看风识天气的谚语有哪些
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看风识天气的谚语
篇一:看云识天气的一些谚语
看云识天气的一些谚语
千百年来,我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化,总结了丰富的"看云识天气"的经验,并将这些经验编成谚语。我们在这里将这些有关"看云识天气"的谚语汇总在一起,有兴趣的朋友不妨留心作一些观察对照。
"天上钩钩云,地下雨淋淋":钩钩云气象上叫做钩卷云,它一般出现在暖锋面和低压的前面,钩卷云出现,说明暖锋面或低压即将到来,是下雨的先兆。但是,雨后或冬季出现的钩钩云,则会连续出现晴天或霜冻,所以又有"钩钩云消散,晴天多干旱","冬钩云,晒起尘"的谚语。
"炮台云,雨淋淋":炮台云指堡状高积云或堡状层积云,多出现在低压槽前,表示空气不稳定,一般隔8-10小时左右有雷雨降临。
"云交云,雨淋淋":云交云指上下云层移动方向不一致,也就是说云所处高度的风向不一致,常发生在锋面或低压附近,所以预示有雨,有时云与地面风向相反,则有"逆风行云,天要变"的说法。
"江猪过河,大雨滂沱":江猪指雨层云下的碎雨云,出现这种云,表明雨层云中水汽很充
有关看物象识天气的谚语
篇一:气象谚语
鱼鳞天,不雨也风颠(卷积云)天上鲤鱼斑,晒谷不用翻(透光高积云)天上钩钩云,地上雨淋淋(钩卷云)满天乱飞云,雨雪下不停(碎雨云)馒头云,天气晴(淡积云)天上扫帚云,三五日内雨淋淋(密卷云)火烧乌云盖,大雨来得快(积雨云)炮台云,雨淋淋(堡状高积云)棉花云,雨快临(絮状高积云)天上灰布云,下雨定连绵(雨层云)天上花花云,地上晒死人(毛卷云)黑猪过河,大雨滂沱(大块碎雨云)通过云看天气的谚语:
1、早起浮云走,中午晒死狗2、早怕南云漫,晚怕北云翻3、早看东南,晚看西北4、云从东南涨,有雨不过晌5、日出红云升,劝君莫远行;日落红云升,来日是晴天6、日落云里走,地雨半夜后7、乌云接日高,有雨在明朝;乌云接日低,有雨在夜里8、乌龙打坝,不阴就下。9、云在东,雨不凶;云在南,河水满
10、天上钩钩云,地上雨淋淋11、天上棉絮云,地上有雨淋12、天上堡塔云,地下雨淋淋13、云交云雨淋淋
14、西北黄云现,冰雹到跟前15、屏山出云,不用问神
16、晚上西北暗,有雨还有闪;晚若西北明,来日天气晴17、鱼鳞云,不雨也风颠
18、西北来云无好货,不是风灾就下雹19、黑云是风头,白云是雨兆20、云结亲,雨更猛
21、有雨天边亮, 无雨顶上光22、云自东北起,必定有
天气气象有关的谚语有哪些
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天气气象有关的谚语有哪些
导读:
1、朝有破紫云,午后雷雨临。
2、海雀向上飞,有风不等黑。 3、早上朵朵云,下午晒死人。 4、东风下雨,西风晴。 5、江猪过河,大雨滂沱。 6、星星密,雨滴滴。
7、四季东风四季晴,只怕东风起响声。 8、早晨浮云走,午后晒死狗。 9、有雨天边亮,无雨顶上光。 10、天上鱼鳞斑,晒谷不用翻。 11、闷雷拉磨声,雹子必定生。 12、暴热黑云起,雹子要落地。 13、先雷后刮风,有雨也不凶。 14、雷轰天边,大雨连天。 15、馒头云,天气晴。 16、南风转东风,三天不落空。 17、天上灰布云,下雨定连绵。 18、满天水上波,有雨跑不脱。 19、蚊子咬的怪,天气要变坏。 20、雷声连成片,雨下沟河漫。
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21、雨后虹,天转晴。 22、开门风,闭门雨。 23、常刮西北风,近日天气晴。 24、今晚花花云,明天晒死人。 25、东虹日头,西虹雨。 26、天上跑台云,地上雨淋淋。 27、时雨时晴,几天几夜不停。 28、急雷
