六年级上册生命安全教育教案(湖北版)

六年级上册生命安全教育教案

1.生命只有一次

学习目标 123

的认识。

4

学习重难点

1

处理生活中的事情。

学习过程

一、 阅读《致同学们》 说一说：我们要学习哪些知识?二、阅读“平安故事”

1、掌握故事主要内容。 2

（二）交流

三、学习“平安指南”

1 2 （二）全班交流 四、诵读“平安歌谣”

2、学会

五、“平安演练”

1、写一首诗歌《生命之歌》 2、诵读自己创作的诗歌。 3

七、拓展延伸

八、教师总结

说自己的体会。

2.谁说女子不如男

学习目标

1、阅读“平安故事”了解内容?并能说说自己的看法。

2、学习“平安指南” 了解伟大女性的功绩?做自尊自信、自强自爱的好女子。

3、诵读“平安歌谣”增强自豪感。

4、完成“平安演练”学会处理生活中的事情。 学习重难点 1、教育学生正确认识自己的性别，做自尊自信、自强自爱的好女子。 2、学会处理生活中的不愉快。 学习过程

一、阅读“平安故事” ，思考 （ 1 ）会讲故事

（ 2 ）你想到了些什么? 交流 ：认识到一个道理：女孩子并不比男孩子差，男女都一样。

二、学习“平安指南” 1、思考

（1）我

第四单元：防冰雪海啸 听防空警报 第12课：冰天雪地里防摔伤

教学目标：

1、学习“平安故事”，了解冰天雪地里摔伤时的处理办法。 2、学习“平安指南”，掌握冰天雪地里摔伤的处理方法。

教学重难点：

学习冰天雪地里摔伤的处理方法。

教学时间：1课时 教学过程：

一、谈话导入。

师：同学们，老师知道大家都喜欢冬天下雪的时候。因为冰雪天很美，大家还可以做很多好玩的游戏，比如打雪仗、堆雪人、滑雪、溜冰。但在冰天雪地出行和玩耍时，由于地面结冰，很容易摔伤。我们该如何预防意外摔伤的发生呢？这节课我们就来学习这个知识。 板书课题：《冰天雪地里防摔伤 》 二、阅读“平安故事”。 （一）、思考：

1、掌握故事主要内容。

2、说一说：读了故事，你知道了什么？ （二）、交流

三、学习“平安指南”。 （一）、思考：

1、怎样避免摔伤？

2、万一摔伤了，我们应该如何处理？ （二）、全班交流:：

1、预防摔伤：最好穿防滑鞋或软底鞋，走路不要太快，更不要在冰面上追赶；尽量不骑自行车出行；在冰雪路面行走时，双手不要插兜里。

2、意外摔伤后的自护：轻微时，可自行处理，清洗伤口，并擦涂消毒、消炎的药。保持伤口局部温暖干燥，关节受伤，应冷敷

六年级下册生命安全教育教案

第五单元健康生活乐享生命

第十九课酗酒的危害

教学目标:

1、了解酗酒的危害。

2、懂得适度饮酒对个人、对家庭、对社会的重要性。

教学过程:

一、情境园

同学们，大家可以上百度查一查“酗酒”的定义:酗酒涵盖了“酒精滥用”及“酒精依赖”。一般而言，如果一个人过度使用酒精而无法自我节制，导致认知上、行为上、身体上、社会功能或人际关系上的障碍或损伤，且明知故犯，无法克制，就达到“酒精滥用”的程度。若进一步恶化，把饮酒看成比任何其他事都重要，必须花许多时间或精力去喝酒或戒酒，或必须喝酒才感到舒服(心理依赖)，或必须增加酒精摄取才能达到预期效果(耐受性)，或产生酒精戒断综合症，就达到“酒精依赖”的程度。

简言之，酗酒就是喝酒时失去了度。

1、请学生阅读课本的内容，然后小组讨论交流。

2、教师小结。

二、智慧屋

酗酒所产生的负面影响:

1、对身体机能的影响。

2、对青少年心理健康的影响。

四、训练场

1、针对“情境园”中的两个案例进行分组讨论，结合“智慧屋”的内容写出自己的几点感受。

2、逢年过节，请朋好友欢聚一堂，为了助兴，假如有人劝你来一杯，你该如何拒绝, 课堂小结:

学习了本节课你有哪些收获,

第二十课吸烟危害大

教学目标:

1、了解吸烟的危害。

2、懂得戒烟对个人

2018——2019学年度上学期 六年级生命安全教育教学计划

一、指导思想

本着“以人为本、维护学生生命安全、为学生终身有质量生活、学习和工作提供保障的宗旨，以《湖北省中小学生命安全教育课程标准》为依据，开展丰富的教学活动，帮助学生树立和强化生命安全意识，尊重和珍爱生命，掌握必要的安全知识与技能，培养学生的自救自护能力，为学生健康成长和幸福生活奠定基础。 二、学情分析

