学前教育教师招聘考试笔试考哪些
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河北教师招聘考试幼儿学前教育最新纲要
河北教师招聘考试幼儿学前教育最新纲要
一、考试性质
教师招聘考试是为教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试,其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩,结合面试情况,按已确定的招聘计划,从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核,择优录取。因此,全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。
二、考试目标
通过《学前教育》科目的考核,了解参与考核者的幼儿园教学理论水平以及教学实践能力,为选拔能胜任幼儿园教学工作的幼儿园教师提供必要的依据。
三、考试内容及要求
《学前教育》科目考核涉及幼儿园课程及幼儿园艺术教育(美术与音乐)、幼儿园语言教育、幼儿园健康教育、幼儿园科学教育、幼儿园社会教育等五大领域的基本理论水平与实践操作能力的考核。
1.幼儿园课程
考试内容:
幼儿园课程是幼儿园五大领域活动设计与组织的基础,主要涉及幼儿园课程的内涵与特点,幼儿园课程目标、内容、实施与评价等。
考试要求:
(1)理解幼儿园课程的内涵与基本特征。
(2)掌握幼儿园课程目标的四种基本取向,领会幼儿园课程目标制定的主要依据。
(3)掌握幼儿园课程内容选择的基本原则,理解幼儿园课程内容组织的基本方法。
(4)掌握幼儿园课程实施的三种取向。
中公专家支招 - 教师招聘考试笔试指导
中公专家支招——教师招聘考试笔试指导
一、笔试备考方法
(一)按最新考试大纲的要求备考
俗话说:“考场如战场”,“知己知彼者,百战不殆”。首先我们要了解教师招聘考试到底考什么,我们只有弄清楚教师招聘考试到底考什么,我们才可以很好的应对。教师招聘考试大纲是考试的“指南针”,大纲里面蕴含着出题者透露给大家的试题信息,摸清出题者的意图才能占得先机。通过大纲,考生可以了解教师招聘考试的方向和内容,增强对考试的整体理解和宏观把握。
(二)研习教师招聘考试历年真题
中公资深讲师告诉考生,真题是你所要参加考试的最标准的蓝本,务必重视历年真题的重要性。
根据真题了解教师招聘考试的题型特点、难易程度等,发现自己的弱点所在,为自己在今后的复习当中掌握好侧重点做好准备工作。从真题中发现规律,仔细分析每一题的命题特点、设置的陷阱、梳理解题的思路、汇总解题多种方法,在对真题的研习过程中,由纲到目,由表及里,将知识点与题目联系起来。这样复习才能高效,取得事半功倍的效果。 (三)制定学习计划,贵在坚持
明日复明日,明日何其多?如果没有一个长远而周密的计划,最终会一无所获。所以,考生复习要有周密的计划,好好利用考前几个月的时间。提前制定一个周密复习计划,整体把握备考全过程,
学前教育幼儿园教师招聘考试试题及答案
学前教育幼儿园教师招聘考试试题及答案(三)
一、填空题:(每题1分,共10分)
1、向学前儿童实施的教育有两种主要形式,一种是在家庭中实施,另一种是由社会实施。 2、学前教育学的特点;年轻、综合性、不断发展和有很强的实践性。 3、在世界上第一次提出公共学前教育主张的教育家是古希腊的柏拉图 。 4、德国教育家福禄培尔的学前教育代表作是《母育学校》。 5、在我国,幼儿园实行“保育与教育长久性相结合”的教育原则。 6、学前家庭教育的特征有领先性、随意性、随机性以及单独性和长久性。 7、学前教育学在19世纪中叶开始成为一门独立的学科。 8、1907年在罗马贫民区创设“儿童之家”的著名幼儿教育家是蒙台梭利。 9、学前社会教育大约产生于18世纪。 10、二十世纪中叶以后,学前教育学的发展趋向于理论化和科学化。 二、单项选择题:(每小题2分,共10分)
1、美国心理学家安娜斯塔西在儿童发展问题上提出了(遗传与环境相互作用理论)
A: 家庭与社会相互作用理论 B:遗传与环境相互作用理论 C: 遗传与教育相互作用理论 D: 教育与环境相互作用理论 2、蒙台梭利的教育代表作是 (蒙台梭利教育法 )
A: 《儿童的教育》
2015年许昌县教师招聘考试笔试时间丨笔试内容
2015年许昌县教师招聘考试笔试时间丨笔试内容
