鱼儿渴望大海;苍鹰渴望天空

篇一：我渴望......

我渴望有一台自己的电脑/在网络世界里寻找自己

我渴望自己有大把钞票/办个学校造福人类

我渴望自己快点长大/把自己的青春献给祖国

我渴望自己考个高分/让妈妈笑的灿烂

我渴望自己变成一只小鸟/自由自在地在天空中飞翔

我渴望自己变成一棵树/为人类创造绿色的环境

我渴望自己变成一个医生/为人类去除疾病，尤其是疑难杂症

我渴望自己变成一颗星星/一闪一闪照亮大地

我渴望自己变成一轮火红的太阳/让万物在阳光下茁壮成长

篇二：渴望为话题的作文

渴望为话题的作文

渴望为话题的作文（一）

青春的心总有最美丽的梦想，而我，一定会为了渴望用尽一切力量飞翔。——题记

轻轻地，我踏上了中学的生活，对于飞翔是越来越渴望的。我觉得我离飞翔的梦想越来越近了。飞翔，只是一个凭空的想象，可是，那又是一个多么诱人的渴望呀。

每当抬头望向天空时，总看见小鸟在天空无忧无虑地飞翔，如果那是我，该有多好呀，无忧无虑的。我想每个人都渴望向小鸟一样无忧无虑的飞翔吧。想要飞，穿过那片草原，看那绿葱葱的草地。想要飞，掠过那宽阔的海洋，看那鱼儿们快乐的游玩。想要飞，飘过那湛蓝的天空，研究天空上的东西。想要飞，追随着那清风。

飞翔的愿望，又是多么的渺小，几乎是实现不了的。可是，为什么毛毛虫就可以变成美丽的蝴

　　渴望宁静

　　沉醉在朦胧如水的月光里

　　回首在无忧无虑的童年中

　　沐浴在社会温暖的春光里

　　沉浸在全家团圆的幸福里

　　突然间意识到：能够活着其实就是一种美丽！能够在宁静当中思考更是一种幸福！一种享受！

　　孩提时，无忧无虑，总会以宁静的心态看待生活，心中总会生出许多美好的向往；长大后，身处物欲横流的社会中，人心不古，你争我夺；社会环境喧嚣浮躁。不免有时心生惆怅与迷惘，甚至是激烈的失落感无情的打击着我们。难免会产生信念的游离或者是情绪的不稳定。但是仔细想过之后，这些只是人类狭隘思想的产物，无法阻挡人类文明前进的脚步。君子当自强不息，否则如何抵御无情的风浪。高尔基告诉我们：“乌云遮不住太阳，是的，遮不住的！”往往有时候艰难和困苦就是上帝设置在人生之路上考验人们意志的方式和手段，勇于担当了，你得到的便是能力、经验或本领，即使是飞蛾扑火的经历那也是人生宝贵的财富。

　　想起这些，于是闭上眼睛，听着轻音乐，让音乐洗涤自己烦躁的内心，自己开始慢慢的沉淀下来，享受着人生，品味着人生。

　　沉浸在惬意的享受中，也不要忘记我们来到这个世界的初衷：是应该留一些有意义的事情在这个世上的。于是乎带着宁静和思考我们充满信心。坦然的面对人生当中的一切失意、痛苦、甚至是成功与

马丽华：渴望苦难

登上别号“小唐古拉”的桃儿九山，视线尽头就是东西走向的唐古拉大山脉。那里雪封雾障，莽莽苍苍，在这海拔五千米以上的青藏公路上，面迎恒久的大自然，处于意识的直觉状态，可以尽兴体验强烈的力度沉雄，体验巨大的空间感受。

千里唐古拉，锦锦而遥遥，挺立亿万斯年，占据着如此广阔的空间，又凝聚和延续了更加漫长的时间。节奏徐缓，韵律悠长，在厚重沉着的固态中，分明又感到了它锦锦而遥遥的流动美。

