盲人摸象搞笑小品

大班故事欣赏《盲人摸象》

活动目标：

1. 欣赏成语故事《盲人摸象》，了解故事内容的基础上知道故事包含的观察事物要全面的

寓意。

2. 感知事物特征，学会用比喻句“大象像??”讲述盲人摸象感受 3. 愿意与同伴交流分享其他小动物的特征

活动准备：

1. 准备一个布袋子内含兔子猫咪兔子等毛绒玩具 2. 准备《盲人摸象》故事PPT

3. 准备大象、老虎、猫、熊、熊猫、马、斑马等动物各身体部位和整体形象的卡片

活动过程：

1. 听口令找部位（五分钟左右）

教师：小朋友们，我们身上都有很多部位是吗？比如我们有脑袋，眼睛，手臂。你们知道还有哪些部位吗？

幼儿：腿，脚，耳朵等。

教师：那好，小朋友们，我们来玩个游戏好不好？伸出你们的小手，仔细听老师的口令，当老师说到哪个部位时，你们就用手摸摸那个部位。比如老师说摸摸我们的小脑袋，你们就用小手摸摸脑袋。老师说摸摸我们的小耳朵，你们就伸手摸摸耳朵。让我们看看哪些小朋友能又快又准的找到自己身体的部位 幼儿：根据老师口令找部位

教师：刚才我们用小手摸了身体许多部位，我们的小手还能摸许多东西呢！

2. 教师以游戏“神奇的口袋”让幼儿感知小手的神奇（五到八分钟）

教师：这是一个神奇的布袋，口袋里有可爱的小动物。请你摸

一天清晨，几个盲人在卖小动物，百姓们争先恐后地来买动物。谁知，大家看到价目表后，纷纷议论道：一只仓鼠就要八十块，真不划算！”这个小狗只要五分，我买下吧！”很快，买动物的人立刻组成两队，一队是相信盲人队”，一队是反对盲人派”。显然，相信盲人队”的人更多，另一队也不甘示弱，请来了办事公平的国王。国王对盲人说：我让你们摸摸大象吧。

一个瘦得皮包骨头的盲人想：我第一个去吧，光不能让他们全沾了。”于是他迫不及待地跑上去，不小心撞到了大象的腿上，撞得他眼冒金星，过了好一阵子，他才回过神来，摸了摸了大象的腿，大叫：你们不用来摸大象了，它就是一根石柱嘛。”

一个矮矮的盲人不相信，他立刻跑到大象边，拉了拉大象的细尾巴，说：什么大象呀，明明是我邻居放羊的鞭子嘛！”

一个自称作文天才”的盲人也不像往常那么聪明了，他跑过来，拍了拍大象的肚子，说：这分明是”话音未落，大象就趴下了，那个人被压成了馅饼。过了一会儿，大家听到大象肚子下发出这分明是我家的大鼓！”的声音。

一个自以为是的盲人跑过来，挠了挠大象的鼻子，它的鼻子打了一个又大又响的喷嚏，那个盲

从前，猎人来打猎，但是，他在山里和他的大象迷了路，在山里住着四个盲人，这四个盲人同意猎人在山里住着。

第二天，一个盲人早早地起来了，他对一个盲人说：要不，我们在猎人回来之前认识大象像什么东西吧！”第一个戴眼镜的盲人去摸，大叫道：你们不用来了，大象就是一根柱子。”原来那个盲人摸到了大象的腿。另一个盲人也来作文摸，摸到了牙，接着喊了起来：你们不用来摸了，大象就是一根树根。”最后一个盲人带着他的兄弟来了，他摸到了鼻子，那个盲人嚷道：你们说的都不对，大象就是一根水管嘛！”他的兄弟摸到了耳朵，说：你们说的也不对，大象就是一把扇子。”

猎人回来了，一个盲人对他说了过程，他哈哈大笑，说：做事要从全面看，不要单面看。”