经过五年的学习，学生具有尊重生命，珍惜健康的意识和自我保护意识，并掌握了一些自我保护的方法，养成了较好的学习习惯和生活习惯。但根据学生心理发展特点和身心发展规律，仍需有针对性地进行教育，帮助学生进一步强化生命安全意识，为学生健康成长和幸福生活奠定基础。 三、教材分析

本册教材共有32课，分5个单元：第一单元悦纳自我敬畏生命（第1—4课），第二单元安全生活呵护生命（第5—8课），第三单元健康生活关爱生命（第9—13课），第四单元快乐生活享受生命（第14—18课），第5单元实践演练保护生命（第19—24课）。第6单元健康成长（第25——28课）第七单元快乐生活 悦享生命（第29——30课）第8单元实践演练 保护生命（第31——32课）教育学生珍爱生命，学会保护自己，健康生活，从而

新安街小学

20 15 年-----20 16 年（ 下 ）学期（ 生命安全教育）学科教

学计划表

执教者：葛晶 时间：2016年1月

一、行化分析

引导学生体验，形成关于生活与生存的生命态度与情感，获得有益的生命经验，引导学生 从平时熟视无睹的现象和事物中发现问题，提升心灵体验本课程特别强调教师要采用活动 性或实践性的教学方式，指导学生做中学或按照自己的思想去做，形成学生合作、探究、 负责的主体性素质。 4、 发展儿童的自助和互助能力处于发展中的儿童具有利用自身的经验和体验进行自我 教育和相互教育的能力。

儿童所获便会超越教材所提供的知识，从而从整体上提升了教学 活动的质量 。 5、趣味性呈现，形式活泼内容的呈现采取儿童喜闻乐见的形式，引用了许多精彩的故 事、童话、案例，图文并茂，适合儿童的思维发展特点和阅读习惯，体现了课程内容设计 的人文性，增强了趣味性和可读性，对学生经验与认知发展等有很强的促进作用 。 三、学生情况分析 身心处于发展阶段小学六年级的孩子已是小学的高段，这个时期的学生在经历了小学 几年的学习和生活，他们已经逐步形成了自己的人生观、价值观，对事物也开始有了自己 的见解，但他们对生命与自我、生命与自然、生命与社会的

《妈妈辛苦了》

一、教学目标 (一)情感态度培养

1、感受妈妈养育自己所付出的艰辛。 2、能体会妈妈对自己深厚的爱。 (二)行为技能训练

1、从妈妈为自己做过的每一件事中体会妈妈的辛苦。 2、自己做力所能及的事为妈妈分担。 (三)知识经验积累

1、知道妈妈的艰辛是为了让自己茁壮成长。 2、懂得要回报妈妈的养育之恩。 二、教学重点

感受妈妈对自己深沉的爱。 三、教学难点

体会妈妈的艰辛，懂得去回报这份恩情。 四、教学方法

讲授法 合作探究法 表演法 活动体验法。 五、教学准备

让学生每人带一个生鸡蛋。 六、教学过程 (一)新课导入

1、同学们，妈妈十月怀胎生下了你们，通过一、二年级的学习，你们还记得妈妈十月怀胎经历了哪些辛苦吗？

2、是啊，生固然辛苦，可是养却更为艰辛。仔细回想一下，妈妈为了养育你们，又付出了哪些艰辛呢？ (二)看童话，悟真情

1、请同学们自己结合图看童话。

2、看完童话，你有什么感受？

（启发学生感悟妈妈爱萌小兔和萌小兔爱妈妈的亲情。） (三)学导航，明事理

1、妈妈深深地爱着萌小兔，懂事的萌小兔也学会了去爱妈妈。同学们，你们的妈妈平时是怎样关心你、照顾你的呢？

2、你们的妈妈真伟大。同学们，我们

安全教育六年级上册 榆树市靳家小学校

第一单元 社会安全 课 题 1-1 不能玩的物品 课 型 新授课 1．知道哪些是不能玩的物品，使用不当会伤害身体。 教学目标 2．知道游戏并不都是安全的，在做游戏及选择道具时要选择安全性高的游戏及道具。 教学重点 知道哪些是不能玩的物品，使用不当会伤害身体。 知道游戏并不都是安全的，在做游戏及选择道具时要选择安教学难点 全性高的游戏及道具。 教学方法 教学准备 讲授法、讨论法 教 学 过 程 一、引入： 爱玩是我们的天性，但在做游戏时并不是所有的东西都能拿来玩的。要选择安全的物品，否则容易发生危险，不仅危害自己，还会给他人带来不必要的伤害。 二、阅读安全小故事。 三、分组讨论： 1．晓海的眼睛为什么会被弄伤？ 2．如果你看到涛涛和晓海玩“剑客”的游戏，你会怎么办？ 四、贴心小提示 游戏并不都是安全的，在做游戏及选择道具时要注意提高自我保护意识，选择安全性高的游戏及道具。 五、脱险金钥匙 1．树枝、木棍前端很尖、很细，特别是树枝，它的分枝多， 安全教育六年级上册 榆树市靳家小学校

