疫情之下

　　2022年5月出，突如其来的疫情让我们不得不封校，在北京市打响新冠肺炎疫情防控战的时期，我们学校的的防疫工作成数倍增加。艰难时期，学校师生们挺身而出，为学校的疫情防控工作贡献出自己的一份力量。

　　我们始终确信“待夏花开之时，我们繁花与共！”大街上少了平日的繁华，校园内却多了不少忙碌的身影。有早上五六点为同学们准备和分发早饭的餐厅人员和宿舍负责人，有站在校舍路途中维持纪律的志愿者，有在太阳暴晒下穿着防护服做核酸的核酸工作者，有在饭点依然站在宿舍门口维持外卖秩序的志愿者，还有忙碌于各种志愿服务中的辅导员和老师们……当前首都疫情防控形势严峻复杂社会面筛查发现仍有隐匿病例公交、工地、快递等重点行业重点场所发现了多例感染者给疫情防控带来不确定性首都与疫情的较量仍处于胶着状态。我们学校在当前严峻的形势之下，克服校舍分离等重重困难。在这过程中，一群志愿者们发光发热，为中石大抗击疫情贡献自己的力量。

　　在这疫情的严峻形势下，我也参与到了学校的志愿服务中，在十字路口肯德基门口附近进行了防疫站岗工作。我们的志愿工作的内容为：监督同学们上下学途中要佩戴好口罩，要求同学们排成队伍过马路。监督同学们在上下学途中不

疫情下，线上教学的优缺点（1）

　　线上教学又称远程教学或者网络教学，它是以网络的形式进行学生授课，通过网络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动，在线教育表现形式有两种：直播和录播形式进行授课。以我所在的xx栾城中学为例，广泛采用线上教学方式，并且逐渐由录播转向直播。这段时期，我在观看各位老师的录播与直播视频和参与线上批改作业的活动中，也产生了很多想法，总结如下：

　　线上教学优点：

　　一、学习方便

　　在线教育不受时间和地点的限制，只需在有网络的情况下，即可达到教学要求，不受空间与时间的限制，所以更加便捷。

　　二、线上的课程都有回放的录像

　　对于学生一次没学会，可以继续看录播课程，这样能够更好地帮助学生学习理解。

　　三、课堂中添加的元素更丰富

　　例如历史教学中，史料应用更加多样，尽可能帮助学生理解知识。通过线上教学，音频+视频+文档+文字的形式，传输效果更加便捷，教学资料的传达更加详尽。

　　四、师生互动可能更加充分

　　在上课的时候，只有学生能够看到老师，在这样的情况下，学生的状态更加放松，有问题时不用站起来提问，只需在提问区以打字的形式提问，老师予以回复，师生沟通在一定程度上更加顺畅。

　　五、学习效果及时反馈与

篇一

一场突如其来的疫情，打破了原本应该充满祥和欢乐的节日氛围，那些不断跳动的数字，那些不断闪现的镜头，那些不断更新的消息，这场疫情每时每刻的变化都在牵动着亿万国人的内心。疫情的来临，不仅威胁着公众身体健康，也影响着公众心理健康，特别是居家隔离期间学生的心理健康。

一、疫情时期，学生的心理可能出现哪些不良反应？

在疫情防控这一特殊时期，孩子们的正常生活被打乱，精心策划的家庭旅行没有了，春节的各种聚会取消了，不能约上三五小伙伴一起玩乐，并且还要经常被逼着洗手、戴口罩，学校推迟了开学……这种长时间在疫情阴影下、没有任何心理准备、与外人隔绝的居家生活，确实会给人们带来紧张、恐慌的心理。而中小学生正处于认知能力发展过程中，对社会化的需求在增加，情绪有较多体验但控制能力不足的阶段，对于疫情的关注加之生活空间的缩小会让学生在认知、情绪、行为、人际交往和躯体方面产生一些不良反应。这些不良反应包括：

