学术论文写作的过程应该是一个快乐轻松的过程

今天星期六，我的心情特别不好，因为今天我在看一篇作文，这篇作文享受读书，他开头是这样写的，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，我偏不相信书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，所以我出去找那本书里面有黄金挖没有颜如玉啊，有的连落叶也只能匹配了。

他第二段的开头却是这样子的，如果把读书看做一种享受，你变得其中的乐趣，不断可以而喜悦，三月不知肉味……的孔子即上读书的真味

三月份也是有肉的，怎么可能三月不知肉味呢？我就有点不明白了，我把问号留到现在。

第三段是写的：溪水潺潺.鸟鸣声声，看天上云卷云舒，手把诗句吟咏着：两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟……。你自然会心有灵犀，一种惊喜，有上心头。我还是有些不明白， (范文网 www.2388mu.com)

直到我看到最后一段是这样写的：三更灯火五更鸡，但你夜凝夕聚享知识，没有会意便欣然忘食、喜悦之情是油然而生的吧！抱着这样的心态就能从书中感受到喜悦。原来这篇短文主要讲的居然是享受读书。刚开头，我并觉得这有点奇怪，知道看到结尾我才明白原来这篇短文是在享受读书啊！

这应该就是享受读书的乐趣吧！虽然我也有些不懂，但是你们看了这个应该也会懂了吧？

教师应该是“经师”和“人师”的合一

《中国教育和改革发展纳要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生行动活泼的发展，办出各自的特色。”目前，在全世界兴起了一门新的教育门类——生命教育。

一、为什么要关注中学生生命教育

中小学生的健康成长是家庭、学校和社会的核心，不仅关系到学生自身的成长问题，还关系到每一个家庭是否幸福，社会是否和谐的大问题。而激烈的社会竞争，使学校教育侧重于知识的传授，学生在道德品质、文化素养、人格人性方面存在程度不同的问题，在生存、生活及生命方面存在错误的认识，少数人甚至走上残害自我及他人的道路。富士康屡屡发生的跳楼事件就给我们这样的警示。另外，班主任工作中遇到一些学生，动不动打架斗殴，遇到不合自己心意的事就以死相逼，很难下手，工作非常被动。这些现象说明人们在对待生命问题上缺乏足够的重视。 二、什么是生命教育

1.生命教育简单的说即是关于“生命”的教育

这里的“生命”既指“教育的内容”，又指“教育的对象”，还涉及“教育的方式”。从更广泛的意义上去理解，生命教育应当是一种更为根本的”教育理念”。

学术论文写作

　　随着科学技术的发展，越来越多的学者涉及到学术论文的写作领域，那么怎样写学术论文、学术论文写作是怎样要求的、格式如何，下面就介绍一下学术论文的写作，希望能对您论文写作有所帮助。

　　(一)题名(Title,Topic)

　　...题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

　　论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。 论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是文章的一半”。 对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。

　　对这四方面的要求分述如下。

　　1.准确得体

　　要求论文题目能准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和深度。 常见毛病是：过于笼统，题不扣文。关键问题在于题目要紧扣论文内容，或论文内容民论文题目要互相匹配、紧扣，即题要扣文，文也要扣题。这是撰写论文的基本准则。

　　2.简短精炼

　　力求题目的字数要少，用词需要精选。至于多少字算是合乎要求，并无统一的“硬性”规定

教师应该是“经师”和“人师”的合一

《中国教育和改革发展纳要》指出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生行动活泼的发展，办出各自的特色。”目前，在全世界兴起了一门新的教育门类——生命教育。

一、为什么要关注中学生生命教育

中小学生的健康成长是家庭、学校和社会的核心，不仅关系到学生自身的成长问题，还关系到每一个家庭是否幸福，社会是否和谐的大问题。而激烈的社会竞争，使学校教育侧重于知识的传授，学生在道德品质、文化素养、人格人性方面存在程度不同的问题，在生存、生活及生命方面存在错误的认识，少数人甚至走上残害自我及他人的道路。富士康屡屡发生的跳楼事件就给我们这样的警示。另外，班主任工作中遇到一些学生，动不动打架斗殴，遇到不合自己心意的事就以死相逼，很难下手，工作非常被动。这些现象说明人们在对待生命问题上缺乏足够的重视。 二、什么是生命教育

1.生命教育简单的说即是关于“生命”的教育

这里的“生命”既指“教育的内容”，又指“教育的对象”，还涉及“教育的方式”。从更广泛的意义上去理解，生命教育应当是一种更为根本的”教育理念”。

Lecture 1

1.3

1（1）We can improve its performance when we use super-heated steam.

An improvement of its performance can be affected by the use of super-heated steam （2）If we add or remove heat, the state of matter may change. The addition or removal of heat may change the state of matter.

