各类公文范文大全

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各类公文范文

标签:文库时间:2024-11-08
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篇一:常用公文范文

常用公文范文

(一)命令(令)

1、命令的概念

依照有关法律规定发布行政法规和规章、宣布施行重大强制性行政措施、奖惩有关人员、撤销下级机关不适当的决定时所使用的文种叫命令。

命令的权威性和强制性是最高的,所以关于它的作者《中华人民共和国宪法》也作了严格规定,只有国家主席、全国人民代表大会常务委员会和委员长、国务院总理、国务院所属各部部长、各委员会主任和各省、自治区领导人等才可以发布命令,其他单位和个人无权发布命令。

党的领导机关和各人一般情况下不能单独发布命令,必要时可与国家行政领导机关或领导人联合发布命令。

命令和令不是两个文种,而是一个文种的两种称呼。

2、命令的作用及分类

(1)发布行政法规和规章。行政法规指的是国家行政机关依法指定的一些法律条文,如《中华人民共和国技术合同法》、《中华人民共和国渔业法》等。从类别上来说,发布行政法规的命令就叫发布令。

(2)宣布施行重大强制性行政措施。对于重大的、强制性的行政措施,必须用命令宣布以维护国家和群众的利益,如国务院发布的新版人民币发行的命令,发布全国统一实行法定计量单位的命令等。从类别上来说,宣布施行重大强制性行政措施的命令就叫行政令。

(3)奖惩有关人员。对于在工作中取得突出成绩和做出重大贡

各类公文范文

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篇一:各常见公文格式与范文

常见公文(函、请示、报告、通知、规定)写作格式与范文

一、函的写作格式

函是不相隶属机关之间相互洽工作、询问和答复问题,或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。

函作为公文中惟一的一种平行文种,其适用的范围相当广泛。在行文方向上,不仅可以在平行机关之间行文,而且可以在不相隶属的机关之间行文,其中包括上级机关或者下级机关行文。在适用的内容方面,它除了主要用于不相隶属机关相互洽工作、询问和答复问题外,也可以向有关主管部门请求批准事项,向上级机关询问具体事项,还可以用于上级机关答复下级机关的询问或请求批准事项,以及上级机关催办下级机关有关事宜,如要求下级机关函报报表、材料、统计数字等。此外,函有时还可用于上级机关对某件原发文件作较小的补充或更正。不过这种情况并不多见。

函的类别较多,从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。

公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下:

(一)首部。主要包括标题、主送机关两个项目内容。

1、标题。2、主送机关。

(二)正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。

(三)结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题,

公文各类大标题小标题大全

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深化教育,政治定力增动力,解决想干真为的问题。 实化职能,下方权力给动力,解决敢干愿为的问题。 优化环境,发展实力变动力,解决促干助为的问题。 严化督导,传导压力驱动力,解决实干有为的问题。

建章立制,让核心价值观落地。构建载体,让核心价值观入心。融入实践,让核心价值观生根。

开拓创新谋发展 锐意进取谱新篇

一、走改革创新之路,以“五化管理”促进服务保障上水平

一是围绕集约化下功夫;二是围绕制度化下功夫;三是围绕品牌化下功夫;四是围绕社会化下功夫;五是围绕民主化下功夫。

二是兴厉行节约之风,以“五项措施”谋求公共机构节能新突破

一是抓体制构建;二是抓资金支撑;三是抓监督管理;四是抓项目带动;五是抓宣传引导。 三、夯立局固本之基,以“五种风气”凝聚干事创业正能量。 一是积极倡导崇尚学习、思考工作、研究问题的良好风气。 二是积极倡导爱岗敬业、艰苦创业、建功立业的良好风气. 三是积极倡导各负其责、雷厉风行、真抓实干的良好风气。 四是积极倡导服务机关、服务职工、服务群众的良好风气。 五是积极倡导和衷共济、和睦相处、和兴万事的良好风气。

科学管理 优化服务 推进机关事务工作再上新台阶

抓学习 重提升 打造高素质职工队伍新形象 抓宣传 重实效 推进公

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深化教育,政治定力增动力,解决想干真为的问题。 实化职能,下方权力给动力,解决敢干愿为的问题。 优化环境,发展实力变动力,解决促干助为的问题。 严化督导,传导压力驱动力,解决实干有为的问题。

