陶艳波讲座

篇一：2015感动中国人物简介

2015感动中国十大人物颁奖词及事迹

①【感动中国人物】中国氢弹之父：于敏

感动中国2014年度人物于敏清事迹：

他是中国科学院学部委员(院士)，国家最高科技奖获得者;他是89岁高龄的于敏。

于敏一生只有两次公开露面，一次是1999年，国家为两弹一星元勋授奖，另外一次是2015年1月9日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。

感动中国组委会给予于敏的颁奖词：

离乱中寻觅一张安静的书桌，未曾向洋已经砺就了锋锷。受命之日，寝不安席，当年吴钩，申城淬火，十月出塞，大器初成。一句嘱托，许下了一生;一声巨响，惊诧了世界;一个名字，荡涤了人心。

②【感动中国人物】老骥伏枥：朱敏才、孙丽娜

感动中国2014年度人物朱敏才、孙丽娜事迹：

朱敏才曾是一名外交官，妻子孙丽娜曾是一名高级教师，退休后两人没有选择安逸的日子，而是奔赴贵州偏远山区支教。9年来，他们的足迹遍布贵州的望谟县、兴义市尖山苗寨、贵阳市孟关等地。2010年夫妇二人扎根遵义县龙坪镇，继续他们的支教生涯。在支教9年后，他们被中央电视台评为“最美乡村教师”。感动中国组委会给予朱敏才、孙丽娜的颁奖词：

他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食

篇一：感动中国完整版

本期主题词——

感动中国

适用范围

为科学献身 拼搏 爱国 敬业 刻苦 艰辛 艰苦条件取得成就

他自己说的

1. 发达国家能做出来的 我们也能做出来 并且更快 2. 我已经老了，希望年轻人得到这个奖项去激励更多人

个人简介

在氢弹原理突破中解决了热核武器物理中一系列基础问题，提出了从原理到构形基本完整的设想，起了关键作用。后长期领导并参加核武器的理论研究、设计解决了大量关键性的理论

问题。从20世纪70年代起，在倡导、推动若干高科技项目研究中，发挥了重要作用。 于敏把原子核理论分为三个层次，即实验现象和规律、唯象理论和理论基础。在平均场独立粒子方面做出了令人瞩目的成绩。

名人评价

于敏填补了中国原子核理论的空白。（科学家 钱三强） 原子核理论是于敏自己在国内搞的，他是开创性的，是出类拔萃的人，是国际一流的科学家。（科学家 彭桓武）

于敏在氢弹研制中发挥了关键作用。（科学家 朱光亚）于敏是“一个出类拔萃的人”，是“中国的氢弹之父”。（诺贝尔奖得主、核物理学家玻尔）

节目摘录

核武器的建设为中国的发展做出了宝贵的经验 在中国的氢弹研究中于敏发出了宝贵的作用 宁静以致远 鞠躬而尽瘁 最喜欢的人物是诸葛亮 觉得很平凡就好

颁奖词

离乱中寻觅一张安静的书桌，未

目录

【周末讲座篇】

11.7.16牛股的基本形态、启动步骤和擒拿机会 -------------------------------------------------------------------------------------- 1 11.5.29长阴短柱三部曲 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 11.5.21预报与操作的辩证处理 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 6 11.5.8“抖米袋”的战术（九阳之一：百日低阳筑平底） --------------------------------------------------------------------------- 11 11.5.14九阳宝鉴（之二）卧底碎阳矮将军 -----------

浅谈连续性跳跃训练对青少年短跑成绩影响

摘要：短跑是一项典型发展速度素质的运动项目。它要求人体在最短的时间内以最快的速度跑完所规定的距离，因此，短跑运动员在全面发展的基础上应着重对快速力量进行训练。通过五年业余体校田径训练和近四年大学田径专业理论学习与实践，从中发现很多青少年短跑运动员爆发力强、弹跳力出众、下肢肌肉群粗壮，但专项成绩却停滞不前。究其主要原因：一、没有将科学的田径理论融入实际训练中去。二、过多的进行不合理的大肌肉群的力量训练。而忽略了一些最基本最有效的增强运动员快速力量训练和专项素质的训练，如：快速连续跳跃性练习。快速连续性跳跃训练可以在科学的提高青少年运动员力量素质的同时，增强运动员协调能力，可改善运动员的ATP储备水平，从根本上可持续性的提高青少年运动员的速度素质和专项水平。本文通过文献资料法、问卷调查法和实验法对快速连续性跳跃训练的训练效果进行了调查、研究，论证了快速连续性跳跃训练对发展青少年短跑运动员专项成绩的重要性。 关键词：连续性跳跃；运动员

