六年级周记400字

篇一：六年级数学周记

班级 姓名时间

篇二：六年级期末周记

六年级期末周记

“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”不知道我现在的心情是否和元嵇一样执着。

夜晚，浓雾漫天，打开楼上小屋的灯。橘黄色的灯光照亮了整个屋子，暖暖的。乳白色的画布上，是我悬空的小屋，宛若在仙境般，如此惬意。真想不到，我的小屋竟是一幅美画。

关灯，躺在床上。累了一天，那个舒服呀，就跟酥了骨头一样。打开收音机，熟悉的音乐，亲切的言语，这一刻：我无需面具，可以大喊大叫，或哭或笑不用再在人前装出冷漠，自己终于属于自己了!好自在。听着声波那端朋友的祝福，时而开心，时而难过，却很舒服。

听这悦耳的笛声，脑海中勾勒出一幅画：无边无际的大海，蓝的让人忧郁。海面前站者一个人，他双目紧紧盯着天与海的交界处，双手握在胸前，像是祈祷。就这样苦苦等待着，没有一点怨??

听一听老歌，看看往昔的照片??回忆总是这样让人幸福，让人难过，何时能再回到从前呢?答案是否定的，却感觉像一坛陈年老酒，更醇，更香。既然夕阳无限好，又何必近黄昏呢?毕竟我曾经拥有过。

忘不了看夜晚的流星，虽不免湮没于黑暗中，可至少我曾绚烂过。忘不了那些美好时刻，即使物换星移，我心中的沧海依旧蓝，蓝的让人有些醉了!“还有5分钟就迟到了!“我一下公共汽车，

六年级周练

一、列式计算：（共9分）

91

（1）一个数的 是36的 ，求这个数？

106

553

（2）用 除以 的商，再去除以 得多少？

868

961

（3） 与 的和的 是多少？

1473

二、漫游图形王国：（共6分）

2

（1）在图中用阴影表示出 公顷（2分） 5

2公顷

（2）看图列式：（2分） 42千克 西红柿 土豆

白菜 列式： ？

（3）在右图中表示出

52的是多少?(2分) 63 52×=( )=( ) 631

三、应用题：（共26分）

5

1、一批水泥，用去12吨，剩下的是用去的 ，这批水泥有多少吨？

9

54

2、桃树有40颗，杨树的棵数是桃树的 ，桃树的棵数是柳树的 。三种树木共

85有多少颗？

31

3、笼册小学六年级有学生112人，它的 正好是全校学生人数的 ，这所学校

411共有学生多少人？

2

5、一辆汽车从甲地到乙地，第一小时行75千米，第二小时行了第一小时的 ，两

34

小时正好

　　我们家可真是交了刺猬运了，今天晚上，天还没完全黑，我和爸爸去散步，刺猬记_六年级作文。

　　在一片小树丛的泥地边，有一个毛茸茸的“小球”慢吞吞地蠕动着，我和爸爸吓了一跳，以为是什么田鼠或是兔子之类的小动物，我们都好奇及了，便不声不响地来到了这个“小怪物”身边，我的天啊，这竟是一只小刺猬，虽说是小刺猬，却有半尺多长，胖嘟嘟的。它发现了我们，迅速卷成了一个刺球，一副天不怕地不怕的样子。叮当（我家的大狼狗）可真是激动了，它可没见过这个东西，立刻冲上前，对这个刺球是又闻又拱，围着它转了好几圈，不时用脚来踢踢它，用嘴来碰碰它，见它没什么反应，叮当竟张开大嘴衔住了它，又不敢太用力，生怕被刺了。这么个浑身长刺的小东西，叮当竟无从下手，几番交涉之后，叮当终于对它失去了兴趣，走开了。我在想：“如果其他食肉动物碰到了它，也一定会像叮当一样对浑身长刺的小家伙束手无策。这就是刺猬的生存之道吧！”