容易划伤别人。 2．刀片、铁钉等尖锐的物品，不要放到衣服口袋里。一旦摔倒或遇到拥挤时很可能伤到自己或他人。更不能用

四年级生命安全教育教案

第一单元 绽放生命的精彩

一，男孩女孩不一样

教学目标：

1、让学生知道“男孩女孩不一样”。

2、了解男孩与女孩在穿着、外表上的不一样。

3、了解男孩女孩兴趣爱好的不一样。

4、了解异性身上的优点，教会孩子同异性友好交往。

教学重点：让孩子通过男孩女孩外表、兴趣爱好的不同，知道“男孩女孩是不一样的”。 教学难点：认同自己的性别，了解异性身上的优点，教会孩子同异性友好交往。 教学过程：

一、导入

孩子们知道今天老师要给你们上一节什么课吗？（性健康教育课）什么是性健康呢？今天就让我们走进课堂去了解一下吧！

二、男孩女孩穿着打扮不一样

1、出示图片， 你从哪里看出他们谁是男孩谁是女孩的呢？

（从头发的长短、衣服的颜色和款式上的不同来引导）

2、（男孩头发短，女生头发要长些；男生更壮，女生更温柔；男孩衣服的颜色更深，而女孩衣服的颜色更浅等等）

3、你们刚才说得都很好。因为男孩子和女孩子的头发长短不一样，穿衣服的颜色和款式也有区别。正因为有这些不同，所以我们一眼就能看出他是男孩子，她是女孩子。

4、 我们班有好多可爱的男孩子和女孩子。 接下来，我们就要来做一个服装搭配的游戏。

5、老师要请2个孩子来当模特儿，再请两个同学来当服装搭配师，为我们的模特儿挑选合

第一单元 悦纳自我 敬畏生命

第一课 我是小学生了

适应环境和转变角色是新入学小学生生活适应中非常重要的一部分。一年级新生由幼儿园进入小学，开启了全新的学习与生活模式。虽然孩子可以独立完成穿衣、吃饭等力所能及的事情，但是全新的环境和未知的小学生活仍然给一年级新生带来很大的挑战。

本节课力图从认知、情感、行为三个方面，帮助学生认识新的小学生活，接纳自己的新角色，积极认同自己的小学生身份，尽快适应小学的学习和生活，激发学生对小学生活的向往，为自己的新角色感到骄傲和自豪。 教学目标：

1、认知目标：引导学生认识小学生活和幼儿园生活的不同。 2、情感目标：培养学生热爱新学校，喜欢学习，并为自己成为小学生而感到骄傲和自豪。

3、行为目标：积极接受自己的新角色，向往学校生活。 教学重点、难点：

重点：引导学生转变角色，适应小学的学习和生活。 难点：培养成为小学生的自豪感。 课前准备：教学PPT 教学过程：

导入：“丁零零”的小闹钟把你们从睡梦中唤醒，起床了，快快清理小书包……噢，今天你要上学了！请同学们说出学校名称，教师将校名写在黑板上，让学生照着写。我们已经是小学生了，每天背着书包，高高兴兴到学校，骄傲又自

《妈妈辛苦了》

一、教学目标 (一)情感态度培养

1、感受妈妈养育自己所付出的艰辛。 2、能体会妈妈对自己深厚的爱。 (二)行为技能训练

1、从妈妈为自己做过的每一件事中体会妈妈的辛苦。 2、自己做力所能及的事为妈妈分担。 (三)知识经验积累

1、知道妈妈的艰辛是为了让自己茁壮成长。 2、懂得要回报妈妈的养育之恩。 二、教学重点

感受妈妈对自己深沉的爱。 三、教学难点

体会妈妈的艰辛，懂得去回报这份恩情。 四、教学准备

让学生每人带一个生鸡蛋。 五、教学过程 (一)新课导入

1、同学们，妈妈十月怀胎生下了你们，通过一、二年级的学习，你们还记得妈妈十月怀胎经历了哪些辛苦吗？

2、是啊，生固然辛苦，可是养却更为艰辛。仔细回想一下，妈妈为

了养育你们，又付出了哪些艰辛呢？ (二)看童话，悟真情

1、请同学们自己结合图看童话。 2、看完童话，你有什么感受？

（启发学生感悟妈妈爱萌小兔和萌小兔爱妈妈的亲情。） (三)学导航，明事理

1、妈妈深深地爱着萌小兔，懂事的萌小兔也学会了去爱妈妈。同学们，你们的妈妈平时是怎样关心你、照顾你的呢？

2、你们的妈妈真伟大。同学们，我们来认识认识课文中这位妈妈吧，看看能不能在其中发现你妈妈的影子？（学生自己看图读文字）