《水上飞机》教案

篇一：《水上飞机》教案及教学反思

1.能借助汉语拼音正确认读本课的10个生字：翅、膀、究、迅、速、援、参、突、警、险；读准翘舌音翅和平舌音速、参；能在老师的指导描写并记忆究、迅、速、援、参。

2.朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。在教师的指导写下，尝试读出小海鸥和水上飞机对话的语气。在阅读感知课文内容的基础上，能用直线划出水上飞机用途的句子。

3.知道水上飞机是有特殊用途的飞机，能帮助人类完成各种任务，激发学

生求知欲望，从小学科学、爱科学。

教学重点和难点

1.正确认读10个生字。

2.在阅读感知课文的基础上，能用直线划出水上飞机用途的句子。

3.能用有的有的有的的句式介绍水上飞机的用途。

教学过程：

一、质疑揭题

1、出示填空：

飞机在（ ）飞行。

轮船在（ ）航行。

指名读，齐读。

2、读了课题，你想知道什么？

板书：外形 用途教学随笔：

二、感知课文，学习生字

1、轻声读课文，要求读准字音，读通句子。

2、接龙读课文。

3、学生字

三、朗读课文，理解内容

（一）、1、师：水上飞机是怎样的？指名答

2、找一找，描写水上飞机外形的句子。

3、读一读：白色船体的两边长了两个大翅膀。

4、师：小海鸥发现它 还以为它是，它是怎么想的呢？指名读

5过渡：于是，小海鸥问个究竟。

（二）

首先,打开GTA Vice超级作弊器,点启动游戏,进入后接任务,再进入飞机,好了可以开始了. 按TAB+ALT回到GTA Vice超级作弊器,点瞬移. 在X一栏输入 -700 Y:-1492 Z:43 再点写入XYZ.再按TAB+ALT回到游戏,按ESC,注意,听到"当"一声后马上按ESC(音响用到了吧),否则,飞机就爆了(因为有12次,有个心理准备先),再按按TAB+ALT回到GTA Vice超级作弊器重复以上步骤, 第二次 -875,-571,45.第三次 -598,663,42 第四次 -359,1086,40 不写了,依次5(-867,813,33) 6(-1079,90,40) 7(-877,-341,40) 8(-762,300,50) 9(-1125,-
183,40) 10(-1426,-816,45) 11(-470,1453,39) 12(-858,1078,45) 然后mission passed! 以上数据是我实践得出,决对好用. 好了,任务通过了,可以用平常心对待水上飞机了吧,这时你们再开,会发现,水上飞机真是飞机中的极品啊!

教学目标：

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．引导学生在朗读中理解、品味、感受水上飞机的神奇本领及其主要种类和作用。 3．激发学生想象，树立学生从小学科学、长大用科学为人类造福的志向。 教学重点：

引导学生在朗读中理解、品味、感受水上飞机的神奇本领及其主要种类和作用。 教学难点：

激发学生想象，说说还能制造出哪些类型的水上飞机。 教学过程 一、复习导入

1. 上节课我们一起学习了《水上飞机》这篇科普童话故事，还记得故事中向我们介绍了水上飞机的哪些内容？（样子、种类、本领）

2. 今天这节课就让我们跟着小海鸥一起再次走进童话故事，进一步认识水上飞机。课件出示第一节引读：来让我们一起张开翅膀飞起来，飞呀飞呀，在茫茫的大海上，小海鸥发现了——

3. 过渡：小海鸥想去问个究竟，这条奇怪的大船究竟是什么呢？ 二、学习二至六自然段 （一）一读，总体把握。

1．请大家打开书本，读一读二至六自然段她俩的一段对话。思考。 2. 读完了吗？现在你有没有知道那条奇怪的船到底是什么？（水上飞机） （二）二读，体会语气，理解内容。 我们再来读读它俩的对话（逐句指导朗读） 1.出示第一组对话

