学知谷教育

学党史.知党情.跟党走主题教育活动方案

今年是中国共产党成立90周年。为贯彻落实中省有关工作要求，以纪念建党90周年为契机，深入推进青少年思想引导工作，激发广大青少年热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的感情，引导广大青少年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。按照团中央、全国少工委《关于在全国青少年中广泛开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的通知》（中青联发〔20xx〕5号）安排，现就在全省青少年中广泛开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动，制定本方案。

一、宣传教育内容

紧密结合当前青少年的思想实际，运用青少年喜闻乐见的方式，通过广泛深入地宣传90年来党把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的重大成就和人民群众生活的新变化，宣传优秀共产党员的先进事迹，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。特别要引导广大青少年充分了解和认识历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放，了解和认识党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质，

医 学 知 识

中医理论与西医理论的某些区别

中医理论：由于古代科学技术不发达，对疾病的治疗，药物的功效，靠长期经验总结得出的一套理论。西医理论：由于当今时代科学技术的发达，对疾病的治疗，药物的作用，用化学分子式解释十分清楚。 中药与西药的区别

西药：提炼动物、植物、矿物某一种或者几种化学物质，然后再浓缩做成药物，西药是提炼再提炼。中药：有一部份提炼，但中药不浓缩.中药相对于西药比较呈碱性。中药对人体伤害比西药小，不易伤肝肾，慢性疾病的治疗，中药比西药好。

中医学中“脉”指的是血管。“把脉”通过按住动脉血管后，血液在血管中流动产生的压力大小与深浅度，来分析肌肉中储藏的水与矿物质比例大小。例如：按住动脉血管，若血液在血管中流动深度有力，表示肌肉中储藏的矿物质多，水不足（肌肉厚、肉质紧、血液在血管中流动深度有力）。按住动脉血管，若血液在血管中流动深度无力，表示肌肉中储藏的矿物质严重不足，水太多（肌肉厚松弛、并且肉质细嫩，血液在血管中流动深度无力）。按住动脉血管，若血液在血管中流动迟缓深度有力，表示肌肉中储藏的水与矿物质之间比例平衡，身体健康（肌肉厚肉质紧、并且肉质细嫩，血液在血管中流动迟缓深度有力）。中医“把

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脉”相当于西医的“心电图”

智慧树知到《教育统计学》章节测试答案

第一章

1、 最早使用统计学这一学术用语的是（ ）

A.政治算术学派

B.社会统计学派

C.国势学派

D.数理统计学派

答案: 国势学派

2、 数理统计学的奠基人是（ ）

A.威廉·配第

B.阿亨瓦尔

C.凯特勒

D.恩格尔

答案: 凯特勒

3、 学校实验室的设备台数、设备价格是（ ）

A.连续变量

B.离散变量

C.前者是连续变量

D.前者是离散变量

答案: 前者是离散变量

4、 对某地区学校教师情况进行研究，统计总体是（

A.每个学校

）B.该地区全部学校

C.每个学校的全部教师

D.该地区全部学校的全部教师

答案: 该地区全部学校的全部教师

5、 统计的总体性特征表现在（ ）

A.它是从个体入手，达到对总体的认识

B.它是从总体入手，达到对个体的认识

C.它排除了认识个体现象的必要性

D.它只对总体现象的量进行认识，抛开了对总体现象质的认识

答案: 它是从个体入手，达到对总体的认识

6、 在学生调查中，学生的“身高”是（ ）

A.连续变量

B.离散变量

C.随机变量

当代军人核心价值观

“弘扬公安消防精神 忠诚履行职责使命”主题教育知熟内容

我军的优良革命传统

听党指挥 服务人民 英勇善战

当代革命军人核心价值观

忠诚于党 热爱人民 报效国家 献身使命 崇尚荣誉

新时期公安消防精神

忠诚可靠 赴汤蹈火 服务人民

新时期天津公安消防精神

热爱人民 忠于法律 公正廉洁 英勇善战

天津公安消防“四种精神”