2015年许昌县招教120人考试,报名时间:2015年5月5日至2015年5月15日(上午:9:00-12:00,下午13:00-17:00。领取准考证时间:2015年5月28日—5月29日期间。笔试时间:2015年5月31日;笔试内容:教育基础知识。面试内容:试讲+答辩。
笔试
笔试时间:2015年5月31日(星期日)上午9:00——11:30 笔试地点:另行通知
笔试内容:教育学、教育心理学、教材教法、教学技能、教育法规、教育新理念、教学案例分析等教育基础知识。笔试分初中、小学、幼儿园三类。
其他相关信息: 招聘人员基本条件
1.拥护中国共产党的领导,拥护中华人民共和国宪法,遵守法律,享有公民政治权利。 2.热爱教育体育事业,能自觉履行《教师法》规定的各项义务。 3.遵守教师职业道德,有敬业奉献和改革创新精神。 4.品行端正,无违法违纪记录。
5.年龄为1985年1月1日(含1日)后出生。
6.本人(或父母)是许昌市户籍的,或本人在许昌市工作三年以上的均可报名。 7.全国计划内统招的毕业生(含2015年),全日制本科及以上学历的毕业生,没有取得教师资格证的也可报名,其教师资格证须在试用
银行校园招聘笔试考试范围
银行校园招聘笔试考试范围
一、银行校园招聘时间及流程安排:
各大银行的校园招聘的开始时间一般集中在大四上学期的9月下旬到11月上旬,然后大四下学期的春季一些未招满的岗位会进行一轮小规模的补招。 2013届银行校园招聘考试时间统计表
从店主在银行校园招聘多年的经验看,这两年银行的校园招聘有几个比较明显的趋势·报名时间总体是越来越早了,各家银行对人才的争夺也越来越激烈,每年笔试考试都有银行撞车现象。
·越来越多的银行开始全国统一考试,既能统一标准选拔人才,又能在前面的环节尽量减少关系带来的招聘不公现象。
·各银行之间的招聘执行上也在相互学习、成长,无论是笔试考试范围和题型,还是笔试系统供应商的选择上,都逐渐统一起来。可以说,银行的笔试复习资料是基本通用的,因此建议大家统一复习,各家银行都网申报名,通过哪家去考哪家,提高总体的求职通过率。 五大商业银行招聘流程:
1. 网申报名:官网发布公告,在线填写简历并上传照片。提交时间一般在一个月左右。需要耐心等待。 2. 统一笔试:一般在网申截止后1-2周内开始发布笔试资格通知,1周后左右可以打印准考证,然后就是机考。一
般来说拿到确定的笔试资格到笔试之间的间隔非常短,需要提前复
习。
3.
2016年浙江师范大学学前教育基础之学前教育史复试笔试最后押题五套卷
目录
2016年浙江师范大学学前教育基础之学前教育史复试笔试最后押题五套卷(一) (2)
2016年浙江师范大学学前教育基础之学前教育史复试笔试最后押题五套卷(二) (9)
2016年浙江师范大学学前教育基础之学前教育史复试笔试最后押题五套卷(三) (14)
2016年浙江师范大学学前教育基础之学前教育史复试笔试最后押题五套卷(四) (20)
2016年浙江师范大学学前教育基础之学前教育史复试笔试最后押题五套卷(五) (25)
第1 页,共30 页
2016年浙江师范大学学前教育基础之学前教育史复试笔试最后押题五套卷(一)说明:①本资料为VIP包过学员内部使用资料。——————————————————————————————————————————一、名词解释
1.教师
【答案】教师是指一类传递和传播人类文明的专职人员,是学校教育职能的主要实施者。教师是发展教育事业的骨干力量。在教育过程中,教师处于教育者、领导者和组织者的地位,对教育内容、教育方法和教育过程的组织,对学生的学习、锻炼、身心发展等,都起主导作用。在人类社会发展的不同阶段,由于社会的生产力发展水平不同,政治经济制度的性质不同,文化背景不同,教师所处的地位、受人尊重的程度是不同的。教育过程是教师和学
2016年辽源教师招聘考试笔试练习题
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2016年辽源教师招聘考试笔试练习
题
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2016年吉林省辽源市教师招聘公告预计在5月中旬发布,参考15年吉林省辽源市教师招聘公告。2015年辽源市事业单位计划公开招聘工作人员391名。其中,市直事业单位109名,县(区)事业单位共282名(东丰县127名、东辽县88名、龙山区34名、西安区33名)。届时可以关注吉林省教师考试网