　　爸爸用两根树枝，小心翼翼地夹着刺猬，我看着，活像筷子夹着糯米丸子。小刺猬越卷越紧，它身上还有一股臭气冲天的骚味，我和爸爸都快受不了了。到了家，爸爸把小刺猬放进了水桶里，没想到，一转身，小刺猬竟失踪了，作文《刺猬记_六年级作文》(http://www

蟹黄包

民以食为天，每一个人都有自己喜欢的美食。例如：有人喜欢吃内蒙古的小肥羊，还有人喜欢吃西安的羊肉泡馍，也有人喜欢吃重庆的火锅，而我也是如此，但是我的目标所在地在南京江南一带。

一次，我们一家子与奶奶去南京开封府。到了那以后，街上有各色的小吃，有北京著名的烤鸭，有外国的牛排和意大利面。我们吃的满嘴是油，我此时想吟诗：君问归期未有期，红烧茄子油焖鸡。秋高东篱采桑菊，犹记那盆水煮鱼”旁边的人听了都哈哈大笑说：好好，这小帅锅可真够逗。”

此时，我闻到一股浓里飘着悠香，我一看原来是我最喜欢的蟹黄包。我立刻冲到父亲跟前说：我要吃那个作文。”父亲说：当然没问题。”父亲的话还未落音呢，我已经跑到了门前。我说：一笼包子。”小贩：好嘞！”这个小贩还给了我一根细细的吸管，我楞住了，小贩说：这个蟹黄包要用吸管，不能用筷子吃，要不然蟹黄都要撒了。”包子的皮如玉，香气扑鼻，我吸了一口沁人心脾，如入仙境。

不一会儿大家就吃完了，此时我又一次诗兴大发：清正廉洁说青天，蟹黄包有点甜。”这时爸爸说：知道包子怎么做的吗？”我说：它是由精选的蟹黄，经过高温压制了三个小时。然后用

篇一：六年级数学日记400字

六年级数学日记400字

中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道：“爸爸，今天有什么事这么高兴？”爸爸说：“这个月我涨工资了。”我问道：“那你现在一个月拿多少工资？”爸爸想了想，微微一笑说：“我比你妈的工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？”

听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解：通过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是（2800+100）=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是：（2800+100）÷2=1450元。

爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：“你还有其它方法吗？”“还有其它方法？”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法：就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是（2800-100）=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的

小学六年级单词

Unit 1

Plan n.计划；打算

拆分：pl（拼音）漂亮；an（英文）一 记忆：多漂亮的一个计划啊！

pearl n.珍珠

拆分：pe（拼音）胖鹅；ar（拼音）矮人；l（形象）1 记忆：胖鹅送给矮人一颗珍珠。

cruise n.巡游；巡航

拆分：c（拼音）出；ru（拼音）入；is（英文）是；e（拼音）鹅 记忆：出入巡游的是鹅。

instead adv.代替；顶替；不……而……

拆分：in（英文）在……期间；st（拼音）石头；e（拼音）鹅；

ad（拼音）阿弟

记忆：在制作石头鹅期间，阿弟从不找人顶替他。

temple n.庙宇；寺院

拆分：te（拼音）天鹅；mp（拼音）名片；le（拼音）了 记忆：天鹅的名片落在寺院里了。

dimsum n.点心

拆分：dim（拼音）地面；sum（拼音）苏妈 记忆：地面有苏妈妈做的点心

lot [l?t] n.许多；好些

拆分：lo（形象）10；t（形象）伞 记忆：10元钱一把伞，许多人在抢购！

clothes n.衣服

拆分：c（形象）月亮；lo（形象）10；the（形象）那； S（形象）蛇

记忆：月亮上掉下的10件东西是那条蛇的衣服

1

小学六年级反思400字作文

今天，老师给我们上了一节意味深长的课。让我们明白怎样学会反思。反思就是反复思考自己的以前的行为，哪些地方做的好，哪些地方地方做的不好。还告诉我们学会反思的重要*。反思可以使人脑子聪明，使人不断的进步，使错误可以及时改正。

