上海市高等学校计算机等级考试二级

2014年上海市高等学校计算机等级考试试卷

一级（2012版考纲模拟卷）

（三）网页设计（共20分）

利用C:\\KS\\wy文件夹下的素材（图片素材在wy\\images文件夹下，动画素材在wy\\flash文件夹下），按以下要求制作或编辑网页，结果保存在原文件夹下。

1．打开主页index.html，设置网页标题为\智能设备简介\；设置表格属性：居中对齐，边框线粗细：0像素；插入网页背景图片bg.jpg。

2．按样张，设置文字\穿戴式智能设备\的格式（CSS目标规则名为.f）：字体为隶书，大小为36px，颜色为#38428A，居中显示。

3．按样张，在\智能鞋\下方单元格中插入图像shoes.jpg，定义图片中\苹果\的标志（logo）区域为热点区域，超链接至http://www.apple.com/，在新窗口打开。

4．按样张，在表单中插入四个单选按钮，其名称都为bg，其中\智能手表\的初始状态为选中；插入列表/菜单，三个选项分别为：小于1千，1千至3千，大于3千；添加两个按钮\提交\和\重置\。

5．按样张，合并最后一行第1-3列的单元格；设置单元格的水平对齐方式为\居中对齐\；添加文字\联系我们\，并设置为email链接，链接至df

注意：

1．单选题中加“不”可以变成多选题；多选题中取除“不”可以变成单选题。 2．填空题和多选题经常相互转换。

2008年上海市高等学校计算机等级考试试卷（A卷）

单选题

1、下列四项描述中，属于RAM特点的是________。 A、可以进行读和写 B、信息永久保存

C、只能进行读操作

D、速度慢

2、如果一台主机的IP地址为192.168.0.10，那么这台主机的IP地址属于________。（根据A类0-127；B类128-191；

C类192-223自己判断） A、C类地址 B、A类地址 C、B类地址 D、无用地址 3、按USB2.0标准，USB的传输速率可以达到________Mbps。 A、56 B、240 C、256 4、位图文件的扩展名为________。 A、TIFF B、PCX

D、480

由第1章 填充题 34题变化而来 C、PSD

D、BMP D、U盘 D、应用软件 D、可识别性

5、一般来说,在计算机存储体系结构中，下列存储器中存储容量最大的是________。 A、内存储器 B、硬盘 C、Cache 6、Java是一种________。 A、计算机语言

B、计算机设备

C、数据库

7、信息可以通过声、图、文在空间传播

江苏省高等学校计算机等级考试 二级VisualBasic考试(样卷)

(本试卷完成时间 120分 钟 )

第一部分 计算机信息技术基础知识

选择题(共 20分,每题 2分)

1.下列关于数字技术与微电子技术的叙述中,错误的是 ? A.数字技术的处理对象是“比特”,一个触发器可以存储 2个比特 B.在数据通信时,远距离传输或者无线传输时需要用比特对载波进行调制 C.现代集成电路使用的半导体材料主要是硅

D.我国第2代居民身份证中使用了非接触式IC芯片 2.下列关于台式 PC芯片组的叙述中,错误的是 ? A.芯片组是主板上最为重要的部件之一,存储器控制?I/O控制等功能主 要由芯片组实现

B.芯片组与CPU同步发展,有什么样功能和速度的CPU,就需要使用什么样的芯片组 C.芯片组决定了主板上能安装的内存最大容量及可使用的内存条类型 D.同 CPU一样,用户可以很方便?很简单地更换主板上的芯片组 3.下列关于 I/O设备的叙述中,错误的是 ?