建章立制,让核心价值观落地。构建载体,让核心价值观入心。融入实践,让核心价值观生根。

开拓创新谋发展 锐意进取谱新篇

一、走改革创新之路,以“五化管理”促进服务保障上水平

一是围绕集约化下功夫;二是围绕制度化下功夫;三是围绕品牌化下功夫;四是围绕社会化下功夫;五是围绕民主化下功夫。

二是兴厉行节约之风,以“五项措施”谋求公共机构节能新突破

一是抓体制构建;二是抓资金支撑;三是抓监督管理;四是抓项目带动;五是抓宣传引导。 三、夯立局固本之基,以“五种风气”凝聚干事创业正能量。 一是积极倡导崇尚学习、思考工作、研究问题的良好风气。 二是积极倡导爱岗敬业、艰苦创业、建功立业的良好风气. 三是积极倡导各负其责、雷厉风行、真抓实干的良好风气。 四是积极倡导服务机关、服务职工、服务群众的良好风气。 五是积极倡导和衷共济、和睦相处、和兴万事的良好风气。

科学管理 优化服务 推进机关事务工作再上新台阶

抓学习 重提升 打造高素质职工队伍新形象 抓宣传 重实效 推进公

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NO.1“有”字篇

回顾这次培训,有三点难忘

总结这次培训,有三点收获

结束这次培训,有三点感悟

回顾过去,既有成绩,也有问题

立足当前,既有压力,也有机遇

展望未来,既有动力,也有信心

有深度,达到学理论要深、学业务要精、学政策要透的境界

有厚度,学会用历史的、发展的眼光看问题

有宽度,做到广泛涉猎、厚积薄发

理论学习上有差距,狠劲不够

工作落实上有差距,韧劲不足

工作作风上有差距,严劲不硬

一个教你如何混迹体制,晋升进位的课程,欢迎阅读

NO.2“为”字篇

多为群众着想,少为个人打算

多为群众说话,少为自己辩解

多为群众分忧,少为前程担忧

多为群众办事,少为私事缠绕

多为群众造福,少为私利奔波

为官要善为,“法”字当头做功课

为官要敢为,“干”字为要抓效率

为官要有为,“好”字为纲惠民生

以学修身,为自身素养“补钙”

以干促进,为经济发展“鼓劲”

以变求新,为改革创新“助力”

以廉生威,为干部群众“立标”

NO.3“好”字篇

练好眼功,眼观六路

练好耳功,耳听八方

练好内功,积蓄能量

当好“领头羊”,始织坚持廉洁从政

管好“责任田”,始织坚持从严治政

念好“紧箍咒”,始织坚持依法执政

用好“快进键”,始织坚持高效施政

做好“老树新枝”的文章,加快提升传统产业

做好“插柳成荫”的文章,积极培育新兴产业

做好“育种

小学各类作文写作方法大全(带范文)

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小学各类作文写作方法大全(附范文)

不知道怎么帮小学生写好作文?这里有一份最详尽的指南。老师、家长都应该看看!

基础知识

作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。 1. 审题

只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题,不致于“下笔千言,离题万里”。这里教给同学们三种审题方法:

(1)分析法:先把题目按词拆开,然后一个词一个词琢磨,理解每个词的意思,弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”“新”“事”“多”四个词,我们就能写发生在校园里的新鲜的事,至少要写出两件或两件以上的事。

(2)比较法:根据所给题目,自己拟几个相似的题目进行比较,弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》,可自拟《我的老师》《我爱您,老师》进行比较,找出它们之间的相同点和不同点,从而确定写作重点。

(3)设问法:先提出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后对照题目对假设的问题进行条理清楚,主次分明,详略得当的回答。如《她变了》,可提问:变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?另外,对于特殊的题目要仔细推敲,弄清真正的意义。如《温暖》,就不能专写天气温暖

各类规范目录大全

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各类规范目录大全

幕墙设计规范

幕墙设计规范:

《玻璃幕墙工程技术规范》 JGJ102-2003

《点支式玻璃幕墙工程技术规程》 CECS127-2001

《点支式玻璃幕墙支承装置》 JG138-2001

《吊挂式玻璃幕墙支承装置》 JG139-2001

《建筑玻璃应用技术规程》 JGJ113-2003

《建筑瓷板装饰工程技术规范》 CECS101:98

《建筑幕墙》JG3035-2007(国标啦GBT21086-2007建筑幕墙行业规范)

