高二生物必修二试题

海门市四甲中学2015-2016学年度第一学期

高二年级学分认定

___生物（必修）_学科 命题人： ___徐娟___ 考试时间：__75__分钟 满分：__100_分

Ⅰ卷（共 35 大题，共 70 分）

一、单项选择题：每小题只有一个选项最符合题意（本题包括35小题，每小题2分．共70分）。 1.细胞维持生命活动的主要能源物质是

A．蛋白质 B．糖类 C．核酸 D．脂质 2.每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病是由一种细菌引起的，该细菌不具有的结构或物质是

A．核糖体 B．细胞膜 C．核膜 D．DNA

3.人体血红蛋白具有运输氧的功能。下列离子中，参与人体血红蛋白合成的是

2+ 2+2+ 2+

A．CaB．Cu C．Mg D．Fe 4、下列细胞结构属于生物膜系统的是

A．中心体 B．核糖体 C．染色体 D．内质网

5、2013年诺贝尔生理学或医学奖授予James Rothman等三位科学家

高二生物必修二第四章测试题

1.下列关于密码子的叙述，错误的是（ ）

A．一种氨基酸可能有多种与之相对应的密码子 B．每种密码子都有与之对应的氨基酸

C．CTA肯定不是密码子 D．信使RNA上的GCA在人细胞中和猪细胞中决定的是同一种氨基酸

2.2011年夏季德国肠出血性大肠杆菌的基因密码是由中国科学家破译的，中国正在重获科技大国的地位。下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是 ( )

A．生物的遗传信息只存在于DNA分子中

B．真核生物的遗传物质是DNA，而原核生物的遗传物质是DNA或RNA

C．原核生物的DNA上不存在密码子，密码子只存在于mRNA上

D．在真核生物细胞内，既能以DNA为模板转录形成RNA，也能以RNA为模板逆转录形成DNA

3.下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”

密码子表：甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU 苏氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸GGU、GGA、GGG 缬氨酸GUU、GUC、GUA 根据上述材料分析，下列描述中，错误的是( )

A．该DNA分子中的①链是转录模板 B．这条多肽链中有4个“—C

生物必修3阶段性测试题

一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。)

1．毛细淋巴管壁由单层上皮细胞组成，这层细胞所生活的具体内环境是( ) A．淋巴

B．组织液

C．血浆

D．淋巴和组织液

2．下列不属于人体内环境组成成分的是( ) ．A．血浆蛋白

B．葡萄糖

C．钙离子

D．呼吸酶

3．关于内环境稳态的叙述，不正确的是( ) ．

A．正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态 B．内环境的稳态是一种动态的相对稳定状态

C．内环境稳态能使内环境的渗透压、酸碱度和温度等理化性质处于一种不变状态 D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 4．在人体内，神经冲动的传导或传递不可能由( ) ．A．轴突→树突→细胞体 C．树突→细胞体→轴突

B．轴突→细胞体→树突 D．细胞体→树突→轴突

5．已知突触前神经元释放的某种神经递质可使突触后神经兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种神经递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是( )

A．突触前神经元持续性兴奋 C．突触前神经元持续性抑制

B．突触后神经元持续性兴奋 D．突触

华南师大附中2012－2013学年度第一学期期中考试

高二生物试题（理科）

本试卷共8页，满分 100 分，考试用时90 分钟。

注意事项：1.作答前，请务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡指定位置上。

2.选择题选出答案后请用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题用黑色钢笔或签字笔答在答题卷指定位置。不按要求作答的答案无效。 3.考试结束后，将答题卡和答题卷交回。

一、单项选择题（共15小题，每题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选

项最符合题目要求，选对得2分，多选、错选、不选得0分） 1．下列物质中，属于人体内环境组成成分的是

①葡萄糖 ②血红蛋白 ③二氧化碳 ④钠离子 ⑤抗体 ⑥呼吸酶

A．①②③④⑤ B．①③④⑤⑥

C．①②③④⑥ D．①③④⑤

2．下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是

A．①② B．②③ C．①③ D．②① 3．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点

①调节速度快 ②调节速度慢 ③作

篇一：2013年下学期高二生物教学反思

2012--2013学年度高一第二学期生物教学反思

素龙一中 江岚冰

时间过得飞快，一个学期就这样过去了。对于个人本学期的教学工作有以下的体会和反思：

1.在学习生物学知识之前，帮助学生树立正确的生物学观点

树立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习、研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就可以更迅速更准确地学到生物学知识。所以在生物学学习中，要注意树立生命物质性、结构与功能相统一、生物的整体性、生命活动对立统一、生物进化和生态学等观点。

2.倡导探究性学习生物学知识，注重培养学生的自主、合作和交流等各方面能力 探究性学习，有助于学生形成对生命世界的正确认识、对科学本质的理解和对生物学规律的领悟，增进独立思考的能力，建立多领域的、融合的合理知识结构与技能结构，养成实事求是的科学态度，体验丰富而完整的学习过程。课堂教学结合研究性学习活动的开展提高学生的探究、协作的能力。

3.教育学生在学习生物学的过程中注重理论联系实际

注重与现实生活的联系，融入了“以学生发展为本”的理念，激发学生到生活中寻找学习生物学知识的兴趣，有利于主动获取知识的学习方式的建立；使学习内容更具实用性，更有利于对生物

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2011年山东省学业水平测试必修三生物模拟试题（人教版）2

