我的大学梦想word文档

我的梦想

从幼儿园一直到初中，我有过许多梦想，这些梦想也随着我的年龄而变化，使我一天天成长，令我的人生充满了希望！

在幼儿园的那几年里，我的梦想是做一名画家。因为画画是我觉得最快乐的事。每次老师上课让我们发挥想象做花式，我虽然画的不是最好的，但保准是最积极的。画画使我的童年充满了色彩。 高尔基说过：“天才出于勤奋。”要想实现自己的理想，就必须做出实际的行动。妈妈也从中看出了我的心思，就给我报了画画辅导班，是我的作画水平有所提高。

渐渐地，我长大了。出于小学班主任的影响，我又想做一名人民教师。培养祖国的未来。让他们将来为自己的祖国，为自己的人民创新。成为辛勤的园丁，让着新未来的花朵开得更旺盛，是我觉得最骄傲的事。

现在的我，想做一名医生。因为每次在电视看到一些患者得了某种疾病而脸上那种痛苦而无助的表情时，我的心都会钻心的痛，所以，看到了这些我就立志想做一名医生，发明更多的药材，救活更多的病人。

现在的我已经为自己的梦想定下了目标，所以，我现在要好好学习，在课堂上好好听讲，参加实践活动来锻炼自己，争取长大了完成自己的梦想。

每个人都有自己的梦想，只要我们朝着自己的梦想努力并勇敢追求，就一定会成功。我

篇一：我的梦想【9篇作文】

每个人都有自己的梦想，有人想当一位作家，有人想当一位飞行员，有人想当一位老师，有人想当航天员??而我想当的职业却是兽医。

兽医可不是像医生那样给人类治病，兽医是专门给野兽之类的动物治病的，比如：大象、狮子、老虎什么的。我想做兽医的这个梦想，是我七岁时产生的。那时的我特别喜欢小动，所以常叫爸爸给我买，如：小鸟、小鸭和小白兔等。可是大部分小动物因为生病都死亡了。我非常伤心，于是就有了当兽医的心愿。妈妈如果知道了我的这个梦想一定会阻止的。因为妈妈本来也养过一只狗，但那狗曾咬过一个人，妈妈赔了许多钱，妈妈从此以后就不喜欢小动物了。可是我希望妈妈能喜欢小动物，这样她才会支持我去实现梦想。我曾经在电视上看过一个广告，广告上说一个小时就有一种动物灭绝，我听了好难过，好痛心，所以我一定要治好更多的动物。我不仅想当兽医，而且我要开一所动物医院，这个动物医院里有一个大草坪，大草坪又划分为许多小草坪，这样做是为了让不同种类的动物生活在各自的草地上。动物医院有许多房间，这些房间有的是仓库，专门用来装动物的食物；有的是手术室，专门用来帮受伤的动物治疗病痛；有的是“教室”，专门帮动物学习知识、提升智力的??

我梦想的职业——兽医，还不错吧！虽然现在

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“我的大学”团日活动总结

XX年10月26日，迎来了我们11既化学与环境科学学院环境

工程行政一班的团日活动。此次活动是以“我的大学”为主题，以“舞动我的青春，丰富我的大学”为题目，激发同学们潜藏在内心的热情，增强同学们对大学生活的认识，唤醒同学们积极上进的意识。

在思想方面，使同学们认识到“理想很丰满，现实很骨感”的现状，同时加强培养同学们的自信心，努力激发他们对学习和生活的热情；在行动上，使同学们了解到“坐而言不如起而行”的人生哲理，不做思想上的巨人，行动上的矮子，呼吁同学们积极投入精彩纷呈的大学生活!

在活动过程中，主要以座谈会的形式，由几名典型代表发表讲话：有的重点讲述了自己上大学一个多月以来的亲身感受，或积极或懒惰。然而在相似中又带有不同……

另外，xx同学谈到无论大学有多少妙趣横生的事情去做，但我们学生最主要的还是学习，克服懒惰，投入学习，就来图书馆吧。她由衷地感叹自己学会使用图书馆的辛苦历程，并真心的赞叹图书馆带给自己

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“我的大学”团日活动总结

XX年10月26日，迎来了我们11既化学与环境科学学院环境

工程行政一班的团日活动。此次活动是以“我的大学”为主题，以“舞动我的青春，丰富我的大学”为题目，激发同学们潜藏在内心的热情，增强同学们对大学生活的认识，唤醒同学们积极上进的意识。

在思想方面，使同学们认识到“理想很丰满，现实很骨感”的现状，同时加强培养同学们的自信心，努力激发他们对学习和生活的热情；在行动上，使同学们了解到“坐而言不如起而行”的人生哲理，不做思想上的巨人，行动上的矮子，呼吁同学们积极投入精彩纷呈的大学生活!

