抒情作文500字

篇一：课外作文辅导借景抒情及景物描写 (500字)

课外作文辅导借景抒情及景物描写

训练目标：

通过学习能了解借景抒情的写作方法及景物描写的方法。 训练重点：

明确借景抒情的写作方法及景物描写的方法。 训练难点：

借景抒情的写作方法的运用。 课前准备：

留意初中所学课文中有景物描写的文章。 课时：2课时 训练过程：

一、活动导入：

师：回顾这一单元的内容，我们能从诗中领略到诗情画意、品味到诗歌的语言美、感受到诗歌的意境美、感悟到诗人澎湃的内心激情，那么诗人是如何来把自己的思想情感蕴含其中的呢？（学生发言略）

师：作者借助于借景抒情，象征等表现手法，运用联想和想象，通过含蓄、精炼、优美的语言来传达诗人的情感，那么今天就如何借景抒情,如何写景,大家来展开讨论，学习。

二、例文导学

1、教师质疑：什么是借景抒情的写法? 2、学生讨论。

3、教师谈话：借景抒情又称寓情于景，是指文学作品中作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情，是一种写作手法。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。如杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。”诗人通过对花

篇一：课外作文辅导借景抒情及景物描写 (500字)

课外作文辅导借景抒情及景物描写

训练目标：

通过学习能了解借景抒情的写作方法及景物描写的方法。 训练重点：

明确借景抒情的写作方法及景物描写的方法。 训练难点：

借景抒情的写作方法的运用。 课前准备：

留意初中所学课文中有景物描写的文章。 课时：2课时 训练过程：

一、活动导入：

师：回顾这一单元的内容，我们能从诗中领略到诗情画意、品味到诗歌的语言美、感受到诗歌的意境美、感悟到诗人澎湃的内心激情，那么诗人是如何来把自己的思想情感蕴含其中的呢？（学生发言略）

师：作者借助于借景抒情，象征等表现手法，运用联想和想象，通过含蓄、精炼、优美的语言来传达诗人的情感，那么今天就如何借景抒情,如何写景,大家来展开讨论，学习。

二、例文导学

1、教师质疑：什么是借景抒情的写法? 2、学生讨论。

3、教师谈话：借景抒情又称寓情于景，是指文学作品中作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，通过景物来抒情，是一种写作手法。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维说的“一切景语皆情语”。如杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深，感时花溅泪，恨别鸟惊心。”诗人通过对花

燕子来时新社，梨花落后清明。”宋代诗人晏殊曾写道。燕子飞回来正赶上社祭，清明后就是梨花纷飞之时。

今夜，不见燕子，不见梨花，不见绵雨。只见那份绕不过去的哀愁旧念。

在太太的坟前，似乎听见了他的轻声呢喃。

与他接触不多，仅有的接触是在那每年新年拜年时短暂地相见。

对他了解不深，仅知他酿得一手好醋，98岁仍在酿那同春醋。

仍记那时，随妈妈去拜年。踏进那个小院，一株梅迎风傲立，院旁几盆花出了一点点小小的苞。

走进屋子，他躺在那躺椅上。院中阳光明媚，屋里却有些漆黑作文。

文秀带孩子来拜年了！”妈妈大声喊，并带着我来到那躺椅旁。

他颤颤巍巍地从衣中掏出两个红包，一个给想想，一个林达。”

接下红包，只听他轻声问：他们学习怎样？”

不错，不错。”妈妈大喊。

短暂地接触后，他乏了，我们走了。

去年暑假，一次发烧夺走了他的性命。他终究没熬过99岁。

下葬时，外婆泪如雨下，天空中也落下几丝细雨。

对他，接触不多，了解不深却莫名有了一丝怀念，或许这就是亲人吧，即使并不熟识，也有那一丝剪不断的情。

回神，点上几根香，望无。今年清明，未雨。

雪，冬的精灵，但它却姗姗来迟。它，等待着我去寻觅。

一路上，这位调皮而美丽的姑娘似乎在和我捉迷藏，除了蓝天、白云、绿树，却看不到雪姑娘任何一点儿白色的裙摆。

公路盘曲而上，在每一个转弯的后面，显现出一些雪白的结晶。它像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像被微风吹落的蒲公英，似飘如飞；抑或是天使赏赠的小白花儿，忽聚忽散，飘飘悠悠，轻轻盈盈。

