学困生转化计划指导思想

　　做好学困生的转化工作是教育工作者不可忽视的问题，如何做好学困生转化，需要做好计划。今天小编在这给大家带来学困生转化计划，接下来我们共同阅读吧!

　　学困生转化计划

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，大力推行素质教育，促使学生全面发展，全员发展，关注特殊学生，促使教育的均衡协调发展。构建以学校教育为主导，班级教育为主体，家庭、社会教育为辅助的特殊群体学生工作体系，创设良好的教学氛围，促使每一位学生健康和谐地发展，努力提高全面教学质量，着力打造教学特色品牌。

　　二、工作目标

　　1、培养学生树立正确的知识观、人生观，养成良好的学习习惯和行为习惯。

　　2、加强均衡学科的发展，提高兴趣学科的发展，转化弱势学科的发展，全面提高教学质量。

　　三、工作思路

　　分类教育，分层教学，分科发展，互助学习，跟踪评价。

　　四、工作内容及措施

　　(一)分类教育——切实做好特殊群体学生的分类管理工作。

　　1、教务科根据学生成绩(或学期积分成绩)列出特殊群体学生建议名单，并发至各班各任课教师。

　　(该名单只作内部资料参考使用，决不向学生或家长公开)。各班教师根据建议名单选择一些具备一定的学习能力而又学得差强人意的这部分学生作为重

加强学法指导，转化学困生实施计划

加强对学困生的转化，不仅是对教育工作者职业道德的要求，也是加强班级建设和管理、全面提高教育质量的要求，是初中教育实践中的一个重要课题。每个老师都希望自己的班级呈“橄榄球”状分布而不是像“杠铃”一样两头大。做好学困生的转化工作，让每一个学生都能得到应有的发展和提高，也是落实“以人为本”理念的具体体现。而初中学生正处在学习外语的黄金时期。对于英语学困生，教师应用真诚的师爱消除学困生的自卑心，用高超的教育艺术教育他们，用足够的耐心和合理的评价体系为他们创造成功的机会。

一、定义

“学困生”又名“后进生”，是目前学校教育教学工作中亟待解决的问题。要解决“学困生”的问题，只有诊测清楚他们落后的原因，因材施教，有的放矢，才能事半功倍。笔者结合自己多年的工作经验就如何做好学困生转化工作谈一点体会。

二、确定何为“学困生”

一提起学困生，每位教师都会感到头痛，学困生是指智力、身体正常，但学习困难，厌学以至于在规定期限内未能达到课程标准的基本要求的学生。所以学困生应强调只是学习有困难，而并非智力差。

仔细分析，出现学困生的原因是多方面的，既有生理、心理方面的主观原因，也有

红镇玉池二年级后进生转化计划、措施

一、 马永刚 由于父母在外打工，该生在家学习的自我约束力不够。

二、 于文有 由于学习方法不合理，虽付出较大但收效不佳。

三、 寇有霞 由于语文基础不扎实，未上过一到三年级， 直接进入四年级学习，在学习方面有很大的被动。

四、 马丽丽 由于上课注意力不集中，对新知识的接受很慢。

五、 禹婷婷 由于性格活泼好动，小动作比较大且多。

六、 马雪玲 由于书写不规范，作文及卷面得分很低。

七、 马伟 由于自身的自卑心理，对学习存在抵触，缺乏热情。

后进生辅导计划

一、工作目标

长期以来，后进生教育一直是小学教育中一个普遍而又重要的问题，常常困扰着很多教师，甚至让一些年轻教师感到束手无策。但补差效果却是提高学校教学质量的一个不可忽视的方面。在后进生转化过程中，教师应该有意识地根据不同的情况采取多种方法进行教育，不断优化育人环境和条件，改进教学方法，提高补差实效。

二、工作思路

严格把好后进生辅导关，我充分利用早、中、晚三个时间段，合

理协调好各科的辅导时间，坚持把面向全体，因材施教。同时要注意对学困生的监控，并由我负责对各科的学困生逐步建立跟踪档案，及时了解、掌握学困生的信息，适时采取

篇一：马原关于国防和军队改革建设

关于**提国防和军队改革和建设有感

XXxx改革工作会议2015年11月24日至26日在京举行。中共XX**、**、XXxx**、XXxx深化国防和军队改革领导小组组长**出席会议并发表重要讲话。在讲话中，**指出，2020年前要在领导管理体制、联合作战指挥体制改革上取得突破性进展，在优化规模结构、完善政策制度、推动军民融合发展等方面改革上取得重要成果，努力构建能够打赢信息化战争、有效履行使命任务的中国特色现代军事力量体系，完善中国特色社会主义军事制度。国防和军队改革的时间表已确定，距离现在仅有5年时间。《解放军报》发表社论指出，这次改革，推进力度之大、触及利益之深、影响范围之广前所未有。