Abstract：Sprint is a track event of developing speed diathesis. It requires the human bo

宋艳卷七 嬉戏

◆钱塘一官妓，性善媚惑人，号曰九尾野狐。适是邦阙守，子瞻权摄。九尾野狐者一日下状解籍，遂判云：“五日京兆，判断不难。[《侯鲭录》作“判断自由”]九尾野狐，从良任便。”又有周妓[《侯鲭录》作“复有一名娼”]色技超绝，为一郡之冠，亦援此例。子瞻惜其去，遂判云：“敦召南之化，此意诚可嘉；空冀北之群，所请宜不允。”[东坡志林] 案：《渑水燕谈录》作“慕周南之化，此意虽可嘉，空冀北之群，所请宜不允。”其敏捷善谑如此。

◆东坡自钱塘被召，过京口，林子中作守，郡有会。坐中营妓出牒，郑容求落籍，高莹求从良。子中命呈东坡，坡索笔为《减字木兰花》词，判其牍尾云：“郑庄好客，容我楼前[《陔余丛考》作“樽前”]先堕帻。落笔生风，籍藉声名满帝京。[“满帝京”作“不负公”]/高山白早，莹骨琼[一作冰]肌那解老。从此南徐，良夜清风月满湖。”暗用此八字于句端也。[东皋杂录]

《履斋示儿编·杂记·人物通称》：“妾亦称良人。”原注：“《前汉书·上官皇后传》‘内与父诸良人，侍御皆乱’，师古曰：‘良人，谓妾也，侍御则兼婢矣。’”

案：《苕溪渔隐丛话》谓，《聚兰集》载此词，乃东坡赠润守许仲涂，以“郑容落籍，高莹从良”为句首，非林子中也。

◆东坡

窗帘窗幔帘头的做法 水波帘头制作做法 排波计算公式 混合波设计公式 上折波应用

水波排波混合波上折波高升波凤尾波制作裁剪做法技巧 （ 梦都天坊/窗帘根据地 ）

窗帘梦工场详细讲解窗帘的基础知识和窗帘制作的技法、窗户尺寸测量方法、窗帘的安装、窗帘和结构与种类、窗帘布艺的元素设计、装饰风格与窗帘实例参考。并分别用大量实例来剖析部分技术要点，使读者能熟练地运用到具体的设计制作及经营中。

指导如何测量窗户、如何根据窗户的类型设计窗帘、安装窗帘，估算窗帘裁剪面料，接缝与缝制窗帘，制作滚边和系带。

详细讲解横向水波、纵向水波、杆式水波、两点固定式水波、半圆水波、平布弧形水波、弧形工字帘头、水平工字帘头、重叠式水波帘头的裁剪与制作。并详细的分析窗幔裁剪实际操作图,具备款式图和裁剪尺寸图,汇集190个款式形式各异的社会窗幔,款款都有样式线条图文,并配有各部分裁剪尺寸图文,每一款帘头的图解和公式，布料用量，扣子个数，净色布用料，扇形个数，波浪用料，波浪个数，装饰夹个数，原身布用料，包边用料，纽扣个数，帘头用料，粘扑用料，吊带用料，旗仔用料，窗纱用料，里布用料，装饰绳子用料，花形个数，花瓣用料，英带用料，蝴蝶结用料，铁圈个数等。

阐述了窗帘的基本理

皋陶文化概览

引言

根据院《法官讲堂》安排，让我介绍一下皋陶文化。接受任务后，在互联网上查阅了相关资料，同时徐院长为我提供了《皋陶文化》专刊。根据上述资料，本人对皋陶文化作了大概的梳理。所以介绍中资料是否准确、观点是否正确，敬请各位领导和同志们自己斟酌。

了解皋陶、了解皋陶文化，对于我们法官来说，具有重要的意义。原因有二：第一，皋陶是中国最早的法官；第二，皋陶墓在六安。所以我从四个方面对皋陶文化作一介绍：一是皋陶与“六安”；二是皋陶与“治水”；三是皋陶与“德治”；四是皋陶与“法治”。

皋陶与“六安”

皋陶（ɡāoyáo），出生于公元前21世纪。他活跃在“三皇五帝”时期，是父系氏族社会晚期的政治家，中华民族早期的智者。后世史学界和司法界公认他是中国司法的鼻祖。他辅佐大禹理政、治水和发展生产，在华夏族和东夷各民族

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的融合中发挥了重要作用，为中华民族的形成做出了重要贡献。以他的思想体系为核心的“皋陶文化”是上古中国进入文明社会的重要标志之一。

