古代汉语词的本义思政元素

1、?逐?的本義是追趕、追捕、競逐。例句：?誇父與日逐走?。

還可以引申爲趕跑，驅逐的意思。 例句：?逐其王假，假亡走楚。?

還更放逐的意思。例句：?三仕三見逐。?

2、?幹?的本義是指一種防身的作戰武器，即盾牌。例句：?操幹戚以舞。?

?干戈?連用還可泛指作戰武器。例句：? 執干戈以衛社稷。? 也可以付稱兵事、戰爭。例句：?而謀動干戈於邦內。?

向相反方而引申更衝撞、觸犯的意思。例句：?趙孟使人以其乖車幹行，獻子執而戮之。?

又引申爲追求，求取的意思。例句?皆幹賞蹈利之兵也。? 又引申爲幹預的意思。例句：?皆婦人幹政之所致也。?

3、極的本義是指房屋的正梁。例句：?茂初在廣漢，蘿坐大殿，上更三穗禾，茂跳取之。?

又引申指北極星。例句：?譬極星之環 。?

又引申指最高的地位。例句：?今以三寸之舌，爲帝者師，封萬戶，位列亱，此布衣之 ，於良足矣。? 又特指君位。例句：

由房屋正梁又引申指最高準則、標準。例句：?立名者，行之極也。? 又引申指極點、邊際、盡頭。例句：?四極廣。?

用作動詞可引申爲極點，窮盡的意思。例句：?理原遠而極目兮。? 也表示一般的至，達到的意思。例句：意更更極，蘿亦同趣。

用作容容詞不達意，則是最高的、最遠的、達到極點的意思

词的本义和引申义

引我讲我们讲了词的古今词义的异同、

我们在前两周讲了古今词义的异同，举例说明有许多词在古汉语和现代汉语中意义有所不同，这是由于语言发展变化引起的，今天我们要讲的“词的本义和引申义”就是要来探讨词义变化发展的主要方式，通过大量的例子让大家了解词的本义和引申义间的关系，掌握词义变化的脉洛，深刻地理解、掌握词义。

这一讲我们主要谈以下几个问题 一、什么是词的本义和引申义 二、为什么要分析词的本义和引申义 三、考察、推求本义的方法 四、如何分析引申义

五、研究词的本义和引申义应注意的几个问题

四、词的本义和引申义

一、什么是词的本义和引申义

一个词有好几个意义，其中有较原始的，有后来发展，变化来的，还有借假义，一般人说词的本义是指它最初的意义。

①什么是词。词是语言中能独立运用的最小的单位，一个词由形式内容两部分组成，形式是它的读音，内容是它表达的概念。不包括形体、字义同词义。②词的产生就是语言的产生，语言产生可以追溯到人类社会刚产生的几十万年前，我们如果说研究词的最初产生的意义，那么研究工作是无从作起的。我们研究词的本义，往往要借助文字记录的语言材料来考察词较原始的意义。字是记录语言的符号，它是为了记录表现语言、解决语言时空问题而

古代漢語題庫詞匯部分

一、填空

1．古今詞義的演變在詞義範圍上有＿＿、＿＿、＿＿、＿＿几種情況。

2．“池塘生春草，園柳變鳴禽”中“塘”的本義是＿＿，這裏用的＿＿義。

3．詞的本義是＿＿；引申義是以＿＿引申出來的，更正確地說，是以＿＿發展出來的；假借義，假借的意義和本義是＿＿的，用朱駿聲的話說，即所謂“本無其字，依聲托事”。

4．從其與本義的關係看，引申義可以分為兩類：一類叫＿＿，一類叫＿＿。

5．古漢語同源詞是指 ____ 。 二、選擇 1．“兵”的本義是＿＿。 a 士兵； b 兵器； c 戰爭； d 軍事 2．“讀其書未畢，齊軍萬弩齊發”中“書”的意義是＿＿。 a 書籍； b 書信； c 書寫； d 文字 3．“孔子曰：‘求！無乃爾是過與？'”句中，“過”的意義是＿＿。 a 錯誤 b 責備； c 過失； d 超過

