文化的关系是（ D ）。

A． 人类文化制约高等教育 B． 文化深刻影响高等教育 C． 高等教育决定文化 D． 互相包容的内在联系 3． 高等教育的目的具有不可测性是指（ B ）。

A． 高等教育培养目标 B． 高等教育目的只

高等教育学参考题 4

一、单选题

1、最早的研究所教育出现在19世纪的（B）

A、英国 B、德国 C、美国 D、法国 2、在中国，高等教育从萌牙走向雏型的标志是：（D） A.殷商时期的“ 辟雍” B. 春秋战国时期的“稷下学宫 C．汉代的“太学”D．唐宋时期的“书院教育”

3、首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：（D ） A．法国巴黎大学B． 英国剑桥大学C．美国威斯康星大学D．德国柏林大学 4、提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：(C)

A. 美国斯坦福大学B. 美国威斯康星大学C．美国康乃尔大学D．美国哈佛大学 5、《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪：(D) A．50年代B．60年代C．80年代D．90年代 6、马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是：(D) A. 德、智、体诸育相结合； B．教育与生产劳动相结合； C . 教学与科研相结合D．学校教育与社会实践相结合 7、在高等教育层次结构中设副学士（协士）级的国家是：(A) A．美国B．英国C. 法国D．德国 8、现行的高等学校领导体制实行（D）。

A．校长负责制 B．校务

高等教育学试题及答案 闭卷部分

一、 填空题 （10选7，每题1分）

1． 教育者应当使受教育者的（身心）获得健康发展。 2． 高等教育与普通中等教育相比其性质是（专业）教育。 3． 社会（政治制度）决定高等教育的领导权。 4． 教育方针以（培养目标）为主要的核心的内容。 5． 培养高级专门人才的基本途径是（课堂教学）。 6． 强调教学内容综合性的教育模式是（通才教育）。 7． 高等学校中（教学大纲）是学科教学的指导文件。 8． （培养高级专门人才）是高等学校教师的主要任务。 9． 高等学校教育工作的中心环节是（教学）工作。

10．大学生通过（社会实践）途径将理论知识转化为实际工作体验。 二、 选择题（10选4，每题2分）

1． 高等学校既培养学术型专业人才，又培养（ C ）。

A． 红又专人才 B． 理论人才 C． 职业型人才 D． 技术型人才 2． 高等教育与人类文化的关系是（ D ）。

A． 人类文化制约高等教育 B． 文化深刻影响高等教育 C． 高等教育决定文化 D． 互相包容的内在联系 3． 高等教育的目的具有不可测性是指（ B ）。

A． 高等教育培养目标 B． 高等教育目的只

高等教育学试题及答案 闭卷部分

一、 填空题 （10选7，每题1分）

1． 教育者应当使受教育者的（身心）获得健康发展。 2． 高等教育与普通中等教育相比其性质是（专业）教育。 3． 社会（政治制度）决定高等教育的领导权。 4． 教育方针以（培养目标）为主要的核心的内容。 5． 培养高级专门人才的基本途径是（课堂教学）。 6． 强调教学内容综合性的教育模式是（通才教育）。 7． 高等学校中（教学大纲）是学科教学的指导文件。 8． （培养高级专门人才）是高等学校教师的主要任务。 9． 高等学校教育工作的中心环节是（教学）工作。

10．大学生通过（社会实践）途径将理论知识转化为实际工作体验。 二、 选择题（10选4，每题2分）

1． 高等学校既培养学术型专业人才，又培养（ C ）。

A． 红又专人才 B． 理论人才 C． 职业型人才 D． 技术型人才 2． 高等教育与人类文化的关系是（ D ）。

A． 人类文化制约高等教育 B． 文化深刻影响高等教育 C． 高等教育决定文化 D． 互相包容的内在联系 3． 高等教育的目的具有不可测性是指（ B ）。

A． 高等教育培养目标 B． 高等教育目的只

甘肃农业大学成人高等教育（函授）

动物科学专业《动物遗传学》课程试卷B答案

名词解释

末期

6.在原核生物DNA复制过程中，负责引物合成的酶是（A） A.引发酶 B.SSB C.螺旋酶 D.旋转酶

7.DNA复制中RNA引物的主要作用是（A）

A.引导合成冈崎片段 B.作为合成冈崎片段的模板

１.核型：把动物、植物、真菌等的某一个或谋一份类群的体细胞中的全部染色体按照他们的相对恒定性特

C.为DNA合成原料dNTP提供附着点 D.激活DNA聚合酶

征排列起来的图像。

8.下列关于单链结合蛋白的描述哪个是错误的（D）

2．遗传多样性：在广义上是指种内或种间表现在分子、细胞核、个体三个水平的遗传变异程度，狭义上则

A.与单链DNA结合防止碱基重新配对 B.保护复制中的单链DNA不被核酸酶降解 C.与单链DNA结合，

主要指种内不同群体和个体间的遗传变异程度。

降低双链DNA Tm值 D.以上都不对

３.剂量效应：某一基因对表型的作用效果随基因数目的增多而呈累加的增长或减少。

9.紫外线对DNA的损伤主要是（B）

４.DNA复性：当温度减低后，变性的DNA分子有重新恢复双螺旋结构的过程

A.引起碱基置换 B.形成嘧啶二聚体 C.