《金属与石材幕墙工程技术规范》 JGJ133-2001

《全玻璃幕墙工程技术规程》 DBJ/CT014-2001

建筑设计规范:

《采暖通风与空气调节设计规范》 GB50019-2003

《地震震级的规定》 GB/T17740-1999

《防静电工程技术规范》 D

公文 公文写作格式与范例大全

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公文公文写作格式与范例大全

【方案模板格式】

公文写作相对比较严谨一些,公文格式(函、请示、报告、通知、规定的公文格式)都有着具体的要求。正文一般包括三层:简要介绍背景情况;商洽、询问、答复的事项和问题;希望和要求。本站今天为大家精心准备了公文公文写作格式与范例大全,希望对大家有所帮助!

公文公文写作格式与范例大全

通报

通报的写作格式和注意事项

通报,由标题、主送单位、正文、发文机关组成。

1.标题

常常由发文单位、事由、文种构成。

2.正文

正文部分,一般分为三部分:

(1)主要事实。

(2)分析指出事例的教育意义。

(3)决定要求。

(4)生效标识。在正文右下方标明发文机关名称,加盖印章,写明发文日期。

需要注意的是,通报内容以叙述事实为主,辅以议论。落款发文机关和日期,如果标题已经包含发文机关,那么则可以省略。

、范例

(一)表彰性通报

××市人民政府

关于表彰计划生育先进集体和先进工作者的通报各县(市、区)人民政府,市属各部门?

”九五”计划期间,我市各级党委、政府和有关部门高度重视计划生育工作,认真贯彻省计划生育条例,切实加强对计划生育工作的领导,全面完成了省下达的”九五”人口计划和各项计划生育指标任务。二零×&tim

各类学生评语大全

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各类学生评语大全

  引导学生锻炼自己能力的评语

  1.聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰当不过了,在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。你有优秀的思维素质,学习上你努力、执着、向上。良好的学习习惯是你成绩优秀的保证。你待人谦和,不骄不躁,不激进,不与人争锋,在当今由为可贵。你要注意锻炼自己多方面的能力,全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。老师真诚地希望你努力开拓学习的深度和广度,高三能有更大的突破。

  2.你性格内向,积极进取,勤奋刻苦,在集体中你默默耕耘,与世无争;你不鸣则已,一鸣惊人,对事情有自己的看法,有明辨是非的能力;你能合理地安排作息时间,不为各种言行左右,把精力放在学习上,成绩优异,真的难能可贵。虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。我希望你更活跃,向你唱歌一样,放开手脚,抓住机会锻炼自己。

  3.你思想纯朴,待人随和、诚恳,能自觉遵守纪律,尤其能遵守宿舍纪律,但你平时工作不够踏实,做事有点马虎,学习上效率不高,进取心不强,与同学不能和睦相处,缺乏为班级争光的热情与能力。老师希望你能锻炼自己的能力,做一个全面发展的好学生!

  引导学生持之以恒的评语

  1.或许你有些调皮,有些好动,

公文范文

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篇一:公文范文

常用公文写作

一、命令(令)

适用范围:适用于依照有关法律公布行政法规和规章;宣布施行重大强制性行政措施;奖惩有关单位及人员;批准授予和晋升衔级;撤销下级机关不适当的决定等。命令属于指挥性下行公文,集中反应领导机关的指挥意图,要求下级机关认真执行,具有权威、庄严、专用和强制性质的文种。 命令格式:命令一般由 标题、发文字号或令号、正文、落款组成。 1.标题。

命令的标题有三种形式:

(1)由“发文机关+事由+文种”。多为行政令、奖罚令所用,如《中华人民共和国国务院关于发行新版人民币的命令》。

(2)由“发令机关+文种”。多为发布令所使用,如《中华人民共和国主席令》、《中华人民共和国国务院令》。

(3)由“事由+文种”,如《中国人民解放军驻澳门特别行政区的命令》。

其中,发文机关居中排布,推荐使用红色小标宋体字。发文机关下空2行居中编排令号,令号下空2行编排正文。

2.发文字号或令号

一是国家领导人令号,以签署命令的领导人在任期内发令顺序进行编号,位于标题的正下方,如“第18号”。二是国家行政机关令文,按行政机关规定的发文顺序编排,或是令文序号,如“部令第6号”,或是按行政公文发文字号,如“国发﹝2012﹞25号”。 3.正文。

发布令的正文一般包括