朗诵伤感的散文精选

篇一：50篇经典散文朗读

1 海上日出 2 可爱的小鸟 3 珍珠鸟 4 珍珠鸟

5 春 6 一言既出 7 朋友和其他 8 落花生 9 火烧云

10 第一场雪 11 小鸟的天堂 12 上将与下士 13 父亲的爱

14 和时间赛跑 15 捐诚 16 妈妈喜欢吃鱼头 17 永远的记忆

18 迷途笛音 19 我不再羡慕 20 轻轻的一声叮咛 21 难以想象的抉择

22 悉尼歌剧院建设轶事 23 匆匆 24 美国历史上的西红柿案件

25 第一次 26 金子 27 启示的启示 28 “猫”和“老鼠”

29 珍视自己的存在价值 30 贪得一钱丢了官 31 锁山艺术

32 张太太的英语角 33 小河 34 献给母亲的歌 35 放牛的日子

36 雪花飘啊飘?? 37 我的母亲独一无二 38 在国外的中国孩子应学点中文

39 世界民居奇葩40 神奇燕子洞 41 爱痕 42 家乡的桥 43 “挤油”

44 生命在于奉献—〈猴娃〉观 45 荔枝蜜 46 海燕47 高楼远眺

48 十渡游趣 49 海滨仲夏夜 50 济南的冬天

篇二：适合朗诵的经典散文诗

空山鸟语

□作者:郭枫

到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。

当然，山上有的是娇艳的花

篇一：大学毕业伤感散文

篇一：大学生毕业散文两篇

毕业祭

夜晚格外的宁静，轻轻的吹拂着淡淡的秋风。闻到了一股股清香洋溢在校园里。吵扰声息已经比不过从前了。微弱的小道路灯光散发淡淡的泛红，照亮我眼前黑暗。冬天的寒风吹拂着远去笙箫，笙箫的飘离远远而去。静静的打开自己的书籍，在心情伤痛的之时，默许一片安详心田。我不会轻易间的落泪，可是脸颊渗透了我恋恋不舍的情愫。

以后，我们不会再有机会一起欢乐温暖的教室里静静的聆听老师们的话语。还有我们顿然间被某个搞怪脸，逗乐我们。会想起，那个时刻我们各个人的脸上带着的笑靥荡漾教室，弥漫在恬静的校园。

我们是一群即将踏出社会的小人物。小人物的生活，是一种最最简单生活的守候。守候，在我们的寒冷的冬日里。留下，暖意的情感火燃烧在我们肉体与心间。像，血液一样的余温。扶持着我们的神经和肉体。

社会是一个充满太多诱惑人心的地方。繁华的繁华的世界，呈现在我面前。勉强的轻轻一笑。这样的字眼行间看出了。社会，它就是一个很复杂的连环结构。

以前，往往是天真的以为一切会是这个样子或是那个样子。此时，懂得了。唯有、拥有自己的一片新的天地就是净土。在这片，净土上默默的释放自己的一点儿的能力，彰显在世界的一角。即使，自己没有任何的才华横溢去博得他人的欢喜

　　有空多朗诵一些优美散文有助于培养个人的情操。以下是小编要与大家分享的适合朗诵的优美散文，供大家参考!

　　适合朗诵的优美散文1：我们在路上

　　教育的过程，充满着探险的旅程，它是发现意外的通道，是饱览美丽风景的旅途。那么它必然也是一个身体和精神都在路上的过程。而教学机智就是它充满快乐、和谐、奋发向上情绪的保障。

　　教学是针对人的活动，它必定会有许多不确定性。教师和学生本身的千差万别，教师和学生每天的情绪千变万化，教师和学生关注点的瞬息万变，让教学充满着不可知的变化。即使师生已经相互适应，缺乏新奇感但仍然需要教学机智，教学机智的最高境界是没有意外，制造意外。

　　教学机智，体现在因势利导的变化。如果学生在课前准备不充分，通过一些小游戏，让学生把注意力回归课堂。通过一些肢体活动，动一动脚，拍一拍手，活跃一下学生的情绪，从而奠定快乐学习的基调。比如很多开公开课的老师，都会做一些小游戏，让每个学生参与其中。拉近了与学生的距离，还让学生感觉到教师的亲和力，感觉到这堂课与平时课堂的不同。课堂常常会飞进一些蜜蜂、黄蜂、蝴蝶之类的小动物。有些同学因为害怕，有些同学正好趁机表现。这时候教师的处理方式，第一招：在发现蜂蝶第一时刻，告知学生：我们教室来了可爱的不速之

　　有空多朗诵一些优美散文有助于培养个人的情操。以下是小编要与大家分享的适合朗诵的优美散文，供大家参考!

