三年级几分几

小学-数学-打印版

小学-数学-打印版 1 认识整体的几分之几

（一）教学目标

1．结合具体情境，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份可以用分数表示。

2

．能用简单的分数描述一些生活中的现象，感受数学与生活的紧密联系。

3．体验解决问题策略的多样性，产生对数学的亲切感。

（二）教学重难点

重点：会用分数表示一个整体的几分之几。

难点：理解整体与部分之间的关系。

（三）知识讲解

【知识点】认识整体的几分之几

问题(1)导入 用分数表示涂色部分。

过程讲解

1．理解图意和题意

第一幅图是把一个正方形平均分成4份，其中的一份涂上了颜色，要求用分数表示涂色部分；第二幅图是把一个正方形剪成了4个相同的小正方形，其中的一个小正方形涂上了颜色，要求用分数表示涂色部分。

2．解决问题

小学-

数学-打印版

小学-数学-打印版 2 问题(2)导入 6个苹果平均分成3

份，1份是苹果总数的31

；2份是苹果总数的3

2。

过程讲解

1．观察画面，理解题意

图中把6个苹果看作一个整体，平均分成3份，每份2个。

2. 认识几分之一

3. 认识几分之几

归纳总结

1．可以把几个物体或一些物体看作一个整体进行平均分，其中的一份或几份可以用分数表示。

2．把一个整体平均分成若干份，表示几份就是这个整体的几分

三年级英语教案

Module 1 Greetings Unit 1 I am Sam.

学习目标：

(1) 认读句子：Hello, I’m? 、 I’m ? 、Goodbye./Bye-bye. (2) 识记单词：I am(I’m =I am) 、hello(hi)、goodbye（bye-bye） （3）句子运用：a、Hello, I’m ?进行自我介绍；

b、“Hello./Hi”与人问好； c、“Goodbye./Bye-bye.”与人道别。

教具：单词卡、自制头饰、录音机、磁带 教学过程： 1、

直接导入，并呈现学习目标（1分钟）

T: Boys and girls, today we are going to learn Module 1 Unit 1 I am Sam .Our aims are? (出示本课学习目标) 2、热身（3分钟）

（1）教师热情地用“Hello, boys and girls. I’m your English teacher.”向学生进行自我介绍。

（2）用”Hello,或Hi”向学生打招呼，并示意让学生使用同样的语言回应，为下面的教学做准备。

（3）邀请一个学生起立用“Hello”向老师问好，教

小学数学沪教版《三年级下册》《第三单元 分数的初步认识（一）》《3.几分之几》精选课后测试【19】(含答案考点及

解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.一个自行车厂要装配32辆自行车，有60个车轮够不够？

【答案】不够

【考点】小学数学北京版》三年级上》一 乘法 【解析】

试题分析：一辆自行车有2个车轮，32辆自行车需要2×32=64个车轮，再和60个比较即可． 解：2×32=64（个）， 64个＞60个， 所以60个车轮不够； 答：60个车轮不够．

点评：此题考查了倍数关系应用题，以及根据整数大小的比较进行分析判断的能力．

2.一共有多少瓶矿泉水？

【答案】120瓶

【考点】小学数学北京版》三年级上》一 乘法 【解析】

试题分析：依据矿泉水总瓶数=每箱矿泉水瓶数×箱数即可解答． 解：24×5=120（瓶）， 答：一共有120瓶矿泉水．

点评：本题属于比较简单应用题，关键是明确图示表达的意义．

3.4×30 2×80 5×50 5×900 9×700 600×7

【答案】120,160,250,4500,6300,4200 【考点】小学数学

沪教版三年级下《几分之一》教学反思

沪教版三年级下《几分之一》教学反思范文

这节课是通过具体的操作使学生丰富对几分之一内涵的认识，并会比较几分之一与几分之一的大小。

这节课分为五个部分。

第一部分是创设情境，产生冲突。

首先教师从旅游准备食物出发，出示图片，让学生把这些食物公平的分给两个小朋友，学生自然想到要平均分，4个苹果，2瓶矿泉水学生很容易分好了，一个蛋糕平均分成两份，每人分得半个，教师提问：半个能有什么数表示呢？学生就产生疑问了，这时就表明半个可以用分数二分之一表示，揭题：认识分数（几分之一）。

