不同凡响造句初中
“不同凡响造句初中”相关的资料有哪些？“不同凡响造句初中”相关的范文有哪些？怎么写？下面是小编为您精心整理的“不同凡响造句初中”相关范文大全或资料大全，欢迎大家分享。
不同凡响造句
篇一：二年级上语文习题.doc
处（ ） 办（ ） 喝（ ）乌（ ） 升（ ） 在（ ）外（ ） 外（ ） 为（ ） 渴（ ）鸟（ ） 开（ ） 再（ ）处 （）
二、一字开花。
终（ ）（ ）（ ）（ ）
跑（ ）（ ）（ ）（ ）
玩（ ）（ ）（ ）（ ）
一、 听写、（课文里画的词语）。
二、 词语搭配。
（ ）的草地（ ）的蝴蝶 （ ）的拔掉 （ ）地一生
三、 填写合适的量词。
一（ ）草地 一（ ）仙女 一（ ）话 一（ ）人
四、下列字哪个是平舌音，哪个是翘声音，在下面画出横线。
丽 蝴 刺 挣扎 捧 拔 仙 孩 善良 度 求 底
五、课内阅读填空。
1、《关怀》是一篇（ ）故事。课文体会到小姑娘的（ ）与（
2、（ ）和（ ）生动的表现了小姑娘蝴蝶对帮助和爱护。懂得（
物是人生快乐的源泉。
六、造句。
到底：
度过：
请求：
七、加标点。
1、孩子（ ）你很善良（ ）你许个愿望吧（ ）我会帮你实现的（ ）
2、告诉我们吧（ ）仙女到底说了什么（ ）
）。 、（ ）的事 ）
yuán gōng bàn fǎ zhī hòu dà niáng kǎ piàn
（ ） （ ） （ ） （
不同凡响造句
篇一：六年级语文第八单元日积月累造句
雕梁画栋：雕梁画栋的庭院美得让人流连忘返。
巧夺天工：鲁班的木雕巧夺天工，没有人见了不赞叹！
独具匠心：赵州桥的这种设计真是独具匠心。
引人入胜：看着满眼的湖光山色,真是引人入胜啊!
古色古香：走在长安城老城区里,道路两旁到处是古色古香的建筑物. 余音绕梁：听完你的古筝演奏
不落窠臼：颐和园的设计风格真是独具匠心
雅俗共赏：相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术。
美不胜收：这里的风景美不胜收。
脍炙人口：李白的诗歌脍炙人口
曲高和寡：他总说些文绉绉的话
妙笔生花：小明真是妙笔生花
阳春白雪：我们既要会欣赏下里巴人
笔走龙蛇：这种笔走龙蛇的书法
不同凡响：名家弹奏的曲子
别具一格：这个屋子的布局别具一格。,真是让人觉得余音绕梁,意犹未尽啊。 ,不落窠臼。,妇孺皆知。 ,总是曲高和寡。 ,顷刻写就一篇好文章。 ,也要会欣赏阳春白雪。 ,真是世间少有。 ,果然不同凡响。
篇二：七年级下册成语解释和造句
七年级下册成语解释和造句
人迹罕至：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
造句：南城县东百余里龙门山，山巅有寺，幽僻孤寂，～。
人声鼎沸：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮
开了锅一样。
造句：广场这时已是一片锣鼓喧天，
不同凡响造句
篇一：成语辨析及造句示例
2017高考语文复习：成语辨析及造句示例
第一类：望文生义
1.明日黄花：黄花开得最好的时候是九月初九，而明日是指九月初十，所以明日黄花表示过时的新闻报道或事物。
如：想先请您尽快批阅拙作，恐怕稽留时间过久，将成明日黄花，因此急急付邮。
2.火中取栗：比喻被别人利用去干冒险的事，付出了代价而得不到好处。
如：我们目前自顾不暇，郑成功不来就是天主保佑了，我们还好去惹他么。我们不能为别人火中取栗。
3.万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
如：喜讯传来，首都北京万人空巷，人们兴高采烈走上街头，在广场举行庆祝。
4.不刊之论：指正确的不可修改的言论。
如：鲁迅的杂文语言犀利，思想深刻，都属于不刊之论。
5.不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
如：我也不为已甚，宽恕他过去的无礼 。
6.望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
如：作为大运会指定的移动通信惟一营运商，移动公司终于如愿以偿--"独吞"大运会短信之利，而无缘介入的联通恐怕只能望洋兴叹了。
7.不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
如：他的做法虽然取得了一定效果，但其实投机取巧，不足为训。
8.因人成事：依靠别人把事情办好
造句_造句大全
篇一：成语大全及解释造句
安然无恙：很平安，没有受到损失和伤害
- 造句：那次智利大地震，许多城市都毁灭了，但我叔父全家安然无恙，非常幸运。
- 拔苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事
