扬尊老之风

第14周国旗下讲话:

以信念之风，扬理想之帆

老师、同学们、大家好：

今天我讲话的题目是：“以信念之风，扬理想之帆”巴金说过：“光辉的理想像明净的水一样洗去我心灵的尘垢。”从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。

在美国，有个穷困潦倒的年轻人，即使身上全部的钱加起来也不够买一件西服的时候，仍全心全意地坚持自己的梦想，他，想当演员。拍电影，当明星。 当时，好莱坞共有500家电影公司，他逐一应聘，遭到了500次拒绝。 可这位年轻人没有灰心，坚持在第二轮的拒绝中。结果仍是失败。

第三轮的拜访结果仍与第二轮的相同。这位年轻人咬牙开始他的第四轮拜访，当拜访第349家后，第350家电影公司的老板破天荒地答应了。这家公司决定投资开拍这部电影，并请这位年轻人担任自己所写剧本的男主角。 这部电影名叫《洛奇》。

这位年轻人的名字叫席维斯·史泰龙。现在翻开电影史，这部名叫《洛奇》的电影与这个日后红遍全世界的巨星皆榜上有名。

席维斯·史泰龙被拒绝在门外，1850次跌倒。如果心中没有那始终如一的

批“三俗”之风 扬先进文化

福建师范大学2009级马克思主义哲学专业 柳亚元

[摘要] 中央提出要坚持社会主义先进文化前进方向，始终把社会效益放在首位，坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。为批判“三俗”之风，弦扬先进文化指明了方向。文章分析了“三俗”之风产生原因、社会危害并提出解决之道和路径选择。 [关键词] 三俗 原因 危害 路径选择

“凤姐”、“伪娘”、“芙蓉姐姐”的横空出世以及“宁愿坐在宝马里哭，也不愿坐在自行车后笑”、“宜春，一座叫春的城市”等等雷人雷语成名流行，还有一些地方争当西门庆故里。纵观当前文化市场和娱乐行业，“三俗”之风之烈让人不寒而粟，而且有起刮起烈，越烧越高之态势。 “三俗”之风大行其道，刺激着国人的眼球和神经。让我们不得不去冷眠旁观、冷静思考。中国文化到底得了什么病，出了何问题，出路在哪里。

一、“三俗”之风盛行的产生原因 （一）主流文化的弱化和失语

主流文化，一般是指一个社会、一个时代倡导的、起着主要影响的文化，是主流意识形态的重要组成部分。人们对于主流文化的态度如何呢？据人民论坛采访调查结果显示近半数的受

调查者选择了“厌恶，有意规避”。主流文化被弱化、矮化、边缘化，其主要原因就在于宣传说教太多，人文关

篇一：尊老敬老倡议书

尊老敬老倡议书

尊敬老人是中华民族的传统美德。因为老年人，是对我们这个社会作出过贡献的人，在他们有能力的时候，他们把自己的青春年华奉献给了我们的国家，共和国的大厦是用他们辛勤的劳动甚至生命建造起来的。今天，他们年纪大了，没有劳动能力了，全社会就应该关心他们，有能力的人就应该照顾他们，让他们幸福地度过晚年。”“家家有老人，人人都会老，人人都敬老，社会更美好……”

让我们大家一起行动起来，做到敬老，爱老，助老。这是我们义不容辞的责任。我们的一个拥抱，一个眼神，简单的问候都会给老人送去温暖。伸出你的手尽自己的一份力量，将爱心传承。在家里，许多老人都是先想到我们，再想到自己。所以，我们应该回敬老人，做什么事应该先想到老人，再想到自己。我们应该帮助老人，为老人做一些事情，不要嫌弃老人。

这次组织同学们去敬老院参观学习并献上我们对那些老人的关爱和祝福。去敬老院，同学们可以带去一些牛奶、面包、水果等食品，我们可以主动和老人们谈心、拉家常，询问老人的身体状况；可以帮老人们打扫房间卫生……我们要将浓浓的亲情注入到每个老人的心田。

弘扬尊老敬老的优良传统，为老年人安度晚年创造良好的条件，让世界处处阳光灿烂，爱心闪烁！

篇二：尊老爱幼

1、尊老爱幼是我们中

浅析综合办的纽带作用

综合办 陈 扬

宝德公司的综合办公室是一个具有多种职能的机构，是产供销的纽带，其工作特点可以归纳为：

业务杂，头绪多，事物繁琐。我们的综合办负责技术管理和销售文件管理以及业务咨询服务，因而要求我们的办公室人员注意工作方法，统筹兼顾，努力做到事杂有序，忙而不乱，使上传、下达、服务三个“轮子”一齐转，既不能重此轻彼，也不能顾此失彼，在任何时候、任何情况下，都要统一思想，及时解决好产供销纽带过程中的矛盾和突发事件，分清主次和轻重缓急，不眉毛胡子一把抓，造成工作被 动。

