小学生心理疏导谈心谈话记录

谈心（心理疏导）工作记录

单位：xx连党支部 时间 谈话人 谈话对象 1月8日 张三 xxx 地点 职务 职务 指导员办公室 党支部书记 班长 张三：xx同志，明天你就要休假了，今天咱们坐一起好好聊一聊。 xxx：好的，指导员。 谈话内容（要点） 张三：休假回家有什么打算。 xxx：我打算这个探亲假出去走走请亲戚，剩下的时间好好陪陪我父母。 张三：可以啊，孩子是父母的心头肉啊，你这一年难得回家一趟，必须要好好陪陪父母，你把手头的工作完善完善，到时把手头工作交给其他同志，安心的回家休假吧。 xxx：行。 张三：回家途中一定要注意自身安全，乘坐大型交通工具，到家了一定要给单位打电话，平时遵纪守法，不要忘了自己现役军人和党员的身份。 xxx：是，我知道了，指导员。 注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

谈心（心理疏导）工作记录

单位：xx连党支部 时间 谈话人 谈话对象 2月5日 张三 xxx 地点 职务 职务 指导员办公室 党支部书记 班长 张三：xx同志，休假休的还好吧，家里一切都好吧。 xxx：在家休假挺好的，家里一切都好。 谈话内容（要点） 张三：xx同志，你家里父母身体怎么样啊？ xx

谈心（心理疏导）工作记录

单位：xx连党支部 时间 谈话人 谈话对象 1月8日 张三 xxx 地点 职务 职务 指导员办公室 党支部书记 班长 张三：xx同志，明天你就要休假了，今天咱们坐一起好好聊一聊。 xxx：好的，指导员。 谈话内容（要点） 张三：休假回家有什么打算。 xxx：我打算这个探亲假出去走走请亲戚，剩下的时间好好陪陪我父母。 张三：可以啊，孩子是父母的心头肉啊，你这一年难得回家一趟，必须要好好陪陪父母，你把手头的工作完善完善，到时把手头工作交给其他同志，安心的回家休假吧。 xxx：行。 张三：回家途中一定要注意自身安全，乘坐大型交通工具，到家了一定要给单位打电话，平时遵纪守法，不要忘了自己现役军人和党员的身份。 xxx：是，我知道了，指导员。 注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。

谈心（心理疏导）工作记录

单位：xx连党支部 时间 谈话人 谈话对象 2月5日 张三 xxx 地点 职务 职务 指导员办公室 党支部书记 班长 张三：xx同志，休假休的还好吧，家里一切都好吧。 xxx：在家休假挺好的，家里一切都好。 谈话内容（要点） 张三：xx同志，你家里父母身体怎么样啊？ xx

党员谈心谈话记录内容1

一、活动安排

利用一到两月左右的时间，按照“逐个面谈、分级负责、全面覆盖”的原则，采用“一对一、应对面”交流方式和自下而上的方式进行，在全镇干部中普遍开展一次谈心谈话活动。

二、谈心谈话目的：

透过谈心谈话活动力争到达交流思想、沟通工作、增进理解、激发活力、增强合力的目的。

三、谈话方法：

1、镇党委书记与班子约谈;

2、班子与分管部门主要同志约谈

3、班子与班子之间相互约谈;

4、督导组与班子之间个别谈话。

四、谈心谈话资料

谈心谈话资料应深入具体，要针对谈心谈话对象特点，聚焦干部“四风”存在的主要问题，做到有所区别、各有侧重，关注干部思想，了解干部作风，倾听干部诉求。要注意，在谈话时，谈真心实意的话，具体实在的话，提醒帮忙的话，不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话。

一是坚持“五必谈”：必谈领导班子和干部队伍现状、必谈干部思想状况和作风表现、必谈工作开展和适岗状况、必谈廉洁自律状况、必谈干部的努力方向和整改措施。

“四查看”：查看班子是否坚强有力、公道正派，查看队伍是否用心进取、有正气、有干劲，查看业绩是否实际实效、群众公认，查看作风是否真抓实干、清正廉洁。

二是坚持“三倾听”：倾听领导班子和干部队伍建设的主要做法及改善意见推荐;倾听

篇一

时间：XX月XX日

地点：办公室

学生姓名：XXX

教师姓名：XXX

谈心事由：课堂不注意听课

谈话内容：

师： 最近我发现你上课老是不注意听课， 我想问问是什么原因， 能告诉我吗?

生： 我心里在想着偷看小说书， 是一部神话武打方面的书， 从图书室借来的，可能被里面的情节所吸引，所以，人在课堂心在小说上了。

师： 老师想跟你交流的是， 小说能不能看， 能看， 但上课时间绝不能看， 会影响文化课的学习;另外看小说一定要有选择， 要多看一些经典名著或关于励志、 勤奋方面的书籍。

所以， 建议你：

一、 以后再借书多借些我所说的这方面的书籍看;

二、 绝不能在上课时看， 要合理安排时间， 在作业完成好、文化课复习好基础上可适当看看，可以吗?生： 老师， 我懂了， 以后保证不在课堂上看小说了， 也不在借那些武打等方面的书看了，保证按老师要求做。谢谢!