- 造句：“抢先教育”违背了儿童成长的客观规律，这种拔苗助长的办法结果必将造成对孩子身体和心灵的双重伤害。
- 跋山涉水：形容旅途的艰辛劳苦
- 造句：地质勘探队员不怕艰苦，跋山涉水，为祖国寻找地下的报藏。
- 百看不厌：对喜欢的人，事物等看多少遍都不厌倦。比喻非常喜欢。
-造句：到了节日里，各个景区摆设的花朵真是让人百看不厌。
- 班门弄斧：比喻在行家面前卖弄本领，不自量力
-造句：你在著名华文作家的面前卖弄华文,岂不是班门弄斧。
- 搬弄是非：把别人的话传来传去，有意挑拔，或在背后乱加议论，引起纠纷
- 造句：他们到处搬弄是非,传播流言、破坏组织内部的和谐。
- 变本加厉：指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重
-造句;的坏习惯不但没有改正，反而变本加厉了.
-变幻莫测：变化不可测度。变化很多，不能预料
-造句：草地的气候变幻莫测,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆,忽而雨雪交加,忽而狂风怒吼。
- 别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思 - 造句：这篇小说让
仿佛造句,仿佛怎么造句
篇一：用“像,好像,仿佛,宛如,犹如”造句
1、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
2、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
3、满天的星斗好像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
4、飞驰的汽车像一阵风似的，从我们身边掠过。
5、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云.
6、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了
7、火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。
8、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了.
9、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
10、长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。
11.雨丝像花絮，轻轻的，柔柔的。
12.小姑娘的脸红彤彤的，像一个熟透的苹果。
13.弯弯的月亮像一条船，静静地在夜空飘荡。
14听着优美的音乐，我仿佛置身仙境。
15孩子的眼睛犹如黑珍珠一般明亮。
16小朋友的眼睛又黑又亮，宛如一颗颗闪亮的黑宝石
篇二：用仿佛造句
用仿佛造句
含辛茹苦造句,用含辛茹苦造句
篇一：苏教版语文4B第四单元复习
第四单元复习
一、生字词。
效率 娴熟 给予 监测 疲惫 通畅 搏斗 劳累 番茄 盲童 天使 清脆 蔬菜 捐献 亲戚 忙碌 瘦小 仰面 责怪 脖子 闭上 轮流 闷热 旷地 附近 纤弱 雨滴 掀起 娇嫩 蔷薇 摔倒 房屋 托利亚 阿姨 拐杖 面颊 疾病 呈现 堵塞 症状 后悔 遗像 永恒 硝烟 咳嗽 氧气 吐痰 包揽 爽朗 关切 抚慰 急剧 拒绝 烦躁 传染 商量 布置病魔 牵动 微笑临时 摊位 安静 扶摸 耐心 精致 感叹 银铃 复明 温暖 赶紧 竟然 吩咐 森林 保护 抵抗 弱小 愧疚 重担 聊天 空旷 附近 颜色 白衣天使玉洁冰清 救死扶伤 处变不惊 万众一心 众志成城 含辛茹苦 舍死忘生 永不疲倦 突发奇想 雷声大作 芳香扑鼻滂沱大雨 倾盆大雨 光阴似箭 斩钉截铁 身先士卒 声色俱厉 万物复苏 碧空如洗 真情无悔 灰暗无比 翻山越岭 大雨如注 聚精会神 狂风暴雨 欣喜不已
二、词语搭配。
响应（号召） 克服（困难） 提高（觉悟） 明确（方向）表明（态度） 解决（问题）接受（批评）
（巨大）的变化（无穷）的力量（壮丽）的景色（灿烂）的前程（精致）的眉毛（象牙色）的皮肤
（爽朗）的笑声（疲劳）的身躯（亲切
任重道远造句,用任重道远造句
篇一：语文六上
参考答案语文配套练习册六年级上册
义务教育课程标准实验教科书
语文配套练习册六年级上册
主要参考答案及提示第一单元
1走一步， 再走一步