在认知上，可能因为过多摄入疫情相关新闻和真假难辩的消息而无法对疫情作出科学的判断，甚至会出现灾难化的想法；

在情绪上，会出现无聊、烦躁、憋屈、消沉、抑郁、易怒、恐惧等各种不同的困扰；

在行为上，会无所事事，懒于学习、不思读书或沉迷手机游戏网络电视；

在人际交往上，会产生人际交

　　作为全世界关注、影响全中国的公共卫生事件，近期的新型冠状病毒感染的肺炎肯定会被各科老师及高考命题者紧紧盯上，很有可能体现在今年中考各科试卷中！提醒大家，假期停课期间，除了要密切关注相关疫情信息，这些涉及疫情的中考考点的各科相关知识，一定要认真学习！
　　
　　那么这次的疫情会如何在中考中体现出来呢？我们可以参考一下非典病毒当年（非典是最早在2002年12月爆发，2003年4月上旬被大量报道，7月份得到控制）
　　
　　这次，结合新课标和2003年涉及“非典”疫情的考题，再给出大家各科的关注点和建议，希望能够帮助到同学们。
　　
　　语文
　　
　　考查形式：
　　
　　1.在语文知识基础知识与能力运用部分选取一些与疫情的相关报道引导学生正确认识非典、科学防范非典。
　　
　　2.在现代文阅读部分，有关非典病毒疫情，在实用类文本和论述性文本阅读中涉及。实用类文本多涉及医学领域的科技文献，论述类文本多涉及评论或新闻报道。
　　
　　3.在作文部分，既有围绕战胜疫情的主题命制任务驱动型作文，也有选择倡议书、感谢信等应用文体。弘扬中华民族战胜疫病的勇敢精神和科学态度。
　　
　　具体考查试题形式可大致分为如下几类：
　　
　　一、辨析题型
　　
　　例1，200

　　作为全球存眷、影响全中国的大众卫生变乱，近期的新型冠状病毒传染的肺炎必定会被各科教师及高考命题者紧紧盯上，很有大概表现在本年中考各科试卷中！提醒大师，假期复课期间，除了要紧密亲密存眷相关疫情信息，这些触及疫情的中考考点的各科相关常识，必定要当真学习！

　　那么此次的疫情会如安在中考中表现出来呢？我们可以参考一下非典病毒当年（非典是最早在2002年12月迸发，2003年4月上旬被少量报导，7月份失掉把持）

　　此次，分离新课标和2003年触及非典疫情的考题，再给出大师各科的存眷点和倡议，但愿可以或许帮忙到同学们。

　　语文

　　考查方式：

　　1.在语文常识根蒂根基常识与本领运用局部拔取一些与疫情的相关报导引导学生正确认识非典、科学防备非典。

　　2.在当代文阅读局部，有关非典病毒疫情，在实用类文本和阐述性文本阅读中触及。实用类文本多触及医学范畴的科技文献，阐述类文本多触及评论或新闻报导。

　　3.在作文局部，既有环绕打败疫情的主题命制任务驱动型作文，也有选择建议书、感激信等应用文体。发扬中华民族打败疫病的大胆精神和科学态度。

　　具体考查试题方式可大抵分为如下几类：

　　1、辨析题型

　　例1，2003天津中考按照情境限制，鄙人面句子空白处填入的词语最得当的

姓名：陈德惠班级：14级旅游管理学号：1440420010 校区：小行校区

<<穹顶之下>>的呐喊

——————柴静

中石油高层亲自撰文反击柴静称其脑力不足，环保部长赞叹她的品质值得钦佩已向她表示感谢。这些夺人眼球的标题，引起了广泛争议。

究竟是怎样的一个人能引起如此多的争论呢？

柴静，1976年1月1日出生于山西临汾，记者、主持人。她真正的名气是从2001年11月起担任中央电视台《东方时空》主持人开始的。2003年担任《新闻调查》记者，出现在非典的第一线、矿难的真相调查，揭露一个个欲盖弥彰的谎言；2011年起担任《看见》主持人。2013年出版讲述央视十年历程的自传性作品《看见》，销量超过100万册，成为年度最畅销书籍。但就是在这个事业的鼎盛时期她于2014年从央视离职，2015年初推出空气污染深度调查《穹顶之下》

而《穹顶之下》的诞生并非没有理由，013年初，柴静怀孕，但她未出生的孩子却被检查出患有肿瘤，一出生就要进行手术，因此她打算辞职用相当的一段时间来照顾孩子。

在照顾孩子的过程中，柴静对雾霾的感受却越来越强烈，生活在一年中竟有175天是污染天气的北京，她害怕女儿有一天会问她：“什么是蓝天”“为什么老把我关在家里”，加上全社会对于空气污

数学建模第三次作业

下料问题 摘要

本文是针对如何对钢管进行下料问题，根据题目要求以及下料时有关问题进行建立切割费用最少以及切割总根数最少两个目标函数通过结果分析需要使用何种切割模式。

生产方式所花费的成本价格或多或少有所不同，如何选取合理的生产方式以节约成本成为了很多厂家的急需解决的问题。这不仅仅关系到厂家的利益，也影响到一个国家甚至整个人类星球的可利用资源，人们的生活水平不断提高对物资的需求量也不断上升，制定有效合理的生产方式不仅可以为生产者节约成本也可以为社会节约资源，以达到资源利用最大化。本文以用于切割钢管花费最省及切割总根数最少为优化目标，通过构建多元函数和建立线性整数规划模型，利用数学及相关方面的知识对钢管的切割方式进行优化求解最佳方案。 本文最大的特色在于通过求解出切割钢管花费最省及切割总根数最少时分别得出两种目标函数取最小值时的切割模式。通过结果发现两种目标函数取最小值时所需切割根数都一样。于是选择切割钢管花费最省为目标函数，此时的切割模式达到最少，这样既满足了总根数最小有满足了切割费用最小。

