怕你负担不起

篇一：2013流行句子：我什么都不怕,只怕喜欢的人爱上别人

2013流行句子：我什么都不怕，只怕喜欢的人爱上别人

1．每天看着喜欢的人在线，却硬撑着面子就是不主动说话，中枪的同鞋点下

2．有没有那么一个人，会看完我所有的说说，了解我每一天的喜怒哀乐。

3．为什么别人抄我试卷，却比我分数还高。

4．有时候不是你能做或者做不到，而是你根本就没有去做。这个世界，能够束缚你的人，只有你自己。

5．我想和一群男女，过一种爱情公寓般的日子

6．假如，爱情可以解释，誓言可以修改。假如，你我的相遇，可以重新安排。那么，生活就会比较容易。假如有一天，我终于能将你忘记。然而，这不是随便传说的故事。也不是明天才要上演的戏剧。我无法找出原稿，然后，将你一笔抹去。

7．卖冰棒的老奶奶说，她的冰箱里有一整个夏天

8．只有深爱的人才会让你笑的最甜，却也让你痛的最真。

9．你有没有曾经把某人的说说全部看完，却从不评论

10．你可以沉默不语，不管我的着急；你可以不回信息，不顾我的焦虑；你可以将我的关心，说成让你烦躁的原因；你可以把我的思念，丢在角落不屑一顾。你可以对着其他人微笑，你可以给别人拥抱，你可以对全世界好，却忘了我一直的伤心。你不过是仗着我喜欢你，而那却是唯一让我变得卑微的原因。

11．班主

企业负担调查问卷

一、企业基本情况 企业名称 所属行业 企业性质 □国有 □外资 □集体 □私营 □股份制 □其他 企业规模 □大 □中 □小 □微 职工人数 人 二、导致企业负担增加的各类情况 导致企业负担增加的情形 强制企业在行政审批前接受不必要的中介服务并收费 强制刊登广告和订购报刊、杂志、书籍、音像制品等 强制企业参加学会、协会、研究会等社会团体和不必要的会议，并收取 费用 强制企业参加无法律、法规或者规章规定的培训、技术考核等 要求企业购买指定商品、接受指定服务或者为企业指定施工单位 有无 涉及部门 将应由企业自愿接受的咨询、评估、检测等中介服务变为强制性服务， 向企业收取费用 强制企业支付本应由政府承担的检验、检测费用 其他情形 三、企业生产经营中的各项缴费情况 单位万元 指 标 1. 2. 行政事业性收费支出 3. 1. 2. 政府性基金支出 3. 1. 与行政审批相关的中介服务收2. 费 3. 1. 其他涉企收费（如罚款、摊派、赞助、捐赠等缴费；强制企业参2. 3. 加学会、协会、研究会以及培

不要让作文成为负担

许多刚毕业的语文教师初次接触到作文教学时，或许会感到很茫然，现就结合我多年的语文教学经历谈一谈在作文教学上的一点感悟。作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出：学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心；要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中，我感觉到大部分学生以为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文失去信心，不乐于写作文，我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。作为语文教师的我深感作文教学工作的艰巨与困难。那么，如何指导学生有效作文，联系我的教学经历和实践我觉得应从以下四个方面入手： 一、作文教学不能流于形式，要精心地创设情景，激发学生表达的欲望——解决学生“想写”的问题

作文教学难，首先难在学生没有原始的，基本的想它、爱它的欲望、冲动和兴趣；其次是“巧妇难为无米之炊”，觉得没有什么可写。所以激发学生的表达欲望显得尤为重要。激发学生的表达欲望的形式方法多种多样。1心理学研究表明：活动是儿童的本能，好玩是儿童的天性。一个哲学家也曾经说过：“当我们顺应人的天性来做事的时候，一切将变得非常简单。”因此作文教学要联系儿童的生活实际，将作文表达回归到

