初中数学专题讲座材料

篇一：初中数学中考总复习专题资料

初中数学中考总复习专题资料

专题1：方程与几何相结合型问题

解决方法：1、先根据题设条件及有关知识设法求出两条线段的和与积，然后利用根与系数的关系达到解题的目的。

2、根据题设条件中告诉的两条线段应满足的二次方程，逆推出两线段的和与积各应该是什么，然后按照此目标探寻解题途径。

3、由题设条件及根与系数关系的关系得出两条线段的和与积，然后综合运用代数、几何等相关知识求解。

2例题：1、已知：a,b,c是△ABC三条边的长，那么方程cx??a?b?x?c?0的根的情况4

是（ ）A、没有实数根B、有两个不相等的正实数根 C、有两个不相等的负实数根 D、有两个异号实数根

2、已知一个直角三角形的两条直角边的长恰好是方程2x2?8x?7?0的两个根，则这个直角三角形的斜边长是（ ） A

B、3C、6D、9

3、在Rt△ABC中，∠C＝90°，斜边C＝5，两直角边的长a,b是关于x的一元二次2方程x?mx?2m?2?0的两个根，求Rt△ABC中较小锐角的正弦值。

2练习：1、如果两个圆的半径的长分别是方程x?5x?6?0的两个实数根，且圆心距为5，

那么这两个圆的位置关系是（ ）A、外离 B、相交 C、外切D、内切

2、已知等腰三角

专题讲座

中小学教师礼仪的几个问题

彭林（清华大学人文学院历史系，教授）

一、学校教育的终极目标

礼仪教育是围绕着学校建设来展开的，我们不能就礼仪来谈礼仪，所以首先要讨论的问题是学校教育的终极目标是什么。在世界诸国文明中，中国是最重视教育的国度，这一点从先秦的文献记载就可以得到印证。根据《周礼》的记载，当时从中央到地方有一个学校教育的网络。古代的行政区分为乡、周、党、族、旅、彼，至少在前面的五级，每一级都有对贵族甚至是民众进行教育的机构。而《礼记·学记》又说：“古之王者，建国君民，教学为先。”

教育是立国之本，学校教育的宗旨是要把普通人培养成君子，进而成圣成贤，而不是进行纯粹的职业技术培训。人文社会科学最核心的目标就是要找出中国文化之魂，那么这样我们才能引领我们自己教育向上发展，而不是成为西方教育的一个附庸。

二、礼是中国文化之心

西方文化是宗教文化，在西方宗教文化里面，人心之恶是与生俱来的，不学而有，不教而能，所以称之为原罪。正因为如此，西方人认为灵魂要交给上帝来管理，于是每天向上帝祷告，做错了就忏悔，忏悔后还是不断犯错的话，就让法律来制裁，这是西方文化的一个基本的逻辑。而中国文化则恰恰相反，儒家文化是礼乐文化，中国自古以道德立国，是举世闻

讲稿 校本教研专题讲座材料

学校教研资料 校本教研专题讲座 一、校本教研目的：

全面落实新课程改革目标，促进学校办学水平的提高和全体教师专业成长，进一步提高学校教育教学质量。 二、校本教研的指导思想 ：

以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》的精神为指导，以推动基础教育课程改革为核心，以促进教师专业发展为重点，探索、创建与新课程改革相适应并符合教育现状的校本研究模式与制度体系。 三、校本教研的总体目标：

1、促进教师的专业发展，推进新课程的落实，全面提高教育教学质量。

2、构建有关校本教研工作的制度体系。

3、构建校（联校）级校本教研活动模式，建立专家或教研员（骨干教师）专业引领队伍对校本教研的引领机制。 4、总结出一套具有推广价值的校本教研制度建设的经验。

四、校本教研工作的总体思路： （一）、组织建设：

建立学校校本教研工作领导小组，一把手任组长。领导

小组的主要职能是负责校本教研工作的全面部署、组织和领导，包括确立校本教研课题、制定实施方案，组织和指导实施过程、组织学习和培训、考核和评估等。 （二）、确定校本教研工作目标和指导思想

