雄心壮志的近义词是志存高远吗

篇一：四年级语文近义词

四年级语文近义词、反义词及古诗积累 一、近义词：

孤（独） 厌（烦） 如（似） 遥望（眺望） 罗列（排列）游览（游玩）

明丽（明媚）赠（赠送）

朴实（淳朴）导（教诲）

损伤（损坏）蔽（隐藏）

盘问（询问） 躇（犹豫）

似乎（好像）越（杰出）

侵蚀（腐蚀）动（打扰）

吩咐（嘱咐） 净（干净）

照顾（照料）转（悠扬）

明艳（艳丽） 缓缓（慢慢）情愿（愿意） 维持（坚持）媲美（比美） 敏锐（敏捷）款待（招待） 赞赏（称赞）焦急（着急） 深重（沉重）忧患（忧虑） 灵巧（灵活）揭开（掀开）立刻（马上）繁殖（繁衍） 启发（启示）精湛（精深）器重（重视）企图（妄想）羡慕（仰慕）劫难（灾难）避开（躲开）顿时（立刻）阴沉（阴森）馈教隐踌卓惊洁宛

沉寂（沉静）注视（凝视）轻蔑（蔑视） 黝黑（油黑） 防备（防范）

素质（素养）弥漫（充满） 流连（留恋） 惊讶（惊奇）仿佛（好像）

飞翔（翱翔） 权利（权益）神奇（神秘）痛快（爽快）珍贵（宝贵）

酷爱（热爱）骄傲（自豪）鼓动（扇动）凶恶（凶狠） 骚扰（扰乱）

震撼（震动） 珍惜（爱惜） 寂寞（孤寂） 辽阔（广阔） 违背（违抗）

清晰（清楚） 居然（竟然）温暖（暖和） 装扮（打扮） 照例（惯

篇一：励志小故事集选

一、中国现代作家：

文坛巨匠---老舍

几十年的默默创作,几十年的热血挥洒.他手握尖笔抒写世态人情.他的语言生动幽默,他的情感真挚感人.风雨的洗刷使他从一名文艺界的小卒晋升为人人知晓的文坛巨匠.受迫害的车夫祥子,矛盾冲突尖锐的茶馆,他正是用那贴近百姓的笔墨筑就了“人民艺术家”的称号. 民主战士---闻一多

以笔的枪,镇压了反动派的嚣张;以诗的棒,打击了帝国侵略者的猖狂;以文的钟,唤醒了千万沉睡的国民;你的诗,“三美”俱在;你的心,永系国民;你的魂,与国同在;你的名,流芳千古！ 剑桥学子---徐志摩

你的诗,如春风般,拂过心头,消散了,那萦绕的云雾;如清泉般,流过心羽,涤荡了,那班驳的污垢.一切都来而轻轻,去而悄悄,留下的,美丽而永恒.

沈从文

你用闭构造了一个只应天上有的美丽小城，有着朴素的居民，流淌不息的河流，传统的节日，那里是否是你梦想中的世外桃源？你用别具诗情画意、调淡雅清的笔调，唤醒了多少人对美好生活的向往。使多少人迷失在那个田园式的边城中。

三毛

1、沙漠中的仙人掌——三毛：台北。香港。撒哈拉。一个孱弱的女子，背着她的行囊，带着她的思想，开始了她的流浪。那瘦小的身影，在浩淼的沙漠中孤独但却坚定地前行。于是，撒哈拉记住了她的笑容，

志存高远 脚踏实地

----观李践老师“五项管理-行动日志”有感

观看学习李践老师“五项管理-行动日志2”最大的感触和收获是“五项管理”并不只是说教的理论，而是一套完整的体系，有具体的可以量化的方法和工具，不尽能量化目标还能将五项管理通过这个过程串联起来，相辅相成。 首先李老师讲到了目标的重要性，做事情要有目标，有目标才会有方向，而且目标要明确，要以结果为导向。只有目标明确以结果为导向，在通向目标的过程中才能集中精力、分清轻重缓急，合理分配时间和精力。结合到自己的工作，虽然现在只是刚刚开始接触美国客户的业务，但是从一开始就在考虑美国市场甚至北美市场的目标设定问题。虽然这个目标的设定需要大量历史数据分析和市场客户分析才能最终确定，但是一定要给自己定目标，明确的目标，能量化的目标。

就像李践老师讲到的，目标的设立是为了实现，以结果为导向，而不是为了目标而定目标，目标也不是一个空洞的数字。老师讲到的几个设立目标的步骤就很有启发，要设想不会失败、要设立梦想、要把目标写下来、要制定行动方案。人要敢于设立梦想、要坚信梦想会实现，这是基本条件，如果连想都不敢想，那更不可能会实现。把目标写下来并且视觉化，这是一个非常有效的步骤和