我们倾听着溪水的轻吟，感受着树叶摇摆的欢愉雪姑娘，终于被我们找着了。

陈寮山上满是雪！山顶上，除了纯洁、闪耀的白色，间或透着绿，几乎看不到其他的颜色。雪花还在纷纷扬扬作文地飘落下来，天地浑然一体，而那唯一的一点儿绿，也将慢慢消失在苍茫中眼前立刻变得银装素裹，美丽极了。这才是雪姑娘的真面貌啊！

在崖边揉几团白雪，稍加修饰，一位穿着洁白纱裙的少女赫然立在眼前！在我心目中，它就是可敬的雪姐姐。我把它立在大岩石上，希望雪姐姐能看到这新年的第一份礼物。

雾，慢慢从山脚下升起，在山中弥漫开来！不远处，一片娇嫩黄色的迎春花俏立眼前。嫩黄的芽片上，包裹着严严实实的冰，晶莹坚挺；纤细的身子裹着厚厚的雪被，越发娇艳可人！

白色的雪，绿色的山，加上躲在雾中黄色的小花，描绘出一幅别样的春景图！

习惯，站在梧桐树下。看着树叶随风起舞。听着树叶因风而舞的飒飒声，不禁舒展额头，看着树叶慢慢飘落，总有喜悦和疼痛。

枫叶红了，红的胜似火，使得秋平添一分华丽和神秘。正所谓：一叶一菩提，一花一世界。”望着漫山遍野的红色，仿佛置人与仙境一般，美的让人不忍亵渎，才知，秋是红的。

微风吹过，金黄的麦田，金黄的麦秆，金黄的麦穗，都映在脑海里，麦场上，一大片一大片的麦粒舒展着，丰收在即，才知，秋是金黄的。

秋天的雨是温和的，没有春雨的淅淅沥沥，没有夏天的噼里啪啦，是没有纤尘的哗哗啦啦作文，透过雨，总能看见洗涤后的城市，才知，秋是透明的。

淡淡的桂花香从远方飘来，若有若无，在缥缈的空中，回荡。红的、黄的花朵，捧在手中，桂花香顿时四溢，香气扑鼻，才知，秋是沉淀香。

秋是忧郁还是热烈，都在于你个人，体会的是一种平凡的乐趣，还是对人生的感悟，对于秋这样的季节，也许感动你的，并不是风景，而是一个心情，一个因景而生的心情，带着颜色，带着收获。

走吧，走过湖畔，去看平静的水无声无息的徜徉，看蓝色的天空映在湖里，蓝的摄人心魄，任清风拂过脸面，拂过万物，拂过每一个爱秋的人。

远方悠长的古道，竟亦如江南岸般又见新绿。三月烟雨，缓缓飘落；三月江水，缓缓流淌；三月春风，缓缓飘扬。题记

春雨飘落，三月春来。持一把油纸伞，立于廊桥之上，恰若青石的街道向晚。忽而听见远方禅寺，传来大鱼敲击声，回荡于江南春雨天地之中。

绿草如茵，柳絮飞舞，桃花开落，此情此景，别有一番好雨知时节，当春乃发生”的风味。

回首，抬着，伸手，手中便有了一滴雨珠，却瞧见雨珠转眼间，就随春离去，眸中便多了一份笑意。

春水流淌，绿染江南。春来，江水绿如蓝。那或白或粉的花瓣落入作文江水，衬得江水越发幽蓝，越发充满生机，形成点点星光。

春来，水暖鸭先知。鸭儿游过，那幽蓝的水面便留下两道或深或浅的，似柳絮般的水痕，荡漾开了一圈又一圈的涟漪

春来，一江春水向东流，这是新的希望，新的征程。

尚不知，天涯学子春风又绿江南岸，明月何时照我还？”的思乡之情。还未知，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”物是人非的感叹。每当看见万紫千红总是春”，红杏枝头闹春意”时，便只希望明年春色倍还人”。

我打江南春色前走时，那等在三月春来的容颜，如桃花般的开落。

故乡的私语

春夏枯荣，我的根在那儿。

一条细长的小径蜿蜒地伸向青山，我踢踏着碎石，抬眼一望，一碧蓝天。袅袅的炊烟，淡淡的像是羽毛，摇曳着融入苍穹。天气，格外的好。漫天的卷云只是薄薄的一层，仿佛一掐就会滴下几滴澄澈的阳光来，它们随意地散在天空中的任何一个角落，轻轻悄悄地融进去了，无声，无息。

阳光正好，不急不躁。

似乎是被揉碎了，掉进我的头发里，再悄悄的溜下地面，只留一个金灿灿的印迹如夏花般灿烂。

踏进老家的大门，冰凉的瓷砖干净的，走进几步，厨房的挂钩上挂着几把勺子，亮晶的淌着水。脱下鞋子、上了阁楼。天窗作文洞开着，倚斜的阳光袭来，温暖。望几眼，那个老旧的大木依然搁置在角落里，精致的雕花，作做的铁片已攀上暗红色的铁锈。