①“喂，船大哥，你好哇！”

小海鸥打招呼了，它会怎么说的？出示：小

放寒假了，我和妈妈商量好去拉萨看爸爸，顺便给爸爸带些好吃的。

星期二中午，妈妈给我们两个订了周三凌晨的机票，晚上妈妈的好几个朋友给我们送行，我们先一起去吃了红焖羊肉，然后又一起去KTV唱歌，到了11点我们直接出发去了机场。我和小朋友分别的时候依依不舍，挥手告别，感觉我自己快要流出眼泪了。

到了机场，我们先去排队取票，托运行李，托运行李还要收费，妈妈让我在旁边等着，妈妈去交费，我偷偷地跟着妈妈，看她交完费，取完发票，妈妈转身的时候发现我在偷偷跟着她，禁不住笑了，说我就是他的跟屁虫。

然后我们一起过安检，妈妈让我自己找登机作文口，我拿着机票仔细地看了看，然后我带着妈妈来到登机口，妈妈夸我太棒了，以后可以自己出门当小小旅行家了。

没多久我们就上飞机了，我在前面走，妈妈在后面，我哼着小调，扭着小腰，妈妈说我有点小兴奋。是呀！我想着到很快就可以看到爸爸了，能不兴奋吗？

在飞机上，我又一次吃了机组人员为乘客准备的宫保鸡丁米饭，感觉飞机上的米饭好香啊！

10点多我们下了飞机，取完行李，刚到门口我就看见爸爸了，我兴奋地跑到爸爸身边，然后我们一起坐车回到了爸爸的单位，在爸爸单位我又认识了很多朋友，还和他们一起玩了游戏。

今天能和亲人团聚，真的很开心啊！

第1课时 主备人：安雪兰 执教日期： 年 月 日 19．航天飞机 课题 1．学会本课9个生字，认识4个二类字，理解由生字组成的词语。练习写钢笔字，培养良好的学教学目标 教学重点 教学难点 生习惯。 2．能正确、流利地朗读课文。 3．初步了解课文的主要内容。 能正确、流利地朗读课文。 了解课文的主要内容，理清课文的脉络。 教学过程 教学内容及呈现方式 一、学情调查 1、认读词语： 一架 翻筋斗 脑袋 翅膀 智慧老人 无影无踪 航天飞机释放 回收 捞回机舱 帕米尔高原 地球卫星 2、朗读课文，做到不错字、不断句。 二、学习板块（一） （一）合作探究——初读课文： 1、自读课文 要求：读准字音，读通句子。 2、联系上下文或查字典，了解下列词语的意思： 呼啸、庞然大物 、智慧老人、抖擞、无影无踪、帕米尔高原 3、理解俯冲、翻筋斗（做动作理解）？ （二）展示交流： 1、向大家说说哪些字音需要注意，注意什么？哪些字形需要注意，注意什么？ （可例举同音字、形近字）。 2、说说词语的意思（可以结合生活实际、换词、查词典、联系上下文来理解） 3、同桌互读生字。 4、比一比，看谁

教学内容：小小模型飞机 教学时间: 教学目标:

1、简单了解航空模型活动；了解模型飞机的几个部分的名称和作用；初步掌握重心位置对模型飞机在滑翔飞行中的作用以及重心位置的调整方法。

2、通过制作活动，增进学生学习、研究和制作航空模型的兴趣。 教学准备：

材料：32开白卡纸3张，细木条两根，细线，双面胶。 工具：剪刀，水彩笔或颜料。 教学过程： 一、情景导入：

航空模型活动室培养青少年德智体全面发展的一项课外兴趣活动。模型飞机的种类很多，有直升机模型，有弹射式模型滑翔机，有一、二、三、级牵引模型滑翔机，还有好多等。

今天我们制作一架用木条做骨架的纸模型飞机，看谁的飞机飞的高，飞得远。 二、制作步骤：

1、在白卡纸上设计并绘出模型飞机的机翼、水平尾翼，用彩笔涂色后剪下来。

2、把剪下来的机翼、水平尾翼，夹在两个木条中间，用细线捆扎紧，然后将垂直尾翼黏在水平尾翼上方的木条上。

3、调整模型飞机的重心：两手指间放在机身木条靠近机翼前缘的三分之一处，将模型飞机架起来，观察它是否平衡，如不平衡，可以用细线捆少许纸给机头增加重量，或者通过调整机翼的前后位置来调节模型飞机的重心位置，指导平衡为止。