篇一：立志特色主题班会

汗水点燃希望，信念成就梦想

——高一（4）班主题班会 主持人：

一、主持人致词

女：尊敬的老师！

男：亲爱的同学们！

合：大家好！

男：同学们，我们每一个人都有一个五彩斑斓

的梦想。它就像一座灯塔，指引着我们前进的

方向。

女：是啊，我记得福尔摩斯说过这么一句话：

世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

男：（若有所思地）“朝什么方向走”??哦，我知道了，这句话的意思是，我们

要想实现自己的理想，就必须朝着正确的

方向坚持不懈地去奋斗，去努力，你们说

这样理解，对吗？

女：是的，再美好的理想也只能在行动中

一步步去实现，没有行动的理想只能是一

个梦，仅仅一个梦而已。（遗憾地）

男：但我们坚信，汗水能够点燃希望，信

念最终会成就梦想，有付出就有回报！

女：所以，我们这次以励志为主题的班会有一个响亮的题目，那就是—— 合：汗水点燃希望，信念成就梦想！

二、游戏部分

小游戏"走出黑暗"

女：好，下面就让我们一起进入第一个环节"走出黑暗".

这个游戏都要求玩家身

手敏捷,方向感要特别强，哪位同学想挑战一下自己呢。 我们将有一份神秘的大奖等着你去拿哦.（选一名同学）

男：在游戏开始之前呢,让我来介绍一下这个游戏的规则:

篇一：五年级语文上册词语解释

五年级语文上册词语解释、近反义词

第一单元 一、词语解释 贪婪：是指贪得无厌，不知满足。 适宜：适合，相宜。 倾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大势急。 饥肠辘辘：饿得肚子直叫。 依依不舍：留恋，不忍分离。 滚瓜烂熟：形容朗读、背诵得熟练流利。 毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。 品味：仔细体会，玩味。 流光溢彩：流动的光彩，满溢的色彩。形容色彩明丽。 饱览：尽情地看。 津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 天长日久：形容长久。 如醉如痴：形容神态失常，失去自制。 浮想联翩：浮想，飘浮不定的想象；联翩，鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生联想。 悲欢离合：悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。 牵肠挂肚：牵，拉。形容十分惦念，放心不下。 如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 不言而喻：喻，了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。 黯然神伤：心情不愉快，无精打采的样子。

二、近义词 急切：迫切 惧怕：害怕 隐藏：暗藏 鼓励：勉励、激励 兴趣：兴致 培养：培育 困难：艰难 犹豫：迟疑 熟悉：熟

志存高远 脚踏实地 托起中国梦

在行走的岁月里，每一个人的梦想就是要实现国家的昌盛、民族的富强，这就是“中国梦”。对过去历史的永远铭记，对过去苦难的永不忘记。

“中国梦”是对现在繁荣昌盛的生动写照。中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”。改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果。人民生活水平不断提高，国家综合实力不断增强，民族灿烂文化不断丰富。我们已经不再追求单一的GDP数字，我们考量各种宏观微观经济数据，考量一系列政策法规的出台和落实，考量整个中华民族的后续发展和幸福指数，这就是“中国梦”。老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养，世界各国皆热眼看中国。

当代大学生应当志存高远、脚踏实地，转变择业观念，坚持从实际出发，勇于到基层一线和艰苦地方去，把人生的路一步步走稳走实，善于在平凡岗位上创造不平凡的业绩。

要勇于追求，争做五四精神的传承者。把“爱国、进步、民主、科学”的五四精神转化为个人成长进步的强大精神动力，无论身处什么岗位，从事什么职业，都要坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定理想信念，树立远大志向，积极投身建设平顶山、发展平顶山的生动实践，脚踏实

党课讲稿《志存高远放飞青春梦想，脚踏实地书写人生华章》

　　同志们：

　　根据工作安排，这次党课由我和大家一起分享交流。交流的主题是《志存高远放飞青春梦想，脚踏实地书写人生华章》。

　　清代蒲松龄有一副著名的对联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。

　　这其中讲了两个典故，破釜沉舟、卧薪尝胆。项羽还有一句名言，那就是“彼可取而代之”。项羽年轻时就立有大志，一次和叔父项梁遇见秦始皇巡游车驾，路人纷纷低头避让，唯独项羽抬头，直视圣驾。项梁怕他闹事，拉他低头，项羽说“彼可取而代之”，意思是我可取代他。果然到最后，项羽第一个冲进咸阳，他也是秦朝灭亡最有力的推动者。

