初中金榜学案生物答案

温馨提示：

此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。

训练·达标检测

一、双基积累

1.解释下面各句中加点的词语。

（1）齐师伐我 （ ） ．（2）肉食者鄙 （ ） ．（3）小信未孚 （ ） ．（4）忠之属也 （ ） ．（5）公将驰之 （ ） ．（6）遂逐其师 （ ） ．（7）彼竭我盈 （ ） ．（8）望其旗靡 （ ） ．

2.下列句子中“之”的含义与其他三项不同的一项是 （ ） A.彼竭我盈，故克之。

B.小大之狱，虽不能察，必以情。 C.吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 D.下视其辙，登轼而望之。 3.用现代汉语翻译下面句子。

（1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。

译文：_______

圆学子梦想 铸金字品牌

温馨提示：

此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。

单元综合检测(一)

第五单元 第一章 (45分钟 100分)

一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)

1.(2012·永州学业考)小芳同学依据某一标准进行分类,6种动物的分类结果如下所示。你认为她将6种动物进行分类的依据是( )

类群1 类群2 螃蟹、蜗牛、蝗虫 家鸽、草鱼、大鲵 A.体温是否恒定 B.脊柱的有无 C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同 2.在以下动物中,属于腔肠动物的是( )

A.草履虫 B.水螅 C.血吸虫 D.蜗牛 3.涡虫的消化器官包括( )

A.口、咽和肠 B.口、肠和肛门 C.口、消化腔 D.口、小肠

4.如果某种动物和蛔虫属于同一类群,则该动物应该具有的特征是( ) A.有口无肛门 B.有口有肛门 C.体表有外骨骼 D.身体有两个胚层

- 1 -

圆学子梦想 铸金字品牌

5.两侧对称的体形是从 开始出现的( ) A.单细胞动物 B.腔肠动物 C.扁

温馨提示：

此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。

单元综合检测(一)

第一单元 (45分钟 100分)

一、选择题(本大题包括10小题,每小题3分,共30分) 1.(2012·沈阳中考)化学研究的核心内容是( ) A.物体的运动规律和光电现象 B.物质的组成、结构、性质和变化 C.生命有机体的形成及功能 D.矿产资源、地域分布和自然环境

2.(2012·德阳中考)根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列变化属于化学变化的是( )

A.海水晒盐 B.酒精挥发 C.打磨玉器 D.大米霉变 3.(2012·滨州中考改编)2011年诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼,以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质,其中属于化学性质的是( ) A.密度低 B.耐磨损 C.导电性差 D.活泼性强 4.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体,妈妈说可能是白醋,也可能是白酒,为了确认,小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体,小明的做法属于科学探究的哪个环节( )

A.提出问题 B.制定计划 C.进行试验 D.得出

初中生物教学案例分析

作为一名中学的生物教师，在自己多年的工作中，自己尝试着融入教育工作当中的同时，也在尝试着对以上问题进行着解答。

我的观点是做一名有智慧的生物教师。智慧的教师是每个人都尝试着去模仿去追寻的，然而我想谈的智慧，是从生物学科入手，借用生物学的智慧对学生进行智慧的教育。

案例：课堂喝水、吃零食事件

在本学期第一节生物实验课后，我就听到生物实验员老师对我的“抱怨”，学生做完实验后，实验员要花很大功夫去收拾教室中的垃圾，其中很大一部分是食品的包装袋、饮料瓶子。不用说，一定是学生在上课时又吃东西了。消了实验员老师的“火”，我的“火”反而上来了，跑到刚做过实验的班级里，对学生进行一顿“训斥”，“都上初中了，连上课不能随便吃东西的规矩都没有？！如果这样，以后不要来实验室上课了”！

说完这些，心脏通通地乱蹦，一个原因是第一次和孩子们这么生气，另一个原因是对自己的教育方法提了一个问题，这么说就真的能起到教育作用了？

果不其然，孩子就是孩子，起初他们见我生气的样子，知道了上课喝水、吃东西是不对的，一段时间内果然不带来零食了，可是过了不久，这阵风气又开始了。

“同学们请大家想一想，如果有一天别的班同学请你去做一个小的汇报，在你正起劲的时候，看到台

页眉内容

初中生物教学案例分析

作为一名中学的生物教师，在自己多年的工作中，自己尝试着融入教育工作当中的同时，也在尝试着对以上问题进行着解答。

我的观点是做一名有智慧的生物教师。智慧的教师是每个人都尝试着去模仿去追寻的，然而我想谈的智慧，是从生物学科入手，借用生物学的智慧对学生进行智慧的教育。

案例：课堂喝水、吃零食事件

在本学期第一节生物实验课后，我就听到生物实验员老师对我的“抱怨”，学生做完实验后，实验员要花很大功夫去收拾教室中的垃圾，其中很大一部分是食品的包装袋、饮料瓶子。不用说，一定是学生在上课时又吃东西了。消了实验员老师的“火”，我的“火”反而上来了，跑到刚做过实验的班级里，对学生进行一顿“训斥”，“都上初中了，连上课不能随便吃东西的规矩都没有？！如果这样，以后不要来实验室上课了”！说完这些，心脏通通地乱蹦，一个原因是第一次和孩子们这么生气，另一个原因是对自己的教育方法提了一个问题，这么说就真的能起到教育作用了？

