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哲学

1、道德二字连用而成为一个词始见于《荀子.劝学》

“三纲五常”“三纲”即“君为臣纲”、“父为子纲”、“夫为妻纲”；“五常”是指“仁、义、礼、智、信”。

2、道德发展的五种历史类型： 1.原始社会的道德 2.奴隶社会的道德 3.封建社会的道德 4.资本主义社会的道德 5.社会主义社会的道德

3、原始社会道德是人类历史上最早的道德类型 4、奴隶社会是人类第一个阶级社会

5、创造性的提出了适应社会主义市场经济体制的社会主义道德体系的框架，这个框架的核心是为人民服务，原则是集体主义，基本要求是爱国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义，三个主义领域是社会公德、职业道德、家庭美德。 6、“五爱”爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物

7、五讲四美三热爱，五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”；四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”；三热爱：“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党”。 8、公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。 9、家庭美德的基本规范：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。 10、基督教与伊斯兰教、佛教并称为世界三大宗教。 11、宗教需要具备教义、神灵、礼仪、教徒和教会

（ 1

）

帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和具有中国特色的社会主义理论 （ 2

）

热爱党，

热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学（ 3

）建立民主和法制的意识，养成实事求是，

追求真理，独立思考，勇于开拓的思维方法和科学精神（ 4

）形成社会主义的现代文明意识 和道德观念（ 5

）养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力。 9

普通中学在智育方面的要求是什么？ （ 1

）帮助学生在小学教育的基础上，进一步系统地学习科学文化基础知识，掌握相应的技 能和技巧（ 2

）发展学生的思维能力，相像能力和创造能力，养成良好的学习习惯和自学能 力（ 3

）培养学生良好的学习兴趣，情感，意志和积极的心理品质。 10

普通中学在美育方面的要求是什么？ （ 1 ）

提高学生感受美的能力，

从根本上说是提高人的整体性的精神素养 （ 2

）

培养学生鉴

赏美的能力，领悟美所表达的意蕴和意境，使人格与性情得到陶冶（ 3

）形成学生创

造美的能力，即能把自己独特的美感用各种不同的形式表达出来的能力 11

简述创新精神和创新能力的基本思想。 （ 1

）创新能力不仅是一种智力特征，更是一种人格特征，是一种精神状态（ 2

）创

三、名词解释：第31-35题，每小题4分，共20分。

7．教育目的：就是社会对教育所要造就的社会个体的质量规格的总的设想或规定。 总概括，是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的略原则和行动纲领。 义务教育：是通过法律对某年龄阶段的儿童实行的强制性的由国家、学校和家庭保障予以的教育。 素质教育：是从社会和受教育者长远发展的要求出发，以全面提高全体学生素质为根本目的，引导受

教育者生动、活泼、主动地发展，培养具有创新精神的高素质人才的教育。 学校教育： 德育：是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、系统地对受教育者施加思想、政治和道

德影响，通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。简言之，德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。

：是指从个体从生命诞生到生命结束，身心两方面所发生的有规律变化的全过程。

5．教育的相对独立性：教育的相对独立性是指教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作

用。表现为教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性以及教育发展具有的继承性。 学校教育：即社会通过学校，有目的、有计划、有组织的对受教育者的身心施加影响，把他们培养成

为一定阶级或社会所需要的人的活动。

课程标

经济

一、经济法的特殊性 （一）内部： 1）调整对象：

1. 研究经济法调整对象的出发点：根据坚持四项基本原则，坚持改革开放的需要，

根据社会主义现代化建设的需要，来确定我国经济法的调整对像。标明和记载中国的社会主义经济制度的要求

2. 经济法具有特定的调整对象：A有一定范围。

B、与其他法的部门的调整对象有区别，并非交叉、重叠。

3.经济法的调整对象是特定的经济关系。经济关系时通过物而形成的人与人之间的关系，物质关系或物质利益关系。 是特定的经济关系，是通过人们的意识而形成的人与人之间的关系即思想意志关系，是上层建筑