减轻学生课业负担制度

我校坚决贯彻执行国家教委颁发的《关于减轻学生课业负担

过重的规定》。为更好的落实、切实减轻学生课业负担，制度如下：

1、严格按照上级教育部门规定的课程规定开课，学校决不随意增减课程、课时。

2、深化改革，向四十分钟要质量。学校以“轻负担、高质量”为目标，认真落实素质教育，提高教学效果。

3、学校除了按照上级教育部门的要求开足课程外，严禁利用课余时间、节假日和寒暑假组织学生大面积补课。

4、改革考试制度。考试采用平时作业表现成绩、笔试相结合，演算、操作相结合，全面衡量学生能力。学生成绩不排队。 5、严格控制比赛次数。学校不参加非教育部门组织的各项比赛。严格控制各级、各科组织竞赛活动。

6、加强资料管理。学校严格控制各种资料的征订，非教育部门规定订购的资料，学校一律不准征订。

7、严格控制学生的课外作业量，学校坚决按照国家教委的规定作业量。严禁以任何形式给学生布置惩罚性作业。 8、加强对学生作业的布置和批改的检查，发现问题及时纠正，违反上述规定，造成学生课业负担过重者，学校将通报批评。

柞水县下梁中学

减轻学生课业负担制度

我校坚决贯彻执行国家教委颁发的《关于减轻学生课业负担

过重的规定》。为更好的落实、切实减轻学生课业负担，制度如下：

1、严格按照上级教育部门规定的课程规定开课，学校决不随意增减课程、课时。

2、深化改革，向四十分钟要质量。学校以“轻负担、高质量”为目标，认真落实素质教育，提高教学效果。

3、学校除了按照上级教育部门的要求开足课程外，严禁利用课余时间、节假日和寒暑假组织学生大面积补课。

4、改革考试制度。考试采用平时作业表现成绩、笔试相结合，演算、操作相结合，全面衡量学生能力。学生成绩不排队。 5、严格控制比赛次数。学校不参加非教育部门组织的各项比赛。严格控制各级、各科组织竞赛活动。

6、加强资料管理。学校严格控制各种资料的征订，非教育部门规定订购的资料，学校一律不准征订。

7、严格控制学生的课外作业量，学校坚决按照国家教委的规定作业量。严禁以任何形式给学生布置惩罚性作业。 8、加强对学生作业的布置和批改的检查，发现问题及时纠正，违反上述规定，造成学生课业负担过重者，学校将通报批评。

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减轻学生课业负担的措施

关键词：

2010-03-02 11:01:29.0 晴

一、提高思想认识，健全机构，明确责任；

1、及时组织全校教师学习有关减轻学生负担的文件精神，统一认识，明确减负的重大意义，制定符合我校实际的切实有效的减负措施，

2、实行减轻学生过重负担行政主要领导责任制。建立层层责任制，实行三级管理：教学副校长总负责，教务主任具体负责。建立健全减轻学生过重负担的监督检查机制。年级组定期总结，定期上报。

3、全校教师从思想上认识到：不但要减轻学生过重的课业负担，还要减轻学生过重的心理负担。

二、明确要求，严肃纪律，落实行动；

1、严格控制学生作息时间。学生每天在校学习时间（包括自习）不超过8小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。学生早上到校时间不早于7:30，上课时间不早于8:00。

2、严禁教师私自给学生征订教辅材料，学校不向学生推销上级规定之外的教辅材料。

3、严格控制作业量。初中一、二年级书面家庭作业控制在1小时以内，初三、初四年级书面家庭作业控制在1.5小时以内。语文作业一般在学完一篇课文后布置，不会天天留书面课外作业，平均每天20分钟左右；数学30分钟左右；外语20分钟左右；政

减轻学生课业负担制度

我校坚决贯彻执行国家教委颁发的《关于减轻学生课业负担

过重的规定》。为更好的落实、切实减轻学生课业负担，制度如下：

1、严格按照上级教育部门规定的课程规定开课，学校决不随意增减课程、课时。

2、深化改革，向四十分钟要质量。学校以“轻负担、高质量”为目标，认真落实素质教育，提高教学效果。

3、学校除了按照上级教育部门的要求开足课程外，严禁利用课余时间、节假日和寒暑假组织学生大面积补课。

4、改革考试制度。考试采用平时作业表现成绩、笔试相结合，演算、操作相结合，全面衡量学生能力。学生成绩不排队。 5、严格控制比赛次数。学校不参加非教育部门组织的各项比赛。严格控制各级、各科组织竞赛活动。