参考往年公告,2016年辽源市教师招聘笔试内容 招聘考试
2015年辽源市事业单位公开招聘工作人员考试采取笔试、面试相结合方式进行,由中共辽源市委组织部、辽源市人力资源和社会保障局统一组织实施。
(一)笔试
1.笔试时间为2015年6月14日。各科目具体笔试时间详见《准考证》。 2.各招聘岗位具体笔试科目详见《2015年辽源市事业单位公开招聘工作人员岗位及其条件一览表》(附件1)“笔试科目”一栏。其中,《通用知识》考试范围参见《2015年辽源市事业单
2012年南京六城区教师招聘考试笔试试题
2010年南京六城区教师招聘考试笔试试题
试卷一 教育基础综合 60分
一、单项选择(1′×20) 题目下面给出的只是选项中的一部分 1、2009年山东省承办的是第(11 )届全运会 2、给了一幅南京一处景物的图,问这个石雕的名称 麒麟 辟邪 石狮
3、多元智能理论是(加德纳)提出的
4、新课程标准阐述的三个维度的教学目标是指( 只是与能力,过程与方法,情感态度和价值观)
5、三级课程管理体制是指哪三级(国家 地方 学校 ) 6、教学过程是( )的过程
7、“授之以鱼不如授之以渔”启示我们要(发展学生的能力 )
8、教师的劳动价值体现在(创造价值 教育价值 社会价值 )
9、新课改要求教师首先要树立( 以学生为中心)理念
10、鱼缸里为什么要放些新鲜的水草 增加氧气 增加二氧化碳 美观 11、水果蔬菜运输和保存的条件 低温、适度湿度、低氧
12、逻辑推理,从已知条件推理出甲乙丙丁分别代表什么图形
此题很简单
13、给了四个生活中的行为,选出正确的一项
冰箱里放些竹炭除异味 煤气泄漏开灯检查 新装修的房子紧闭门窗 油锅着火用水浇 14、美国的国务卿相当于我国的(
2015年贺州中小学教师招聘考试笔试大纲
2015年贺州中小学教师招聘考试笔试大纲
2015年广西贺州中小学教师招聘考试笔试大纲,2015年广西贺州中小学教师公开招聘考试《教育学与教学法基础知识》考试大纲与说明,大纲详情如下:
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一、考试性质
广西壮族自治区中小学教师公开招聘考试是全区统一的选拔性考试,从教师应有的职业素质、专业水平、教育教学能力等方面进行全面考核,考试结果将作为我区中小学教师公开招聘的笔试成绩。
二、考试目标
能够科学、公平、有效地测试应聘者掌握教育学、教学法方面基础知识、基本理论以及分析、解决教育教学实际问题的能力,达到对报考群体初步筛选的目的。
三、考试内容模块与要求
根据《教育部关于印发〈幼儿园教师专业标准(试行)〉〈小学教师专业标准(试行)〉和〈中学教师专业标准(试行)〉的通知》(教师〔2012〕1号)精神,结合教育学和教学法基础知识以及广西实际确定考试内容及要求。
(一)教育学。 1. 教育与教育学。
(1)了解教育的涵义及构成要素。
(2)了解教育的起源、基本形态及其历史发展脉络。
(3)能够根
学前教育考试资料整理
第五章 学前社会教育
一、学前儿童社会教育的研究对象
1、个性:指一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特征的总和。 2、社会性 3、社会化
二、学前儿童社会性发展的影响因素 (一)个性对学前儿童社会性发展的影响
2岁左右,个性逐渐萌芽,3-6岁是个性形成过程的开始阶段。
气质无所谓好坏,但是由于其能影响儿童全部的心理活动和社会行为,如果不加以正确对待,将会成为形成不良个性的因素。
(二)家庭对学前儿童社会性发展的影响 (三)幼儿园对学前儿童社会性发展的影响 三、学前社会教育的意义 1、促进学前儿童的完整发展 2、促进学前儿童积极地社会化
3、实现社会文化的延续与发展,为社会培养合格公民 四、学前社会教育目标制定的依据 (一)以学前儿童的社会性发展水平为依据 (二)以一定社会的培养目标为依据 (三)以学前儿童社会教育学科的发展为依据 五、学前社会教育目标的结构
(一)学前儿童社会教育目标的层次结构 1、学前儿童社会教育总目标 2、学前儿童社会教育年龄阶段目标 3、学前儿童社会教育活动目标 (二)学前儿童社会教育目标的分类结构 1、自我意识 2、人际交往
3、社会环境与社会规范认知 4、多元文化
六、精神分析理论
1、主要代表人:弗洛伊