深化国防和军队改革，是实现中国梦、强军梦的时代要求，是强军兴军的必由之路，也是决定军队未来的关键一招。党的十八大以来，党XX、XXxx和**围绕实现强军目标，统筹军队革命化、现代化、正规化建设，统筹军事力量建设和运用，统筹经济建设和国防建设，制定新形势下军事战略方针，提出一系列重大方针原则，作出一系列重大决策部署。贯彻落实党XX、XXxx和**的重大战略谋划和战略设计，必须深化国防和军队改革，全面实施改革强军战略，坚定不移走中国

形态造型指导思想及原则 本文关键词：指导思想，形态，造型，原则

形态造型指导思想及原则 本文简介：［摘要］随社会不断进步与发展，人们生活水平提高，在享受物质生物的同时逐渐追求产品功能、便利性、可靠性、安全性。对医疗器械赋形态造型予人性化设计指导思想，贴合使用者心理与生理需求，可有效满足操作者与被操作者在使用医疗器械时感到舒适、安全与便利，降低操作难度，同时为操作医师与病人带来福利。本文分析了医疗

形态造型指导思想及原则 本文内容：

［摘要］随社会不断进步与发展，人们生活水平提高，在享受物质生物的同时逐渐追求产品功能、便利性、可靠性、安全性。对医疗器械赋形态造型予人性化设计指导思想，贴合使用者心理与生理需求，可有效满足操作者与被操作者在使用医疗器械时感到舒适、安全与便利，降低操作难度，同时为操作医师与病人带来福利。本文分析了医疗器械设计的形态造型指导思想与原则，旨在设计出更优秀的医疗器械，为操作者与病人带来福利。

［关键词］医疗器械；设计原则；形态造型指导思想

引言

医疗器械是为配合医学上对病人的诊断、治疗所产生的劳动工具，具有减轻操作者体力劳动、提升工作效率、治疗效果、保障患者生命健康的功能。合理的医疗器械设计可使操作者感到方便，提升工作效率与治疗效

阳屲小学五年级学困生帮扶工作计划

(2011-2012学年第二学期)

一、指导思想

为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好学困生的帮扶工作。在学困生的帮扶工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期，根据五年级学生的特点制定如下计划：

二、学生名单

单朝燕:家庭情况困难，经常不完成作业。

三、学困生形成原因情况分析

1．后进生形成的家庭原因

父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。

2．学困生形成的学校原因

教师思想教育不力以及片面追求成绩。对学困生辅导不及时。

3．学困生形成的社会原因

人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。

4．非智力因素

不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，甚至产生变态心理，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人，于是破罐子破摔，

自己不学，也不想叫别人学，最后走进"双差生"行列。

四、帮扶学困生措施

帮扶学困生可从以下几个方面着手：

1．培养学困生的自信心。只有树立起学困生的自信心，我们的帮扶工作才

学困生转化计划最新合集5篇

为提高学困生学习的积极性让他们对学习充满爱好，从而提高成绩，需要做好计划。今天我在这给大家带来学困生转化计划，接下来我们一起来看看吧!学困生转化计划1…我为您整理了《学困生转化计划最新合集5篇》，给您在日常工作学习中借鉴。

学困生转化计划1

一辅导思想

为了让全班学生学生学好知识，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发明闪光点，因材施教，抓好重复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。