　　可见志向对于一个人来说，具有非常强大的精神引领力量，他可以激励我们始终保持初心，排除万难，争取最后的成功。

　　我们每个人都曾立过志向，记得小时候，总是被问到长大了想干什么?有的说想成为科学家，有的说想成为飞行员，有的说想成为老师，其实这都是我们小时候的志向。我们经常谈的入党初，这些也是目标和志向。

　　我们大家可以反问一下自己，自己的理想是否实现了?距离自己最初的目标还有多大

党课讲稿：志存高远放飞青春梦想脚踏实地书写人生华章

　　同志们：

　　根据工作安排，这次党课由我和大家一起分享交流。交流的主题是《志存高远放飞青春梦想，脚踏实地书写人生华章》。

　　清代蒲松龄有一副著名的对联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。

　　这其中讲了两个典故，破釜沉舟、卧薪尝胆。项羽还有一句名言，那就是“彼可取而代之”。项羽年轻时就立有大志，一次和叔父项梁遇见秦始皇巡游车驾，路人纷纷低头避让，唯独项羽抬头，直视圣驾。项梁怕他闹事，拉他低头，项羽说“彼可取而代之”，意思是我可取代他。果然到最后，项羽第一个冲进咸阳，他也是秦朝灭亡最有力的推动者。

　　可见志向对于一个人来说，具有非常强大的精神引领力量，他可以激励我们始终保持初心，排除万难，争取最后的成功。

　　我们每个人都曾立过志向，记得小时候，总是被问到长大了想干什么?有的说想成为科学家，有的说想成为飞行员，有的说想成为老师，其实这都是我们小时候的志向。我们经常谈的入党初，这些也是目标和志向。

　　我们大家可以反问一下自己，自己的理想是否实现了?距离自己最初的目标还有多大差距

国 共 产 党

课 讲 稿

1

中党

做新时代的共产党员教师党课讲稿：

爱岗敬业-志存高远

党的十七大报告中，胡锦涛总书记号召全党，要优先发展教育，加强教师队伍建设；要坚持育人为本、德育为先，办好人民满意的教育。对我们教育系统的广大师生员工来说，既是极大的鼓舞，又是催人奋进的进军号角。如何做一个名副其实的共产党员教师，一直是党员教师们关心和热议的问题。学习了总书记的讲话，看看教育岗位上优秀的共产党员教师的行为做法和他们的认识与以及对问题的理解，就不难找到正确的答案。

一、奉献是教师的天职

讲到共产党员教师，我们自然会想到于漪老师，一个信奉“奉献是教师的天职”的，在平凡的岗位上做出了不平凡事业的辛勤园丁。

于老师的道德风范和高尚师德表现在热爱教师职业，热爱教育事业；表现在对学生真诚的爱——这种爱常常达到了入迷的程度。她说：“只有对学生真心一片，才能与学生心心相印。” 在教学中，她注重既提高学生的专业知识能力和思维能力，又使学生受到美好的道德情操和文学、美学、传统文化等的熏陶，达到了“熏陶感染育心灵”。她还善于启发诱导，在课堂上让学

2

生动脑、动口、动手；引导他们主动探索，让他们参与教学活动的全过程，让他们在语文学习的实践中增长才干。她

篇一：歌词

老男孩

歌词 筷子兄弟

那是我日夜思念深深爱着的人呐 到底我该如何表达

她会接受我吗

也许永远都不会跟她说出那句话 注定我要浪迹天涯

怎么能有牵挂

梦想总是遥不可及

是不是应该放弃

花开花落又是雨季

春天啊你在哪里

青春如同奔流的江河 一去不回来不及道别 只剩下平凡的我没有了当年的热血 看那漫天飘零的花朵 在最美丽的时刻凋谢 有谁会记得这世界她来过 转眼过去多年时间多少离合悲欢 曾经志在四方少年羡慕南飞的雁 各自奔前程的身影匆匆渐行渐远 未来在哪里平凡啊谁给我答案 那时陪伴我的人啊你们如今在何方 我曾经爱过的人啊现在是什么模样 当初的愿望实现了吗 事到如今只好祭奠吗 任岁月风干理想再也找不回真的我 抬头仰望着满天星河 那时候陪伴我的那颗 这里的故事你是否还记得 生活像一把无情刻刀 改变了我们模样

未曾绽放就要枯萎吗 我有过梦想

青春如同奔流的江河 一去不回来不及道别 只剩下平凡的我没有了当年的热血 看那满天飘零的花朵 在最美丽的时刻凋谢 有谁会记得这世界她曾经来过 当初的愿望实现了吗 还敢坚持曾经理想吗 任岁月风干理想再也找不回真的我 抬头仰望着满天星河 那时候陪伴我的那颗 这里的故事你是否还记得 如果有明天祝福你亲爱的

父亲

词曲：筷子兄弟

总是向你索取，却不