皋陶是东夷族首领，历任职于尧舜禹三代。与尧、舜、禹齐名，被孔子尊为“上古四圣”；在《论衡》中有“五帝、三王、皋陶、孔子，人之圣也”的说法。（《论衡》是中国历史上东汉时期思想家王充的一部著作。我国

为学生一生奠基

摘 要：情感教育是教学中的重要环节，它在整个教学过程中产生的影响是综合性的。在教学中重视情感教育的作用，有助于培养学生良好的心理素质和情感素质，提高学生的学习积极性，从而达到提高教学效益的目的。正如我国近代教育家夏丏尊认为的那样：教育没有情感、没有爱，就没有教育。

关键词：情感教育；职业道德；爱

热爱学生是教师职业道德的核心，是教师必备的基本素质。热爱学生是教师对教育事业的高度责任感和事业的高度责任感和事业心的集中表现，这种情感是一种高尚的、无私的情感。正如一位教师在长期的教育实践中体会到的那样：“师生感情好，学生把你当做朋友，你的表扬学生认为是对他的鼓励，你的批评学生认为是对他的关心、爱好，他会更加奋发努力。”教师对学生的热爱，在融洽的师生感情中能够成为学生前进的持久动力，使学生不断取得进步。

由此看出，对学生进行情感教育，是教育成功的关键所在。这种情感教育应贯穿整个教育过程的始终，渗透到具体细微的教育工作中，只有这样教育才能达到预期的目的，收到良好的效果。

那么，作为一名教育工作者，如何把这种情感教育贯穿到实践教育中去呢？ 一、教师对学生要有真诚的爱

这种真诚源于对教育事业的热爱，和为教育事业奋斗一

文革紫砂陶刻

建国前任淦庭先生收范福筹（笔名瘦石），建国后又招收了二十多位陶刻徒弟，其中有几个由于某些原因没有继续从事紫砂陶刻工作。以下二十位徒弟皆有作品行世。 徐秀棠（1937—）、谭泉海（1939—）、沈汉生（1946—）、毛国强（1945—）、鲍志强（1946—）、鲍仲梅（1944—）、咸仲英（1940—）、夏俊伟（1946—）、束旦生（1944—）、邵新和（1939—2007）、朱炳浩（1944—）、王品荣（1940—）、张赦棠（1940—）、任佩松（任小松）（）、周柏其（1944—）、冯希雅（1938—）、陈凤妹（1941—）、李美金（1947—）、朱蓉娟（）、曹婉芳（1940—）、潘佩华（）。紫砂陶刻署名较多，例如：

云洪、秀洪、石洪、云生、石生、缶生、子红、小秀、云红、云云、红云、红阳、向阳、朝阳、红石、石红、红陶、陶红、禾木、禾云、禾雨、半山、石工、陶工、缶工、常乐、长乐、秀棠；云全、云泉、云海、云波、子波、红波、青峰、石泉、泉海；致石、云林、云心、云志、小林、少林、志高、志强、乐人；小云、小羽、少云、一束、一粟；雨养、云雨、云如、云汉、红雨、虹雨、小雨、石雨、石声、石羽、汉生；云梅、红梅、石梅、梅石、喜连、兰

软陶扫盲

【关于软陶】：

软陶（聚合体粘土）又叫彩陶，也有人称“烧烤粘土”它是由一食品包装级原料PVC聚氯乙烯所合成的，其中添加了一些可塑剂和颜色色素。具有无毒、无味、无刺激的特点，是一种安全的无害的环保材料。

【软陶品牌】：

软陶泥分国产和进口的。国产泥24元一公斤，进口泥要200元一公斤。进口是国产泥的近9倍价格，普通玩家没有必要入手。

国产的品牌也很多，淘宝上常用的有：三和，牛牛软陶，天津彩虹软陶，北京乐思陶软陶(其实是同一厂家的)。北京陶乐思，北京上帝这两家的泥是国内便宜货，价格大约在半斤六七元左右。不过泥很粘手，也掉色，烤了后韧性较前面的商家的泥要差很多。

【软陶泥保存】：

软陶泥及未烘烤的半成品可以用铝箔、纸巾、蜡纸或保鲜膜包好，放到阴凉下，不被阳光直射或高热的地方保存，以免软陶受紫外线及高热产生变质。国产软陶保质期因各厂配方，买家存放条件不同，3-6个月不等。也存放过一到两年没有过期的。

烤制好的软陶不怕水、不会霉、不被虫咬、不变形，不失色。可以保存非常长的时间。 【软陶制作工具】：

如果是玩玩，准备一根牙签，一把美工刀，一个水煮的锅子或者烤箱就足够。 如果长期做的，就要准备几样顺手的：

擀泥棒：专业人士用小型压面机，非专业人士