………… … … … … … … … 号…学…… __…__…__…__线__…__…__…名…姓… … … … … … … … 封 级…班…… __…__…__…__…__…__…__…__…__…__密__…业…专…………………………………

山西农业大学2010-2011学年第二学期课程考试试卷(A卷)

考试科目 动物遗传学 考试时间 考试方式 成绩 f 题 号 一 二 三 四 五 核总分 得 分 评卷人 （满分100分，考试时间120分钟）

一、 名词解释（每个2分，共20分）

1主缢痕 2启动子 ）3 测交

题答4复等位基因 要5假基因 不内6 G带

线7 始祖效应 封密8 21-三体 （9遗传标记

10主效基因和QTL

二、填空（每个0.5分,共14分）

1、遗传学根据生命的组成水平不同，可以分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。

2、构成染色体DNA的三种关键序列分别为（ ）、（ ）、（ ）。

3、4种核苷酸可组成64种三联体密码，其中（

高等教育学模拟考试

1． 高等学校既培养学术型专业人才，又培养C． 职业型人才 2． 高等教育与人类文化的关系是D． 互相包容的内在联系

3． 高等教育的目的具有不可测性是指B． 高等教育目的只是抽象概括的教育理想 4． 高等教育强调传授知识与（B． 培养能力）相统一。 5． 学分制的主要缺点之一是（B． 容易造成教学秩序混乱）。 6． 中国高等学校实（C． 通才教育与专才教育结合）。 7． 我国高等教育总体发展处于（A． 大众化发展）阶段。

8． （C． 培养专门人才）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。 9． 高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（A． 教学

10．高等学校教师只有（C． 科研成果处于本学科前沿）才能在本学科领域处于领先地位。 1我国近代最早的新型大学是1895年创办的B、天津西学学堂 2人们溯源现代高等学校时，一般都认为是C、欧洲中世纪大学 3 （B、经济体制）决定着高等教育体制。

4（A、培养专门人才）是现代高等学校的根本使命。 5（B、智育）是实现高等教育目的的手段。

6高等教育入学率（C、15%—50%）属于大众型教育阶段。 7当前我国高校毕业生就业制度是（D、自主择业）。 8 高校中师生关系一般不能表

遗传学各章试题及答案

一、绪 论

(二)选择题：

１． 1900年（2）)规律的重新发现标志着遗传学的诞生。

（1）达尔文 （2） 孟德尔 （3） 拉马克 （4）克里克 ２． 建立在细胞染色体的基因理论之上的遗传学, 称之 ( 4 )。

（1）分子遗传学 （2）个体遗传学 （3） 群体遗传学 （4）经典遗传学

３．遗传学中研究基因化学本质及性状表达的内容称 ( 1 )。 （1）分子遗传学 （2）个体遗传学 （3） 群体遗传学 （4）细胞遗传学 ４． 通常认为遗传学诞生于（３）年。

（1） 1859 （2） 1865 （3） 1900 （4） 1910 ５．公认遗传学的奠基人是（３）：

（1）J·Lamarck （2）T·H·Morgan （3）G·J·Mendel （4）C·R·Darwin ６．公认细胞遗传学的奠基人是（2）： （1）J·Lamarck （2）T·H·Morgan

《普通遗传学》试题

一、名词解释（共10小题，每小题2分，共20分） 1连锁遗传图:描述基因在染色体上的排列顺序和相对距离的数轴图叫连锁遗传图，又称遗传图谱。

2 二价体与二倍体:联会后的一对同源染色体称为二价体，含有两个染色体组的生物个体称为二倍体

3颠换与转换:指DNA分子中一种嘌呤被另一种嘌呤替换，或一种嘧啶被另一种嘧啶替换的突变方式；颠换:指DNA分子中的嘌呤碱基被嘧啶碱基替换，或嘧啶碱基被嘌呤碱基替换的突变方式

4异固缩:同一染色体上异染色质与常染色质的不同步的螺旋现象。 5重叠作用

5重叠作用：两对独立的基因对表现型产生相同的影响，它们中若有一对基因是纯合显性或杂合状态，表现一种性状(显性)；都为纯合隐性时，则表现另一种性状(隐性)，从而使F2呈现15:1的表现型比例。

6操纵子：功能上相关的成簇的基因，加上它的调控的部分定义为操纵子。

1

7转座因子：又称移动基因，跳跃基因，它可以从染色体基因组上的一个位置转移到另一个位置，甚至在不同的染色体之间跃迁。

8无融合生殖：指不经过雌雄性细胞结合，但由性器官产生后代的生殖行为，它是介于有性生殖和无性生殖之间的一种特殊生殖方式；或者说是有性生殖的一种特殊方式或变态 9母体遗传即细胞质遗传