《盲人摸象》试讲稿_答辩

《盲人摸象》试讲稿

　　一、活动目标

　　1. 了解班级中小朋友的外部特征。

　　2. 能够用手指触摸的方式辨别同伴。

　　3. 体验游戏的快乐。

　　二、活动重难点

　　活动重点:能够了解班级中小朋友的外部特征。

　　活动难点:能够辨别同伴,主动参加活动。

　　三、活动过程

　　(一)开始部分———谈话导入

　　1. 引出话题,引导幼儿仔细观察班级小朋友的外部特征。

　　2. 说出身边小朋友的基本外部特征及衣服特点。

　　(二)基本部分———活动展开

　　1. 出示眼罩,幼儿自由探索眼罩的玩法

　　(1)教师出示眼罩,激发幼儿兴趣。

　　(2)教师鼓励幼儿大胆探索平衡木的不同玩法。

　　2. 介绍游戏

　　游戏:《盲人摸象》

　　玩法:全班幼儿手拉手围成一个大圆,自主推荐两名幼儿为盲人,站在圆圈的中心,全班幼儿边念儿歌边转圈,等教师说“停”的时候,所有的幼儿不能动,盲人向前去摸人并说出其名字,若说不出来,就摸其他人,直到说出名字为止。 哪个小朋友最先说出小朋友的名字就为胜利者,被说出名字的两个小朋友为下两个“盲人”。

　　规则:盲人说&

在李老师的课堂里，我们玩了许多游戏，有击鼓传花的游戏，有盏嘴巴的游戏但是我最喜欢的是盲人摸象的游戏，因为它给我们带来了快乐和笑声。

游戏在我们的笑声中拉开了序幕。李老师先叫韩瑞璟上来，李老师拿出一条毛巾蒙在她的脸上，用夹子夹上，这时一位蒙面女侠出现在我们面前，我们顿时哈哈大笑。这时，李老师开始指点江山，又神秘兮兮，绝不说名字。一共叫上来五个人，有男同学也有女同学，看来好戏就要开始了。老师先把我拉到韩瑞璟旁边，她先和我比了比身高，说：比我矮多了。”再摸摸我的头发，说：是个女的。”结果一猜就中说：是来自镇海的邱悦。”真是神了，老师不是把她的眼睛蒙得死死的吗？难道她是透视眼，还是诸葛亮，要不就是预言家。接着李老师拉着蔡乐闻、徐莹莹、陈可欣拉到韩瑞璟面前作文，结果都猜中了，你今天运气真好，你是个天才。这时，戴麒伦出场了，我想：他又肥又高还戴着一副眼镜，肯定会被猜中的。可是出乎意料的却是他把眼镜摘了，又蹲了下来。这让韩瑞璟丈二和尚摸不着头脑结果猜错了，戴麒伦啊戴麒伦你真是一只狡猾的狐狸，韩瑞璟一路百发百中，可眼下却败在你的手里，真让我们惊讶，看来，要想取得胜利，就得天时地利人和。

第二次盲人摸象开始了。小个子史亦峰嗖&r

很久很久以前，一个国王带着一头大象去山下，因为迷了路，所以决定住在山下。

盲人老大对其他盲人说：我们等国王去散步的时候去摸大象吧。”其他三个盲人同意了。

傻傻的盲人老大飞快冲进了屋子，向大象跑去。突然哎呦”一声，盲人老大一头撞到了大象的肚皮上，说：原来大象是一堵墙啊！”

愚蠢的盲人老二慢悠悠地走进去，碰到了大象的耳朵，大象一下子反应过来，扇起了大耳朵。盲人吹到了风，高兴地说：大象的耳朵是一把蒲扇。”

第三个笨手笨脚的作文盲人从屋子里闯了进去，爬到了大象的背上，大象觉得有什么东西压着它，于是翻了个身，把盲人压得像个麦饼。百姓们见了，把大象推了一下，它立起来了，盲人喘着气说：这，这大象就是，是一座，座，房子嘛！”

最后一个矮盲人摇摇晃晃地走进去，大象的屁股正对着他，所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴，大象觉得有点儿痒，就用尾巴一甩，把盲人四甩到了天边。他一边飞一边想：大象是抽人的鞭子。

其实他们说的都是错的，因为他们摸了一个部分，没有摸到整个大象。

从前，有一个猎人和四个盲人，四个盲人一直想摸一摸大象。

一天猎人带着一头大象，可是他迷了路，打算住在这里，四个盲人马上点了点头，说：行、行。”突然一个盲人说：趁猎人打猎去了，我们就去摸一摸大象。”其他三个盲人也同意了。

提出问题的那个盲人先大摇大摆地走了过去，他碰到了大象尾巴，大嚷着：这明明是一根每天打我的长鞭子嘛！”大象感觉尾巴有一点痒，甩了甩，把盲人打得粉身碎骨。

又一个笨手笨脚的盲人小心翼翼地走了过去，他抓到了它的长鼻子。软软的粗粗的，就是一根粗竹子嘛！大象觉得又作文有点痒，它喷出了一个大大的喷嚏，把里面的虫子、细菌喷到了盲人的脸上。盲人大叫着：小心啊，后面的，我提醒你们一句，还是不要过来了吧！大象就是一根污水管。”

