语言学考研

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东北师大语言学及应用语言学考研经验

最近陆续有学弟学妹问我考研该怎么学，无一例外的焦急与迷茫，我不禁想起了那时候的我，好在那时有许多学长学姐为我解答疑惑，为我提供他们的经验，让我少走一些弯路，真的深深感谢学长学姐！我觉得是轮到我该为后来人做点什么了。今年我英语应该是过不了线，就不给后来人瞎指挥了，公共课我就不说了。还有，以下的复习方法仅供参考，学弟学妹还要结合自己的实际情况去复习。我说的有什么不对的地方，欢迎指正。

如果没统计错的话，去年12年，有8个人进了复试。11年有13个人进了复试。10年有16个进了复试。据我学姐说，一般进了复试都能在东师有学上，要是排名靠后可以调剂专硕和联合培养的。

一、语言学概论

这科的指定书目虽然包括了《语言学纲要》，但是历年来大家都是以胡晓研老师的《语言学概论》为主，因为东师上课讲的是这本书，当然，如果有时间都仔细看是最好的。《语言学概论》尤其要反复看，可能到了后期你开始背书，就觉得很难背。但是如果你前期打好了基础，看透，最后即使没有背下来也会下笔如有神。顺便提一句，胡晓研老师研究的主要是索绪尔，所以最好再看看索绪尔的《普通语言学

跨专业的同学可以看看哦!

北语语言学与应用语言学2008跨专业考研经验

我从英语系跨专业考研，那时对语言学基本没概念，也没有可以求助的学长，心情有点desperate。考完终于知道，考研并不神秘并不难，跨专业也不可怕。写这些，给后来人一点参考。

6月份决定考北语。考语言学不考课教是因为要复习的书少，语言学有博士点说明北语语言学很强悍（有师兄说应用发文学文凭，课教发教育学文凭）。6月14号买参考书，坐在图书馆从零开始。那时候还有英语本专业课程，还要期末考，耽误至少半个月时间。暑假好友来京旅游陪同一周，又回家一次，加上别的事情，耽误1个月。大四上学期也还有些课，半逃半上，也算是走入复习正轨了。真正全力以赴的时间大概5个月。 专业课

比起强人来，我的专业课考得很一般。下面介绍几本专业课辅导书，都是我用过的，用好这几本就够了。以前有学姐在网上说可以看看陆俭明的《现代汉语语法研究教程》等（北语语言学的老师和北大陆俭明渊源很深），我买了，没时间认真看，其实对初试也没什么帮助。大家可以买，当作调剂品，不要当作负担。

现代汉语

文字和修辞据说不考，08年也确实没考。复试时考了复句，没做出来。 《现代汉语教学说明与自学参考》高等教育出版社

《现代汉语辅导及习题集》曾

部分考研真题汇总（语言学导论部分）

北京外国语大学

I． Explain the following terms. 1. langue (2010)

II. Answer the following questions.

1. How do you compare the traffic light system with a human linguistic system? (2010)

提示：Both the traffic light system and human linguistic system belong to the language system. Both can convey information to human beings. The key difference lies in duality. Linguists refer “duality”(of structure) to the fact that in all languages so far investigated, one finds two levels of structure or patterning. At the first,

部分考研真题汇总（语言学导论部分）

北京外国语大学

I． Explain the following terms. 1. langue (2010)

II. Answer the following questions.

1. How do you compare the traffic light system with a human linguistic system? (2010)

提示：Both the traffic light system and human linguistic system belong to the language system. Both can convey information to human beings. The key difference lies in duality. Linguists refer “duality”(of structure) to the fact that in all languages so far investigated, one finds two levels of structure or patterning. At the first,

语言学 名词解释：

一．Meaning :

1.The referential theory : the meaning of a word to the thing it refers to or stands for .

2.Conceptualism : There is no direct link between a linguistic form and what it refers to . In the interpretation of meaning , they are linked through the mediation of concept in the mind .

3.Contextualism : Meaning should be studied in terms of situation , use , context --- elements closely linked with language behavior .

4.Behaviorism : The meaning of a linguistic form should be viewed as “the situation in w

Chapter 1

1.Linguistic:the scientific or systematic study of language.

2.The three canons信条 of linguistic study: Exhaustiveness详细的----It strives for thorough-goingness in the examination of relevant相关的 materials; Consistency：彻底的，there should be no contradiction矛盾 between different parts of the total statements; Economy节省的other things being equal,a shorter statement or analysis is to be preferred to one that is longer or more complex.

