满庭芳李清照拼音版

篇一：李清照诗词艺术赏析之“醉酒”篇

李清照诗词艺术赏析之“醉酒”篇

文/匡靖

作为一个前酒鬼，我太适合来戳穿李清照嗜酒的真相了，她简直就是个大酒鬼，一生都在喝酒，不过她酒后的醉态，却因时代变迁下，她命运的流离而有所不同。

一直以来，史学家对李清照诗词中所表现的年代颇有争议，因此如下的扯淡，时间顺序仅为个人臆断，李清照还有些诗词讲到酒，但个人认为那只是举例，并不是真的想饮酒啦~

【嫁人前，饮酒是少女心荡，醉了3次】

1、酒醉程度：★★★☆☆

《如梦令》一

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

喝地无法辨别回家的路，乃真性情，此饮是酒入喉时，饮一个自在逍遥。找错了方向，误入了荷池，看地清鸟儿，最重要的是——她居然没掉进水里，这酒吃地应该是半酣。

2、酒醉程度：★★★★☆

《如梦令》二

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否？知否？应是绿肥红瘦。 看见风雨起了就喝上了，日曙一出，丫环来卷帘子了，给醒了，这酒吃地不算是太醉，真正醉的人，睡到大中午，问丫头有热水饮否，她不关心水，却要关心那花，触个景就生情，为什么呢？少女心缺爱。

3、酒醉程度：★★★☆☆

《浣溪沙》

莫许杯深琥珀浓，未成沉醉意先融，疏钟已应晚来风。

篇一：李清照诗词全集

李清照诗词全集·漱玉词

【南歌子】

天上星河转，人间帘（翠）幕垂。凉生枕簟泪痕滋，起解罗衣、聊问夜何其？

翠贴莲蓬小，金销藕叶稀。旧时天气旧时衣。只有情怀、不似旧家时！

【转调满庭芳】

芳草池塘，绿阴庭院，晚晴寒透窗纱。玉钩金锁，管是客来唦。寂寞尊前席上，惟◇◇、海角天涯。能留否？酴醿落尽，犹赖有◇◇。 当年曾胜赏，生香熏袖，活火分茶。◇◇龙骄马，流水轻车。不怕风狂雨骤，恰才称、煮酒残（笺）花。如今也，不成怀抱，得似旧时那。

【行香子】

天与秋光，转转情伤，探金英知近重阳。

薄衣初试，绿蚁新尝，渐一番风，一番雨，一番凉。 黄昏院落，凄凄惶惶，酒醒时往事愁肠。

那堪永夜，明月空床。闻砧声捣，蛩声细，漏声长。

【渔家傲】（一题作记梦）

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。彷佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。

【如梦令】（一题作酒兴）

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚（欲）回舟，误入藕花（芙蕖）深处。

争渡，争渡，惊起一滩（行）鸥鹭。

【如梦令】（一题作春晚）

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否？知否？应是绿肥红瘦。

【多丽·咏白菊】（一题作兰菊）

小楼寒，夜长帘幕

篇一：李清照诗词全集

李清照诗词全集·漱玉词

【南歌子】

天上星河转，人间帘（翠）幕垂。凉生枕簟泪痕滋，起解罗衣、聊问夜何其？

翠贴莲蓬小，金销藕叶稀。旧时天气旧时衣。只有情怀、不似旧家时！

【转调满庭芳】

芳草池塘，绿阴庭院，晚晴寒透窗纱。玉钩金锁，管是客来唦。寂寞尊前席上，惟◇◇、海角天涯。能留否？酴醿落尽，犹赖有◇◇。 当年曾胜赏，生香熏袖，活火分茶。◇◇龙骄马，流水轻车。不怕风狂雨骤，恰才称、煮酒残（笺）花。如今也，不成怀抱，得似旧时那。

【行香子】

天与秋光，转转情伤，探金英知近重阳。

薄衣初试，绿蚁新尝，渐一番风，一番雨，一番凉。 黄昏院落，凄凄惶惶，酒醒时往事愁肠。

那堪永夜，明月空床。闻砧声捣，蛩声细，漏声长。

【渔家傲】（一题作记梦）

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。彷佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。

【如梦令】（一题作酒兴）

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚（欲）回舟，误入藕花（芙蕖）深处。

争渡，争渡，惊起一滩（行）鸥鹭。

【如梦令】（一题作春晚）

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道海棠依旧。

知否？知否？应是绿肥红瘦。

【多丽·咏白菊】（一题作兰菊）

小楼寒，夜长帘幕

[1] 翟明女. 人生如花,花浸情思─李清照词作中花意象解读[J]. 名作欣赏. 2011(35) [2] 苗守艳 论李清诗词的语言艺术[J]. 河北广播电视大学学报. 2011(05) [3] 侯海燕. 论李清照词中的颜色词运用技巧[J]. 宁夏师范学院学报. 2011(04) [4] 王勇. 李清照词语言运用术简论[J]. 语文学刊. 2011(11)