根据学校校本教研工

讲稿 校本教研专题讲座材料

学校教研资料 校本教研专题讲座 一、校本教研目的：

全面落实新课程改革目标，促进学校办学水平的提高和全体教师专业成长，进一步提高学校教育教学质量。 二、校本教研的指导思想 ：

以《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要》的精神为指导，以推动基础教育课程改革为核心，以促进教师专业发展为重点，探索、创建与新课程改革相适应并符合教育现状的校本研究模式与制度体系。 三、校本教研的总体目标：

1、促进教师的专业发展，推进新课程的落实，全面提高教育教学质量。

2、构建有关校本教研工作的制度体系。

3、构建校（联校）级校本教研活动模式，建立专家或教研员（骨干教师）专业引领队伍对校本教研的引领机制。 4、总结出一套具有推广价值的校本教研制度建设的经验。

四、校本教研工作的总体思路： （一）、组织建设：

建立学校校本教研工作领导小组，一把手任组长。领导

小组的主要职能是负责校本教研工作的全面部署、组织和领导，包括确立校本教研课题、制定实施方案，组织和指导实施过程、组织学习和培训、考核和评估等。 （二）、确定校本教研工作目标和指导思想

根据学校校本教研工

小学数学教研专题讲座讲稿: 在小学数学教学中应用电教媒体的方法

在小学数学教学过程中恰当地运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识，发展思维、

形成能力。但有 不少电教课效果欠佳，其中很重要的原因就是没有抓住电教媒体在教学过

程中的作用点。下面结合教学实践谈 谈应从哪些方面来确定其最佳作用点：

一、在新旧知识连接点上

在领会新旧知识的连接点上凭借电教手段助一臂之力，能使学生的思维在“旧知识固定

点——新旧知识连 接点——新知识生长点”上有序展开，促进良好认知结构的形成，从而

轻松地获取新知识。

如教学“分数的意义”时，我设计了两组画面。第一组认识一个数或一个计量单位的几

分之一、几分之几 ，再通过学具配以折折、摆摆、画画等实际操作，感知单位\，认识几

分之一、几分之几以及何为“平均分” 。

第二组认识由一些物体组成的整体的几分之一、几分之几。如六个苹果组成的整体、八

面小旗组成的整体 ??通过幻灯在银幕上依次显示。于此同时教师边引导边板书，学生边

观察边思考边回答教师在讲解“分数的 意义”过程中所提出的有关问题。

通过直观演示，学生对单位\、平均分、几分之一、几分之几等

校长专题讲座材料 小学校长对教师行为培训专题

讲座稿

??

?? 导读：就爱阅读网友为您分享以下“小学校长对教师行为培训专题讲座稿”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!

??小学教师行为培训专题讲座稿 ??

??今天，我和大家谈谈教师行为的话题，主要从为什么要培养教师良好行为，教师行为主要要求是什么，怎样去做三方面来说。

??一、为什么要培养教师良好行为？

??教师是学校工作的主体，教师形象的好坏直接影响学校形象的好坏，教师的形象就是学校的形象。教师不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用，以至于

直接影响到学生一生的发展。学为人师，行为世范，教师无小节，处处是楷模。 因此，教师要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假，要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。

??二、教师行为主要要求是什么？ ??总的来说有以下几方面：

??1、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉

初中英语阅读理解专题讲座

英语组 刘军

根据英语课程标准，初中毕业生应达到五级综合语言运用能力。阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，在中考中所占比重越来越大，这是拉开档次的题目。

阅读理解五级目标部分如下：

1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义； 2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系；

3.能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；

4.能读懂常见体裁的阅读材料；

5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息； 6.除教材外，课外阅读量应累计达到15万词以上。 一、中考英语阅读理解题主要有以下几种类型: 1.主旨题