与天气有关的谚语 看云知天气
不怕初一阴,就怕初二下。 久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。 十雾九晴。 太阳现一现,三天不见面。 天上鲤鱼斑,明日晒谷不用翻。 夜星繁,大晴天。 河里鱼打花,天天有雨下。 久雨必有久晴,久晴必有久雨。 冷得早,暖得早。 久晴鹊噪雨,久雨鹊噪晴。 八月十五云遮月,正月十五雪打灯。 棉花云,雨快淋。 空山回声响,天气晴又朗。 早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。 云交云,雨淋淋。 雷公先唱歌,有雨也不多。 一场秋雨一场寒,十场秋雨穿上棉。 东北风,雨太公。 雷声绕圈转,有雨不久远。 东边日出西边雨,阵雨过后又天晴 。 南风头,北风尾。 天上钩钩云,地上雨淋淋。 鸡早宿窝天必晴,鸡晚进笼天必雨。 昼雾阴,夜雾晴。 小暑热得透,大暑凉溲溲。 风静天热人又闷,有风有雨不用问。 瓦块云,晒死人。 有雨山戴帽,无雨云拦腰。 旱刮东南不下雨,涝刮东南不晴天。 鱼鳞天,不雨也风颠。 烟囱不冒烟,一定是阴天。 水缸出汗蛤蟆叫,不久将有大雨到。 一日南风,三日关门 清早宝塔云,下午雨倾盆。 先雷后雨雨必小,先雨后雷雨必大。 东风下雨,西风晴。 日落云里走,雨在半夜后。 先下牛毛没大雨,后下牛毛不晴天。 馒头云,天气晴(淡积云) 日晕三更雨,月晕午
看云识天气表格教案
祁川初中集体备课教案
课题 看云识天气 课 时 第 1 课时 共 2 课时 1. 知识与能力:1、学习、积累本课中的生字新词。 2、提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。 教学目标 2. 过程与方法:学习快速阅读课文,概括课文内容要点,理清文章的思路,提高阅读现代文的能力。 3. 情感态度价值观:激发求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣。 整体感知课文,提高阅读现代科技文的能力和搜集筛选信息的能力。 教学重点 教学难点 学习快速阅读课文,概括课文内容要点,理清文章的思路,提高阅读现代文的能力。 自学指导(导学案) 学生快速阅读课文,善于抓住关键句子、提纲挈领式地阅读课文,把握课文内容,理清课文思路。 教学活动过程 教学内容流程 一、 创设情境,激趣导入。 二、 展示学习目标。 三、 生字新词学习。 1、展示生字,学生结合课文下的注释自学三分钟,提问订正,齐读记忆。 2、展示新词,小组讨论,集体交流。 四、 听读课文,整体感知: 1、提出听读问题(两小问),学生看大屏幕,听读课文。 2、找出概括性强的语句,用波浪线划出来。 3、找出有关云的形态和光彩的关键词语,用记号标示出来。辅以8种云的形态图片
看云识天气作文400字
今天,我去参加了小记者活动,去的地点是萧山区气象局。
在那里有二十四个节气和四个季节的故事,云的演变过程特别引人注目,老师讲怎样看云识天气”,她先说晴天呢,是天蓝蓝的,两朵云隔得很开很开”,她接着说:下雨、下雪呢,是天很白,云密集在天上,一朵连着一朵。雷雨天气呢,是天呈灰色,云也呈灰色。”
我们还去往北干山上的观测台,在那里我看到了许多精准的仪器。一位叔叔给我们把所有仪器都一一介绍了一遍。介绍完了我们去了一个作文房间里,在里面我看到了一些数据信息,比如温度、相对湿度、空气质量指数、穿衣指数等。看完了,我们又进入了一个房间,里面摆着许多电脑,原来这是看动画片用的。我们看了一些关于天气的动画片。出了这个房子,我们来到一个叫演播室”的地方,它是天气预报员播报天气的地方,我还体验了一把播报天气的感觉。
我很喜欢这个地方,更喜欢这次活动。它可以让我们去用视觉、触觉等感觉去感知天气的变化和不同,更可以让我们提前做出判断。科学的力量真强大!