不是经济法律关系，因为法律关系是根据法的规定发生的权利义务关系。法律关系的发生以法的存在为前提，是先有法后有法律关系，是通过物形成的人与人之间的关系即物质利益关系属于经济基础范畴

4. 经济法的调整对象是在国家协调的本国经济运行过程中发生的经济关系 A. 经济运行需要国家协调：

篇一：有哲理的文章 三篇

有哲理的文章

《一盏清茗，十年尘梦 》

鲁讯曾说：有好茶喝，会喝好茶，是一种‘清福’。在凡尘俗世中，人人都希望能享清福，但清福意味着什么，并非所有人都懂得。其实，最简单的方法就是在喝茶时心里能将生活中琐事暂时放下。无论如何忙碌，总可以沏一杯茶，除了解渴，还可以养心。俗话说：茶如隐逸，酒如豪士;酒以结交，茶当静品。喝酒可以熙熙攘攘，呼朋唤友，而喝茶这真得是一件清静的事，只有在清静中才能体会其韵味。

喝茶，对少年而言的确太淡了。浓情对咖啡，清心品淡茶。人只有渐行渐长，在岁月中经历了种种浮躁的事，烦恼的事，忙碌喧嚣的事之后，再回到一杯茶中，才会感受到清淡里有一种隽永悠长。周作人在《喝茶》中写道：我所谓喝茶，却是在喝清茶。喝茶当于瓦屋纸窗下，清泉绿茶。用素雅的陶瓷具，同二三人共饮。得半日之闲，可抵十年的尘梦。多好的一个十年尘梦，世事喧嚣，人生纷扰，唯有喝茶时心思才能宁静。茶很清雅，不是浓郁的东西，真正的茶玩味的就是清和闲。

喝茶是生活中最平常的事，如果喝茶仅仅为了解渴，那还不如喝瓶矿泉水或饮料。喝茶是要用心去品，品出那点淡淡人生趣味。人生如茶，人生中不同阶段的经历就如一杯茶，不同时期有不同的味

当代西方经济学主要流派期末课程论文

新制度经济学文献综述

姓名：郭兆凯 学号：20125587

新制度经济学文献综述

（安徽财经大学经济学院 安徽蚌埠233030）

[摘要] 新制度经济学试图运用新古典经济学理论来分析制度的构成、运行和演化，通过探究，去发现制度是如何影响经济运行活动，新制度经济学摒弃了传统的假设，即制度是外生，进而强调制度重要性。本文主要从新制度经济学关于交易费用理论、企业理论、产权理论和制度变迁理论四个方面的相关文献进行梳理。

[关键词] 新制度经济学 交易费用 企业理论 产权理论 制度变迁理论

一、新制度经济学的产生和发展

新制度经济学发源于罗纳德·科斯(Ronald·Cosas)的两篇巨著，1937年的《企业的性质》和1960年的《社会成本问题》，之后在哈耶克、布坎南、斯蒂格利茨等人的努力下发扬光大，逐步形成了包括交易费用理论、企业理论、产权理论和制度变迁理论的完整理论体系。

二、新制度经济学基本理论 1.交易费用理论

交易费用的定义是什么？新制度经济学家们对此并无统一的说法。科斯认为交易费用是“使用市场价格机制

考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台

第 1 页，共 71 页

目录

2019年三峡大学文学与传媒学院782教育学综合之教育学考研核心题库（一） (2)

2019年三峡大学文学与传媒学院782教育学综合之教育学考研核心题库（二） (16)

2019年三峡大学文学与传媒学院782教育学综合之教育学考研核心题库（三） (29)

2019年三峡大学文学与传媒学院782教育学综合之教育学考研核心题库（四） (42)

2019年三峡大学文学与传媒学院782教育学综合之教育学考研核心题库（五） (56)