分工细，责任明。综合办把任务细划到每个人员身上，让他们熟悉和掌握本职工作的专业知识及程序、规范，认真做好分工范围内的事，有独立作战的能力，做到“五不”即不等、不靠、不推诿、不扯皮、不上交矛盾，及时妥善处理好各种问题，保证整体工作正常、高效运转。

日常任务重，临时性工作多。办公室人员就必须尽可能通过提高预见性，随时准备迎接临时性的紧急任务，要吃苦耐劳，做到接受任务不讨价还价，完成任务不打折扣，不管任务有多重，工作要热心、细致、周到，有连续作战的精神和耐力，有张有驰，“张”的时候，要全力以赴，“驰”的

篇一：三年级400字作文范文

记一次活动

今天，李老师带我们玩了一个很好玩的游戏——老鹰捉小鸟。

“叮铃铃……”课外活动开始了。老师笑容满面地走进了教室，说：“同学们，今天我们来玩一个有趣的游戏，就是老鹰捉小鸡。你们喜不喜欢？喜欢的就举手。”我们班全都举起了手，而且举得非常高。老师说：“比赛规则是这样的。我们用?剪刀、石头、布?来确认一下身份，赢的就当母鸡，输的就是老鹰，其他人当小鸡，大家说好不好？”我们都说好。比赛就现在开始。

第一轮，我当“母鸡”妈妈，张雨当“老鹰”。“嘟——”，哨声一响，游戏开始了，只见他弓着腰，瞪着眼，两只眼睛死死地盯着小鸡们，好像几天没吃过饭的饿老虎。这时，母鸡妈妈张开“双翅”，设法保护身后的鸡宝宝，唯恐自己的孩子被老鹰吃了。小鸡们躲在妈妈的身后，随着妈妈一会儿往左跑，一会儿往右跑，个个吓得脸色苍白，像白纸一样，唯恐被老鹰捉了去。

老鹰看见哪儿有空隙就往哪里跑，速度非常快，像闪电一样飞向小鸡们。结果，张小雨被抓，这轮游戏结束了。大家哈哈大笑起来，这场游戏真是激烈呀！

我最喜欢的小动物

我喜欢的小动物，最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。

我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上

第三十二 我们念佛要知道念阿弥陀佛的意义，念阿弥陀佛能消一切业障。我们每个人都有病苦，阿弥陀佛是大医王。为什么说阿弥陀佛能消一切业障？第一能健康长寿，第二能成声闻、成缘觉、成菩萨、成佛道。

我们念阿弥陀佛能提高我们的心量，提高每个人的境界。我们供阿弥陀佛像，阿弥陀佛究竟多大？有人说阿弥陀佛像大，阿弥陀佛就有灵感，阿弥陀佛像小就没有灵感。这要看我们的心量，我们的心量大，佛就大；我们的心量小，佛就小；佛随我们每个

人心量大小而转化。我们每家都供阿弥陀佛，供观世音菩萨，观世音菩萨是慈悲圆满。我们供的佛像是住持三宝，我们本性都有佛性，都有慈悲平等。我们念这句佛号心量小的人，管用不管用？也能管点用，最起码我们的阿赖耶识里已经装下金刚不坏种子。阿赖耶识包括虚空法界不同维次空间的众生。佛说一切众生都没离开不同维次空间，我们每个人的空间不一样，我们的思想不一样，见解就不一样。我们屋里这些人思想不一样，境界就不一样。

佛法讲人的善根福德因缘不一样。佛法讲根基，讲上善根、中善根、下善根。我们上午讲斯陀洹果，我们这屋子里的人就有证斯陀洹果位的，有证须陀洹果位的，有证阿罗汉果位的，有证菩萨果位的，有证佛果位的。我们今天讲到住法实相，住佛法界的是什么样的人？佛法讲见性，

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《〈论语〉选读·君子之风》教学设计

萧山六中语文组 丁美

教学目标：

一、理解孔子积极倡导并身体力行的君子自我修养的具体内容和要求，并能结合实际提出自己的看法。 二、正确理解孔子的义利观，初步了解儒家价值学说的发展以及对后世的影响。