　　适合朗诵的优美散文1：我们在路上

　　教育的过程，充满着探险的旅程，它是发现意外的通道，是饱览美丽风景的旅途。那么它必然也是一个身体和精神都在路上的过程。而教学机智就是它充满快乐、和谐、奋发向上情绪的保障。

　　教学是针对人的活动，它必定会有许多不确定性。教师和学生本身的千差万别，教师和学生每天的情绪千变万化，教师和学生关注点的瞬息万变，让教学充满着不可知的变化。即使师生已经相互适应，缺乏新奇感但仍然需要教学机智，教学机智的最高境界是没有意外，制造意外。

　　教学机智，体现在因势利导的变化。如果学生在课前准备不充分，通过一些小游戏，让学生把注意力回归课堂。通过一些肢体活动，动一动脚，拍一拍手，活跃一下学生的情绪，从而奠定快乐学习的基调。比如很多开公开课的老师，都会做一些小游戏，让每个学生参与其中。拉近了与学生的距离，还让学生感觉到教师的亲和力，感觉到这堂课与平时课堂的不同。课堂常常会飞进一些蜜蜂、黄蜂、蝴蝶之类的小动物。有些同学因为害怕，有些同学正好趁机表现。这时候教师的处理方式，第一招：在发现蜂蝶第一时刻，告知学生：我们教室来了可爱的不速之

　　遥远又倦慵的冬日阳光已经泼泼洒洒而来，苍白浅淡的让人生出些许凄凉。不由得意念间就与人至暮年联系在一起，那么的孤独而怅惘，那么的无助与无奈。几行红叶与胡杨隐喻在山峦深处，似是武侠册子里难遇的萍踪侠影，血红与明黄随风摇曳，竟错认成正值春深好时光。捋一捋心头经年的累积，扶栏而立，目恋即将飘逝的黄叶，叩问冰封许久的词话，蘸一笔十月暮秋的风雨，为曾经义气豪天的少年与明艳如霞的少女填一阙谙熟的风雅颂。你知道，山长水远，凄风苦雨，你若是来了，我都会备好盏茶热炉，焐酒相迎，待你共畅笑，饮浮生，话思情，悟禅机。

　　季节捋疼了欣赏秋色的心，斑驳的画面终是让人乱了心绪。总当闲置的只是些许时日，哪知再见你，已是话别了好些季节。悸春和残冬，苦夏与剪秋，转眼短暂细数却又漫长的时日，我竭力描画着你孤孑独行的地方，看过的景，爱过的人，虚晃的时间，还有甩不掉的纠结。毕竟，我们已不再是盼着摘星探月的年纪，不再是肆意任性轻狂的季节。生活赋予我们的欢愉疾苦，经历强加给我们的迷惘无奈，已磨平篇幅间起承转合的联想，求不得的种种淡雅化为一种怅然若失的影子，总在无人的夜晚踽踽独行，曳的很长很长。这个酷夏上演的悲惨故事，让我终会攒起雾里看花的过往，而我又能捡起什么，那似乎是我该从一开始就

抒情伤感散文
篇一：落花的心事
作者: 一地诗香
一朵花开，还不曾结果，便随风零落天涯，凋谢成淡淡的过往。一帘心事，还不曾表达，便在水墨韵律中，风干成浅浅的诗行。落花声里数流年，柳眉紧锁，仰首轻叹，还有谁能读懂落花的心事：一生一次，只愿在最美时，为你飘零。
一夜东风，花开满树，一朵一朵，香满人间，开花的爱情，有人疼，有人爱。然知己红颜，终捱不过如梭岁月，而如花美眷，也抵不过似水流年，一朝寒雨，花落风铃，一瓣一瓣，散落眉心，落花的心事，有谁惜，有谁怜？曾几何时和羞走，却把青梅嗅，如今却是花自飘零，水自流。此情可待，只是当时已惘然。一个凋零成西风中的那朵黄花，一个枯瘦为回眸处的那枝青梅。醉卧花间，拈花轻嗅，我却依然期盼与你抱梅而酣，枕菊而眠。再回首，花也非花，梦也非梦。叹世事无常：红尘万丈，只离咫尺，便成天涯；恨人间多变：弱水三千，未饮一瓢，便成桑田。
花开花谢总是诗，缘尽缘散总关情。伸出手掌，轻捧一朵落花，只为酝酿最美的诗香。踮起脚尖，贴近你的脸颊，只为轻嗅爱情的味道。借一剪春风，只为暗香盈袖时，倾吐一季相思；摘一瓣桃红，只为春暖花开时，共赴一场约定。是相知不够，还是岁月无情，寻你千百度，历经风霜雪雨，尝尽苦辣酸甜。灯火阑珊处，玉人临水，欲把心事轻轻吐，