主旨题所提问题主要涉及文章的中心思想、主要内容、标题、作者的态度、目的、文章的语气等。

我们首先要找出文章的主题句，我们通常可以在以下几个地方找到： (1)位于一段开头的段首句，演绎型文章的主题句通常能在段落的起始部分找到；

(2)位于一段结尾的段末句，归纳型文章的主题句通常能在段落的终结部分找到；

(3)若既不在段首，也不在段末，我们就应细心地在这段的中心部分去寻找；

(4

《金融专题讲座》形成性考核

第一次平时作业 一、填空题

1、 中国加入世界贸易组织后应尽的义务有____________、____________和____________。 2、 中央银行进行宏观金融调控所运用的四大金融工具是____________、____________、____________和____________。

3、 我国利率市场化的总体改革思路是先____________、后____________、先____________、后____________、先____________、后____________。

4、 我国基础货币的供应渠道主要有：____________、____________、____________和____________。 二、单项选择题

1、我国货币政策的最终目标是（ ）

A 稳定物价 B经济增长 C 稳定币值 D稳定币值并促进经济增长 2、我国货币政策的中介目标是（ ）

A贷款总量 B流通中的现金 C货币供应量 D广义货币供应量M2 3、我国率先实现可自由浮动的利率是（ ）

A存款利率 B贷款利率 C 农村信用合作社的存贷利率 D同业拆借利率 4、在一国发生严重通货膨胀时，其利率应该如何变

专题讲座

初中语文语言知识教学策略

李 镗（北京教育学院丰台分院 特级教师）

语文教学要不要恰当地给学生一些语文知识，给哪些语文知识，如何给？这些问题的讨论有利于语文教学在课程改革中摆脱迷惘，加快前进的步伐。

我们认为现代的语文教学区别于传统的语文教学的主要表现之一是：我们运用了一些必要的语文知识，帮助学生参照“目标语言 ” ① 去规范发展自己的“伙伴语言”，同时以这些语文知识做为理性认识的工具，引导学生去体味教材中典范作品的“精粹语言”，发现作品遣词造句的精妙之处，提高学生语感的敏锐性和精确性，从而促进阅读能力、表达能力、思维能力的发展。

传统的语文教学设法让学生大量阅读范文，在老师指导下模仿写作，这个传统有许多可继承借鉴之处。但国民教育的实施和现代社会的发展步伐是容不得我们简单地回归传统。初中语文教学的核心是发展学生的言语应用能力。以语言知识为例，语言是思维的外壳，语言知识是对言语现象的高度概括。学生了解必要的语言知识，对其思维能力的提高，对外语的学习，是有不可置疑的作用。当然，国内、国际都在语文知识的教学上走过弯路，在某个时期过于强调系统的语文知识的讲授，让学生去做大量的语言分析练习题，去界定语言单位，将大学里的部分课程内容不恰当

《教师专题讲座》

说明：学生可以在提供的参考题目以外自拟题目完成学习报告，学习报告不少于1500字，成绩合格获得《教师专题讲座》学分。

参考题目

一、《教师职业倦怠的调节策略》 刘晓明

1.教师职业倦怠的现状分析——如何看待教师的职业倦怠？ 2.教师职业倦怠的原因探讨——如何认识教师职业倦怠的成因？ 3.教师职业倦怠的自我调适——如何改善教师的职业倦怠？ 二、《中小学生的发展特征和教育策略》 刘晓明

1. “一切为了每一位学生的发展”——你如何看待当前我国中小学生的发展特点？ 2.贯彻”以人为本“的教育理念——你认为如何根据中小学生的发展特征进行教育？ 三、《学校主题教育活动设计》 石艳 四、《我国家庭教育的问题与选择》 赵刚 五、《当前语文教学中存在的若干问题》 孙立权 六、《学校事故的归责与安全管理》曲正伟

教师职业倦怠的调节策略

所谓职业，是指参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。而随着社会发展，各个领域都需要人力资源，越来越多的人面对着一个问题，“无奈选择，为了生存”。职业倦怠由此产生了。职业倦怠(burnout)，指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