一、选择题

1．植物激素是指 （ ） A．活细胞产生的有催化功能的蛋白质 B．一定部位细胞合成的微量高效调节物质 C．细胞合成的有调控代谢活动的活性物质 D．人工合成的植物生长调节剂

2．如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是 ( )

A．次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中 B．从能量关系看②＞③+④

C．一般情况下，②为①的10％～20％

D．生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转，所以能量流动具有单向性

3．某硫铁矿废水造成的重金属污染严重危害当地农田、作物和人类健康，当地政府对此展开了综合治理，措施之一是调整作物种植结构，将食用作物改种为 ( )

①饲料作物 ②观赏作物 ③能源植物 ④纤维植物

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生物竞赛植物学测验试题

一、单项选择题（共70小题，每小题1分，共70分） 1、下列哪一种状态的植物细胞能形成次生壁（ ）

A、正在生长的细胞 B、正在分裂的细胞 C、停止生长的细胞 D、以上都可以 2、构成细胞壁的骨架成分是（ ）

A、纤维素 B、果胶质 C、半纤维素 D、木栓质 3、在下列各种成熟组织中，哪一种组织的分化程度最低（ ）

A、营养组织 B、机械组织 C、输导组织 D、保护组织 4、能使根茎无限增粗的分生组织是（ ）

A、初生分生组织 B、侧生分生组织 C、居间分生组织 D、初生增粗分生组织 5、下列不属于初生分生组织的是（ ）

A、居间分生组织 B、初生分生组织 C、顶端分生组织 D、侧生分生组织 6、下列哪一种植物细胞的细胞壁常常内突生长（ ）

A、通道细胞 B、传递细胞 C、薄壁细胞 D、保卫细胞 7、下列哪一种细胞已失去脱分化的能力（ ）

A、厚角细胞 B、筛管细胞 C、叶肉细胞 D、皮层细胞 8、下列常见的农作物中，播种时应深一些的是（ ） A、大豆 B、油菜 C、蚕豆 D、小麦

9、有些植

高二生物暑期模拟卷（三）第Ⅰ卷

一、选择题

1．下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是（ ）

 Ａ．精子细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分却都不断更新  Ｂ．乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA

Ｃ．光合作用的细胞一定含叶绿体，含叶绿体的细胞无时无刻不在进行光合作用  Ｄ．抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子

2．两只杂合黑豚鼠交配，后代出现白豚鼠的原因最可能是什么?若杂合黑豚鼠一胎生出4只豚鼠，则出现3黑∶1白的可能性为（ ）

Ａ．减数分裂时，非等位基因的自由组合，100% Ｂ．减数分裂时，等位基因的分离，（27／64） Ｃ．受精作用时，非等位基因的自由组合，3∶1 Ｄ．基因突变，100％

3．经化验，某人血糖浓度为3．5×10血糖的调节作用是（ ） Ａ．生长激素，增加 Ｂ．胰高血糖素，增加 Ｃ．甲状腺激素，下降 Ｄ．胰岛素，下降

4．基因型为Ａａ的个体连续自交ｎ代，图3-1中哪条曲线正确反映后代中纯合体所占比例的变化

－３

ｍｏｌ·Ｌ

－１

，此时该人的哪一种激素分泌量增加?该激素对

图3-1

5．图3-2所示的过程，正常情况下

高二生物上学期测试试题

说明：本试卷包括第 I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷和第Ⅱ卷的答题均分别做在统一的答题卡（卷）上．答题详细要求分别见答题卡（卷）．试卷满分为 150 分。考试时间为 120分。

第一卷（选择题 70 分）

一．选择题：本题包括 26 小题，每小题 2 分共 52 分。每小题只有一个选项最符合题意。 1．赫尔希和蔡斯的工作表明

A．病毒中有DNA，但没有蛋白质 B．细菌中有DNA，但没有蛋白质 C．遗传物质包括蛋白质和DNA D．遗传物质是DNA 2．从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是：鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤，问与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的比例是

A．26% B．24% C．14% D．11%

3．下列各图中，图形分别代表磷酸、脱氧核糖和碱基，在制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接。下列连接中正确的是（B ）

4．如某精原细胞有三对同源染色体A和a，B和b，C和c，下列哪四个精子是来自同一个精原细胞

A．aBc,AbC,a

高二生命科学复习提纲

第一章 走近生命科学

第一节：

一、发展简史

1、 著作：贾思勰《齐民要素》 农书、李时珍《本草纲目》 药书、

达尔文《物种起源》进化论

2、显微镜发明：生物研究进入细胞水平

DNA双螺旋结构分子模型建立：研究进入分子水平 （微观领域） 我国成就：合成结晶牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸（核酸领域）

3、林耐——生物分类法则 施莱登、施旺——细胞学说 (除病毒) 孟德尔——遗传学奠基人 摩尔根进一步揭示遗传机制（伴性遗传） 4、生命科学研究手段：描述法、比较法、实验法 5、人类基因组计划——生命科学“阿波罗登月计划”（用于人类疾病的基因诊断、治疗）

二、展望：

1、后基因组学、转基因技术、基因治疗、生物多样性保护、脑科学 2、生命科学定义：以生命为研究对象的科学和技术的总称

第二节：

1、 生命科学探究的基本步骤：提出问题——提出假设——设计实验——实施实验

——分析数据——得出结论——新的疑问——进一步探究 2、 实验要求：重视观察和实验 实验1.1 细胞的观察和测量 1、左眼观察、睁开右眼

2、观察：先低倍后高倍，将物像移到视野正中央，移动转换器到