我为祖国添光彩作文600字

篇一：我为祖国添光彩

《我为祖国添光彩》主题活动教案

四（1）中队

活动目的：通过本次主题队会，对全体队员进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体队员的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。

活动对象：四（1）中队全体成员

活动过程：

一、队仪式

二、活动开始

甲：这里是一片沃土，有着九百六十万平方公里的土地。

乙：这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。

合：这就是我们的祖国——中华人民共和国。

甲：虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。

乙：虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“东亚病夫”.

合：但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。

合：今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“我为祖国添光彩”的主题队会。 甲：虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们 应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。请听温颖欣带来的有

关

国庆节的介绍。

观看开国大典

乙：我们的祖国不仅有着灿烂悠久的历史文化，而且地大物博，幅员辽阔， 下面我们班知识小博士"将向大家介绍我国的世界之最。

A生：我国的面积很大，有1045万平方公

篇一：小学作文：我为祖国添光彩

我为祖国添光彩

2009年10月1日我们将迎来建国六十周年纪念日，所以我们要为祖国做一些力所能及的事，为祖国添光彩，为祖国做贡献。

我们是幸运的一代，沐浴着改革开放的春天，拥有幸福的家庭，接受亲朋好友的祝福，在长辈的呵护下健康成长。所以我们更应该珍惜这来之不易的幸福，并不可推卸地肩负起建设祖国的重任，我们知道祖国需要我们，老师、家长期待着我们！

我们小学生为祖国添光彩的唯一方法就是要学好课堂知识，要能举一反三，融会贯通，从小打下坚实的基础；课余时间，我要钻研科学知识，拿起闪闪发光的金钥匙，去打开科学之门，在那里学习、实践、发明，创造；同时我还要学好外语，架起一座通往世界的桥梁，学习和借鉴一切可利用的人类文明成果，尽快缩短，甚至赶上和超越最发达的国家，使我们伟大的祖国巍然屹立于世界民族之林。为此我暗暗地激励着自己：每写一个字，就是添一块砖；每背一句课文，就是加一片瓦；每记一个公式，就是制一条钢筋；每算对一道题，就是造一袋水泥。我要用这砖、瓦、钢筋和水泥建设祖国的明天，让摩天大楼同树林一样多，让天蓝、地绿、水清、路直，使人民文明、富裕，安居乐业，更使祖国感到骄傲，感到光彩。

明天是美好的，但美好的明天要靠我们的双手、我们的智

篇一：歌颂祖国的作文400字

歌颂祖国的作文400字

歌颂祖国的作文400字

我的祖国,高山耸立,喜马拉雅山屹立在西藏“著称脊梁”;最高的

山峰竟然海拨高达8848千米，这座峰便是珠母朗玛峰，“著称世界第一高峰”;长江黄河，孕育着中华民族;著名的五岳，矗立在祖国各地。我们的祖国，北起黑龙江，南到南沙群岛，东起黑龙江，西到西藏。我们的祖国有许多著名建筑;延绵起伏的长城，东起嘉裕关，西到甘肃省;古老的故宫，称为“世界第一宫群”;秦宫的兵马俑，车马炮兵卒样样齐全，栩栩如生。我的祖国，有许多风云人物：西夏族的首领黄帝、统一六国的赢政、唐王李世民勇猛无敌、精忠报国的岳飞文武双全、建立中华民国的孙中山先生爱护人民、创建中华人民共和国的毛泽东??啊！我的祖国，伟大的祖国，这么一个山水好，地大物博的国家，有一个神圣的名字——中国！

篇二：我的祖国作文400字

我的祖国作文400字（一） 我爱我们的祖国，爱我的人民，就像爱自己的亲人一样。 每当五星红旗升起来的时候，全国人民万众一心。祖国，你是一份荣誉，给炎黄子孙一个荣誉，使得他们有名头。祖国，你真是我们的骄傲。 多年来的战争，给了我们一个严厉的教训。当年帝国主义者侵略中国，因为清政府腐败无能，没有还手之力。1937年9月

篇一：我为校园添光彩——文章

我为华龙添光彩

四二班

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提升。 校园为什么而文明？校园因你我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明的行为，就不会有校园文明，文明的校园需要我们全体师生共同长期的努力。

但是在我们同学成长发展的现实中，需要呼唤文明的回归重建和发展，环顾四周不文明的现象，仍然频繁的出现在我们身边，例如，语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的现象还时有发生，环境不整洁，垃圾到处乱堆，甚至将垃圾由二楼或三楼做高空投掷???