三、理解并积累与文章相关的成语及介词宾语前置句的句式特点。 四、背诵15.6、4.16、6.11、7.16、7.19、6.23、8.7章。 教学重点与难点：

理解孔子积极倡导的君子自我修养的主要内容和要求。 课时建议：

三课时。

教学过程：

一、导入新课：

西方人讲“绅士风度”，要求男性在公众交往中注意自己的仪容举止，风姿幽雅，能给人留下彬彬有礼和富有教养的印象。我们中国古人提倡的是“君子之风”。有人说：“绅士风度是外国有钱人在讲究；而君子之风却是人人适用，无论是穷是达。‘穷则独善其身，达则兼济天下。’”看来“君子之风”比“绅士风度”要好得多，它适用范围更广。那么，一个人具有什么样的品行修养，才算有“君子之风”？它对我们有哪些要求呢？下面我们一起来学习第六课——《君子之风》。（板书：君子之风）

（从“绅士风度”引出“君子之风”，简单比较，激起学生

老年人在生活中会遇到什么困难？ 需要得到什么帮助，我们应该怎么办？

古人也有这样的训语出必告，反必面。——《弟子规》 意思:出门时一定要告诉长 辈，回家后要与长辈打招呼，向 他们问候。

读一读：说说这句古语的意思。 或饮食，或坐走，长者先，幼 者后。——《弟子规》意思:无论是吃饭，还是坐立、走路， 都应该让年纪大的人在先，年纪小的 在后。

读一读，说说是什么意思？ 老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人知幼。

——孟子意思：尊敬自己的父母长辈，从而推广到尊敬所有 人的父母长辈；爱护自己的孩子，从而推广到爱护 所有人的孩子。

为老人义务理发

篇一：尊老爱幼,人人有责(300字)作文

精选作文:尊老爱幼，人人有责(300字)作文 今天，我和同学张一宁一起回家她有一

个妹妹叫张一诺。一上车，司机就来了一个急刹车，张一诺往后退了几步靠在了我身上。我

说：张一诺，扶住这儿吧！小心摔倒。她冲我点点头，不一会儿有一个阿姨看到她，就笑着

说：坐这儿来吧。阿姨站起身把张一诺抱上了坐。她说：谢谢阿姨！张一宁该下车了，我还

坐几站。阿姨又坐下了，又过了一会儿，她看到我，又说：小姑娘坐这儿吧。我说：没事，

你坐吧。说着阿姨起身让座。我笑着说谢谢。 又过了一会儿，有一位老奶奶上来了，我

起身让座。老奶奶冲我笑了笑。阿姨也笑了笑。好像说你真懂事！我也看了一下阿姨，再说

我跟您学的。 通过这件事，给了我很大的启示：尊老爱幼，人人有责。你不尊敬别人，

别人也不会尊重你的。 五年二班 郑浦欣五年级:郑浦欣

篇一：尊老爱幼

让我们携手走向孝义之道

九年级二班 杨宁

父兮生我，母兮腹我。

抚我畜我，生我育我。顾我复我，出入腹我。欲报之德，吴天罔报。 －

－题记 树木的繁茂归功于土地养育，儿女的成长归功于父母辛劳——在他们博大、温暖

的胸怀里，真正地使我们感受到了爱的奉献。在当今社会，孝亲敬老的传统美德已经渐渐地

消失了，为了让更多的人

尊敬老人，爱护老人”是中华民族的传统美德，是我们先辈留下来的一笔宝贵财富，是我们国家和民族进步的表现。记得孟子曾说过一句名言：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。社会上十分重视那些没地方吃、住、睡的老人，于是便建设了一些敬老院，去赡养和照顾那些可怜的老人，让他们安享晚年。为了让那些孤苦伶仃的老人感受到快乐、幸福，我们实验小学四一班的全体师生来到了河北敬老院。

来到河北敬老院，老师让我们秩序井然地为老人们一一献上礼物。轮到我了，我便把自己早早准备好的水杯和祝福送给了一位老爷爷。献完礼物后，同学们诚心诚意的为老人们敬了一个少先队礼。

我们的同学们还为作文老人准备了许多节目呢！有的表演舞蹈《青春修炼手册》，真是既随意又充满活力啊！有的表演小品《反义词》，看了保准让你哈哈大笑。还有的表演《大王叫我来巡山》真是精彩又有趣啊！

节目表演完之后，老师让我们自己组队随意去帮助老人。同学们有的摘豆角，有的给老人倒了一杯热白开，有的给老人们打扫房间，还有的给老人梳头发呢。我给老人叠被子，我来到了一位爷爷的房间，让我想不到的是，那个房间竟然没有我们的一个卧室大，在那一刹那间我感受到了老人们的不容易。

作为一名少先队员，我们应该继承和发扬这一传统，