我就要翻越它，去到曾遭严重雪灾的多玛区，追记那里的人们半年来的遭际和抗争。此刻，唐古拉山顶部及山的雪，是1985年10月间那场百年不遇特大雪灾的遗作。

深心里，我早已的的确确成为藏北人。多年来，弄不清楚藏北高原以怎样的魅力，打动了我，诱惑了我，感召着我，使我长久地投以高举远慕的向往和挚爱。从视野中寻找，从诗思里寻找，从自己的《在八月》，《九月雪》，《走向羌塘》，《百年雪灾》的诗行里寻找······只是在此时此地，我才恍惚悟出了这谜底：那打动我，诱惑我，感召我的魅力是苦难。

——肯定是！

置身于唐古拉山顶，感受气温骤降。雪风并不暴虐，它只是慢条斯理地吹送，耐心的把陈年积雪清撤在柏油路面。雪融了，雪冻了，路就封了，山顶就堵了几百辆车。

唐古拉，藏语，有译作“

读《渴望生活》有感

很多人知道他的名字，是因为他的油画在拍卖行以天价成交。你问他们最喜欢哪一个画家，他们总是说梵高啊梵高啊。但是，他其实相貌平平，有着棱角分明的大下巴，并不讨人喜欢。他偏执孤独，嗓门粗大，举止无礼，招人厌烦。他被小孩子称作红头发的傻瓜，被大人称作三十岁的白痴。他割下自己尖叫的耳朵，却毫无知觉。为了表达自己的爱，任烛火将自己的手掌灼烧至暴皮起泡……

在他出生的前一年，他的母亲生了第一个男婴，取名文森特，但不幸夭亡。一年以后，我们认识的画家梵高出生，父母就把他那夭折的小哥哥文森特的名字，连同对这个哥哥的哀悼与忧郁，一起给了他。除了弟弟提奥，他始终没有得到父母的宠爱，兄弟姐妹的包围。

人们总是说，梵高是一个疯狂的天才。似乎我们有意无意地认为，天才总是和疯狂脱不了干系。他步行数百里去看自己的初恋乌苏拉，他追求自己的表姐把手掌烧烂，他拿着刀子追着朋友高更，他用剃须刀割掉自己的耳朵献给一个妓女小鸽子……这一切，难道还不算是疯狂？可也许，在疯子的眼里，最正常的人才是最疯狂的。疯子没有我们这个文明社会所有的逻辑。疯子惟一的逻辑，就是可以不必按照正常人的逻辑行事。

初恋遭受重大打击，与父母兄弟不和，与牧师学校不和，与画商叔叔们不和，与画家们闹崩，与妓女

篇一：渴望半命题作文

渴望半命题作文

渴望>半命题作文（一）

它光滑、它绚烂、它热情。生命有红，使我对一切事物都那么好奇而充满热情。当我陷入无法挣脱的困境时，知道头顶有片红在照耀着我，我就会自豪地扬起头，从容地走过布满荆棘的野地。

我渴望生命有黄。

它是阳光，是星辰，是发黄的旧照片。生命有黄，使我对身边的人更加珍惜。不管是亲人、爱人、友人抑或是擦肩而过的陌生人。我会用我心底里的阳光去照耀、爱护、>温暖他们。

我渴望生命有蓝。

它是静谧的夜色，是甜美的泉水，是无尽的幻想。生命有蓝，使我加深对人性的思考、对未来的探索。绵绵的雨季，我需要一杯咖啡、一首小诗和一抹浅浅的蓝，来使我安静的思考，让心里的尘埃渐渐落下，化为沃土，滋润心灵。

我渴望生命有绿。

它充满生机，它是嫩草，是浅而甜的笑。生命有绿，教会我学会宽容。让一切快乐的、痛苦的、甜蜜的、苦涩的都融入我心。用微笑来面对一切。

我渴望生命有白。

它圣洁、纯净而又温柔。生命有白，让我用真实的自我去接触世间的每一个生灵。坦荡而又自在。用最纯净的自我去感动身边的每一件事物。哪怕只是一朵娇弱的雏菊，我也会用我白色的心灵去抚摸它小巧的花瓣。