4．“故中禦而從齊侯”中“從”的意義是＿＿。 a 跟隨； b 聽從； c 追趕； d 隨從

三、解釋下列各組詞，並標出各項意義之間的引申關係 1．發

有時朝發白帝，暮到江陵。 暮見火舉而俱發。 雷乃發聲。

秦王發圖，圖窮而匕首見。 西門豹即發民鑿十二渠。 2．舉

後刺史蔣榮，舉臣秀才。

是我

古代汉语词汇 单音词和复音词

知识回顾

1、古代汉语词汇的构成及特点 2、单音词的弱点

（1）单音词多义造成的语义模糊性 （2）单音词又容易形成同音词 单音词向复音词发展的历史

为了使语言按自身的规律向表达日趋精密的方向发展——复音词越来越多了。

汉代以前（较慢）→ 魏晋六朝之后，（加快步伐）→五代十国之后（突飞猛进）。 一、单音词

（一）汉语单音词演进为复音词的方式主要有三种情况： ? 1、在原单音词上加词头或词尾。（这类词我们称之为附音词）如：

爷——阿爷 一——第一 夏——有夏 母—阿母 欣——欣然 燕——燕子 石——石头 率—率尔

2、以原单音词为一个语素，再加一个相关语素构成复音词。或利用两个单音的同义词作语素，构成复音词。如： 艰——艰难 恐——恐惧 知——知道 将——将军

洪——洪水 减——减少  道、路—道路 朋、友—朋友

? 3、原单音词换成词形全异的复音词。如： 途——道路 伐——攻打 好——漂亮 师—军队 息——呼吸 御——抵挡 池——护城河 亡—丢失、逃跑

? （二）在汉语词汇复音化的进程中，偏正

古代汉语词汇 单音词和复音词

知识回顾

1、古代汉语词汇的构成及特点 2、单音词的弱点

（1）单音词多义造成的语义模糊性 （2）单音词又容易形成同音词 单音词向复音词发展的历史

为了使语言按自身的规律向表达日趋精密的方向发展——复音词越来越多了。

汉代以前（较慢）→ 魏晋六朝之后，（加快步伐）→五代十国之后（突飞猛进）。 一、单音词

（一）汉语单音词演进为复音词的方式主要有三种情况： ? 1、在原单音词上加词头或词尾。（这类词我们称之为附音词）如：

爷——阿爷 一——第一 夏——有夏 母—阿母 欣——欣然 燕——燕子 石——石头 率—率尔

2、以原单音词为一个语素，再加一个相关语素构成复音词。或利用两个单音的同义词作语素，构成复音词。如： 艰——艰难 恐——恐惧 知——知道 将——将军

洪——洪水 减——减少  道、路—道路 朋、友—朋友

? 3、原单音词换成词形全异的复音词。如： 途——道路 伐——攻打 好——漂亮 师—军队 息——呼吸 御——抵挡 池——护城河 亡—丢失、逃跑

? （二）在汉语词汇复音化的进程中，偏正

古代汉语

古代汉语词汇基础知识

目 录

1．概述

1.1 字和词

1.2 传统语言学对词汇的研究

1.3 如何学习和掌握古汉语词汇

2．古汉语词的构造

2.1 派生词

2.2 复合词

2.3 单纯词

2.4 汉语词复音化的原因

3．古汉语词的意义

3.1 词义的类型

3.2 义位和义素

3.3 古今词义的异同

3.4 词义的发展和变化

4．同义词

4.1 什么是同义词

4.2如何确定同义词

4.3 同义词的来源

4.4 同义词的辨析

5.同源词

5.1同源词硏究的意义

5.2同源词的判定

古代汉语

1．概 述

1.1 字和词

词是语言中能独立运用的最小的音义结合的语言单位。在传统语言学中，往往对“字”和“词”不作严格区分。 实际上，字和词是有区别的：词是语言中能独立运用的最小的音义结合的语言单位，字是记录语言的书写符号系统。下图表示“字”和“词”的区别： 字 词

在古汉语里，由于单音节词占多数，往往一个词用一个字表示，因此很容易得出字等于词的结论，从而混淆两者之间的区别。 一箪食，一豆羹。(孟子·告子上) 种一顷豆，落而为萁。(杨恽《报孙会宗书》) 缮甲兵，具卒乘。（左传·隐公元年）

晋文公卒。（左传·僖公32年

偏义复词是古代汉语词汇中的一个另类.它是指两个意义相近、相对、相反或相关的语素合成的复音词.其中只有一个语素表义,另一个只起陪衬作用.本文探讨了它的构成途径、另类特点和消长原因.