1. xúnxuànchu?jia2. （1） 惊奇，诧异。（2） 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（3） 告诫，教导。（4） 头脑发晕，眼睛昏花。3. （1） B（2） A4. 在困难面前，不要畏惧，把困难分解为一步一步的小困难，要一步一步地战胜小困难，一步一步坚持不懈地走下去。5. 没有解除恐惧心理。“似乎”“小心翼翼”“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”表现了“我”对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”则表现了“我”依然恐惧的心理。6. 重音在“能”字上。写出了我渐渐有了自信。7. 问题示例：（1） 当孩子身处险境时，您首先想到的是什么？（2） 您为什么做出了让他自己下来的决定？父亲回答示例：（1） 孩子是否真正处于危险之中？（2） a. 在人生的道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，走一步，再走一步，最终一定能战胜困难。b. 着眼于眼前最初的一步。c. 坚持走好每一步。8. 因为大学毕业后连续数月东奔西走地求职却没找到一个接收单位而心情沮丧。9. 因为老人有自信将下一炉烧得
用高屋建瓴造句,高屋建瓴造句
篇一：2014.3青岛市高三统考题
青岛市高三统一质量检测
语 文
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将答题卡交回。
注意事项：
1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、准考证号、县区和科类填写在答题卡的规定位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置， 不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是
A．徇私／驯熟炽热／滞纳金窗棂／高屋建瓴 ．．．．．．
B．愆期／翩跹泊位／舶来品熨帖／与会代表 ．．．．．．
C．囹圄／伛偻婢女／庇护权毗邻／沁人心脾 ．．．．．．
D．骁勇／萧墙玄机／管弦乐官邸／中流砥柱 ．．．．．．
2．下列词语中，没有错别字的一句是
A．在皑皑雪峰环抱的山谷中，颜色变幻莫测的海子和色彩斑斓的彩林相映，赋予了九寨沟秋天独有的生动与灵
究竟造句,用究竟造句
篇一：二年级上册造句
二年级上册造句
1、我在家里走来走去，想找一个杯子。 我在公园里走来走去，想寻找一朵花。 小鸟在天上飞来飞去，想寻找它的妈妈。
2、要想考一百分，你必须好好学习。 要想得第一名，你必须要下苦功。
3、不要抽烟，爸爸，我不喜欢有烟味的家。 不要吵了，妹妹，我要做作业。 不要帮我倒水，妈妈，我自己来。
4、一路上，妈妈总唱个不停，她为什么这么开心呢？
一路上，小鸟总唱个不停，它为什么唱得那么动听呢？
今天，妹妹总是哭个不停，她为什么那么伤心呢？
今天，妈妈总是忙不停，她为什么要做那么多事呢？
今天，小明总是被老师批评，她为什么不表现好一点呢？
5、踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我赶快向邻居道歉，并让妈妈赔钱。 有一道题我不会做，小刚让我抄他的，我告
诉他让我自己再想一想，作业应该自己做，不能抄别人的。
字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我马上把错字改过来，并告诉老师。
6、我看得入迷，心想，要是能把它买下来，那多好啊！
我认真地检查考卷，心想，要是能考一百分，那多好啊！
他每天坚持练习写字，心想，要是这次比赛能得第一名，那多好啊！
7、妈妈鼓励我：“试一试吧！你一定能跳过去的。”
老师鼓励我：“试一试吧！你一定能把字写好的。”
同学鼓励我：“
犹如造句,犹如怎么造句
篇一：语文(二年级)造句练习
语文（二年级）造句练习
1、用“连……都……”造句。
例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像……就像……”造句。
例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然……但是”造句。
例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
B、你对这件事还有什么疑问吗？
5、用“渐渐地”造句。
例：A、雨渐渐地停了。
B、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例：A、王强静静地躺在床上养病。
B、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
8、用“……像……，像……”造句。
例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。（结合园地一复习）
B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例：A