在活动过程中，主要以座谈会的形式，由几名典型代表发表讲话：有的重点讲述了自己上大学一个多月以来的亲身感受，或积极或懒惰。然而在相似中又带有不同……

另外，xx同学谈到无论大学有多少妙趣横生的事情去做，但我们学生最主要的还是学习，克服懒惰，投入学习，就来图书馆吧。她由衷地感叹自己学会使用图书馆的辛苦历程，并真心的赞叹图书馆带给自己

篇一：青春,梦想,我的大学(演讲稿)

青春，梦想，我的大学

十二年的寒窗苦读，十二载的披荆斩棘，承载着太多的梦想和追求，欢乐与痛苦，经历过千军万马过独木桥的汹涌之势，怀着期盼的心，踏着希望的音符，大家来到了这个在梦里见过无数次的象牙塔，这个梦想起飞的地方。现在我们又已经经过了大一的一年，此时此刻不知道大家的心情是否和我一样，但有了一年的大学生活，我们都相信了：命运并非上天的安排，命运是掌握在自己的手中，要获得幸福，拥有辉煌，就得去耕耘去锻造，就得左右自己。

我今天演讲的主题就是，我的大学我做主，做自己命运真正的主人。

是鱼儿就不要幻想蓝天，是鸟儿就不要迷恋海洋，我们只有找到自己的位置，才能在自己的天空中留下有意义的人生。

进入了大学，很多时候我们因为时间无法安排而无所事事，曾经的高中是满堂灌的填鸭式教学和千军万马过独木桥的高考制度，我们更多时候适应的是充实的传统型学习，把高考当做了奋斗的终点，当我们步入大学校门，特别是在我们之前大一的一年，我们难免花了大量的时间止步不前或抱着高考后休息休息的心理，而任意放纵，荒废至今而学业一事无成。去年此时，我们兴高采烈的来到这所成就你人生梦想的地方的时候，大家当时都写下了自己在大一一年的规划；可是经过了大一一年的历程

篇一：我的大学梦想

我的大学梦想

大学,是莘莘学子们的奋斗目标,也是他们向往的自由天堂;梦想--一个美丽的词语,是人类最天真最无邪最卡爱最美丽的愿望.二词的组合,无疑是这世上最美好的东西.你我他,都在共同追求着…...

饱受高考压力之苦的我,怀着激动和向往之情,步入北京交通大学的校门,开始我的大学之旅,去追求我的大学梦想.

自开学那天我就知道,大学并不意味着学习生涯的结束,相反,它意味着另外一个学习生涯的开始.我要在大学更加努力的学习,因为大学学到的东西才是对自己未来发展最有用的东西,之前的学习只是为大学的学习打好基础.放眼交大的图书馆,各种书籍应有尽有,多么好的学习资源,此时不抓紧时间饱读诗书,更待何时?所以,我的大学梦想之一:好好学习,遨游知识的海洋.

大学乃饱读诗书之所,亦是修身养性之所.我们各种人格的塑造,人生观世界观价值观的形成,还有人际交往能力,为人处事方面的能力的培养等,基本上是在大学时代完成的.我们也要注重这些方面的东西,我觉

得我们学校按成绩和思测两方面来综合评价一个学生是非常好的做法,只有各方面综合发展的人才才能适应当今社会的需求.我知道自己的各方面能力还有很大不足,我会在未来的大学生活里积极主动参加各种活动,和同学好好相处,使自己得

母爱,是我心中的阳光,给我寒冷的世界带来温暖;友情,是我心中的阳光,在我困难的时候伸出援手;师恩,是我心中的阳光,在我迷惘的时候指点迷津;理想和信念,是我心中的阳光,照亮我前行的道路……请以“心中的阳光”(或“我心中的阳光”)为题,写一篇作文。写作要求：①立意自定,文体自选(诗歌除外);②中心明确,内容具体,有真情实感;③文中不得出现真实的校名、人名;④字数不得少于600字。

作文题目：

母爱，是我心中的阳光，给我寒冷的世界带来温暖；友情，是我心中的阳光，在我困难的时候伸出援手；师恩，是我心中的阳光，在我迷惘的时候指点迷津；理想和信念，是我心中的阳光，照亮我前行的道路 请以“心中的阳光”（或“我心中的阳光”）为题，写一篇作文。