第三个胖乎乎的盲人慢吞吞地走了过去，他捏到了大象的耳朵，说：不对，不对，这是一把大蒲扇嘛！”忽然，大象把它的耳朵一扇，盲人嘀咕着：这不是蒲扇，是二个大巴掌。”

第四个自以为是的盲人走了过去，抱到了又宽又胖的大象身子，说：这是一堵墙，没什么好怕的。”

最后猎人回来了，看见四个盲人在摸他的大象，一枪把四个盲人毙死了。

很久很久以前，有一位猎人，他带了一头大象去树林里打猎，他走啊走，看见了一幢小木屋，里面住着五位盲人，猎人请求让他住在里面，五位盲人同意了。

天亮了，猎人一早就出门去打猎了，五位盲人听到了猎人的脚步声，其中一位盲人对其他盲人激动地说：猎人走了，我们去摸一摸大象吧，我还没见过大象呢！”

那位盲人第一个去摸大象，他傻乎乎地跑过去，一头撞到了大象的肚子上，他痛得大叫起来：你们别来了，别来了，大象明明就是一堵墙嘛！”

接下来一个瘦瘦的盲人大摇大摆地走过，一下子抱住了大象的尾巴，他又扯了扯大象尾巴作文，把大象给弄痛了，大象把它又细又长的尾巴甩了甩，把那一个人甩到了河里去了。他说：大，大象，就是爸爸打我用的绳子嘛！”

第三个人去揉了揉大象的鼻子，把大象弄得好痒，大象打了一个特别大的喷嚏，把第三个人喷得头晕眼花，第三个盲人说：大象就是我家的水龙头嘛！”

第四个盲人去抓了抓大象耳朵，大象把它的耳朵扇了扇，第四个人高兴地说：大象就是我家的扇子嘛！”

第五个盲人摸了摸大象的牙齿，说：大象就是一根胡萝卜嘛！”

这五个盲人都只摸到了大象的一部分，就下结论了，这说明他们不认真去观察事物。

哈哈哈，哈哈哈”教室里传来一阵欢笑的声音。你知道同学们在干什么吗？原来是老师和同学在教室里玩盲人摸象”的游戏。

盲人摸象”游戏规则是这样的：选一个人蒙住眼睛当盲人”，其他当象”。

比赛开始了，首先，老师当盲人”。我们大家左右奔跑，生怕被老师捉到。一会儿，我跑过去，轻轻拍打老师的胳膊。一会儿我又跑到老师的身后，悄悄拍打他的后背。突然，老师像豹子一样一下子扑过来，捉住了我。我可是倒霉透顶”啊！

三、二、一，开始！”只听见老师一声令下，游戏开始了第二回合。我当盲人”了，同学们又开始拍打我了，可没一会，我又捉到其他同学。第三回合要开始了

时间过得可真快，转眼间，游戏结束了，我们玩得真开心呀！

一圈，两圈，三圈”教室里传来数圈的声音，替代了往日沙沙沙”的写字声。咦？这是怎么回事呀？哦！原来是我们在玩”盲人摸象”的游戏呢！

今天我们来玩个游戏盲人摸象。”牛老师走进班，对我们说。啊！太好了！”大家听到后十分高兴。有的一蹦三尺高，有的笑的合不拢嘴，还有的开心的眼睛眯成了一条线。

游戏规则：选一人当盲人”，其它人当象”。盲人需要用红领巾蒙上双眼，当盲人抓住象后，需说出是谁，如果说对了，象就当盲人，盲人就当象。游戏规则说清楚后，比赛就开始了。

首先上场的是我们班最小的学生丁雅衫，她双眼蒙上红领巾，在原地十圈后就开始摸人了。只见她双手不停地在空中上下舞动着，小心翼翼地挪着步子，就在她抓住陈天依的一瞬间，我们哄堂大笑，。因为她抓住了陈天依的辫子。

轮到我了，我既紧张又害怕，牙紧咬着嘴唇，眉头紧皱着，浑作文身发抖，因为我害怕在大庭广众下出丑，我慢慢地把红领巾蒙在眼睛上，在原地转了十圈后，晃晃悠悠地走向某一地点。就在我迈出第一步时，全班都笑了起来，原来我没走向目标人物，而是走向了门。在同学的指引下，我终于走上了正轨，我往左移了移，往右移了移，往前走一走，往后走一走