篇二

谈话时间：XXXX年XX月XX日

谈话地点：教室

谈话对象：XXX、 XXX、 XXX、 XXX、XXX、XXX、XXX

谈话对象分析： 以上这几个学生在七年级的时候， 很喜欢上体育课，课堂表现积极， 自从升入八年级后， 他们上课总是不认真听讲,课堂技术练习消极,应付。

谈话目的：端正学习体育课的态度，同时重视体育课谈话要点

篇一：党员各种谈心谈话记录样本

职工医院谈心谈话记录

单位：职工医院

谈心交心对象签名年月日

谈心谈话记录

单位：职工医院

谈心交心对象签名年月日

谈心谈话记录

单位：职工医院

谈心交心对象签名年月日

篇二：党员谈心谈话记录4

时间：2016年10月15日

地点：四楼骨伤科值班室

谈话人：A 职务：临床二支部委员

谈话对象：B 职务：无

A：根据上级要求和我们医院开展“两学一做”教育活动计划安排，今天，我 们俩谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。

B：我先谈谈自己的感受。我入党时间较长，这次“两学一做”教育活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。尤其对党的科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理 解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征 求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了用党性武装自己。

A：学习、教育的确是“两学一做”教育活动的重要前提。我也有这方面的感受。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新

篇一：党员各种谈心谈话记录样本

职工医院谈心谈话记录

单位：职工医院

谈心交心对象签名年月日

谈心谈话记录

单位：职工医院

谈心交心对象签名年月日

谈心谈话记录

单位：职工医院

谈心交心对象签名年月日

篇二：党员谈心谈话记录4

时间：2016年10月15日

地点：四楼骨伤科值班室

谈话人：A 职务：临床二支部委员

谈话对象：B 职务：无

A：根据上级要求和我们医院开展“两学一做”教育活动计划安排，今天，我 们俩谈心，交流一下对开展贯彻落实科学发展观的认识，开展批评与自我批评。

B：我先谈谈自己的感受。我入党时间较长，这次“两学一做”教育活动，对我来说都是非常难得的学习机会。过去，真还没有这样较长时间的系统的进行理论和党的知识的学习。尤其对党的科学发展观重要思想，通过系统学习，加深了理 解，感觉思想认识有了很大的提高。这是一个方面，再一方面，通过广泛征 求党外同志的意见，坐下来对自己的党性进行反思，剖析，找到了自身的不足和努力的方向，懂得了用党性武装自己。

A：学习、教育的确是“两学一做”教育活动的重要前提。我也有这方面的感受。再从别的方面来看，原来总以为自己的能力、敬业精神和工作质量都还可以，可越检查、越比较，就越感到差距很大，不足很多。从思想境界到工作标准、学习态度、创新

谈心谈话记录 篇1

地点：

办公室

谈心人：a

谈心对象：b

a：怎么了，这一段时间以来，我感觉你的状态不是太稳定啊？”

b：我这一段时间以来，工作、生活状态都不是特别好，感觉整天没有工作动力、没有压力，看到别人说话时就想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去就完了，您说该怎么办啊？”

a：“你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任的，这一段时间以来，要真正坐在那里钻研下去，对工作不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这些都能理解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉得首先是你们的心不静。其次是心态的问题。”

b：你说的对，就是心静不下来，浮躁。自己控制不住自己。

a：关于这个问题，我有个主意，说给你听听，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐一起探讨。

一是练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，知道自己平静下来；

二是读书，读一本励志的书，看看别人成功的例子，锻炼培养自己的心理素质。我可以推荐几本，比如说：《狼图腾》、《读者》等。

三是做自己擅长的事，就当是巩固训练，当你的心静下来时，再做其他难一些的题。这样的话，工作学习感觉很充实，又没有浪费时间。

这几条你可以试试

　　不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

　　我也存在着一些问题。我在理想信念上对自己没有高标准、严要求，学习不够专心，有时半途而废。我认为，我们都应该不断加强学习，全面提高自身政治素质，牢记党的宗旨，增强党性的锻炼。

　　我存在的突出问题就是：细致严谨的工作作风还有所欠缺，责任意识不强，关心全局发展意识还不够强。

　　我也存在工作主动性差的问题，没有起到一个党员的模范带头作用。今后我要向先进典型学习，同时勤于学习业务知识，不断改进工作作风，完善自我。

　　今天谈心使我收获颇丰，也使我深受教育。希望2018年我们更加努力继续做好机关支部的党的工作。

谈心谈话记录（一）：

时间：20xx年xx月xx日

地点：六楼外科值班室

谈话人：A职务：副院长

谈话对象：B职务：无

A：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么？

B：“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。透过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。

A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务知识、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改善工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。

A：其实既往我对医院职责意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上思考问题。

A：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有

篇一

时间：2016年7月10日

地点：六楼外科值班室

谈话人：A职务：副院长

谈话对象：B职务：无

A：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么？

B：“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。通过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，接受了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。

A：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

B：院长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，深入学习卫生业务知识、管理知识，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改进工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。

王军：其实既往我对医院责任意识差，有时满足于管好自己，对见到的问题不愿意多说，不想多说，不愿意得罪人，不想得罪人，没有从大局上考虑问题。

A：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求，