A.目前平板电脑?智能手机的触摸屏大多为“多点触摸屏”,可同时感知屏幕上的多个触控点

B.扫描仪可分为手持式?平板式和

江苏省高等学校计算机等级考试 二级VisualBasic考试(样卷)

(本试卷完成时间 120分 钟 )

第一部分 计算机信息技术基础知识

选择题(共 20分,每题 2分)

1.下列关于数字技术与微电子技术的叙述中,错误的是 ? A.数字技术的处理对象是“比特”,一个触发器可以存储 2个比特 B.在数据通信时,远距离传输或者无线传输时需要用比特对载波进行调制 C.现代集成电路使用的半导体材料主要是硅

D.我国第2代居民身份证中使用了非接触式IC芯片 2.下列关于台式 PC芯片组的叙述中,错误的是 ? A.芯片组是主板上最为重要的部件之一,存储器控制?I/O控制等功能主 要由芯片组实现

B.芯片组与CPU同步发展,有什么样功能和速度的CPU,就需要使用什么样的芯片组 C.芯片组决定了主板上能安装的内存最大容量及可使用的内存条类型 D.同 CPU一样,用户可以很方便?很简单地更换主板上的芯片组 3.下列关于 I/O设备的叙述中,错误的是 ?

A.目前平板电脑?智能手机的触摸屏大多为“多点触摸屏”,可同时感知屏幕上的多个触控点

B.扫描仪可分为手持式?平板式和

一级（2009版考纲A卷）

所有的样张都在“C:\\样张”文件夹中，考试系统中【样张】按钮可直接打开此文件夹。 （一）Windows操作（共6分）

1．在C:\\KS文件夹下创建二个文件夹：KSA、KSB，再在KSA文件夹下创建KSC子文件夹，在KSC文件夹下创建KSD子文件夹。

2．在C:\\KS中建立一个名为IPAD的快捷方式，该快捷方式指向系统自带的notepad.exe程序，并设置快捷键Ctrl+Shift+I。 （二）Office操作（共16分）

启动Word2003，打开C:\\素材\\word.doc文档，参照样张，对文档按以下要求操作，将结果以原文件名保存到C:\\KS文件夹中。

1．设置标题“环境保护的概念”和“环保内容范围”格式为黑体、三号、加粗、居中；设置标题段段后间距1行；设置正文格式为宋体，五号；正文各段段前、段后间距0.5行，正文行距18磅行距。

2．将第一段首行缩进2字符，分为两栏，不加分隔线，适当调整栏间距，首字下沉2行；在文中从文字“环境保护包含三个层面的意思??”到文字“三是对地球生物的保护、物种的保全以及人类与生物的和谐共处”的文字止，设置成“文本框”效果；并设置文本框的边框为红色实线，0.75磅，填充

全国高等学校计算机等级考试CCT情况介绍

一、全国高等学校非计算机专业学生计算机等级考试的性质及宗旨

全国高等学校非计算机专业学生计算机等级考试（College Computer Test，简称CCT），是由教育部所属全国各省、市、自治区教育厅（教育委员会）主持，面向全国各高等学校非计算机专业在校（有正式学籍）学生的计算机应用知识、能力与水平的全国性考试。 CCT考试的宗旨是：

以考促学 — 促进高等学校在校学生提高自身计算机知识及应用能力水平；增强适应社会能力和求职竞争能力。

以考促教 — 促进高等学校计算机基础教学改革和建设，提高教育、教学质量。 二、CCT考试的意义及目的

⑴ 通过计算机等级考试促进考生对计算机知识的学习和掌握，为今后的工作、学习和科学研究奠定良好而必要的基础；

⑵ 通过计算机等级考试可以达到训练考生的思维、创新能力，提高灵活应变能力； ⑶ 向社会提供一份学生专项能力的证明；

⑷ 促进高校计算机教学质量的提高。 三、CCT考试内容设置

全国各考区都依据计算机科学技术发展现状和教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会的基本要求，以及社会对计算机人才的

2005年秋浙江省高等学校计算机等级考试试卷(二级C)

说明:(1)考生应将试题一至试题四的答案涂在答题卡上，将试题五的答案填写在答卷上， 否则作无效处理；

(2)请将你的准考证号的后四位填写在答卷右下角的指定位置内； (3)考试时间为120分钟。

试题一、判断题(每题1分，共10分)

说明：在以下提供的若干个陈述中，逐一判断其正确与否，选A表示正确，选B表示错误。 (1)不同类型的变量在内存中占用存储空间的大小都是一样的。 (2)程序调试就是找出并改正C源程序中的语法错误。