6、加强资料管理。学校严格控制各种资料的征订，非教育部门规定订购的资料，学校一律不准征订。

7、严格控制学生的课外作业量，学校坚决按照国家教委的规定作业量。严禁以任何形式给学生布置惩罚性作业。 8、加强对学生作业的布置和批改的检查，发现问题及时纠正，违反上述规定，造成学生课业负担过重者，学校将通报批评。

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今年以来，针对当前经济下行压力加大、企业经营困难增多的严峻形势，我们按照国家、省企业减负工作的总体部署和要求，深入推进企业减负工作，为进一步营造平稳健康的经济环境，实现稳增长、促改革的发展大局，在开展涉企收费专项清理规范、督促各项惠企政策的贯彻落实、加强中小企业融资服务、开展大规模的企业帮扶行动等方面采取了各项切实有

力的措施，取得了比较好的成效。下面，主要从三个方面进行汇报。 一、前段开展的主要工作 1、下重拳、全面开展涉企收费清理和规范促减负。 市、县市两级政府高度重视涉企收费专项清理规范工作，建立了由财政、物价、经信部门牵头，相关部门配合的工作机制。一是在专项清理工作中，由市政府办牵头，召集市财政局、市发改委、市经信委等部门召开专题会议研究，认真细致的开展了涉企收费专项清理规范的各项工作。从全市涉企收费专项

减轻学生课业负担，提高课堂教学效率

课题研究报告

峨山县大龙潭小学课题组

序言：

中小学生负担过重是长期以来困扰基础教育事业的顽症，严重阻碍着全面素质教育贯彻，已经给中小学生健康成长造成了很大的影响，应该怎样减轻学生过重的学习负担，目前，随着课程改革的呼声越来越高，“有效、高效课堂”的建设蓬勃开展，减轻学生过重的课业负担的研究也在如火如荼地进行。

我校于2009年10月申报并确立了《提高课堂效率，减轻学生负担》作为研究课题。在课堂上，我们提倡致力于引导学生自主、探究、合作交流，努力改变学生的学习方式，促进学生主动发展，着力改革课堂教学形式，提高课堂教学效率、精心设计优化作业、切实减轻学生课业负担等方面作了深入细致的研究，不仅大大减轻了学生不必要的课业负担，同时，也大大提高了学生的学习能力和整体素质。 摘要：

由于种种原因，当前我校一些教师的课堂教学还不同程度地存在着教学思想陈旧、教学方式单一、学生负担过重的状况。确实不利于充分调动学生的学习积极性，一些学生甚至变得沉闷、厌学、逃课……这样的课堂是难于适应现代社会对教育的要求，也难于承担实施素质教育的重任。因此，我们必须转变教师的传统教学观念，树立全面发展的质量观、以人为本的学生主体观，克服课堂

关于减轻学生课业负担的措施

为了更好地贯彻执行国家教委《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》，有效地落实实施课程计划，使每一位学生得到全面发展和提高，提升全体学生适应未来社会的能力和水平，结合我校实际，制定减轻学生课业负担方面的有关措施：

一、端正思想，提高认识。全体教师必须认真学习上级关于课程计划的文件，学习关于“减负”的通知、文件和规定，积极领会新课改精神，努力把减负工作当作重要工作来抓。

二、加强教师培训力度，提高教师的业务水平，为切实提高教学质量、减轻学生的课业负担提供保障；教导处严格按照“课程计划”编排课表，各年级组、任课教师必须严格按照教导处编排的课表实施课堂教学，不得随意增减课时；教师因外出学习等需调课应由分管校长审批后到教导处调课，其他课务的调整由教导处统一负责安排。

三、加强监督机制，坚持行政领导与教研组长下班（定时与不定时）听课制度，随时检查任课教师在课堂上教学、备课、作业布置与批改情况，及时清楚地了解学生的学习与课业负担情况，发现问题及时纠正。

四、根据现有条件，严格执行课程计划，开全课程，开足课时，正常开展大课间与课外活动，确保学生每天有一小时的活动时间；以社团形式开展丰富多彩的兴趣小组，为学生全面发展，发挥特长