微课例《看云识天气》教学设计
微课例教学设
《看云识天气》学研案
徐冉瞳
执教者:南山区松坪学校
【学习目标】
1.快速阅读课文,理清文章的思路,概括课文内容要点。 2.学习课文用打比方的说明方法,领会文章语言的生动性。 3.调动观察自然的兴趣和养成关心科学的习惯。
辨别比喻与打比方两个不同概念,并体会对文章语言的作用。
【教学过程】 一、激趣导入:
用云彩变幻图片及唐代诗人刘禹锡《竹枝词》中“东边日出西边雨,
道是无晴却有晴。”引入本课,激发兴趣、突出学习内容——在日常生活当中,天气真的如此变化莫测难捉摸吗? 二、整体把握
学生自由诵读,梳理课文主要内容和结构特点。
三、课文学习
(一)以第一段为例,初步感受语言特色
1、齐读第一自然段,思考:中心句是哪一句?运用什么修辞方法? 用课件展示,对比阅读:
(原文)天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马??它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很
微课例《看云识天气》教学设计
微课例教学设
《看云识天气》学研案
徐冉瞳
执教者:南山区松坪学校
【学习目标】
1.快速阅读课文,理清文章的思路,概括课文内容要点。 2.学习课文用打比方的说明方法,领会文章语言的生动性。 3.调动观察自然的兴趣和养成关心科学的习惯。
辨别比喻与打比方两个不同概念,并体会对文章语言的作用。
【教学过程】 一、激趣导入:
用云彩变幻图片及唐代诗人刘禹锡《竹枝词》中“东边日出西边雨,
道是无晴却有晴。”引入本课,激发兴趣、突出学习内容——在日常生活当中,天气真的如此变化莫测难捉摸吗? 二、整体把握
学生自由诵读,梳理课文主要内容和结构特点。
三、课文学习
(一)以第一段为例,初步感受语言特色
1、齐读第一自然段,思考:中心句是哪一句?运用什么修辞方法? 用课件展示,对比阅读:
(原文)天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马??它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很
表示天气很冷的谚语
表示天气很冷的谚语
【篇一:表示天气很冷的谚语】
> > > 形容天气寒冷的谚语形容天气寒冷的谚语立秋种,处暑移,十年就有九不离。立秋摘花椒,白露打胡桃。立秋栽葱,白露栽蒜。立秋有雨一秋吊,吊不起来就要涝。立秋一场雨,遍地出黄金。立秋下雨人欢乐,处暑下雨万人愁。立秋下雨秋雨多,立秋无雨秋雨少。
1) 畜禽防疫普打针,牲畜配种好怀胎。2) 饵足水优养好鱼,土壮藕蒲长得乖。3) 白露秋分夜,一夜凉一夜。4) 草上露水凝,天气一定晴。5) 草上露水大,当日准不下。6) 露水见晴天。7) 夜晚露水狂,来日毒太阳。8) 干雾露阴,湿雾露晴。
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【篇二:表示天气很冷的谚语】
一、有关云和天气的谚语 云下山,地不干. 云绞云,雨淋淋.
黑云接驾,不阴就下. 云低要雨,云高转晴.
天色亮一亮,河水涨一丈. 红云变黑云,必有大雨淋. 天上豆英云,地上晒死人. 日落乌云涨,半夜听雨响. 日落胭脂红,非雨便是风. 日落云里
走,雨在半夜后.
天上跑台云,地上雨淋淋. 西北起黑云,雷雨必来临. 云自东北起,必有风和雨. 有雨山戴帽,无雨山没腰. 天上鱼鳞斑,晒谷不用翻.
不怕阴雨天气久,只要西北开了口.
云向东,有雨变成风,云向南,水涟涟,云向西,下地
《看云识天气》教学设计参考优秀7篇
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是人见人爱的小编分享的《看云识天气》教学设计参考优秀7篇,希望可以启发、帮助到大家。
篇一:看云识天气教学设计 篇一
【教学目标】
1、速读课文,能概述课文。
2、掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。
3、理解说明的思路及说明方法。
4、培养学生观察热爱自然的情趣。
【教学重点】
理解说明事物要抓住特征,理解说明的思路及说明方法的应用。
【课前准备】
教师准备好授课及多媒体课件,学生做好预习,搜集有关天气的谚语,注意观察天空中的云,同时要积累课文中的佳词妙句,为课堂交流做好充分准备。
【教学】
这是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系:不同形态的云和天气的关系;不同光彩的云和天气的关系。
本文思路清晰,紧扣题目进行说明,不但说明看云可以识天气,还进一步说明云和天气变化的关系十分密切,由说云是天气变化的“招牌”,再说怎样看云识天气。云的种类很多,但文章从现象人手,进而触及到事物的本质。如:云的形态和光彩是现象,云和天气变化的关系是本质。说明层次清晰,将“看云识天气&rd