2 (1) You clearly can see the difference between the treated and untreated specimens. The difference between the treated and untreated specimens can be clearly seen

(2) Effective vaccines present such hazards, but only if a social organiz

学术论文讲座：结论

学术论文写作：结论

一、结论的构成要素

如果一下内容比较详尽，需要分小节论述

(1) 第一段，即结论部分的开场白，

概括说明：本课题的研究论题、意义与价值、研究内容。 (2) 第二——其后几段，

具体地说明：本研究或者证明了什么假设或理论，或者根据什么理论得出了什么结论，解决了什么实际问题。

(3) 启示（这部分可能没有，可能有） 对教学、对语言实践、对翻译等等。

(3) 本课题的局限性、不足之处，还有哪些尚待解决的问题。 (4) 展望前景，或指出进一步研究的方向。

二、写作方法：（1）、（2）部分是对“摘要”的扩写。展望是对局限的回答。

范文： A Cognitive Study on Conceptual Metaphor in English and Chinese Sports News 参考摘要

Abstract: This paper, based on Lakoff’s conceptual metaphor theory and Steen’s five-step procedure for metaphor identification （理论视角/指南）, makes a compa

Lecture 1

1.3

1（1）We can improve its performance when we use super-heated steam.

An improvement of its performance can be affected by the use of super-heated steam （2）If we add or remove heat, the state of matter may change. The addition or removal of heat may change the state of matter.

2 (1) You clearly can see the difference between the treated and untreated specimens. The difference between the treated and untreated specimens can be clearly seen

(2) Effective vaccines present such hazards, but only if a social organiz

Lecture 1

1.3

1（1）We can improve its performance when we use super-heated steam.

An improvement of its performance can be affected by the use of super-heated steam （2）If we add or remove heat, the state of matter may change. The addition or removal of heat may change the state of matter.

2 (1) You clearly can see the difference between the treated and untreated specimens. The difference between the treated and untreated specimens can be clearly seen

(2) Effective vaccines present such hazards, but only if a social organiz

关于历史学术论文的写作

我们这门课的题目是《先秦邦交研究》，其内容实际上讲的是我在东北师大的博士毕业论文《春秋邦交研究》。为什么这样做呢？主要目的是要通过这门课的讲授，结合我的论文的体例、结构、内容介绍一下历史学术论文的写作。

一、什么是论文？

论文，顾名思义就是通过所撰写的文章来阐述作者对某一问题的看法和理论认识。一篇论文的题目可以很大，如金景芳先生的《中国古代史分期商榷》（《历史研究》1979年2、3期），涵盖了上下五千年的中国历史；也可以很小，如郑鹤声先生专门考证洪秀全有没有胡子；可以是纯理论性的论述式的，如刘大年《关于历史发展的动力问题》（《近代史研究》1979年创刊号）；也可以是不需要任何理论的考据式的，如上述郑鹤声显示的文章；可以是一片甲骨文或青铜器铭文的考释，甚至可以是一个字的考释，如李学勤的《释郊》（《文史》第36辑1992年）。总之，无论是在体例上，还是在内容上，并没有严格规定的限制。可以对任何事件、人物、制度、器物、理论、文字等等只要是有价值的问题，都可以进行研究和论述。

但是，作为一篇论文，有两个最基本的原则：

一是新，即要有创新，可以是你的材料新，发前人所未发；可以是你的材料新，用前人所未能用；也可以是视角新，从新的角度去审视和

英文学术论文写作

　　学术论文写作用英语写学术论文的目的主要有两个，一是参加国际学术会议，在会议上宣讲，促进学术交流;二是在国际学术刊物上发表，使国外同行了解自己的研究成果，同样也是出于学术交流的目的。

　　不同的学科或领域、不同的刊物对论文的格式有不同的要求，但各个领域的研究论文在文体和语言特点上都有许多共性。了解了这些语言共性，便会起到触类旁通的作用。

　　对我国青年学者或学生来说，用英语写作的难点不是没有写作材料，不是不熟悉专业词汇，也不是没有打下良好的英语基础。用英语写论文难，是因为不太了解学术英语的语言特点。关于学术英语写作的语言技巧，我们已在第一部分作了较详细的介绍。此部分讨论学术论文写作的方法，包括学术论文写作中常用的句型结构，我们都在此作较详细介绍，以便读者模仿练习，将写作工作化难为易。

　　一般来说，一篇完整规范的学术论文由以下各部分构成：Title(标题)

　　Abstract(摘要)

　　Keywords(关键词)

　　Table of contents(目录)

　　Nomenclature(术语表)

　　Introduction(引言)

　　Method(方法)

　　Results(结果)

　　Discussion(讨论)

　　Conclusi