可见，文明与现实的冲突还严重存在，需要引起全校师生的重视，需要大家行动起来，减少这些不文明现象的发生，创建文明和谐的华龙校园。

所以作为华龙学校的一名学生，我们要学会对待别人有礼貌，不说脏话，尊重他人，同时我们要有良好的卫生习惯，自觉维护校园环境，不但不随便乱丢垃圾，而且还要主动捡起地上的垃圾，我们还要爱护学校的一草一木，不乱涂乱画，不破坏学校的公物，如果遇到这样的情况，我们应当制止并及时报告。

作为华龙学校的一名学生，我们还应自觉遵守学校的规章制度，遵守纪律，不打扰别人的学习与休息。我们要有爱心和责任心，尊敬师长，友爱同学，和同学搞好团结，感恩父母

篇一：我为红领巾添光彩

活动主题：学习榜样——我为“红领巾”添光彩

活动目的：1：教育队员继承少先队的光荣传统，培养学生从现在做

起，从自我做起，为红领巾添光彩。

2：引导队员努力争当“四好少年”，时刻准备着为建设和

谐社会的社会主义现代化而努力。

活动形式：二（2）主题队队会

活动准备： 1：搜集十佳少先队员的动人事迹。

2：练习歌曲《少年，少年，祖国的春天》。

3：搜集身边榜样的图片。

4：练习拍手歌《争当好少年》。

活动步骤与过程：

一、预备部分

（一）全体起立整理红领巾。（播放红领巾曲）

（二）整队报告人数

1：小队长整队，向中队长报告小队人数；

2：中队长向辅导员报告中队人数；

3：辅导员接受报告，预祝成功；

二、仪式部分

（一）宣布活动题目，活动开始；

（二）出旗，全体敬礼；

（三）唱队歌，中队文艺委员指挥；

三、活动部分：

（一）回顾红领巾的意义。

主持人1：星光金闪闪，火炬光灿灿。

主持人2：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。

主持人1：一年级时，我们每个人都光荣地加入了少年先锋队，

带上了这鲜艳的红领巾。

主持人2：是啊，那你还记得红领巾的含义是什么吗？

主持人1：当然记得啊，但是我想把这个机会让给各位队员们，

谁来说说啊？

(曹澳权：红领巾是红旗的一角。

王一然：它是用革命烈士的鲜血染成

我为气象添光彩

——学习陈金水 展示气象人风采

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大家好！今天很荣幸能在这里“演讲”，主要想起“抛砖引玉”的作用，非常感谢大家的支持。

引子：近二十年来气象事业的快速发展令人难忘，其部门形象和社会地位更是今非昔比，这主要得益于党的改革开放政策和几代气象人不懈努力奋斗的结果。——所以一直心存感激希望我们的国家和气象事业蒸蒸日上、兴旺发达。

“陈金水是气象部门的孔繁森”，这看似平常的比喻却含义深刻，它象征着奉献、牺牲的精神，象征着无私无畏的人生。

我看过气象人陈金水的事迹报道后，立刻被他那崇高的思想境界和极具震撼人心的精神所感动。陈金水是巍峨气象大厦的闪光基石。在他身上充分体现了艰苦创业、爱岗敬业、无私奉献的气象人精神。

陈金水一生三次进藏，在西藏高原雪域奋斗了33个春秋。创建了世界上最高的安多气象站，在条件极其恶劣的情况下获取了大量真实而宝贵的气象资料，为新中国的气象事业填补了许多空白。

这就是陈金水，这就是一位普通气象工作者的形象，这就是一位默默奉献的气象人的情怀！作为科技工作者，他没有轰动的研究成果，没有瞩目的科学论文，但他用心血、用汗水、用青春在世界最高的气象站，在藏北无人区，在横断山脉的三江流域，谱写出了壮丽的人生篇章。

篇一：我为党旗添光彩

让青春在党旗下闪光

“周虽旧邦，其命维新”，“苟日新，日日新，又日新”。众所周知，这两句话是温家宝总理在不同的场合经常引用的两句古训。它的意思即是启示和鼓励人们要不断地去革新和创新。我党喻母亲，科学发展、与时俱进，昔日的岁月里您历尽沧桑却又创造辉煌，而今您九十岁的生日，请允许女儿在这为您献上爱的华章。 记得大二上党课时，知道作为一名共产党员，党课是人生的一笔财富，因为它给了我们很多关于人生，社会，个人价值的感悟。它不仅能帮助我们了解中国共产党，更有利于我们树立正确的人生观，世界观，集体主义价值观，也是我们成长与蜕变的重要阶段。

今天作为一名共产党员、一名选调生，拥有不满七个月基层工作经验的我，想用我的思考，我最真实的声音，记录属于自己的工作成果，属于自己的成长历程，这也是为党九十岁华诞，献上我独有的一份礼物。

2010年12月10日结束了市委党校的初任培训后，13日我便带着紧张和兴奋的心情到了XX市委组织部报到。由于镇里女同志少，妇联主席连续几年没有正职，同时镇里经济比较靠后的XX村也需要革新的帮手，所以临时性的我的职务则成为XX镇妇联主席兼XX村书记助理。在了解了以上

