小学数学二年级加减混合运算教案
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100以内加减混合 小学数学二年级
计算题
77-46+32 65-38+26 79+19-56 56+74-26 = = = = = = = =
58-36+27 84-27+16= 4+27-16 = = = = = =
93+23+94 = =
77-76+32 = =
18-36+27 = =
73-23-4 = =
99-46+32 = =
59-36+29 = =
93-23+94 = =
99-96+32 = =
99-36+29 = = 69-(39-23) = = = = 61-38+26 = = = = =
小学数学二年级混合运算练习题大全
小学数学二年级混合运算练习题大全?
1、直接写出下面各题的得数。
5X 9=? ?? ?? ?35 -14=? ?? ?? ? 6 X 4=? ?? ???42 十6=? ?? ???15+32=? ?? ? 1
8X 7=? ?? ?? ?63 十7=? ?? ?? ? 25 十5=? ?? ? 48 十6=? ?? ???56 十8=? ?? ? 1
6X9-24=? ?? ?? ?? ?32 十8+12=? ?? ?? ?25 -3+ 3=? ?? ? 12+3 X 8=? ?? ?? ?4
9X( 15-8 ) =? ?? ? ( 9+9)+ 2=? ?? ???5 X 6+9=? ?? ???5 —8+ 4=? ?? ?? ?4
2、脱式计算
24+12+ 6? ?? ?? ? 35 -63+ 7? ?? ?5 X8 -39? ?? ?? ? (23+49)+ 8? ?? ?? ?48
(52-45 ) X 6? ?? ?23 + 5X 8? ?? ???2 X 6+ 37? ?? ?? ?90 —3X 9? ?? ?? ???8
7X 5+18? ?? ?? ? 32 + 4+25? ?? ???72 + (24 - 16)? ???(34+47)
小学数学二年级混合运算解决问题专项训练
小学数学二年级下册应用题练习(1) 22、面包房一共做了54个面包,第一队小朋友买了8个,1、18个乒乓球,每班分3个, 每个班分得几个? 第二队小朋友买了 22个,现在剩下多少个? 2、有12个小朋友参加跳绳比赛,4个人一组,可以分23、3个组一共收集了94个易拉罐,其中第一组收集了成几组? 34个易拉罐,第二组收集了29个易拉罐。那第三小组3、有20个皮球。 (1)平均分给5个班,每个班分几收集了多少个易拉罐? 个? (2)每个班分4个,可以分给几个班? 24.新型电脑公司有87台电脑,上午卖出19台,下午4、30个同学平均分成5组去浇树,每组有几个同学? 卖出26台,还剩下多少台?(用两种方法解答) 5、学校买来4包书,每包6本,把这些书平均分给3个25.班级里有22张腊光纸,又买来27张。开联欢会时班,每个班分几本? 用去38张,还剩下多少张? 1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米,小弟弟掰了6个。 26.少年宫新购小提琴52把,中提琴比小提琴少20把,问我们全家一共掰了多少个玉米? 2.小兔种了5行萝卜,每行9个。送给邻居兔奶奶15个,还剩多少个? 3.王师傅做了80个面
人教版小学数学二年级100以内加减法两步混合运算试题全套
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100以内加减法两步混合运算
95-37+27= 15+76-47= 75+16-68= 40-12+47= 14+38+19= 42-19+29= 22+59-13= 48+23-43= 47+45-56= 71-44+15= 40-12+47= 14+38+19= 48+23-43= 16+75-25= 91-76+66= 35+37-58= 92-54+53= 35+37-58= 18+16+19= 65-46+47= 76-58+56= 40-21+75= 70-34+46= 72+19-15= 84-56+37= 72+19-15= 74-46+23= 72-48+39= 77+18-76= 60-21+15= 72-48+39= 77+18-76= 81-43+38= 17+16+48= 95-68+46= 95-78+44= 32-16+26= 90-42+19= 95-78+44= 25+67-66= 51-26+16= 36+26-37= 43-27+35= 36+36-36= 23+68-18= 35-16+39= 16+76-19= 51-26+16= 36+36-36= 25+16-23= 5
小学二年级加减乘除混合运算练习题
姓名 做对 做错 用时 得分 日期
98 - 45 + 6= 67 - 57 + 84= 51 + 13 - 64= 98 - 41 + 31= 17 + 48 - 24= 46 - 41 + 48= 43 - 1 + 7= 83 - 26 - 30= 70 - 21 + 50= 21 + 34 - 44= 78 + 8= 9 + 25= 86 - 22= 57 + 41= 85 - 47= 67 + 14= 76 - 27= 41 - 24= 78 - 30= 70 + 30= 63 - 46= 64 - 46= 90 - 48= 42 - 13=
48 - 13= 36 + 7× 7= 66 + 6× 1= 38 + 2× 8= 14 + 5× 2= 52 - 6× 5= 80 - 7× 4= 42 - 3× 0= 52 + 2× 1= 44 - 4× 7= 13 + 6× 7= 23 - 4× 4= 24 + 4× 4= 57 + 5× 2= 50 + 2× 3= 58 + 4
新人教版小学二年级下册数学教案:乘除法和加减混合运算
乘除法和加减混合运算
教学内容:教科书P48页例2。 教学目标:
1.借助解决问题的过程让学生感受“先乘除后加减”的道理。 2.使学生理解和掌握含有两级运算(没有括号)的混合运算的运算顺序,并能正确运用运算顺序进行计算。
3.培养学生养成先看运算顺序,再进行计算的良好习惯,提高学生的运算能力。
教学重点:正确理解和运用含有两级混合运算的运算顺序。 教学难点:理解规定混合运算的运算顺序的必要性。教学用具:课件
教学过程: 一、复习旧知
说出各题的运算顺序,再计算。
12+4+30= 2×4×7= 6÷3×2= 15+10-8= 问题:在没有括号的算式里,只有加法、减法运算或只有乘法、除法运算时,我们要按什么顺序进行计算?