[5] 谢穑. 谈宋代女性词人对后世女性文学的影响——以明清两代为例[J]. 作家. 2010(20)

[6] 桑柔 说风说云,说花说雾自我风神的另一种塑造法——李清照《醉花阴》[J]. 文史知识. 2010(10)

[7] 卢森焕. 酒中有真意——试谈李清照词中“酒”的意蕴[J]. 文学界(理论版). 2010(09) [8] 张潭秋 婉约轻灵细柔——浅析李清照词“花”的意象[J]. 华章. 2010(24) [9] 全朝阳. 李清照词作中疑问句作用探析[J]. 长城. 2010(08) [10] 吴青蔓. 浅谈李清照词中“酒”的意象美[J]. 科技信息. 2010(23) [11] 李莹莹 李清照词的学解读[D]. 延边大学 2010 [12]

宿州市埇桥区大营小学备课专用纸

备课组 一语 教学内容 入学教育 重点难点 主备人 胡芳 辅备人 日期 8月28日 1、指导学生观察、说话。 2、培养学生正确的读写习惯。 1、观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2、依据画面提示，懂得教学目标 要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书、写字习惯。 3、通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。 教学设计 教法学法 观察，互动交流，演练 课件、啄木鸟头饰 教学资源 课时安排 2课时 第 一 课时 1、知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。 课时目标 2、能安静地听老师讲课，听懂老师提出的问题。 3、学会说“老师早”“老师好”；学会回答“你叫什么名字”“你是那个学校的学生”等问题，能作自我介绍。 教学过程 一、情境导入。 1、出示课件图《我是一名小学生啦》，小朋友，从今天开始，你们就是一名小学生啦。你们高兴吗？（鼓励学生大胆站起来说。）跟老师一起说：我是一名小学生啦！ 播放视频，激发小朋友上学的欲望。 2、出示课件《欢迎小朋友入驻一3乐园》 欢

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备课组 一语 教学内容 入学教育 重点难点 主备人 胡芳 辅备人 日期 8月28日 1、指导学生观察、说话。 2、培养学生正确的读写习惯。 1、观察图画内容，初步了解学校生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2、依据画面提示，懂得教学目标 要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书、写字习惯。 3、通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。 教学设计 教法学法 观察，互动交流，演练 课件、啄木鸟头饰 教学资源 课时安排 2课时 第 一 课时 1、知道自己是小学生了，要做个好学生；知道老师爱我们，我们要爱老师，培养学生见到老师能主动问好的习惯。 课时目标 2、能安静地听老师讲课，听懂老师提出的问题。 3、学会说“老师早”“老师好”；学会回答“你叫什么名字”“你是那个学校的学生”等问题，能作自我介绍。 教学过程 一、情境导入。 1、出示课件图《我是一名小学生啦》，小朋友，从今天开始，你们就是一名小学生啦。你们高兴吗？（鼓励学生大胆站起来说。）跟老师一起说：我是一名小学生啦！ 播放视频，激发小朋友上学的欲望。 2、出示课件《欢迎小朋友入驻一3乐园》 欢

浙江旅游职业学院专科生

毕业论文(设计)手册

系 院 艺术系 专 业 空中乘务 班 级 08级1班 学 生 钱满优 指导教师 余小平

序号 名称 数量 备注 1 毕业论文 (设计)任务书 1 2 毕业论文 (设计)开题报告 1 3 毕业论文（设计）文献综述 1 4 毕业论文(设计)答辩资格审查表 1 5 毕业论文(设计)答辩记录 1 6 毕业论文 (设计)评分参考标准 1 7 计算机毕业设计评分参考标准 1 8 毕业论文 (设计)成绩评定表及评语 1 9 毕业论文 (设计)封面 1 10 毕业论文 (设计)正文格式图 1

