单句和复句的区别

【并列】关系中的关联词有：??有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那麼……那麼、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。 ????【选择】关系中的关联词有：??是……还是、或者……或者、不是……就是、要麼……要麼 、与其……不如、宁可……也(决)不。 ????【转折】关系中的关联词有：??可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。 ????【因果】关系中的关联词有：??因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那麼)。 ????【条件】关系中的关联词有：??只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 ????【递进】关系中的关联词有：??不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。 ????【假设】关系中的关联词有：??如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假

【并列】关系中的关联词有：??有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那麼……那麼、既然……又、一边……一边、也、又、还、同时。 ????【选择】关系中的关联词有：??是……还是、或者……或者、不是……就是、要麼……要麼 、与其……不如、宁可……也(决)不。 ????【转折】关系中的关联词有：??可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、却、不过、然而、只是。 ????【因果】关系中的关联词有：??因此、因为……所以、既然……就、因为(由於)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那麼)。 ????【条件】关系中的关联词有：??只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论 (不论、不管、任凭)……都(也、还) 。 ????【递进】关系中的关联词有：??不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。 ????【假设】关系中的关联词有：??如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假

第四章句子单句复句 【教学要点】：

1、分清单句、复句；

2、了解句子成分，寻找句子主干； 3、了解常见的复句类型 【教学重难点】：了解句子成分、了解常见复句的种类 【教具准备】： PPT幻灯片 【教学安排】：课时 【教学过程】：

第一节句子和句子成分 一、句子

句子是由词或短语构成的，是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。根据用途和语气，句子可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句；根据结构又可分为单句和复句。单句的类型有主谓句和非主谓句两大类；复句分单重复句和多重复句两类。 陈述句

按用途和语气分疑问句 句祈使句 感叹句 主谓句

单句非主谓句 子按结构分 复句单重复句 多重复句 二、句子成分

构成句子的词或词组间有一定的语法关系，根据不同的语法关系可分为主语（=）、谓语（—）、定语（（））、状语（[ ]）、补语（<>）等几种成分。句子的基本成分是主语、谓语、宾语。 1、主语：是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。常作主语的有：名词、代词、数量词组、联合词组、“的”字结构；动宾词组、主谓词组、偏正词组、动词、形容词也作主语。

如：中国人民║志气高。（偏正词组作主语） 去北大荒的║就是他。（“的”字结构作主语）

提高整

单句与复句的区别

【思路分析】

单句，只有一个主语部分和一个谓语部分；复句是由两个或两个以上的单句组成，组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。由复句的定义可知：在复句里，单句只是一个分句。

例如：“社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。”这是由3个单句组成的一个复句，用“也”连接前两个分句，同第3个分句表示并列。

【解题过程】

单句与复句的区别

1、复句的分句之间在结构上互不包含；而构成单句的直接成分之间存在着主谓、偏正、述宾、述补、联合等结构关系。

复句的分句之间在结构上互不包含，互相不作句子成分。

需要注意的是，主谓短语充当分句时，与另一个分句的关系是平等的，这与主谓短语作句子中的一个成分是不同的。

例1：

农民在农闲时节进城打工，已经不是什么稀罕事儿了。 例2：

我这才明白，田里的活儿都是那小姑娘干的。

例1是主谓短语“农民在农闲时节进城打工”在句中作主语。

例2是主谓短语“田里的活儿都是那小姑娘干的”在句中作宾语。 2、关联词语是复句重要的语法标志

关联词语是表达分句之间结构关系和语义关系的重要语法手段，大多数复句在分句之间使用关联词语。

例如：

她不是败在没有运气，｜（

复 句

一、 复句及与单句的区别: 主要考察有几套句子成分

只有一套句子成分的是单句，有两套或以上的句子成分的是复句。如： 我的两本书，一本是《现代汉语》，一本是《现代文学》。单 我有两本书，一本是《现代汉语》，一本是《现代文学》。复

有些句子的某个成分可能比较多，甚至可能是一个复句形式，但由于全句只有一套句子成分，也只能视作单句。如：

当你坐在飞机上，看着我们无边无际的象覆盖上一张绿色地毯的大地的时候；当你坐在汽车上，倚着车窗看万里畴的时候；或者，在农村里，看到一个老农捧起一把泥土，仔细端详，想鉴定它适宜于种植什么谷物和蔬菜的时候；或者，当你自己随着大伙在田里插秧，黑油油的泥土吱吱地冒出脚指缝的时候，你是否为土地涌现过许许多多的遐想？

而有些复句可能很短。如： 你说，我听。 你来，我走。

有些关联词语还可以当作介词用，这时就可能不是关联词语，引出的句子可能是单句。如： 为了生活，他每天很早起床。 因为这件事，他不再给我写信了。

即使是成对使用的关联词语，有时也可用于单句中。如： 只有社会主义，才能救中国。

无论在什么情况下，我们都要坚持到底。 不管谁，都不能走。

有的复句不是由关联词语连接起来的，要靠句子自身的意义来表示出分句

现代汉语参考资料：

复句的关系类型 一、并列复句 1、平列：

平列：相关的几种情况或几个方面并存。 常用关联词语：

合用：既A，又（也）B 又（也）A，又（也）B 有时A，有时B 一方面A，（另、又）一方面B 一边A，一边B 一会儿A，一会儿B

单用：也 又 同时 同样 另外 ① 他一边跑，一边回头张望。 ．．．．② 他既会写诗，又能作画。 ．．③ 她又漂亮，又聪明。 ．．

④ 我们有时说普通话，有时说粤语。 ．．．．

⑤ 北京是中国的首都，是中国的政治中心，同时也是中国的文化中心。 ．．．2、分列：分句间表示的几件相关的事情并行或同时发生。 ① 多么温暖的太阳，多么明媚的春天，多么艳丽的花朵！ ② 风轻悄悄的，草软绵绵的。 ③ 风停了，雨也停了。 ．