写作要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②中心明确，内容具体，有真情实感；③文中不得出现真实的校名、人名；④字数不得少于600字。

一课时

教学目标

一 了解史铁生的生平简历及主要作品；识记、积累字词。

二、理解作者梦想的内容及变化，作者对体育精神的认识和梦想的内

涵，

三、从史铁生的人生苦难中感受人生，思索人生学习作者坚强乐观的

精神。

教学重点：理解作者梦想的内容及变化情况。

教学难点：品味史铁生含蓄深沉、耐人寻味的语言以及其中包含的人生哲理。

教学方法：朗读赏析法、讨论归纳法

教学过程：

一、 课前两分钟学生实践活动：（面对挫折的小故事）

二、 导入新课：（在《星星你好》音乐的伴奏下，展示部分图片）

这些画面大家还有印象吧？对，这是08年残奥会开幕式上的

一个节目，名为《永不停跳的舞步》。领舞的小姑娘叫李月，她原是一位学芭蕾的孩子。汶川大地震夺去了美丽少女的一只脚，但她一刻也没放弃对芭蕾的追求。伴随着美妙的音乐，中国残疾人艺术团聋人舞者用她们的双手跳起足尖，是李月永不停止的芭蕾舞足尖。芭蕾王子吕萌高高托起的不只是李月，还有她心中永远不灭的芭蕾梦。

每个人都有美好的梦想，和李月一样，残疾人史铁生也有自己

的梦想。让我们一起欣赏散文《我的梦想》。板书课题，展示投影） 三、 讲授新课：

（一） 走近史铁生和卡尔刘易斯

这个“我”是 ，通过预习课文我们知道史铁生最崇

篇一：我的梦想之旅

我的梦想之旅

——“梦想30”培训有感

隆昌县第一实验小学周能先

为期三天的“梦想30”课程培训在轻松、愉快的氛围中结束了，在这三天有学习中收获颇多，感触颇多。

首先，观念得到了更新，明白了“梦想课堂”是怎样的课堂，明白了“梦想课程”的基本理念。“梦想30”再一次诠释了世界上每个人都要有一个美好的梦想，有了梦想，我们的世界才会有圆梦的人，社会才会在众多的寻梦人的手中不断前进，不断发展，而现在我们都要成为追寻梦想的人而努力。我相信有了梦想，才会有追求的目标，有了梦想，路才会更宽，更广。作为新世纪的教育者，我们任重而道远，正当我们迷茫时、烦恼时，梦想中心的专家们及梦想中心的领路人，给我们带来了全新的教育理念和教学方法，特别是象我们这种年龄偏大的教师，教育的理念有些滞后，通过这几天专家们的引导和指导，让我们在思想上、新的教育理念上、教育观念上有了又一次的飞跃，给了我们很多新的启发。一切为了学生，为了学生的一切，这就说我们的一切教育活动都要从发展学生的知识、技能出发，让学生能得到真正的全面发展，不管是国家的教育课程，还是“梦想30课程”的开发、利用，都是要服务于学生，因此我们要因地制宜，特别是要根据自己本班学生的实际情况，想尽一切办法为学生

篇一：我的职业理想

我的职业理想

俄国的托尔斯泰曾说过：“理想是指路的明灯，没有理想就没有坚定的方向，就没有生活。”

理想是前进的方向，是心中的目标。人生发展的目标是通过职业理想来确立，并最终通过职业理想来实现。 职业理想源于现实又高于现实，它比现实更美好。为使美好的未来和宏伟的憧憬变成现实，人们会以坚忍不拔的毅力、顽强的拼搏精神和开拓创新的行动去为之努力奋斗。

那么什么是职业理想呢？

所谓职业理想是个人对未来职业的向往和追求。既包括对将来所从事的职业种类和职业方向的追求，也包括事业成就的追求。青年时期是学生的人生观、世界观形成的时期，也是我们的职业理想孕育的关键时期。作为理想的重要组成部分的职业理想，它体现了人们的职业价值观，直接指导着人们的择业行为。

一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。随着年龄的增长、社会阅历的增强、知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。

社会的分工、职业的变化，是影响一个人职业理想的决定因素。生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同,人们的职业追求目标也会不同，因为职业理想，它总是一定的生产方式及其所形成的职业地位、职业声望在一个人头脑中的反映。计算机的诞生，从而演绎出与计算