二辅导学困生措施

辅导学困生可从以下几个方面着手。

1培养学困生的自信心。惟独树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。

2要用科学的方法教育后进生。

3对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心爱心耐心。

4班主任不仅要注重培养后进生的学习爱好。注重培养其爱好的稳定性和集中性，使后进生有恒心有毅力，在学习中专心致

志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于艰难中求喜悦。

5作为班主任必须想方设法培养学具有坚毅的意志。

6老师的辅导要及时。

7家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校家长会议家访等多种形式与家长相互交流，沟通信

XXXX 2012年学生党校

[]年轻的朋友来相会 张振富.mp3

中国共产党 的性质和纲领主讲人：XXX

内

容

一、中国共产党的性质 二、中国共产党的纲领 三、承认党的纲领和章程

一、深刻认识党的性质党的性质是党的本质特征，是无产阶级政 党与其他政党的根本区别。 《党章》关于党的性质的表述为：

1.两个先锋队 2.一个核心 3.三个代表

《中国共产党章程》总纲中对党的性质的 重要论述： 中国共产党是中国工人阶级的先锋队， 同时是中国人民和中华民族的先锋队，是 中国特色社会主义事业的领导核心，代表 中国先进生产力的发展要求，代表中国先 进文化的前进方向，代表中国最广大人民 的根本利益。党的最高理想和最终目标是 实现共产主义。

1.如何认识两个先锋队 是党章对党的性质做的新的表述。由之前的 “中国共产党是中国工人阶级的先锋队”,变 为“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同 时是中国人民和中华民族的先锋队。”

毫不含糊地强调了中国共产党是中国工人 阶级的先锋队。 这主要是因为，在21世纪，包括广大知识 分子在内的中国工人阶级，仍然是中国社 会先进生产力的代表。

坚持党的“工人阶级先锋队”性质，既符 合马克思主义基本原理和党的传统，又符 合新的历

篇一：学困生转化情况记录

学困生转化情况记录表

学困生转化情况记录表

学困生转化情况记录表

篇二：学困生辅导记录辅导纪录

学困生辅导记录

仁和镇中心学校 何正秀

姓名 :穰才车

学生情况分析:

从课程设置，教学环节等方面注重对学穰才车的关爱，“备课时必须对穰才车的问题及对策进行充分的预设，上课时必须让穰才车提出问题，合作学习中必须让穰才车发言，辅导点拨时必须解决学钟光然的困惑，设计作业时必须施针对穰才车进行分层次布置并对他当面辅导” 。

辅 导 效 果:

穰才车重新树立学习信心。找出了自己学习上的优势与长处，唤起了心灵深处的自我向上的意识，由消极被动地学习向积极主动地学习转变，由自卑向自尊自强转变。

姓名：石绍丽

辅导地点 ：本班教室

辅导形式 :个别 经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多。

姓名 :沈国龙

辅导地点：本班教室

情况分析:

该生智力正常， 理解能力及推理能力较弱， 数学学习兴趣不浓，对数学学习有畏惧情绪，学习态度不主动，不稳定，学习方法欠缺，具有随意性。 辅导形式：

1．注重掌握口算的方法。如：让他背熟乘法口诀，用乘法 口诀直接求积、求商；根据运算定律进行口算，不断提高 口算能力。

2．教会他怎样观察口算题目的特征。

3．做形式多样的口算练习。如：视算训练、

学困生转化之我见

作者：陈霞

来源：《甘肃教育》2013年第07期

〔关键词〕 学困生；转化工作；师生关系；课堂教学；

评价方式

〔中图分类号〕 G635.5 〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2013）07—0020—01

实施素质教育，是时代的需要，而素质教育的精髓就在于面向全体学生，使每个学生都全面、主动地发展，具有作为新一代合格公民所应该具备的基本素质。但由于生理上的缺陷、智力上的因素、家庭和社会环境的影响等原因造成在学生中存在一定数量的学困生。由于学习成绩一时不够理想，学困生对学习丧失信心，甚至产生“破罐子破摔”的心理；他们体验不到成功的满足和进步的愉悦，无法产生学习兴趣，结果出现恶性循环，学习成绩进一步受到影响，从而成为学生中的弱势群体。关注弱势群体，转化学困生是全面提高教学质量，落实课改精神，实施课程标准的重要手段。下面就怎样关注弱势群体，如何转化学困生谈谈自己的一点体会。

一、融洽的师生关系是转化的基础

大家都知道，一旦学生不喜欢某个老师，他们就不喜欢这位老师所教的课程。要使学生对学习感兴趣，教师必须得到学生的尊敬和爱戴。因此，教师在与学生接触过程中要处处严格要求自己，做到上课充满激情，对学生一视同仁，特别要尊重和关心学困生