所有的乘法口诀

房建内容

单位工程开工报告：

工程建设前期法定建设程序检查表 施工现场质量管理检查记录 单位工程开工申请报告 施工方案的装订顺序：

1、施工组织设计方案报审表（监理单位用表）（监理审批封面）

2、单位组织施工组织设计（施工方案）（施工单位用表）（公司审批封面） 3、方案目录 4、正文内容

施工方案形成的流程：

项目技术负责人编制内容 编制人签字、项目技术负责人签字 送公司进行审核并加盖公章 返回工地后交给项目经理报审给监理公司 监理审核完毕后，在报审表上签字签意见并加盖公章 返还给施工单位，监理单位自留一份存底 施工单位收到方案后，由资料员进行保管

注：在方案审批过程中，公司、项目经理、监理员、总监理任一环节有问题均会退回给工地重新整改，然后再重新整改，然后再重复以上审批流程，直到全部审批通过为止。有些方案还须专家组织论证通过后方可。 图纸会审流程：

1、监理单位、施工单位收到施工图后，看图纸过程中存在的问题，将问题按专业、按分部分别

单独汇总，在图纸会审记录（二）里，然后双方相互交换问题，去除重复部分。

2、将图纸问题汇总后，传真给设计院，然后监理、建设、施工和设计院四方共同约定时间、地

点解决看图中

九九乘法口诀表

1×1=1

1×2=22×2=4

1×3=32×3=63×3=9

1×4=42×4=83×4=124×4=16

1×5=52×5=103×5=154×5=205×5=25

1×6=62×6=123×6=184×6=245×6=306×6=36

1×7=72×7=143×7=214×7=285×7=356×7=427×7=49

1×8=82×8=163×8=244×8=325×8=406×8=487×8=568×8=6 4

1×9=92×9=183×9=274×9=365×9=456×9=547×9=638×9=7 2 9×9=81

九九乘法口诀表

页脚

二年级乘法口诀练习试题（一）1．把口诀填写完整。

二三（）

中国所有的普通大学

普通高等学校2246所(包括民办普通高校444所)；成人高等学校296所(包括民办成人高校1所)。

全国普通高校名单(截至2014年7月9日)

截至2014年7月9日，全国高等学校(不含独立学院)共计2542所。 北京市(84所) 1 北京大学 22 首都医科大学 42 中央戏剧学院 2 中国人民大学 23 北京中医药大学 43 中国戏曲学院 3 清华大学 24 北京师范大学 44 北京电影学院 4 北京交通大学 25 首都师范大学 45 北京舞蹈学院 5 北京工业大学 26 首都体育学院 46 中央民族大学 6 北京航空航天大学 27 北京外国语大学 47 中国政法大学 7 北京理工大学 28 北京第二外国语学院 48 华北电力大学 8 北京科技大学 29 北京语言大学 49 中华女子学院 9 北方工业大学 30 中国传媒大学 50 北京信息科技大学 10 北京化工大学 31 中央财经大学 51 中国石油大学 11 北京工商大学 32 对外经济贸易大学 52 北京联合大学 12 北京服装学院

八乘法口诀和口诀求商（二）

7的乘法口诀

1、把口诀填完整。

一七（ ） （ ）七四十二 四七（ ） 五（ ）三十五 （ ）七二十一 七七（ ） （ ）七十四 六七（ ）

2、看算式，说口诀，填得数。

7×3= 5×7= 6×2= 7×7=

7×2= 7×6= 2×7= 1×7= 4×7= 3×7= 5×7= 7×4=

3、读一句乘法口诀，写出两个乘法算式。 三六十八 五六三十 三四十二 四六二十四 □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□ □×□=□

4、填一填。

（ ）×（ ）=24 7×（ ）=49 （ ）×6=6 （ ）×7=21 ( ) ×( )=25

九九乘法口诀表

1×1=1 1×2=2 1×3=3 1×4=4 1×5=5 1×6=6 1×7=7 1×8=8 1×9=9

2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 2×7=14 2×8=16 2×9=18 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27 4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36 5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45 6×6=36 6×7=42 6×8=48 6×9=54 7×7=49 7×8=56 7×9=63 8=64 9=72 9×9=81 8×8×

九九乘法口诀表

二年级乘法口诀练习试题（一）

1．把口诀填写完整。

二三（ ） 一三（ 二二（ ） 三三（ 2．口算。

3×3= 2×3= 2×2= 33+3= 1×2= 2×5=

九九乘法口诀表

1×1=1 1×2=2 1×3=3 1×4=4 1×5=5 1×6=6 1×7=7 1×8=8 1×9=9

2×2=4 2×3=6 2×4=8 2×5=10 2×6=12 2×7=14 2×8=16 2×9=18 3×3=9 3×4=12 3×5=15 3×6=18 3×7=21 3×8=24 3×9=27 4×4=16 4×5=20 4×6=24 4×7=28 4×8=32 4×9=36 5×5=25 5×6=30 5×7=35 5×8=40 5×9=45 6×6=36 6×7=42 6×8=48 6×9=54 7×7=49 7×8=56 7×9=63 8=64 9=72 9×9=81 8×8×