二、探究新知
(一)仔细观察,收集信息,解决问题
问题:1. 观察这幅图,你知道了哪些信息? 2. 根据这幅图我们能提出什么问题?
3. 你能列算式解答“跷跷板乐园一共有多少人”这个问题吗? 跷跷板乐园一共有多少人? 二、探究新知
(二)反馈交流,总结混合运算的顺序
分步算式 综合算式 综合算式 4×3=12
4×3+7 =12+7 =1
二年级加减乘除混合运算口算练习
提高学生的速算能力
6+27+25= 23+14-15= 25+36+19= 38-19-6= 44-13+38= 39-17+49= 3×6+25= 2×9+39= 3×4+49= 29+33-28= 45+26-16= 5×9-29= 16-11+48= 7×4+18= 54+36-25= 57-18+25= 44-21+12= 54-36-11= 29+33+26= 45+26+2= 6×6+43= 3×5+31=
28-23+81= 46-38+45= 8×8-24= 7×9-36= 4×6+40= 59-31+48= 97-54-25= 69-60+87= 55-27+32= 4×8+32= 39+28-17
人教版 二年级数学下册 混合运算 教案
新人教版二年级数学下册《混合运算》
教案
教学内容:
新人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第47页例1 教学设计理念:
课标指出要让学生经历一些实际问题抽象为数学问题的过程,掌握数学基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。四则混合运算是计算教学的重要内容,学生掌握四则运算的顺序,能够正确的进行混合运算,不仅丰富了计算知识,提高计算能力,同时也使学生初步理解混合运算的作用,学习列综合算式解决问题,提高学生用数学解决实际问题的能力。本节课是第一课时,重点引导学生通过观察、比较、分析、总结规律的科学思维方式,进一步培养学生解决问题,有意识地寻求依据来解释说明自己思维的能力,在理解掌握运算顺序的同时,促进学生数学思维的发展。 教材分析:
同级运算的运算顺序是二年级下册第五单元《混合运算》中的第一课时的内容。这部分学习的内容是在学生掌握了加减乘除四则运算含义并具备一定计算能力的基础上进行的,是系统学习综合算式运算顺序的开始,从左往右的运算顺序
是综合算式的基本运算顺序,因此本课时的学习将为日后其他运算顺序的学习及灵活运用打下基础。 学情分析:
二年级学生的学习经验中已对加减混合的综合算式有了初步的理解和掌握,会按
人教版 二年级数学下册 混合运算 教案
新人教版二年级数学下册《混合运算》
教案
教学内容:
新人教版义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册第47页例1 教学设计理念:
课标指出要让学生经历一些实际问题抽象为数学问题的过程,掌握数学基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。四则混合运算是计算教学的重要内容,学生掌握四则运算的顺序,能够正确的进行混合运算,不仅丰富了计算知识,提高计算能力,同时也使学生初步理解混合运算的作用,学习列综合算式解决问题,提高学生用数学解决实际问题的能力。本节课是第一课时,重点引导学生通过观察、比较、分析、总结规律的科学思维方式,进一步培养学生解决问题,有意识地寻求依据来解释说明自己思维的能力,在理解掌握运算顺序的同时,促进学生数学思维的发展。 教材分析:
同级运算的运算顺序是二年级下册第五单元《混合运算》中的第一课时的内容。这部分学习的内容是在学生掌握了加减乘除四则运算含义并具备一定计算能力的基础上进行的,是系统学习综合算式运算顺序的开始,从左往右的运算顺序
是综合算式的基本运算顺序,因此本课时的学习将为日后其他运算顺序的学习及灵活运用打下基础。 学情分析:
二年级学生的学习经验中已对加减混合的综合算式有了初步的理解和掌握,会按
小学二年级数学下册混合运算试题
小学二年级数学下册混合运算练习题
一、合并算式并脱式计算
(1)3×3=9 (2)45÷9=5 (3)9×3=27 (4)32-28=4 9+20=29 5+37=42 100-27=73 4×8=32
(5)5×4=20 20+80=100
(9)30-22=8 72÷8=9
(13)6×3=18 18÷2=9
二、脱式计算
(1)63-40+25
(5)36÷6×4
(6)36÷4=9 30-9=21 10)8×3=24 56-24=32 14)13-7=6 30÷6=5 (2)35+4×8 (6)49÷7+63 (7)9×8=72 72+12=84 (11)15÷3=5 25÷5=5 (15)11+20=31 55-31=24 (3)27+81÷9 (7)32+6×4 (8)4×2=8
40÷8=5 12)40÷5=8