果不其然，孩子就是孩子，起初他们见我生气的样子，知道了上课喝水、吃东西是不对的，一段时间内果然不带来零食了，可是过了不久，这阵风气又开始了。

页脚内容4

页眉内容

“同学们请大家想一想，如果有一天别的班同学请你去做一个小的汇报，在你正起劲的

温馨提示：

此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。

训练·达标检测

一、双基积累

1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是( ) A.乡愁(chóu)窄窄(zhǎi) 矮矮(āi) 浅浅(qiǎn) ．．．．B.疲惫(beì) 海峡(xiá) 邮票(yóu) 一枚(méi) ．．．．C.母亲(qīn) 亲家(qìnɡ) 长大(zhǎnɡ) 漫长(chánɡ) ．．．．D.蓦地(mù) 坟墓(mù) 大陆(lù) 陆圆(liù) ．．．．2.下列句中加点词语理解有误的一项是( ) A.乡愁是一枚小小的邮票(代表着漂泊、隔离) ．．B.乡愁是一方矮矮的坟墓(指坟墓有一平方米的大小) ．．C.我在这头/母亲在那头(显示了空间的隔离) ．．．．

D.一湾浅浅的海峡(海峡虽然“浅浅”，但是爱国之情却是深不可测) ．．3.下列诗句节奏划分错误的一项是( ) A.我/在这头/新娘/在那头 B.乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 C.乡愁/是/一枚小小的/邮票 D.乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 4.文学常识填空。

本诗的作者是 ， 著名诗人、散文家和诗歌评论

温馨提示：

此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。

训练·达标检测

一、双基积累

1.下列各组词语中加点字注音全对的一项是( ) A.乡愁(chóu)窄窄(zhǎi) 矮矮(āi) 浅浅(qiǎn) ．．．．B.疲惫(beì) 海峡(xiá) 邮票(yóu) 一枚(méi) ．．．．C.母亲(qīn) 亲家(qìnɡ) 长大(zhǎnɡ) 漫长(chánɡ) ．．．．D.蓦地(mù) 坟墓(mù) 大陆(lù) 陆圆(liù) ．．．．2.下列句中加点词语理解有误的一项是( ) A.乡愁是一枚小小的邮票(代表着漂泊、隔离) ．．B.乡愁是一方矮矮的坟墓(指坟墓有一平方米的大小) ．．C.我在这头/母亲在那头(显示了空间的隔离) ．．．．

D.一湾浅浅的海峡(海峡虽然“浅浅”，但是爱国之情却是深不可测) ．．3.下列诗句节奏划分错误的一项是( ) A.我/在这头/新娘/在那头 B.乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 C.乡愁/是/一枚小小的/邮票 D.乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 4.文学常识填空。

本诗的作者是 ， 著名诗人、散文家和诗歌评论

2011惠民一实初中生物总复习2011惠民一实初中生物总复习2011惠民一实初中生物总复习2011惠民一实初中生物总复习2011惠民一实初中生物总复习2011惠民一实初中生物总复习2011惠民一实初中生物总复习2011惠民一实初中生物总复习2011惠民一实初中生物总复习2011惠民一实初中生物总复2011

初中生物总复习学案44

课题: 第四单元第四章生物的遗传和变异 班级: 姓名:

考点一、染色体、DNA、基因的关系

1、生物学上把后代与亲代相似的现象，叫做 。生物学上把后代与亲代之间以及后代个体之间存在差异的现象叫 。科学研究表明， 是遗传的控制中心。 科学实验证明，______ ___是主要的遗传物质。

2.下列关于细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的包含关系的示意图中，正确的是（ ）

3.（2010潍坊）14．20世纪90年代，我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中，培育出抗虫效果明显的棉花新品种。以上事实说明答案：b A．细胞中的基因具有显性与隐性之分 B．生物的性状由基因控

【考点4】 细胞呼吸

1.（2010·芜湖模拟）下列关于细胞呼吸的叙述，错误的是（ ）

A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸 C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸

D.叶肉细胞在光照下进行光合作用，不进行呼吸作用

【解析】选D。本题考查细胞呼吸特点。叶肉细胞在光照下既进行光合作用，又进行呼吸作用。 2.（2010·潍坊模拟）呼吸作用对生命活动意义重大，下面关于呼吸作用的叙述正确的是（ ）

A.线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 B.有叶绿体的细胞可以自行合成ATP，因此不需要呼吸作用提供能量 C.动物停止呼吸作用就不能合成ATP，作为生命基本特征的新陈代谢就此终结 D.呼吸作用中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放储存的能量

【解析】选C。本题考查细胞呼吸与能量的供给情况。没有线粒体的细胞也可以进行有氧呼吸，如硝化细菌，故A项错。绿色植物进行生命活动需要的能量来自ATP，而ATP中的能量来自物质的氧化分解，则B项错。动物停止呼吸作用，ATP就无法合成，需要能量的反应则会停止，C项对。在缺氧条件下，某些细胞也可以进行无氧呼吸，所以D项错。

3.（2010·九江模拟）1861年巴斯德发

ordinary books, with a screen

初中数学金榜学案精练精析：(八)27、2、3求二次函数的关系式（华

师大版九下）

此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。

课时作业（八） 求二次函数的关系式 （30分钟 50分）

一、选择题(每小题4分,共12分)

1.已知二次函数的图象经过(1,0),(2,0)和(0,2)三点,则该函数的顶点坐标是

( )

A.(3,2) B.C.D.

2.已知二次函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,那么这个函数的关系式为( ) A.y=x2+x+1B.y=x2+x-1C.y=x2-x-1D.y=x2-x+1

3.如图,△ABC和△DEF是全等的等腰直角三角形,∠ABC=∠DEF=90°,AB=4cm,BC与EF在直线l上,开始时C点与E点重合,让△ABC沿直线l向右平移,直到B点与F点重合为止,设△ABC与△DEF的重叠

部分(即图中阴影部分)的面积为ycm2,CE的长度为xcm,则y与x之间的函数图

1 / 6

相信自己，成功属于自信的你！ordinary books, with a screen

象大致是( )