既然反思这么重要，我一定要好好反思我前一段时间在各方面的表现情况。

这段时间，我在学习方面有很大的进步。上课能认真听讲，积极回答问题。但是在书写方面，做的不太好。写字时好时坏。我以后要向张一帆学习。我的粗心伤心的坏毛病仍然没有改掉。如这次小考，上面是先注音再组词，而我却没有注音。我真是太粗心了。在卫生方面我做的还不错，能保持个人脚下卫生。通过这次反思我看到了自己的不足和优点。我要把不足的地方及时改正。把优点继续做得更好。

我以后要不断的.反思自己，通过反思使我不断的进步。

今天早上的7：50分，我们班就开始跑操，我们班第个准备，站好后却是最后一个班。开始跑时，同学们有说有笑，被罚跑一圈，后面是跑一圈又一圈，最后几个人跑了十几圈。

上去后，老师说了许多话，顿时让我们无地自容。

下课，我也反思了许许多多，我想：是老师教学方法有问题，可老师以前教过的那个班为什么就那么好？又为什么我考试总当不了尖子生？又为什么我学习心

渔夫笑着看两个孩子说：啊！桑娜，你已经把他们抱来了，你真是我的好妻子！和我的想法一样，太谢谢你了！只是，亲爱的桑娜，以后你要更辛苦了，不过，不用担心，以后我再多打些鱼，我们的日子一定会好起来！”桑娜笑着点点头，她也相信，日子一定会好起来的。

从此以后，渔夫每天起早贪黑地打鱼，可鱼并不怎么好打，有时不仅一无所获，还会把网撕破。桑娜也很辛苦，她每天要照顾7个孩子的饮食起居，晚上还要帮渔夫补鱼网。

日子一天天过去了，作文桑娜变得更苍老了，头发如雪花一样白，满脸的皱纹像一片枯树叶。孩子们很懂事，能帮父母做一些力所能及的事。

终于有一天，渔夫病倒了，孩子们只能带父母去镇上边看病边干活。桑娜一家的善良、勤劳感动了镇上的一位富贵人家。好心的主人让桑娜一家住在自家宅子里，并让他们在那里工作。

日子一天天好起来，孩子们也长大了，西蒙的两个孤儿知道自己的身世后，对桑娜与渔夫的养育之恩感激不尽。

从此以后，桑娜一家快乐、幸福地生活在一起。

六年级语文周周练（11）

一、六年级语文下册课内复习题

1.文言文两则

1.《学奕》选自《孟子·告子》。通过写奕秋教两人下棋的事，说明了学习必须专心致志，不能三心二意。

2.《两小儿辩日》选自《列子·汤问》，故事体现了两小儿善于观察，敢于提问，说话有理有据和孔子实事求是的态度。

3.孟子是我国古代的思想家，教育家。孔子是春秋时期的思想家，教育家，政治家，儒家学派的创始人。他一生的言行被弟子编成《论语》一书。

2.匆匆

1.《匆匆》的作者是朱自清，他的作品还有《绿》、《背影》。 2.文章紧扣“匆匆”，写了时光流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

3.课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句，首尾呼应，突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。 4.写出珍惜时间的语句。

（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 （2）光阴似箭，日月如梭。

3.桃花心木

1.《桃花心木》的作者是林清玄，我们学过他的《和时间赛跑》。文章借树的生长比喻人的成长。写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验，克服依赖性的重要意义。

2.树的生长“不确定”指老

----- -- -- - -- -- -- - -- -- -- - -- -- -- - -- -号----位题座--- -- - -- - -- - -- - -- 答 - -- - -- - -名---姓-- 要 -- - -- - -- - -- - -- 不 - -- - -- - -级---班--- 内 - - -- -- - -- - -- - - 线- - -- - -- - -- - -- 校封学---------------密----------------- 2016年秋季学期六年级英语第七周周周清试题

（命题人:熊芳红 时间：15分钟 满分：100分）

一．选择你所听到的单词或词组 （25分） ( ) 1. A. today

B. tomorrow

C. tonight

D. tomato

( ) 2. A. this morning B. this afternoon C. this evening D. this weekend

( ) 3. A. tonight B. tomorrow C .today

(