4、用手捏在飞机重心的部分，将模型飞机向前上方掷出，观察飞机是

中国石油化工股份有限公司江苏无锡石油分公司

突发性事故、事件应急救援预案 事故编号：B—04

水上溢油应急预案

单位名称：中国石油化工股份有限公司江苏无锡石油分公司

发行版本：试行 受控状态：

签发人

： （签字）

2011-08-01批准 2011-08-02实施

中国石油化工股份有限公司江苏无锡石油分公司(公章)发布

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目 录

1、 编制依据-------------------------------3 2、 危害识别-------------------------------3 3、 分级-----------------------------------4 4、 应急报告-------------------------------4 5、 应急准备-------------------------------6 6、 应急处置-------------------------------9 7、 应急终止-------------------------------14 8、 术语-----------------------------

⑴欢迎词

女士们，先生们：

欢迎你乘坐中国XX航空公司XX航班由_____前往_____（中途降落_____）。由_____至____的飞行距离是_______，预计空中飞行时间是________小时_______分。飞行高度______米，飞行速度平均每小时_______公里。

为了保障飞机导航及通讯系统的正常工作，在飞机起飞和下降过程中请不要使用手提式电脑，在整个航程中请不要使用手提电话，遥控玩具，电子游戏机，激光唱机和电音频接收机等电子设备。

飞机很快就要起飞了，现在客舱乘务员进行安全检查。请您在座位上坐好，系好安全带，收起座椅靠背和小桌板。请您确认您的手提物品是否妥善安放在头顶上方的行李架内或座椅下方。（本次航班全程禁烟，在飞行途中请不要吸烟。）

本次航班的乘务长将协同机上_______名乘务员竭诚为为您提供及时周到的服务。

谢谢！

Welcome

Good morning (afternon, evening), Ladies and Gentlemen:

Welcome aboard XX Airlines flight XX______to______(via______) The

1.固定翼飞机机体主要由哪几个部分组成？

正确答案: 机身、机翼、安定面、飞行操纵面、起落架 2.直升机机体主要由哪些部分组成

正确答案: 机身、旋翼、减速器、尾桨、倾斜器、起落架 3. 飞机的主要载荷有哪些？

正确答案: 升力、重力、空气阻力、发动机推/拉力、地面反作用力、座舱增压载荷 4. 飞机的过载是指什么？飞机的过载有何物理意义？

正确答案: 飞机的过载是指作用于飞机某方向的除重量之外的外载荷与飞机重量的比值。飞机过载表明了机体受载的严重程度,对飞机结构影响最大的是Y向过载,通常所说的过载均指Y向过载,飞机的设计过载表明了飞机机动性好坏和抗强突风的能力。 5. 构件的基本变形有哪几种？什么叫组合变形？

正确答案: 构件的基本变形有拉伸变形、压缩变形、弯曲变形、剪切变形、扭转变形。基本变形的组合称为组合变形。 6. 内力和应力的概念分别是什么？

正确答案: 内力是指由于外力作用，构件内部相连部分之间的相互作用力。应力是指分布内力在构件截面上某一点的集度。 7. 机翼的功用主要是什么？

正确答案: 主要是产生升力。安装飞行操纵面、发动机、起落架，装载燃油等。机翼上主要承受分布载荷。

8. 机翼上的外载荷主要有哪

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