的情况后，我顿时深感肩上的担子重了，也觉得有种强烈的使命在召

篇一：国旗下的演讲稿我为班级添光彩

水桥小学第8周国旗下演讲稿我为班级添光彩演讲稿值周教师—葛云倩

尊敬的各位老师,同学们:

大家好！今天我演讲的题目是“我为班级做贡献”。 一滴水落在地上，在阳光的照射下，很快就会被蒸发掉。但如果这滴水落在大海里，它

将会永存。的确，任何事物，包括人，都不能脱离集体而独自生活。我们现在生活在水桥小

学这个大集体中，我们应该为这个优秀的集体多做贡献。为班级做贡献其实并不难。只要把心里想的贡献落实到行动中即可，只要以班级为中心

全心全意为班级着想即可。每个人都可以为班级做很多贡献。大到考试考第一，为班级争光，小到放学整队时安静、

快速、整齐，精神抖擞地与老师互动英语，亮出声音，显示班级的力量，彰显育才的特色。

这都是我们可以为班级尽的一份力，每个人都有责任和义务来尽这份力量。 为班级做贡献，每个人都要从我做起，从身边做起。只要自己做好了，自然会带动周围

的同学。在班里就是这样，早读时，人人一进教室就书声朗朗，个别调皮的学生也不好意思

浪费时间；吃饭时，大家都安静、有序，自觉自律的力量比老师说多少句维持纪律的话都有

用；打扫教室时，想想这就是我生活的第二个家，认真地拖拖地，及时拉正桌子，细心清洗、

整理餐具，教室会因此变得整洁，让人进门

篇一：我为红领巾添光彩

活动主题：学习榜样——我为“红领巾”添光彩

活动目的：1：教育队员继承少先队的光荣传统，培养学生从现在做

起，从自我做起，为红领巾添光彩。

2：引导队员努力争当“四好少年”，时刻准备着为建设和

谐社会的社会主义现代化而努力。

活动形式：二（2）主题队队会

活动准备： 1：搜集十佳少先队员的动人事迹。

2：练习歌曲《少年，少年，祖国的春天》。

3：搜集身边榜样的图片。

4：练习拍手歌《争当好少年》。

活动步骤与过程：

一、预备部分

（一）全体起立整理红领巾。（播放红领巾曲）

（二）整队报告人数

1：小队长整队，向中队长报告小队人数；

2：中队长向辅导员报告中队人数；

3：辅导员接受报告，预祝成功；

二、仪式部分

（一）宣布活动题目，活动开始；

（二）出旗，全体敬礼；

（三）唱队歌，中队文艺委员指挥；

三、活动部分：

（一）回顾红领巾的意义。

主持人1：星光金闪闪，火炬光灿灿。

主持人2：少先队员手拉手，红领巾在胸前飘。

主持人1：一年级时，我们每个人都光荣地加入了少年先锋队，

带上了这鲜艳的红领巾。

主持人2：是啊，那你还记得红领巾的含义是什么吗？

主持人1：当然记得啊，但是我想把这个机会让给各位队员们，

谁来说说啊？

(曹澳权：红领巾是红旗的一角。

王一然：它是用革命烈士的鲜血染成

我为红领巾添光彩

红领巾是我们少先队员的一份骄傲。也是我们的一份责任，老师曾教育我们，红领巾是革命战士的鲜血染红的，你们一定要珍惜。

记得还在上幼儿园的时候，有一次，我和妈妈哥哥去图书馆玩，我和哥哥发现一个小朋友在那里哇哇大哭，原来他和妈妈走散了，然后哥哥让我看着他，自己去周围找她的妈妈。找到那位母亲后，她连声对我们说：“谢谢你们，谢谢你们。”这时候，哥哥说：“不用谢，我们是少先队员！”那时候看着哥哥胸前的红领巾，我心里特别的羡慕，心想什么时候我也能成为少先队员呀。

转眼间，我也上了小学，第一次戴红领巾的过程依然历历在目。那天我们到达操场，开始入队仪式，高年级的大哥哥大姐姐给我们佩戴了红领巾，然后我们还宣誓，当时我的心情激动极了，心想我终于成为了一名少先队员了，我也要帮助别人，为胸前的红领巾添光彩。

后来有一次我和妈妈去看电影，我突然看到地上有一部手机，连忙捡了起来，这时候有一个人慌慌张张的跑过来到处问，你们谁看见过一部手机吗？我连忙走过去说：“这部手机是不是你的？”他说:“对，是我的。”然后他连声道谢。我看

了看胸前的红领巾，自豪的说：“不用谢，我是一名少先队员。”

有了这次经历，我又去帮助了需要帮助的人，如：给孕妇让座、扶老奶奶过马路……我