所有的斑驳都是威严富庶的旧时光。

我坐在小小一张床上，空气中弥漫着木质的清香，油漆剥落的墙上张贴着一张旧画报泛黄的边缘卷着，图上的黛玉与宝玉双双依在树下，深情地望向远方，细眉红唇，嗯，这是妈妈的旧时光。”

我托腮冥想，看见小时候的自己依偎在外婆身旁，望着满天的繁星，含糊不清地说着最亮的是皇帝！大皇帝！”对呀大皇帝！”外婆喃着，我笑靥如花。

我站起身，听见故乡在我耳边低语：回来了，真好。”

竹的私语

走着，走着，又来到了那片竹林。眼前，一片葱绿。

拨开密密的竹叶，探进头去，只觉眼前绿意盎然，不经有些眼花缭乱。待悄悄走进时，仿佛置身于一个绿的世界。

微风拂来，竹叶沙沙”地响。我正想享受一下这风与这绿意给我带来的快活，却又觉得竹子在相互谈话，那沙沙”声便是它们的语言。

我走到一株粗壮的竹子边上，靠在上面。那竹子一节一节地，清楚，明了，似老人节骨分明的手，又似青年粗壮有力的胳膊。它才是这片竹林的长老。

竹面是微微的凉，我躁乱的心也被它所牵引，有些平静了下来。作文

转眼，看到了一株竹子正在开花，我悲哀地想，它活不长了。过不了多久，它就要死了呀！

不知为何，生、死，辉煌，落魄这几个词涌上心头，我对于生命和辉煌的疑惑，又出现了。

又是一阵微风拂面，竹子沙沙”地响了。这竹的语言，缓缓地流进了我的心中。它似一双无形的手，解开了我心中的疑惑。

人，生来与竹子一样，有生死。竹子，是积攒了一生的力量，开出花之后才长眠，人，却有一大部分在微小中逝去，与其落魄，不如辉煌，要努力，才有光彩。

我出了竹林，大步向前走去，竹林，一路在我的旁边，同行。

野花的私语

暖阳下，踱步着，踌躇着

忽见一簇野花，绽放着，微笑着

心头不由微微一颤，成长的花朵，不就是在经历风霜雨雪后会熠熠生辉吗？

仔细端详那花：淡紫色的花瓣围笼着中间的金黄的花蕊，雨后的露珠包含着芬芳与清香散落在花瓣上，格外的动人，格外的迷茫。嫩意爬上野花的茎，生长出点点清新的小绿芽。好几株这样的野花挤着，拥着，像是一张盛开的笑脸。

我在开花！”它们在笑。

我在开花！”它们嚷嚷。

我不喜欢摘花，其是不愿打扰它们的聚会。我依花而坐，仰面躺在这春意盎然的草地上，享受着那阳光。我仿佛在穿越，回到了以前。

作文一样的雨后，一样的暖阳。

那年，我七年，母亲三十三岁。

牵着妈妈的手，走下桥，走下坡，走在堤岸上。那时的我，年幼无知。

妈妈！快看！野花！”

我们仍旧依花而坐，躺在草地上。阳光照在我红扑扑的脸上，暖阳阳的。那花在我和妈妈之间。我摸着那柔软的花瓣，淡雅的浅紫色，不一样的风格。那雨滴附在花瓣上，我手指一点，它便滑落，我咯咯咯”地笑了。妈妈看着我，像在对我诉说着什么

笔锋回转，又回到了今天。

现在想起当年母亲的眼神，我懂了：

成长是一首美丽的诗，是一支动听的歌。让我们真诚地把握住它，让成长之花绽放四季就像这野花一样。

篇一：借景抒情的作文600字

篇一：借景抒情的作文600字 大地上到处都回荡着一个声音，春天来了，春天来了?? 看啊！大地复苏，万物萌生。在那操场的一角，有春的足迹；在那大树的枝头，有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装；孩子们放起了风筝。春的脚步无声无息的走近了人们的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里都会用绿色来迎接她。她的品格是高尚的，无私的，她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了。晚上，看那皎洁的月光和那淘气的星星，会让你觉得天空是如此美丽，宇宙是如此神秘。月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了。 春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣。她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在。 春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子；她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节。 我盼望来年的这个时刻。 春的来临，使我的心情焕然一新。那是因为它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，