小学英语说课稿格式
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英语说课稿格式
篇一:高中英语全英文说课稿万能模板
Interpretation
Good morning, ladies and gentlemen. It’s my great honor and pleasure to be here sharing my lesson with you.
I have been ready to begin this representation with five parts. Analysis of the teaching material, the teaching aims, the important and difficult points, the studying methods, and the teaching procedure.
Part 1 Teaching Material
The content of my lesson is New Senior English for China Book___ Unit____________________. This unit is about____________________ (topics). By studying of this unit
小学数学说课稿格式
篇一:小学数学说课稿模板精选30篇(打印版)
小学数学说课稿模板1关于 的说课稿
各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是首先,我对本节教材进行一些分析:一、 教材分析(说教材):1. 教材所处的地位和作用:
本节内容在全书和章节中的作用是:《 》是 中数学教材第 册第 章第 节内容。在此之前学生已学习了 基础,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在 中,占据 的地位。以及为其他学科和今后的学习打下基础。2. 教育教学目标:
根据上述教材分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,制定如下教学目标:
(1)知识目标: (2)能力目标:通过教学初步培养学生分析问题,解决实际问题,读图分析,收集处理信息,团结协作,语言表达能力以及通过师生双边活动,初步培养学生运用知识的能力,培养学生加强理论联系实际的能力,(3)情感目标:通过 的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发,激发学生学习兴趣。3. 重点,难点以及确定依据:
下面,为了讲清重难上点,使学生能达到本节课设定的目标,再从教法和学法上谈谈:二、 教学策略(说教法)1. 教学手段:
如何突出重点,突破难点,从而实现教学目标。在教学过程中拟计划进行如下操作:教学方法。基于本节课的特点: 应着重采用 的教学方
小学英语说课稿
篇一:小学英语说课稿精选(共5篇)
篇一:小学英语说课稿:《holiday》说课稿范文
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篇二:小学英语说课万能模板
小学英语说课稿
尊敬的各位评委老师
大家上午好:
我是英语组()号,我今天说课的题目是——(板书:课题)如:unit 1 i like football.下面我将从以下四个方面进行说课:说教材、说教学目标、说教学重难点、说教法和学法、说教学程序(板书黑板)。(可适当加手势、眼神、动作)五个方面来对本课作具体的阐述。结合教材的重难点以及学科的特点,利用多种教学方法,在愉快轻松的气氛中进行教学,从视、听、说等方面使学生得到了语言的训练,提高了学生学习英语的兴趣。
我从下面先说一下第一方面:
一、说教材
1.教材的地位及作用
《 》是科普版小学四年级下册第()单元的第()篇课文,本课重点围绕学生对几种体育运动是否喜爱这个题材开展多种教学活动,通过学习句型 i like ?\i dont like ?,让学生能够用英语表达出自己的思想和感受。它是整个模块的重点,占有很重要的地位,它为后两个单元的学习奠定了基础。
2.教学目标
知识目标:学习掌握单词 football. basketball. table tennis. morning
说课稿格式
篇一:说课稿格式
学 生 试 讲 说 课 稿
院 专 业:
班 级:学生姓名:
学 号:指导教师:
2011 年 4月
(本页打印说明:本封面格式与教案封面格式同)
Oral Presentation of the Teaching Plan for
Module X, Student’s Book X
(Times New Roman, 三号粗体,段前段后空0.5行,行距22磅)
I. Teaching Material Analysis(一级标题顶左,小四粗体)
This is the 4th unit in SEFC Book 3, and the topic is “Green World”. …
II. Teaching Objectives(一级标题顶左,小四粗体)
1. Language Objectives(二级标题顶左,小四不加粗)
(1) Important words or phrases …(第一行左顶格,第二行与第一行对齐, 小四不加粗)
(2) Important sentence patterns …
(3) Important grammar …
2. Ability Objectives(二级标题顶左,小四不加粗)
(1) ... (第一行左顶
小学英语说课稿“季节”
本单元主要围绕“季节及气候”这个话题开展各项活动,所涉及的日常交际项目有介绍,询问,说原因等,其中以“询问天气”及其应答为重点内容。同时学习一些常用的与气象相关的一些词汇。而本课是第一教时,主要让学生掌握如何介绍各地四个季度的气候特点并在此基础上让学生知道如何询问天气及了解一些常见的气候标志。因此,我认为这节课可将书本知识与日常生活知识适当糅合并适度拓展它成为一堂让学生为活动主体的听说课
二、教学目标
(一)知识目标
1。词汇:weather, season, spring, summer, autumn, winter, rain, snow, warm, cool
2、句型:What's the weather like there in spring ? In spring, It's cool in Beijing
(二)功能目标
让学生了解气候的变化,不同地区有不同的气候,不同时间有不同的气候,并能用英语来询问气候、表达气候。
(三)情感目标
通过学习,增强学生对家乡和祖国的热爱。
三、教学重点:
1、能听懂、会说、会读和会拼写单词和短语 spring, summer, autumn, winter, warm, cool, rain, snow,
In
小学英语说课稿范文
篇一:小学英语优秀说课稿合集
小学英语优秀说课稿合集 一、说教学内容
今天我说课的内容是人民教育出版社出版的PEP Primary English Book IV Unit 6 At a Farm.的第一课时,主要学习sheep, lamb, goat, cow, horse, hen六个新词..
二、 说教材
本节课是单词教学。它是在学生初步学习了句型―How many……do you have?之后进行教学的。通过学习新词,感知句子What are they? They are….How many….为下节课的教学打下基础。本课时容量大,但难度不大,并受到学生的喜爱.