九九乘法口诀表

二年级乘法口诀练习试题（一）

1．把口诀填写完整。

二三（ ） 一三（ 二二（ ） 三三（ 2．口算。

3×3= 2×3= 2×2= 33+3= 1×2= 2×5=

贲友林简介

贲友林，男，1973年生，大学学历，小学高级教师。现任教于江苏省海安县实验小学，“江苏省优秀教育工作者”、“江苏省青年教师新秀”，南通市小学数学学科带头人。2001年参加第五届全国小学数学优化课堂教学观摩课评比获一等奖；在教育报刊上发表文章数百篇，三次获江苏省“教海探航”征文评比一等奖。现正参加国标苏教版小学数学教材的编写。

“7的乘法口诀”教学预案

江苏省海安县实验小学 贲友林

【教学内容】国标苏教版小学《数学》二年级上册第54、55页。

【目标预设】1、借助已有知识和经验编制7的乘法口诀，初步记住7的乘法口诀，能运用7的乘法口诀进行有关表内乘法计算，解决一些简单的问题。 2、经历编制乘法口诀的过程，培养自主学习的能力、与同学合作交流的态度，并获得成功的体验。 【过程预设】 一、引入

1、找规律，再填空。 7 14 21 学生填空后口答: ⑴你是怎样想的?

⑵1个7是多少？2个7呢？“21”是怎么得到的？几个7相加得28？?? 2、揭示课题

二、展开 1、试编

学生以小组为单位，试编7的乘法口诀，并写下来。能编几句就编几句。

小学1～6年级所有的古诗 所有的数

学公式

各位：诚意推荐，值得一看！值得收藏！尤其是为孩子将来准备着！

我太佩服这老兄的文采了，太有心了，敬佩、敬佩！不转都对不起他！

江南 汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

咏鹅 骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌， 白毛浮绿水，红掌拨清波。

咏柳 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

登鹳雀楼 王之涣

白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。

凉州词 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

芙蓉楼送辛渐

王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

敕勒歌 北朝民歌 敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。

风 李峤

解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。

凉州词 王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

2的乘法口诀

教学目标：

1．理解2的乘法意义，熟练进行2的乘法运算。

2.熟记2的乘法口诀，会用2的乘法口诀求积。

3.培养学生探究能力、推算能力、归纳编撰能力。

教学重点：掌握乘法口诀的结构，熟记乘法口诀，会用2的乘法口诀求积。

教学难点：理解口诀的含义

教学具准备：多媒体设备、主题图、作业纸

教学过程：

一、创设情景：

同学们，周末爸妈们带着小朋友骑着自行车去秋游（课件出示主题图）。今天我们来学习有关自行车的数学问题。

二、学习新知：

（一）教师教编口诀。

1．一辆自行车有2个轮子，我们就说是1个2，用两个方格图表示（课件出示），用乘法算式表示：

2×1＝2或1×2＝2 口诀是：一二得 2 （板书）。

2．两辆自行车有4个轮子，我们就说是2个2，用4个方格图表示（课件出示），用加法表示2+2=4,用乘法算式表示：

2+2=4 2×2＝4 口诀：二二得 4 （板书）。

3.观察前两句口诀，口诀与算式有什么关系？说明：口诀的前半句是乘式里的两个因数，后半句是乘得的结果。编口诀习惯上把比较小的数放在口诀的最前面。

（二）教师带着学生试编口诀。

1. 三辆自行车有几个轮子？是几个几？怎样用方格图表示？学生涂一涂（见教材）

用加法算式表示：2+2+

考考你

二五( 二五 一十 ) 五五( 五五 二十五) 三五( 十五 ) 三五 四五( 四五 二十 ) 一五( 一五 得五 )

你能很快算出得数吗? 你能很快算出得数吗?

2 ×5 = 10 5 ×3 = 15 5 ×4 = 20 5 ×5 = 25

每棵向日葵幼苗有两片子叶

一个二

1×2=2 ×

一二得二

二个二

2×2=4 ×

二二得四

每行种了3棵 一个三 1×3=3 一三得三 × 二个三 2×3=6 二三得六 × 三个三 3×3=9 三三得九 ×

每个正方形用4根小棒 一个四 1×4=4 × 二个四 2×4=8 × 三个四 3×4=12 × 四个四 4×4=16 × 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六

3x4= 2x3= 3x3=

4x1= 3x2= 4x2=

看算式说口诀4×4=16

看口诀说出两个乘法算式

得多少？ (1)3乘4得多少？ ) 得多少 2)2个3相加是几 相加是几？ (2)2个3相加是几？

3×4=12