保持先进、不辱使命的主人翁精神

与时俱进、开拓进取的创新精神

艰苦奋斗、勇于拼搏的奉献精神

以人为本、和谐共赢的团队精神

部局党委什么时间提出消防精神？

2008年8月

“三抓三树”主要内容

抓班子树正气，抓执法树形象，抓落实树新风。

“三争优”主要内容

争创优秀警种，争建优秀警队，争当优秀官兵

通过主题教育活动达到的目标

增强使命意识，提高能力素质，强化作风纪律，树立新风正气，有效履行职责。 主题教育活动从什么时间开始，到何时结束？教育分几个阶段？

三月下旬至九月底，动员部署，学习教育，总结提高。

新《消防法》什么时间分布实施？

2009年5月1日。

公安部局委提出“三项建设”主要内容是什么？

和谐警民关系 执法规范 信息化建设

五增强五提升

1.增强忠诚意识提升政治觉悟。

2.增强宗旨意识提升服务水平。

3.增强责任意识提升能力素质。

4.增强使命意识提升履职

篇一：陶行知教育名篇

陶行知（1891.10.18--1946.7.25），汉族，安徽歙县人，毕业于金陵大学（1952年并入南京大学）文学系，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。曾任南京高等师范学校教务主任，中华教育改进社总干事。先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知

教育思想的理论核心。

陶行知教育名篇

——学做一个人①

我要讲的题目是：《学做一个人》。要做一个整个的人，别做一个不完全、命分式的人。中国虽然有13亿人，试问有几个是整个的人?诸君试想一想：“我自己是不是一个整个的人?”

《抱朴子》上有几句话：“全生为上；亏生次之；死又次之；不生为下。”

但是何种人算不是整个的人呢?依我看来，约有五种：

(一)残废的——他的身体有了缺欠，他当然不能算是整个的人。

(二)依靠他人的——他的生活不是独立的；他的生活只能算是他人生活的一部分。

(三)为他人当作工具用的——这种人的性命，为人所支配，没有自己独立的人格。

(四)被他人买卖的——被贩卖人口者所贩卖的人，就是猪仔；或是受金钱的贿赂，卖身的议员就是代

——《陶行知创造教育思想》

在《创造的儿童教育》一文中，陶行知提出了“六大解放”，即解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴、空间和时间。才能充分发挥他们的创造力。”

陶行知指出：“教育不能创造什么，但他能启发解放儿童创造力以从事于我们创造之工作。”要解决小孩的创造“自由”，要让他做有意思的活动，开发他们的天才。“手脑并用是创造教育的开始，手脑双全是创造教育的目的。”在一堂吹泡泡的综合实践课上，老师因为一位极其淘气的学生过于活跃屡次违反纪律很难控制，没有发给他吹泡泡的工具。在开始自主活动时，让人吃惊的是他却吹出了全班最大的泡泡。原来，他裁开矿泉水瓶，用上半部剪成漏斗状，蘸着肥皂液吹出了泡泡。我们先不去讨论他一再违反纪律的事，但我们可以确定的是在这一刻他是用双手与大脑一起去创造出了大泡泡。可以说同在一个教室，发挥创造力的只有他一个人。这件事情，不得不让我们做教师的人深深地思考。每一位学生都是有潜力的，相信人人都能成才，科学的教育能使每个学生得到不同的发展。以学生为本，尊重学生个性，保护学生自尊心，促进学生心理健康发展，实施创造教育，面向全体学生，

总之，学校要培养新时期富于创造力的人才，全面实现创新教育，做一个有创新精神的教师就要充分发挥学生主体作用，让学生主

陶行知思想简介

陶行知的教育思想

陶行知(1891-1946年)是中国现代教育史上著名的人民教育家，同时又是坚定的民主战士和大众诗人。他毕生致力于人民教育事业和民族民主革命运动，给我们留下了宝贵的精神财富。他的教育思想和教育实践活动，不仅在当时国统区、老解放区有很大影响，而且也影响到国外。毛泽东赞扬他是"伟大的人民教育家"。周恩来评价他是"一个无保留追随党的党外布尔什维克"。宋庆龄也赞颂他是"万世师表"。

关于 "生活教育"的思想

"生活教育"理论是陶行知教育思想的理论体系，最初是以乡村教育的形式出现的，后来陶行知将其作为一种与传统教育、旧教育、富人教育相对立的新教育和穷人的教育。 1、"生活即教育"