我渴望无限，拥有无限渴望的我真心渴望人生有七彩。拥有七彩的人生，去关爱、去感悟、

开学了，我们又回到了美丽的校园，走进了宽敞明亮的教室。可在世界的另一角，还有很多和我们不一样的孩子们，我就来给大家说一说我们的区别。

我们在宽敞明亮的教室里上课，坐在舒适的椅子上用着干净的桌子，穿着整洁的衣裤，佩戴着鲜红的红领巾，又大又宽的黑板中，还有一个电子大屏幕，学校里有微机室、阅读室、还有会议室和很多很多教室。学校在空余的时间里免费提供辅助课，比如跳舞课、口才课、音乐课、乐器课等。学校的操场作文上还有很多健身器材，比如单杠、双杠

而山区的孩子们却只能在黑乎乎的教室里学习，因为大部分地方都没有灯，所以只能借着阳光来学习，如果赶上阴天下雨就只能被雨水淋着，他们的桌椅都是用石头和木板搭在一起的，穿的衣服也不是那么好，可能都吃不上一顿饱饭，到了冬天他们只能忍着寒冷去上学，赶上放假时还得回家帮家里干活。

不管环境有多差，但只要努力学习就会摆脱贫困，希望那些贫困的孩子们都能健健康康的好好学习。

读《渴望生活》有感

很多人知道他的名字，是因为他的油画在拍卖行以天价成交。你问他们最喜欢哪一个画家，他们总是说梵高啊梵高啊。但是，他其实相貌平平，有着棱角分明的大下巴，并不讨人喜欢。他偏执孤独，嗓门粗大，举止无礼，招人厌烦。他被小孩子称作红头发的傻瓜，被大人称作三十岁的白痴。他割下自己尖叫的耳朵，却毫无知觉。为了表达自己的爱，任烛火将自己的手掌灼烧至暴皮起泡……

在他出生的前一年，他的母亲生了第一个男婴，取名文森特，但不幸夭亡。一年以后，我们认识的画家梵高出生，父母就把他那夭折的小哥哥文森特的名字，连同对这个哥哥的哀悼与忧郁，一起给了他。除了弟弟提奥，他始终没有得到父母的宠爱，兄弟姐妹的包围。

人们总是说，梵高是一个疯狂的天才。似乎我们有意无意地认为，天才总是和疯狂脱不了干系。他步行数百里去看自己的初恋乌苏拉，他追求自己的表姐把手掌烧烂，他拿着刀子追着朋友高更，他用剃须刀割掉自己的耳朵献给一个妓女小鸽子……这一切，难道还不算是疯狂？可也许，在疯子的眼里，最正常的人才是最疯狂的。疯子没有我们这个文明社会所有的逻辑。疯子惟一的逻辑，就是可以不必按照正常人的逻辑行事。

初恋遭受重大打击，与父母兄弟不和，与牧师学校不和，与画商叔叔们不和，与画家们闹崩，与妓女

下午，刚上课，老师大发慈悲，让我们玩几分钟。看来，老师今天心情很好。

操场上，有一个班在上体育课。他们快乐的玩着，一个个粉嘟嘟的脸，像红苹果一样。有的人在互相追逐，有的人在谈笑，还有许多许多，玩得不亦乐乎。

还有一个班在上信息技术课，其实他们根本没有正式上，而是在玩电脑。有的人在看电视，有的人在玩游戏，有的人还在看小说。

可我们，只不过在外面溜达溜达，就已经很高兴了，更别说上这两门课了。

下课时，我们站在一旁，他们走过的时候，一个个挺起高高的头，很骄傲的样子。嘴里还哼了一声，像是在向我们示威一样。小小的低年级居然看不起作文我们，那是有大的威力呀！就因为他们上了信息课和体育课，就看不起我吗？从我身过走过，一个个鼻空朝天的。