3.The subject matter of linguistics is all natural languages,living or dead.语言学是科学的一个分支ling

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天大考研辅导班-天大语言学及应用语言学考研经验分享_启道

启道考研分享

作为天津大学的一所非常重要的文科学院，外国语言与文学学院（简称“文学院”）在学校建设国内外知名高水平大学的历史进程中发挥着无可替代的作用。

学院设有本科专业：英语、汉语言文学；硕士点：外国语言学及应用语言学、语言学及应用语言学；专业硕士点：翻译。

学院下设英语系、中文系、大学英语教学一部、大学英语教学二部、研究生外语教学部、日语教学部等6个教学单位，天津大学语言科学研究中心、翻译与跨文化交际研究中心2个研究中心，以及台湾研究所、斯拉夫研究所2个研究所。国家大学生文化素质教育基地也设在学院。

学院拥有一支教学经验丰富的高水平师资队伍。现有教职员工118人，其中教师105人，教师中教授4人，副教授44人。学院还拥有40余名学成归国的留学进修人员和出国讲学归国的资深教师。各层次在校学生达700余人，其中在校研究生100余人，在校本科生600余人。

学校建设国内外知名高水平大学的征程中，为努力构建和谐校园，学院在做好学院本科生和研究生教学的同时，还承担着全校各专业本科生、硕士生、博士生的公共外语课和绝大部分的文化

第三章 英语语言学

第一节 语言学概述

语言学（linguistics）是对语言科学地进行研究的学科。语言学所要研究的不是某一种特定的语言，而是人类所有语言的特性。

Linguisticsisgenerallydefinedasthescientificstudyoflanguage. Itstudiesnotanyparticularlanguage,butlanguagesingeneral.

语言学研究的范畴（Thescopeoflinguistics）比较广泛，包括以下几个方面： 语音学（Phonetics）、音系学（Phonology）、形态学（Morphology）、句法学（Syntax）、语义学（Semantics）、语用学（Pragmatics）、社会语言学（Sociolinguistics）、心理语言学（Psycholinguistics）、应用语言学（Appliedlinguistics）。

此外，在语言学中还有一些需要区别的概念，比如： ① Prescriptivevs. Descriptive 规定性与描写性

② Synchronicvs. Diachronic 共时性与历时性（现代英语多研究共时性） ③ S

导言

第一节 语言学概说

一、语言学的对象和任务

语言学的研究对象：语言。

语言学的主要任务：研究语言的结构规律和演变规律，“概论”课程重点讨论语言的性质、语言与社会的联系、语言的结构特点以及语言的发展等。

二、语言学的分类

? 根据研究对象分

? 理论语言学 ? 应用语言学 ? 普通语言学 ? 具体语言学

? 根据研究方法分

? 描写语言学 ? 比较语言学 ? 认知语言学

三、语言学的研究方向

? ? ? ?

语言的本体研究 语言与心理研究 语言与社会研究 语言学的应用研究

第二节 语言学的历史

一、传统语言学

哲学传统

? “名实”之争：语言的形式与意义之间的关系 ? 语言与逻辑的关系 ? 语言起源问题的讨论 名实之争 “英雄（héros）”不是神和凡女的爱情的产物，就是凡人和女神的爱情的产物，你想想这个词的古雅典文，就会更清楚地看到英雄的名字仅仅是“爱情（éros）这个词的小小变形，而英雄都是爱情的产物。——柏拉图《克拉底洛篇》

名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约则谓之不宜；名无固实，约之以命实，约定俗成谓之实名。 ——荀子《正名篇》 关于语言起源的解说 1.神授说 2.摹声说 3.感叹说 4.手势说

5.劳动说：劳

篇一：语言学的名词解释

序论部分

语言学：是以语言作为专门研究对象的一门独立的科学；从方法上分为历史语言学、比较语言学、历史比较语言学、描写语言学；从研究对象上可分为个别语言学和普通语言学；19C初的历史比较语言学标志着语言学的诞生。

历史语言学：用历史的方法来考察语言的历史演变、研究它的变化规律的语言学。

比较语言学：用比较的方法，对不同的语言进行对比研究，找出它们相异之处或共同规律的语言学。表层结构、深层结构：表层结构和深层结构相对，表层结构赋予句子以一定的语音形式，即通过语音形式所表达出来的那种结构，表层结构是由深层结构转换而显现的；深层结构是赋予句子以一定的语义解释的那种结构。

语言的社会功能 语言的依存性（强制性）：语言符号的音义结合是任意的，但一经社会约定俗成后,音义之间就具有互相依存的关系，不得任意更改。

语言层级性：语言是一种分层装置。语言结构要素的各个单位，在语言结构中，并非处在同一个平面上，而是分为不同的层和级。语言可分为二层——底层是一套音位和由音位组成的音节，为语言符号准备了形式部分；上层是音义结合的符号和符号的序列，分为三级：第一级是词素，是构词材料'；第二级是词，是造句材料；第三级是句子，是交际的基本单位。 语言发展