第二部分是自主探索感悟新知。

（一）探究二分之一；教师提问：刚才我们提到的二分之一是怎么得到的呢？教师揭示：把一个蛋糕平均分成两份，每份就是它的二分之一，写作：二分之一。教师追问：那还有半个蛋糕可以怎么表示呢？学生都会用二分之一表示。接着请5位左右的学生出来说一说二分之一是怎么得到的，强调平均分。接着教学分数各部分的名称，说明各部分的意义，接着对着自己的同桌介绍分数各部分的名称。接着出示小练习：判断图形阴影部分是否可以用二分之一表示（情调平均分）。

（二）创造二分之一；请学生拿出准备好的小长方形制片折一折、

1

突出它的二分之一，教师巡视，展示学生的作品，得到三

邗江区数学实验校际联盟学校集体备课预案主备人:殷慧主备学校：邗江区甘泉小学总第课时课题求一个数的几分之几是多少的实际问题授课时间

教学目标

1．使学生运用生活经验和已有知识，借助对实物图形的观察、操作和思考，理解求一个数几分之几是多少的含义，初步认识并掌握解答方法。

2．使学生经历探究简单的求一个数的几分之几是多少实际问题解题方法的过程，加深对分数几分之几的认识，提高分析、解决简单分数问题的能力。

3．使学生进一步体会分数在实际生活里的应用，了解现实世界中存在简单的分数实际问题，提高学习数学的兴趣，促进学习数学的主动性。

重点难点解决求一个数的几分之几是多少的简单实际问题。

理解求一个数的几分之几简单实际问题的数量关系和解题方法。

教具

学具

16个圆片

教学过程设计

教学流程个性化修改

一、复习旧知温故知新

1.列式解答下列问题。

（1）有8个桃，分给小明1/4，分给小明多少个？

（2）商店有12箱牛奶，卖出1/3，卖出多少箱？

让学生说一说解答的算式。

提问：为什么要用除法算？

2.先分一分，再拿一拿。

（1）摆出12个圆片，拿出它的2/3。

（2）摆出12个圆片，拿出它的5/6。

交流：你是怎样拿的？拿了几个？

3.引入新课。

二、自主探究体验感悟

1.出示例5。

（1）阅读例题，理解

我们的社区

教学目标：

1、观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社区新貌。

2、培养学生细致的观察力及美术表现能力。

3、通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化，培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情。

教学重难点：

重点：了解社区的人物活动和景色，并画下来。

难点：能从独特的角度表现社区美好的生活景象。

教学准备：

彩色笔

教学过程：

一、导入。

1、师语：同学们，随着发展，现在，人们的生活条件与生活环境是越来越好了。今天，我们就来画一画我们的社区。

（板书课题）

2、什么叫社区？

（自己居住的小区一带；农村叫村庄）、

3、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么？是怎样的？

4、师小结：看来，同学们对自己生活的社区都非常关心，了解得可真多！

二、新授。

1、那么，通过课前的了解，你觉得自己社区最美的景色是什么？把你所了解到的讲给同桌听一听。（同桌交流，指名描述）

师：真羡慕你们的社区！

2、在这么美的社区里，人们的生活怎么样呢？有些什么有益的活动呢？（学生描述）

3、师：社区里的人们真是生活的有滋有味啊！我们来看看一些小朋友是怎样

5、山雀

这篇精读课文写了一个有趣的动物故事。课文写“我”发现两只山雀在用嘴凿枯树干找虫子吃，“我”堵住树洞里的那只山雀，而另一只山雀却落在树枝上不时地尖叫，“我”猜想它是在为了救它的朋友而发出劝告和警告。对于山雀幼小的生命来说，“我”是一个多么庞大的“怪物”，而“我”的“折磨”和“捉弄”，无异于一场突如其来的灾难。拘禁的山雀像死了一样躺在树洞里纹丝不动，而自由的山雀本来是可以逃走的，可是，它却为了救它的朋友，站在两三步远的树枝上掩护它的朋友，不时地向它的朋友传送一个个“信息”，两只多么友好、聪明、有趣的山雀！