话虽这样说，其实我也想上这两门课。我们都六年级了，马上就要离开了，laoshi都不给我们留下一点好印象。

我对体育课和信息课的渴望，就像饥寒的人，对一碗热汤的盼望。每周上一节这样的课，我想都不想。除非老师脑子被烧坏了，才会这样做得。别说每一周，一个学期能上一节课就不错了。依我看，这一学期是没有希望。

不过，想通了，也知道老师是为我们好，想让我们把学习搞好。

可我还是想对老师说，一学期上一节，应该没有问题吧，您就答应了吧。

马丽华：渴望苦难

登上别号“小唐古拉”的桃儿九山，视线尽头就是东西走向的唐古拉大山脉。那里雪封雾障，莽莽苍苍，在这海拔五千米以上的青藏公路上，面迎恒久的大自然，处于意识的直觉状态，可以尽兴体验强烈的力度沉雄，体验巨大的空间感受。

千里唐古拉，锦锦而遥遥，挺立亿万斯年，占据着如此广阔的空间，又凝聚和延续了更加漫长的时间。节奏徐缓，韵律悠长，在厚重沉着的固态中，分明又感到了它锦锦而遥遥的流动美。

我就要翻越它，去到曾遭严重雪灾的多玛区，追记那里的人们半年来的遭际和抗争。此刻，唐古拉山顶部及山的雪，是1985年10月间那场百年不遇特大雪灾的遗作。

深心里，我早已的的确确成为藏北人。多年来，弄不清楚藏北高原以怎样的魅力，打动了我，诱惑了我，感召着我，使我长久地投以高举远慕的向往和挚爱。从视野中寻找，从诗思里寻找，从自己的《在八月》，《九月雪》，《走向羌塘》，《百年雪灾》的诗行里寻找······只是在此时此地，我才恍惚悟出了这谜底：那打动我，诱惑我，感召我的魅力是苦难。

——肯定是！

置身于唐古拉山顶，感受气温骤降。雪风并不暴虐，它只是慢条斯理地吹送，耐心的把陈年积雪清撤在柏油路面。雪融了，雪冻了，路就封了，山顶就堵了几百辆车。

唐古拉，藏语，有译作“

天上的星星流泪，地上的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？”我靠在窗边，望着窗外最后的一抹夕阳，清风拂上了我的发梢，我轻哼起这调调，留下了嘴角那微微一丝弧度，想起了她。

我与母亲的感情不亲。外婆告诉我，其实她很爱我。小时候，她曾为了我从外地赶回家来；她曾24小时的照顾病中的我，几夜没阖眼；她曾帮别人端茶送水，只为那几天的豆奶钱可是，母亲，你又何时有像别人妈妈那样陪陪我呢？

我们有多久没在一块儿吃过饭了？我们有多久没一起出去玩了？我们有多久没坐在一起谈谈心了？我多想这样啊！可，我不能

记得你说过，无论你在哪儿，生活有多困难，你，爱我。作文当时，我虽没什么反应，但是心里，却暖暖的。你爱我，无论谁说都不及您这样亲口告诉我。

我努力地在时间碎片里寻找着你的痕迹，是啊，我的母亲，我脱下了自己强硬的保护壳，想对你说，我，想你了！想好好看看你，每天早晨我起床时，你因劳累仍沉睡在梦境中；夜晚，我沉沉睡去时，你却要工作到清晨，我曾悄悄打开你的房门，看着熟睡的你，心里总有说不出的失落。你如果醒着，那该多好啊！那样我就可以好好看看好了

天完全黑了下了，天空中繁星点点，还有那弯弯的明月，此刻，月光洒进了我的心田，仿佛你的爱，轻轻的，柔柔的；轻轻的，柔柔的

如果，时