三、说教学目标
《英语课程标准》指出:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务。在认真分析教材的基础上,我针对学生实际,将本课时的教学目标及重,难点确定如下:
1、知识目标
(1)使学生能听、说、认、读sheep, lamb, goat, cow, horse, hen等单词。
(2)初步感知:―What are they? They are…. How many….How many…
小学英语说课稿模板
篇一:小学英语说课稿范文
1、教材的地位及作用:
第二册第六单元第一节课,本单元围绕Where’s the ? ? It’s next to the ? ?这个题材开展多种教学活动,它与上一单元联系紧密,是它的延续。本节课是本单元的重点。通过学习的Where’s the ? ? It’s next to the ? ?进一步加深对询问、指点方向的语法现象的理解和运用。同时通过Where’s the ? ? It’s next to the ? ?在陈述句与疑问句中的操练,进一步提高学生听、说、读、写综合素质能力。
2、教学目标:(知识目标、能力目标、德育目标)
知识目标:
(1)学习、掌握Where’s the ? ? It’s next to the ? ?
(2)学习单词bank, theatre ? 。
能力目标:提高学生听、说、读、写及知识自学的综合能力。
德育目标:教育学生热爱生活。
确立教学目标的依据:
根据英语教学大纲规定,通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,激发学生的学习兴趣,为进一步学习打好初步的基础。此外,根据我国国情和外语教学大纲的要求,现阶段外语教学的素质教育主要包括思想素质教育、目的语素质教育、潜
小学数学说课稿格式【最新10篇】
篇一:小学数学说课稿模板 ()篇一
一、教材分析
“分数的初步认识”是人教版《数学》三年级第7单元第一课时的内容。这部分内容是学生在掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数,分数与整数有很大的差异,是数概念的一次扩。无论在意义上,还是在读写方法上,分数和整数都有很大的差异。因此教材将分数的知识分段教学,本课是“初步认识几分之一”。它是认识几分之几的基础,是本单元教学内容的“核心”,也是整个单元的起始课,对以后学习起着至关重要的作用。为此,这节内容需借助多媒体演示和学生所熟悉的具体事例,通过演示和学生操作,使学生理解一些简单的分数的具体含义,让学生体会到分数来源于生活,而且是在“平均分”的情况下才产生分数。
二、教学目标
根据新课标的要求和教材特点,本节课我确定了以下三个教学目标:
1、直观认识几分之一,初步形成关于几分之一的表象,会读写几分之一,能直观地比较几分之一的大小。
2、经历从日常生活中抽象出分数的过程,通过直观演示、操作、观察,小组合作一系列学习活动,感受几分之一的形成过程。
3、感受主动参与、合作交流的乐趣,感悟分数只是来源于生活并用于生活,获得运用分数知识解决问题的成功体验。
三、教学重难点
本节课的教学重点是理解分数的含义,初步建立几分之一的概念
小学英语说课稿:《It’s raining》说课稿范文
小学英语说课稿:《It’s raining》说课稿范文
小学英语说课稿:《It’s raining》
课题 New Standard English Book Four Module 1,Unit 2. It’s raining.
教学模式 任务型教学模式 (Task-based Approach )
年级 Grade 2
教学用具 电脑、录音机、卡片
教学用时 一课时
设计模式 教师:创设情景――激发爱好――组织活动――指定目标
学生:交流探究――合作活动――锻炼能力――升华习惯
教材分析
学生已学完了全部字母,一些简单的单词和日常用语,为学生提供“字母-单词”的复习游戏素材,巩固已学到的知识从而引出新课. It’s raining是新标准英语第一模块第二单元的内容,本单元是围绕天气状况为题材展开的。在日常生活中,“天气”与我们密切相关,如何问答天气便是本单元所要学习的交际用语,是教学大纲要求把握的重要语言功能项目之一。
学生分析
本节课授课的对象是小学二年级的学生,初学英语的孩子对语言运用意识不强,设计一些简单的句子进行提问,激发学生对英语学习的爱好。同时学生的认知水平比较好,能读出所学词语,具有较强的可塑性。
设计理念
英语课程的教育理念中指出“要面向全体学生、关
优秀小学英语说课稿范例
0●“说课”说什么?
刚涉及说课的老师可能对说课的几个基本要素不是很清楚,这里作一个简短的介绍。
从现有的说课基本模式而言,说课大体由以下几个基本要素构成:
1、教材分析
(1)该节课的教学内容是什么,属于何种课型,包含了哪些知识点,教材在编写上有
什么意图和特点,特别要注意挖掘教材中隐含的渗透的数学思想;
(2)该教学内容在教材、单元乃至整个小学数学学习阶段中所处的位置,所起的作用
以及前后知识之间的联系。
2、目标定位 (1)教学目标
现在已打破原有的知识技能、思想教育分块目标陈述的方式,新课标倡导我们将知识、
技能、情感三大领域目标予以整合,有机结合来定位;
(2)教学重点; (3)教学难点;
(4)教学准备(如教具、学具的准备等都可简要予以阐述)
3、教学流程 (1)整体设计
应该说一说课堂设计的整体思路,是在什么样的思想指导下设计教学的?简要介绍该节课的课堂教学结构。如应用题课大体可沿用数学建模的思想,安排“创设情景——建立模型——实践运用”三部曲进行,体现数学知识从生活中来,又用数学解决生活中的相关问题的
做数学的教学理念。 (2)环节设计
围绕你的整体思路,介绍说明主要教学