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20年第 2 06期No.2, 0 2 06

阜阳师范学院学报(社会科学版)J u n lo y n a h r l g ( o il ce c ) o r a fFu a g Te c e sCo l e S ca in e e S

总第 10 1期Su o. 1 m N 10

古代汉语词汇中的偏义复词常洪(宿州学院中文系，安徽宿州摘 240) 3 0 0

要：义复词是古代汉语词汇中的一个另类。它是指两个意义相近、偏相对、相反或相关的语素合成的复音

词。其中只有一个语素表义，另一个只起陪衬作用。本文探讨了它的构成途径、另类特点和消长原因。关键词：义复词，时性 I偏临随机性 I理性 l殊性合特中图分类号： 3 H1 1文献标识码： A文章编号：O 4 3 O 2 0 ) 2 04 2 1 O—4 1 ( 0 6O—0 6一O

偏义复词是复合式复音词中的一类。它是指两个意义相近、相对、相反或相关的语索合成的复音词。中一个语素的其意义代表这个合成词的意义，另一个

古代汉语

第一讲 查字典辞书

（一）字典、辞书的常用编排方法 1.部首编排法 2.音序编排法 3.号码编排法 4.义类编排法

（二）字典、辞书的常用查检方法 1音序查检法。

提醒： ?音序排列符合汉字拼音化的方向。? 2部首查检法。《康熙字典》、《辞源》等是按部首笔划数的多少来分集的，用12地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）来命名。具体分法有一歌诀： 一二子中三丑寅， 四卯辰巳五午寻，

六在未申七在酉，八九戌部余亥寻。 3，号码查检法（四角号码查检法）。

口诀：横一垂二三点捺，叉四插五方框六，角七八八九十小，点下有横变零头。 取码顺序： 左上→右上→左下→右下 例：秒→2992 访→3070 （三）工具书中的注音方式。 1.直音法。即用同音字来注音。 例：《广韵〃鱼韵》：?衙，又音牙。??铻，又音语。?教材P67：?筹，并音俦。? 缺点：有些字没有同音字，或虽有同音字，但是不是常用字，而是冷僻字。如教材P68：?西，音粞（碎米）。??是，音姼（《说文》：美女也）。?

2.读若法。是用一个发音近似的较常见的字来注明某字的读音的方法。 例：《说文〃玉部》：?琎，石之似玉者

语 法（一）

词 类 活 用

一、古代汉语的词类划分：

? 1、①词类——是根据词的语法功能和语法意义而划分出来的类别。 ②划分词类的目的

③文言文词类的划分情况：先秦汉语的词类可以分为名词、动词、形容词、数词、副词、代词、介词、连词、语气词、叹词等十类。

? 2、词类活用主要是有关名词、动词、形容词的问题。 下面一起回顾一下这三类词的语法意义和语法功能。

? 名词——指表示人和事物名称的词，经常作：主语、宾语、定语、谓语 ? 动词——指表示动作、行为和发展变化的词，经常作谓语。

? 形容词——指表示事物的性质和状态的词，经常作定语、状语和谓语。 二、古代汉语的词类活用

? 1、词类的活用——在一定的语言环境中，某个有固定属类的词临时改变它的语法功

能和语法意义，充当别的词类使用，就叫作词类的活用。

? 2、词的活用和词的兼类的区别：前者是指某个词临时活用作别类词，后者是指某个

词具有两种词性或两种以上的词性。例如： ? ⑴铁了心了。（活用）

? ⑵我们应当学习群众的语言，丰富自己的词汇。（因活用变兼类词） ? ⑶我翻译了一本书。（兼词） 古汉语词类活用例子：

⑴假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《荀子·

古代汉语复习（上） 古代汉语笔记整理

一．什么是古代汉语 1、定义：

古代汉语是指古代汉族人民所使用的语言（包括口语和书面语）。 2、四个时期：

(1) 远古时期：殷商及以前； (2) 上古时期：周秦两汉 (3) 中古时期：魏晋至唐宋； (4) 近古时期：元明清 3、书面语的两个系统:

（1）文言：以先秦口语为基础形成的上古汉语书面语言以及后世历代作家仿古作品中的语言。

（2）古白话：六朝以后在北方话基础上形成的通俗文学作品所使用的语言。 二．古代汉语与现代汉语的关系：两者具有源流关系

（1）现代汉语里仍然保存着古代汉语沿用下来的许多最基本的单音词。

（2）现代汉语里许多双音复合词，是用古代汉语里的单音词作为构成它们的“词素”的。

（3）现代汉语里有许多常用词，是采取古代熟语、成语、谚语、警句中的成份而凝结起来的。 汉字的起源

一、汉字的产生 （一）汉字是记录汉语的书写符号系统。是一种辅助与扩大汉语的交际作用的最重要的工具。

（二）汉字起源的传说：1、“结绳”说 2、“八卦”说 3、“河图洛书”说 （三）汉字产生的途径 1、图画、 2、契刻 （四）汉字产生的时代和创造者 1、时代

原始社会晚期：仰韶文化、大汶