1

1、毕业论文 (设计)任务书

专业 空中乘务专业 班级 08空2班 学生姓名 钱满优

一、论文选题方向： 论空乘人员良好心态的自我调整 二、主要参考资料

[1] 刘永俊，陈淑君.民航服务礼仪[M].清华大学出版社，2009.2 [2]金泉.心态决

篇一：李清照

多舛佳人——李清照

学院：教科院 班级：11语教1 姓名：祁美乐 学号：20111203107 李清照，号易安居士，北宋末期的公元1084年出生于山东章丘，公元1155年逝世，终年72岁。李清照的父亲李格非是学者兼散文家，母亲出身于官宦人家，也有文学才能。李清照多才多艺，能诗词，善书画，很早就受人注意。王灼《碧鸡漫志》说她“自少年即有诗名，才力华赡，逼近前辈。”在中国古代文学史上，李清照可以说是最为光彩夺目的女性，她的存世作品虽然只有70多篇，但却取得了巾帼不让须眉的骄人成就，被后人誉为婉约词派的“一代词宗”。 李清照的少年时代随父亲生活于汴京，优雅的生活环境，特别是京都的繁华景象，激发了李清照的创作热情，除了作诗之外，开始在词坛上崭露头角，写出了为后世广为传诵的著名词章《如梦令》 (昨夜雨疏风骤) 。此词一问世，便轰动了整个京师，“当时文士莫不击节称赏，未有能道之者”(《尧山堂外纪》卷五十四)。李清照读了著名的《读中兴颂碑》诗后，当即写出了令人拍案叫绝的和诗《浯溪中兴颂诗和张文潜》 两首。此诗笔势纵横地评议兴废，借嘲讽唐明皇，告诫宋朝统治者“夏商有鉴当深戒，简策汗青今具在”。一个初涉世事的少女，对国家社稷能表达出如此深刻的关注

篇一：李清照《蝶恋花·日巳召亲族》高考诗歌鉴赏

李清照《蝶恋花·日巳召亲族》鉴赏

古诗鉴赏

0320 1737

蝶恋花 日巳召亲族

李清照

永夜恹恹欢意少。空梦长安，认取长安道。为报今年春色好，花光月影宜相

照。

随意杯盘虽草草。酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑，可怜春似人将

老。

这首词建炎三年上巳作于建康（今江苏南京）。据李清照《金石录后序》所述，赵明诚建炎三年己酉春三月罢建康守，具舟上芜湖，入姑孰（当涂），五月至池阳（贵池），又被旨知湖州，遂驻家池阳。六月，独驰马赴建康陛辞，冒大暑感疾，七月于建康病危，八月卒。卒前，李清照急返建康看视，已不可救。葬毕明诚，金兵已迫建康，清照携带图书逃出，终生未再至建康，亦不可能在他处召亲族。故这首词作于建炎三年上巳无疑。上片首韵“永夜恹恹欢意少”，采用一起入情、开门见山的手法。南渡以后，政局动荡，金兵不断攻迫，忧国伤时的激越情绪，使清照隽永含蓄的风格，一变而为沉郁苍凉。上巳虽是传统的水边修禊节日，词人此时心情不愉，入手即表明此意。次韵“空梦长安，认取长安道”，“长安”代指汴京。长夜辗转反侧，梦见汴京，看到汴京的宫阙城池，然而实不可到，故说“空”，抒写对汴京被占的哀思，和屈原在《哀郢》中惊呼：“曾不知夏之为丘兮，孰两东门

篇一：李清照的悲惨故事

作为一种独立的文学样式，“词”在宋代终于推翻“诗庄词媚”的传统藩篱登上了当时文坛的霸主地位。“词”分为婉约、豪放两派。婉约派从文学发展的历史渊源看又被称为“词之正宗”。在婉约派词人中李清照可谓独树一帜，引人注目。她的一生跨了北宋、南宋两个时期，社会由平静祥和到动荡不安，丰富而坎坷的社会生活，使得李清照的词内容广泛，风格独特。通过她的词，人们不仅可以欣赏到“词”作为一种文学体裁的无穷魅力，而且可以了解到社会历史的沧桑剧变，人民在历史长河的奔流中所演绎出的悲欢离合。李清照的词既有伉俪情深的愉悦，更有国破家亡的悲叹，纵观其一生及其词作内容，所蕴涵的悲剧情结颇耐人寻味。可以说，李清照词中的悲剧情结，不仅把“词”的文学功能发挥得淋漓尽致，而且为奠定其词人地位立下了汗马功劳。悲剧情结使得李清照成为一个真正的“不让巾帼，直欲压倒须眉”，在文学史上光彩照人的女词人。

一、悲剧情结的体现

我们这里所说的“悲剧情结”是指长久隐藏于李清照内心深处的悲剧情感、因素、意识对她的词作及对人生观、创作动机等方面的影响。有些是作者清醒地意识到的，有些则是作者无意识中表现出来的。无论何种情况，后人都可通过词作及作者的人生经历分析判断出来。李词中的悲剧情结最突