④ 王强会讲英语，李明会讲英语，张玲也会讲英语。 ．

3、对举（对列）：前后分句的意义相反相对，表示两种情况或两件事情对比对立。 常用关联词语：

合用：不是A，而是B 是A，不是B 单用：而 而是

① 街上是夜晚，是冬天；家里是白昼，是春天。 ② 我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。 ③ 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。 ④ 秋天不是人生易

第六节 复句

【教学目的】让学生理解并掌握“复句”“分句”“意合法”“无条件关系”等概念；理解并掌握复句的特点，能说出复句与单句的区别；理解复句的各种类型，能理顺分句间的各种语义（逻辑）关系；能分析多重复句的层次关系，能辨别紧缩复句。 【教学重点与难点】指出复句的类别；多重复句层次关系的分析；无关联词语复句的分析（意合法）；复句与单句的区分。 【教学时数】2课时。

一、复句的构成

由两个或两个以上在意义上密切相关，在结构上相对独立的单句形式组成的句子称为复句， 组成复句的单句形式叫做分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。分句之间有短暂的 语音停顿，书面上常用逗号、分号，有时还可用冒号来表示。一个复句只有一个统一的语调 ，句末有隔离性的语音停顿，书面上用句号、叹号或问号来表示。 (一)复句的特点?从结构和意义上看，复句有下面四个特点：

1、从结构上看，组成复句的分句具有相对的独立性，互不作句子成分。如果一句话中的两部分，一部分作了另一部分的句子成分，那就不是复句而是单句了。例如：

①片面地强调读书而不关心政治，或者片面地强调政治而不努力读书，都是极端错误的。 ②片面地强调读书而不关心政治是错误的，片面地强调政治而不努力读书也是错误的。

单句改错：

1. I will appreciate if I am accepted and I will work hard to do my work good for the company.

2. Girls usual like red, so I believe the wallet was belonged to a girl student.

3. I was wondering what to do with it while suddenly my classmates Chen Yang passed by.

4. With such stories it makes people think about life,but therefore attracts the audience.

5. It is also a window which we can learn about American society. 6. Li Ming often sleeps in class instead of listen to the teacher.

7. Because this, she spends less ti

现代汉语参考资料：

复句的关系类型 一、并列复句 1、平列：

平列：相关的几种情况或几个方面并存。 常用关联词语：

合用：既A，又（也）B 又（也）A，又（也）B 有时A，有时B 一方面A，（另、又）一方面B 一边A，一边B 一会儿A，一会儿B

单用：也 又 同时 同样 另外 ① 他一边跑，一边回头张望。 ．．．．② 他既会写诗，又能作画。 ．．③ 她又漂亮，又聪明。 ．．

④ 我们有时说普通话，有时说粤语。 ．．．．

⑤ 北京是中国的首都，是中国的政治中心，同时也是中国的文化中心。 ．．．2、分列：分句间表示的几件相关的事情并行或同时发生。 ① 多么温暖的太阳，多么明媚的春天，多么艳丽的花朵！ ② 风轻悄悄的，草软绵绵的。 ③ 风停了，雨也停了。 ．

④ 王强会讲英语，李明会讲英语，张玲也会讲英语。 ．

3、对举（对列）：前后分句的意义相反相对，表示两种情况或两件事情对比对立。 常用关联词语：

合用：不是A，而是B 是A，不是B 单用：而 而是

① 街上是夜晚，是冬天；家里是白昼，是春天。 ② 我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。 ③ 智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。 ④ 秋天不是人生易

复句综合复习题(第一轮)

一、知识点：

1、掌握区分单句与复句的方法 2、掌握一般复句的类型及其常用关联词 3、掌握分析二重复句的方法 二、练习

１ 分辨下面两句话哪句是单句，哪句是复句。是单句，用符号法分析句子成分；是复句，指出分句间关系。

（１）李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣。 （２）荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。 2、选出不是复句的一项：（ ）

Ａ、只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼，才有可能获得一颗光彩夺目的金珠。

Ｂ、这武器不是机关枪，而是马克思列宁主义。 Ｃ、这声音虽然低，却很耳熟。

Ｄ、这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。

3．下列各句，（ ）句是复句。

A．他藏在一个他看得到你，你看不到他的地方。 B．只有教育，才能提高全国人民的素质。 C．即使在最困难的时期，他也没有放松过学习。 D．阳光，沙滩，海浪，他人掌

4、“这种花在西安，即使在冬天也能见到。”这句是（ ）

1

A）单句 B）复句 C）让步复句 D）并列复句。 5、对复句的关系判断正确的一项是：（ ）

①高速度的发展我国的科技事业和文教事业，既是十分