关键词：切割模式 LINGO软件 线性整数

一、问题的提出

某钢管零售商从钢管厂进货，将钢管按照顾客的要求切割后出售。从钢管厂

柴静 穹顶之下

柴静出品

柴静 穹顶之下

柴静，传媒人，前央视主持人，记者。北京大学艺术硕士，曾长期制作污染治理报道如《山西：断臂治污》《事故的背后》《尘肺病人维权调查》等，获选 2007“绿色中国年度人物”,中国环境文化促进会理事。2014年初从央视辞职，沉寂一年后，2015年2月28号，柴静向网络免费奉献了她辞职后独立完成的调查片《穹顶之下》。

柴静 穹顶之下

雾霾之上，穹顶之下。我们同呼吸，共命运。

柴静震撼调查：雾霾真相《穹顶之下》

柴静 穹顶之下

大雾霾后得知怀孕：女儿健康就好

2013年1月份北京，一个月里头25天雾霾。

柴静 穹顶之下

听到她的心跳的那一瞬间，我觉得我对她没有任何别的期望了——健康就好。但是，她被诊断为良性肿瘤，在出生之后就要接受手术。我还没有来得及抱她一下，她就被抱走的。我是一个非常幸运的人，后来我辞职陪伴她、照顾她，只要一家人在一起平安就好、健康就好。

柴静 穹顶之下

以前我从来没有对污染感到过害怕，去哪我都没戴过口罩。现在有生命抱在你怀里，她呼吸、她吃、她喝，都要由你来负责，你才会感到害怕。那场雾霾持续了差不多两个月 (2013年底),它让我意识到这件事情不是偶然发生，也不可能很快过去了。

柴静 穹顶之下

这是2014年整整一年的北京，

落花之下的独立人

——从宋词中的落花意象浅析宋代文人的命运观

【关键词】 落花 命运偶然性 文人的个人际遇 家国忧患意识

【内容摘要】宋词中的意象浩如烟海，本文将选取“落花”这一意象，从士大夫阶层、失意文人以及女性词人，三个层面，结合具体作品，和词人写作时的背景和心态，试分析“落花”意象在宋词中的特殊意蕴和内涵，及其中所表达的宋代文人的命运观和家国意识。

花在一个春天完成从盛开到凋落的生命周期，提示着四季循环，暗示着时光流逝。落花凋零，飘摇随流水，太多的人看到这样的一幕，都会觉得一种不可自制的悲伤。这是因为，花之迅速凋落，乃是“人之生死、事之成败、物之盛衰”的缩写。叶嘉莹先生在《迦陵论诗从稿》中也曾这样写道：“枝头上憔悴暗淡的花朵，较之被狂风吹落的满地繁红更加使人觉得难堪。后者虽使人对其夭亡深怀惋惜，而前者则使人清清楚楚地认识到生命由盛而衰，由衰而灭的残酷的事实。后者属可避免之偶然的意外，前者则是不可逃避的一切生物之终结的定命。” 看落花的人，由落花生命的逝去，而感觉到自己的命运就如同飘忽不定的落花一样偶然,毫无定则。从而，产生了一种，命运无常的悲戚心理。落花便由一种单纯的自然事物，转变成为了一种富有丰富的艺

　　三天时间刷完了《锦衣之下》。仿佛突然明白了87版《红楼梦》中黛玉的扮演者陈晓旭为什么会剃度出家。有时候人真的会入戏太深，看者如此，更何况是饰演者。

　　几天来，心情一直深受这部剧的影响。无论是编剧，还是演员的演技都深得我心，虽然结尾是女主爱上了仇人的儿子未免落入俗套，但好在此处节奏比较快，并没有太多的感情纠葛。整部剧给我的感觉就是流畅而不拖泥带水，成熟而打动人心。任嘉伦饰演的陆绎真的很棒，有大家公子的神态，有锦衣卫官员的狠辣，有对心上人真挚平常且深情的对白，在他得了癔症，重返十三岁、八岁时，以及在与二十二岁三个年龄的切换中，自然而得体。我并没有看过这部小说，不知道作者笔下的陆绎是什么样的，但任嘉伦附体的陆绎确实让我非常喜欢。作为一个看者，竟深爱上这个陆绎。

　　在这之前，非常喜欢《致我们单纯的小美好》里的江辰，所以去了解了一些胡一天的背景和影视剧，而《锦衣之下》看完后，我也去看了一下任嘉伦的资料，个人感觉没有什么特别的，挺真实、自我的一个男人。如果说胡一天靠颜值加演技赢得了我这样的观众的认可，那么任嘉伦靠演技赢了。当然，我依然也很喜欢《致我们单纯的小美好》。剧中的陆绎确实很帅，可能这跟我本身就比较喜欢高冷、聪明、善良的男生有