"生活即教育"是陶行知生活教育理论的核心。什么是"生活教育"?陶行知指出:"生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。"既然生活教育是人类社会原来就有的，那么是生活便是教育，所谓"过什么生活便是受什么教育;过好的生活，便是受好的教育，过坏

谈陶行知创造教育思想对思想政治

理论教育的指导意义

夏 兰 芬

（鄂州大学，社科部， 湖北 鄂州 436000）

摘 要：陶行知的教育思想极其丰富。本文从陶行知创造教育的层面，谈陶行知创造教育的深刻涵义以及陶行知创造教育思想对思想政治理论教育的指导意义。 关键词：陶行知创造教育；指导意义；思想政治理论教育

21世纪是创新的世纪。创造教育是21世纪中国教育改革的主旋律，培养大学生的创造精神和实践能力，成为现代高等教育的基本任务之一。人民教育家陶行知在《创造宣言》中希望“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。 [1]陶行知将“创造”看作人生的真谛，把培养创造力作为教育的宗旨，把培养学生的创造品质、创造能力作为教学的最高目标。在全面推行素质教育、创新教育，深入开展课程改革的今天，陶行知的教育思想，特别是他的创造教育思想，对思想政治理论教育和实践探讨有着重要的指导意义。

一、陶行知创造教育的深刻涵义

陶行知认为，创造是一个民族生生不息的活力，是一个民族文化中的精髓。所谓创造教育，即是培养民族活力的教育，是培养学生“独出心裁”能力的教育。陶行知在《创造宣言》一文中

眼睛与仿生学

1.下列加字注音全部正确的一组( )

A.着(zháo)陆 范畴(chú) 边缘(yuán) 曲(qū)面

B剥(bō)取 回巢(cháo) 清晰(xī) 散(sàn)射

C.奥(ào)秘 圆弧(hú) 角膜(mó) 翱(áo)翔

D.背(bâi)景 机械(jiâ) 改善(shàn) 嗅(xiù)觉

2.下列句子加点词语解释不当的一句( )

A.蛙眼对运动的物体简直是“明察秋毫”。(秋天鸟兽身上新长的细毛) ．．

B.人眼从外界获得的信息。(音信，消息) ．．

C.进一步完善这种技术装置，将可以用来自动控制宇宙飞船下降阶段的制导。(引导) ．．

D.老鹰眼睛的视野却比人眼广阔得多。(眼睛看到的空间范围) ．．

3.下列句子中空缺的横线上应依次填入的词语，正确的一组。( )

人眼可以______周围的景物，使人________自身的运动和位置状态，确定物体的距离、形状和_________大小。

A.对照感受相对B.对比感受对应C.对比感知相对D

“学党史 知党情 跟党走”

党史知识竞赛题库

一、填空题（共20小题，每小题1分，计20分。）

1.大革命失败后，中国共产党创建的第一块农村革命根据地是（井冈山革命根地 ）。 2.红军长征开始的时间是（1934年10月 ）。

3.井冈山时期，红军游击作战的“十六字诀”是（敌进我退 敌驻我抗，敌疲我打，敌退我追 ）。 4.西安事变发生在（抗日战争 ）时期。

5.党的第（ 七 ）次代表大会把毛泽东思想确立为党的指导思想。

6.抗战时期八路军发动的规模最大、参战人数最多、战果最大的一次战役是（ 百团大战 ）。 7.中国人民抗日战争胜利纪念日是（9月3日 ）。 8.党在农村的最后一个指挥所是（ 西柏坡 ）。 9.新中国第一部法律是（ 婚姻法 ）。

10.中国共产党成立的具体时间是（1921年7月23日 ）。 11.我国发展国民经济的第一个五年计划开始于（1953年 ）。

12.党领导文学艺术和科学研究工作的基本方针是（百花齐放，百家争鸣 ）。 13.邓小平理论的精髓是（解放思想，实事求是 ）。 14.社会主义的根本任务是（ 发展生产力 ）。 15.党执政兴国的第一要务是（ 发 展 ）。

16.“文化大革命”