　　导语：中秋，是喜庆热闹的日子，欢天喜地，望明月，品月饼。你知道多少关于中秋的朗诵散文?下面小编为你整理了几篇关于中秋的朗诵散文，希望对你有帮助。

　　关于中秋的朗诵散文一

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，又是一年中秋节。去年的这个时候，我还懒洋洋地坐在沙发上，开着空调，看着电视，悠闲地嗑着瓜子，无所顾虑，真是悠哉悠哉!可如今，我却只能坐在教室里，课桌前，为中招做准备，为考试而浴血奋战。此时，只能绷紧我的神经，充分地利用每一分钟，每一秒钟。为空这一分钟，你在学，别人也在学;下一分钟，你不学了，别人还在学。这样，你就永远也别想超过别人。毕竟，学习就如逆水行舟，不进则退。特别是对于我们这种——挣扎在考学边缘线上的学生更是如此。我们还是有希望的，而我也永远相信：希望是个好东西，好东西是永远不会流逝的!所以，我就要以丰富的知识，深刻的内容来填充每个瞬间，即使时光依然荏苒。

　　现在已经八月份了，离中考还有不到一年的时间。或许这些时间就如一根救命稻草，如果抓住了，就可以放松一阵子了，如果抓不住，又要再紧张一年了。不过我也坚信，即使将来我与理想中的学校无缘，我也不会后悔这些日子的努力，毕竟，手握果实的夏天终究是幸福的。艾青曾说过：“我的思念是圆的，八月中秋的

有关于放弃的伤感散文

带你欣赏放弃的伤感散文。

1、这世界上有一个人是永远等着你的，不管是什么时候，不管你是在什么地方，反正你知道，总有这样一个人。 2、曾经有种感觉，想让它成为永远。

过了许多年，才发现它已渐渐消逝了，然后才懂。

原来握在手里的，不一定就是我们真正拥有的，我们所拥有的，也不一定就是我们真正铭刻在心的!其实人生很多时候需要自觉地放弃!爱情伤感的句子3、在遇到梦中人之前，上天也许会安排我们先遇到别人;在我们终于遇见心仪的人时，便应当心存感激。

4、于千万人之中，遇见你所遇见的人;于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧遇上了。

5、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的!6、有谁不曾为那暗恋而受苦?我们总以为那份痴情很重、很重，是世上最重的重量。

有一天，募然回首，我们才发现，它一直都是很轻、很轻的。 7、一次默默的放弃，放弃一个心仪却无缘分的朋友，放弃某种投入却无收获的感情，放弃某种心灵的期望，放弃某种思想，放弃某种选择。

这时你就会生出一种伤感。

8、想念一个人，需要冲动的感觉

　　一个人的世界总需要另一个人做陪衬，他离开了，那是他衬不起你，相信自己会有更好的明天。花儿谢了明天还是一样的开始。如下是小编给大家整理的失恋伤感散文句子，希望对大家有所作用。

　　1、 受害者最大的伤口不是被伤害，而是不肯放下受害者角色，宁愿浸淫在痛苦和自怜的心理惰性中，被负面思想侵占理智和心胸。

　　2、 我穿过思念齐眉的年代，手指苍白。多情而悲伤的句子，是时光腰身的流年，像水一样蔓过四季。你仍像是没有归航的船。

　　3、 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。

　　4、 相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任!分手是种勇气!当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮!

　　5、 当最后一个音符响起，想念被逼画上休止符，再美好的句子也要写下句号。然而，这并不预示着结束，而是代表着另一个悲伤的延续。

　　6、 你是不是还沉浸在我失恋了的感受中不能自拔?其实这种事，真的没什么。你是不是还沉浸在我失恋了的感受中不能自拔?其实这种事，真的没什么。

　　7、 赶快让心情好起来吧，你看就连今天的阳光都如此明媚灿烂，都在努力为你驱逐烦恼焦躁，希望你灰

　　散文诗是界于诗歌和散文之间的一种文体。语言平白如话，富于趣味或哲理，篇幅一般不大。以下是小编收集的散文的朗诵技巧相关内容，欢迎查看！

　　朗诵散文诗须注意以下几方面的问题：

　　一、确定基调

　　常见的散文诗多是富于理趣的，它常常能够给人以启迪，或引发某种情致。不过，即便是在这样一种类别的文体里面，依然会形成不同的朗诵基调。

　　如朱自清的散文诗《匆匆》，其感情色彩是茫然忧伤的，朗诵起来低回曲折。其中有一段文字是说时间匆匆而逝却又无法挽留，令人不禁掩面叹息：

　　于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

　　我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　应该说，这段文字也是富于哲理的，但却没有使用说明方式，而是以一种特殊的描述方式来表明的。因此采用一种较浓重的感情色彩进行朗诵是合适的。

　　二、交流定向

　　散文诗的语言平白如话。它不像古典诗词那样文风秀雅，讲究平仄、韵律，须要在朗诵中细细品味深意；也不像现代自由体诗那样情感