(3)表示数学式3

(4)程序设计语言必须具备数据表达和流程控制的功能。

(5)结构化程序设计语言的三种基本控制结构是顺序、选择和循环。 (6)‘\\n’不是一个字符常量。

(7)表达式(1.23<<2)符合C语言语法。

(8)与float型数据相比，double型数据的精度高，取值范围大。 (9)在C语言中，表达式(010+2)的值是10。

(10)do-while语句先执行循环体，后判断循环条件，所以循环体至少会执行一次。

试题二、单选题(每题2分，共20分)

(11) 若x

2006年春浙江省高等学校 计算机等级考试试卷(二级Visual Basic)

说明：⑴ 考生应将所有试题的答案填写在答卷上。其中试题1～试题6，请在答卷上各小题正确选项的对应位置处填“√”；

⑵ 请将你的准考证号的后五位填写在答卷右下角的指定位置内； ⑶ 考试时间为90分钟;

试题1（每小题3分，共15分）

阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。 【程序说明】

界面设计如上图所示，程序运行时要求有以下功能：

?按Command1（出题）后随机生成两个两位正整数存入模块级变量a、b且a>b，并分别在Label1、Label2中显示，此后Command1不可用；

?在Text1中输入结果、按回车后，以消息框显示运算正确与否、累计所完成题数以及做错的题数，Command1恢复为可用； ?按Command2（退出）后以消息框显示所完成题数以及做错的题数，退出。 【程序】

Dim n As Integer, n_error As Integer （1）

Private Sub Command1_Click()

a = 10 + Rnd * 89: b = 10 + Rnd * 8

2006年春浙江省高等学校 计算机等级考试试卷(二级Visual Basic)

说明：⑴ 考生应将所有试题的答案填写在答卷上。其中试题1～试题6，请在答卷上各小题正确选项的对应位置处填“√”；

⑵ 请将你的准考证号的后五位填写在答卷右下角的指定位置内； ⑶ 考试时间为90分钟;

试题1（每小题3分，共15分）

阅读下列程序说明和程序，在每小题提供的若干可选答案中，挑选一个正确答案。 【程序说明】

界面设计如上图所示，程序运行时要求有以下功能：

?按Command1（出题）后随机生成两个两位正整数存入模块级变量a、b且a>b，并分别在Label1、Label2中显示，此后Command1不可用；

?在Text1中输入结果、按回车后，以消息框显示运算正确与否、累计所完成题数以及做错的题数，Command1恢复为可用； ?按Command2（退出）后以消息框显示所完成题数以及做错的题数，退出。 【程序】

Dim n As Integer, n_error As Integer （1）

Private Sub Command1_Click()

a = 10 + Rnd * 89: b = 10 + Rnd * 8

全国高等学校计算机水平考试I级--《计算机应用》考试大纲(试行)

一、 考试目的与要求

计算机应用技能是大学生必须具备的实用技能之一。通过对《大学计算机基础》课程的学习，使学生初步掌握计算机系统的基础知识、文档的编辑、数据库统计、网上信息的搜索和资源利用，以及幻灯片制作基础等基本计算机操作技能。《大学计算机基础》考试大纲是为了检查学生是否具备这些技能而提出的操作技能认定要点。操作考试要求尽量与实际应用相适应。其考试的基本要求如下：

1．具有计算机系统的基本概念和基础知识

2．具有计算机网络及因特网（Internet）的基本概念和基础知识 3．了解操作系统的基本功能，熟练掌握Windows的使用方法

4．熟练掌握一种汉字输入方法和使用文字处理软件Word进行图文处理的方法 5．熟练掌握使用电子表格软件Excel进行数据处理的方法 6．熟练掌握使用软件PowerPoint进行创建、编辑演示文稿的方法 7．熟练掌握因特网（Internet）基本操作

考试环境要求：操作系统是Windows 2000/Windows XP/ Windows 2003，Office系统为Office 2000或Office 2003 环境。

计算机应用操作之一是要求学生熟练使用一种汉