考研专业课资料、辅导、答疑一站式服务平台

第 2 页，共 71 页 2019年三峡大学文学与传媒学院782教育学综合之教育学考研核心题库（一） 特别说明：

1-本资料为2019考研考研复习使用，精选汇编了该科目历年常考核心试题，精题精练。

2-资料仅供考研复习参考，与目标学校及研究生院官方无关，如有侵权、请联系我们立即处理。

一、名词解释

1． 学校管理体制

【答案】学校管理体制是学校管理组织机构和管理制度的结合体，它是学校管理的枢纽，对学校管理功能的实现发挥着全局性、根本性和持久性的作用。学校管理体制包括学校组织机构体制和学校领导体制两个方面，前者规定了学校管理机构的设置、各

当代西方经济学主要流派期末课程论文

新制度经济学文献综述

姓名：郭兆凯 学号：20125587

新制度经济学文献综述

（安徽财经大学经济学院 安徽蚌埠233030）

[摘要] 新制度经济学试图运用新古典经济学理论来分析制度的构成、运行和演化，通过探究，去发现制度是如何影响经济运行活动，新制度经济学摒弃了传统的假设，即制度是外生，进而强调制度重要性。本文主要从新制度经济学关于交易费用理论、企业理论、产权理论和制度变迁理论四个方面的相关文献进行梳理。

[关键词] 新制度经济学 交易费用 企业理论 产权理论 制度变迁理论

一、新制度经济学的产生和发展

新制度经济学发源于罗纳德·科斯(Ronald·Cosas)的两篇巨著，1937年的《企业的性质》和1960年的《社会成本问题》，之后在哈耶克、布坎南、斯蒂格利茨等人的努力下发扬光大，逐步形成了包括交易费用理论、企业理论、产权理论和制度变迁理论的完整理论体系。

二、新制度经济学基本理论 1.交易费用理论

交易费用的定义是什么？新制度经济学家们对此并无统一的说法。科斯认为交易费用是“使用市场价格机制

马克思主义学院

研究生课程平时作业

“手稿”与资本论的关系

姓 名 李丹丹 学 号 201421000727 专 业 马克思主义理论 研究方向 马克思主义基本原理 课程名称 马克思主义发展史研究 任课教师 刘晓辉

马克思主义学院教务办公室制

一．笔记

1.“工资决定于资本家和工人之间的敌对的斗争……资本、地产和劳动的分离，只有对工人来说才是必然的、本质的和有害的分离。资本和地产无需停留于这种分离。可是，工人的劳动则必须如此。”（《1844年经济学哲学手稿》，人民出版社，2000年5月第3版，第7页）

评述：结论性陈述。实际上，该书后半部分关于“利润”和“人的异化”部分均已这里为逻辑基础展开。资本家与工人的斗争，表象上是人与人或说主体与主体的斗争，但导致斗争的历史性

中大经济学哲学硕士课程

中大經濟學哲學碩士課程 香港中文大學經濟學系自

1974年開辦首屆哲學碩士

課程至今已30年，該課程

多年來培育出不少專業人

才，至今收生人數是全港大

專院校同類課程之冠，在學

術界和金融界都享有盛名。香港中文大學經濟學系的哲學碩士亦開始擴充，近年平均每年收生20課程發展迅速，經濟系系主任宋恩多名。 榮博士表示：「課程以研究為主，香 港有這方面興趣的人士不多，1974 不少外地生修讀 年至1993年平均每年只有5名學 多年來，這課程規模持續擴生。然而，每名學生的水平都相當大，院校一直重視保持學生和導師高，現時香港的學術界和金融界不的質素。宋博士表示，修讀這課程少重要人物都是這課程的畢業生。」 的學生以中大經濟學系的本科畢業

生為主，亦有不少來自其他大專院

隨着90年代香港政府積極鼓勵大專校的學生；而院校全球招生，多年

院校發展專業研究，中大經濟學系來不少台灣、美國等地的學生亦到學術水平高 港修讀這課程，近年亦有不少內地知名學府如北京大學、清華大學的學生報讀。 修讀該課程的學生，畢業前須呈交碩士論文，院方安排助理教授或以上級別的教授擔當論文導師，指導學生完成論文。宋博士表示：「論文導師的工作非常繁重，但教授亦樂於擔任，