故事以“我”的观察为线索，通过山雀的动作、叫声来想象它们的语言，从而推动故事的发展，这是本文表达上的特点。课文首先写“我”是怎样发现两只山雀的。先写“我”的眼睛里进了灰尘，才发现了“风朝我这边吹来一些锯末”，“锯末按风向在地上落了一行”，于是“我”断定是谁在上风头锯木头。“上风头”是指风向的上方。后来“我”顺着“白色小路朝上风头走去”，就看见了两只山雀，正在用嘴凿枯树干找虫子吃。接着抓住颜色写山雀的样子是“瓦灰色，白色的两颊鼓鼓的，上面有几个黑斑”。“我”观察到它们“干得那么起劲”，从”越??越??”“??只剩下??”可以看出。这

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ：?号?学?? ? 线 ? ? ? ? ? ：?名?姓?? ? ? ? ? ? 封 ? ? ? ：?级?班? ? ? ? ? ? ? ? ：?校?学密 ? ? ? ? ? ? ）?区?（?县??????

2012-2013年度三年级上学期语文期末卷

时间：80分钟 总分：100分

题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 等级 得分 一、拼写小冠军。（8分）

nan lǜ wán shuǎ yǎng t?u xiōng pú （ ） （ ） （ ） （ ）

qiān xū m? fáng zù fú suí yì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。（8分）

是＿＿（ ）＿＿（ ）谷＿＿（

光阴似箭，日月如梭。”时光如白驹过隙，一转眼就从指尖溜走了。不知不觉，美好的三年级生活已经过去。我即将告别三年级，迎来全新的四年级，不知四年级会发生哪些难忘的事情？会遇到什么样的新老师和新同学唉！不想了，还是说说我的三年级的经历吧！

比如，开学第一天，早晨老妈将我催醒，告诉我今天是开学第一天。我听后一下子从床上爬起来，穿好衣服，洗脸、刷牙、吃早饭。我心想：今天一定不能迟到，要给新同学们留下个好印象。我背上书包去上学了，到了班级门口的时候被一个声音叫住了。老李头。”这熟悉的声音肯定是――他。我回过头一看，哈！果然是他，我的死党作文大鹏鸟。”大鹏鸟”，原名李志鹏，大鹏鸟”只是他的外号。呵，原来他也分到了三（2）班，我高兴不已！然后，我俩开开心心地进了教室。来到教室，我又认识了王书玮、孙子轩、王欣知等同学。一年下来，我们从同学关系发展到好兄弟关系。期间发生的事情点点滴滴、滴滴点点我都铭刻于心。

还有上次，我们六一儿童节彩排落榜的事我一直耿耿于怀。老师倒是一直权威我们说：没关系，我们欣赏其他班同学表演不也很好吗？”唉！还有你看，本来想说点高兴的事与大家分享，怎么说着说着说跑调了&rd

三年级美术上册美术知识

1、 彩陶是指一种在质地细腻的器物上会有红、黑、白等颜色图案的陶器。彩陶造型丰富、

优美，纹饰繁复多样。

2、 宇航员杨利伟于2003年10月15日乘坐我国自行设计的“神舟五号”宇宙飞船升入太

空，成功完成了我国第一次载人宇宙航行。

“神舟七号”飞船于2008年9月25日发射升空，成功实施了宇航员的空间出舱活动。“神舟九号”飞船也于2012年6月16日成功发射，并实现了与“天宫一号”目标飞行器的载人交会对接。

3、 刊头设计要围绕版面主题，做到图文并茂、简洁明了。

4、 纸拎袋的制作方法与步骤：①折出左右二边、②粘牢、③折粘底面、④穿提绳。 5、 泥塑刺猬的制作步骤：①搓出圆形。②搓捏成刺猬的基本型，添加上脚。③添加五官。

④搓捏上一根根刺，加上小水果。

6、 三原色：红、黄、蓝 三间色：橙、绿、紫

7、 常言说“一叶知秋”，人们通过自然界树木和花草的形、色变化就能了解季节的变化。

古人云：“诗中有画，画中有诗”。

中国画《春江水暖》贺天健———————苏轼《惠崇春江晚景》诗意 中国画《月落乌啼霜满天》徐英槐————张继《枫桥夜泊》诗意 中国画《万山红遍 层林尽染》李可染——毛泽东《沁园春 长沙》