学校集团化办学实施方案

全县集团化办园实施方案

为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔x〕4l号)、《x市学前教育集团化办园实施方案》（x府办发〔x〕184号）及《x省第三期学前教育行动计划实施意见》(x府发函〔x〕107号)精神，加快推进我县学前教育改革与发展，提高学前教育普及水平和保教质量，结合《x县实施国家学前教育改革发展实验区工作方案（x－x年）》，特制定本实施方案。

一、目标任务

（一）组建幼教集团，逐步扩大优质幼儿园覆盖面

到x年，以城区优质幼儿园为龙头，建成4个县级幼教集团。县第一幼教集团（1所总园，13所分园）。

县第二幼教集团（1所总园，11所分园）。 县第三幼教集团（1所总园，12所分园）。 县第四幼教集团（1所总园，13所分园）。

以乡（镇、街道）中心幼儿园为总园，辖区内山村幼儿园为分园组建21个乡镇级幼教集团。幼教集团全覆盖公办幼儿园和具有办学资质的民办园。

（二）创建优质幼儿园，引领全县学前教育发展

1.到x年，全县创建和发展一批优质园（包括1所优质民办幼儿园），创建6所及以上市级示范园、2所省级示范园。全县形成县、

乡(镇、街道)优质幼儿园为主体，民办幼儿园和山村幼儿园为补充的学前教育发展新体系。

2.通过集团化办园，整

全县集团化办园实施方案

为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔x〕4l号)、《x市学前教育集团化办园实施方案》（x府办发〔x〕184号）及《x省第三期学前教育行动计划实施意见》(x府发函〔x〕107号)精神，加快推进我县学前教育改革与发展，提高学前教育普及水平和保教质量，结合《x县实施国家学前教育改革发展实验区工作方案（x－x年）》，特制定本实施方案。

一、目标任务

（一）组建幼教集团，逐步扩大优质幼儿园覆盖面

到x年，以城区优质幼儿园为龙头，建成4个县级幼教集团。县第一幼教集团（1所总园，13所分园）。

县第二幼教集团（1所总园，11所分园）。 县第三幼教集团（1所总园，12所分园）。 县第四幼教集团（1所总园，13所分园）。

以乡（镇、街道）中心幼儿园为总园，辖区内山村幼儿园为分园组建21个乡镇级幼教集团。幼教集团全覆盖公办幼儿园和具有办学资质的民办园。

（二）创建优质幼儿园，引领全县学前教育发展

1.到x年，全县创建和发展一批优质园（包括1所优质民办幼儿园），创建6所及以上市级示范园、2所省级示范园。全县形成县、

乡(镇、街道)优质幼儿园为主体，民办幼儿园和山村幼儿园为补充的学前教育发展新体系。

2.通过集团化办园，整

幼儿园集团化办园工作实施方案

为贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发?2010?41号）及《贵州省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》，按照《贵州省集团化办园试点方案》的相关要求和《兴义市人民政府关于大力发展学前教育的实施意见》、《兴义市人民政府关于全面推进学前教育三年行动计划的意见》及兴义市教育局《兴义市集团化办园实施方案》的部署安排，我园作为坪东办幼儿园集团化办园的总园，担任坪东片区公民办幼儿园的指导工作。为发挥总园作为片区示范园的龙头作用，实现提高总园与帮扶园的办园质量，达到共同进步的目标，特制订本实施方案。

一、指导思想

开展集团化办园要以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发?2010?41号）及《贵州省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》精神为指导，认真践行科学发展观，以推进城乡幼儿园均衡发展为目标，充分发挥总园的示范办学优势，促进各幼儿园之间相互交流，帮助各幼儿园规范管理行为，提高管理水平，提升师资队伍素质，防止和纠正幼儿园“小学化”倾向，促进我园与帮扶园均衡健康协调发展，共同提高幼儿园办园质量。

二、工作目标

1、以坪东中心幼儿园为龙头，组建坪东办幼儿园管理集团，在本片区内形成“资源共享，优势互补

幼儿园集团化办园工作实施方案

为贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发?2010?41号）及《贵州省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》，按照《贵州省集团化办园试点方案》的相关要求和《兴义市人民政府关于大力发展学前教育的实施意见》、《兴义市人民政府关于全面推进学前教育三年行动计划的意见》及兴义市教育局《兴义市集团化办园实施方案》的部署安排，我园作为坪东办幼儿园集团化办园的总园，担任坪东片区公民办幼儿园的指导工作。为发挥总园作为片区示范园的龙头作用，实现提高总园与帮扶园的办园质量，达到共同进步的目标，特制订本实施方案。

一、指导思想

开展集团化办园要以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发?2010?41号）及《贵州省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》精神为指导，认真践行科学发展观，以推进城乡幼儿园均衡发展为目标，充分发挥总园的示范办学优势，促进各幼儿园之间相互交流，帮助各幼儿园规范管理行为，提高管理水平，提升师资队伍素质，防止和纠正幼儿园“小学化”倾向，促进我园与帮扶园均衡健康协调发展，共同提高幼儿园办园质量。

二、工作目标

1、以坪东中心幼儿园为龙头，组建坪东办幼儿园管理集团，在本片区内形成“资源共享，优势互补

宿迁市实验小学黄河分校集团化办学观摩活动方案

一、 活动主题

以集团化办学观摩为契机，展示我校良好办学环境、鲜明办学特色、浓郁校园文化。 二、 观摩人员及时间

全市市级、县区教育局主要领导，实验小学、重点高中、初中校长共计150人，观摩时间10月20日左右，时长15分钟。 三、 观摩路线及重点

东门进入——欢迎语，介绍学校鸟瞰图（简介托管历程、建设进度、学校建成全景）——参观北画廊（简介名师队伍）——进入艺术楼通道——介绍音乐大厅民乐社团——向南进入教师阅览室门口，西看责任少年背景——进入篮球文化长廊，介绍班级自助篮球柜——南行西看校篮球队训练——东看课间篮球操(停留两分钟左右)——南行进入教学楼通道（介绍责任教育文化，责任少年、教师、家庭评比细则）——西行看教室走廊文化（墙壁布置以责任文化为主题，经过两个楼梯，更换责任细节贴画）——二（9）门口左转，外观新教学大楼，了解我校建校、现有、将来办学规模——沿中心大路南行，看校门广场，简介背景墙设想——结束语，送别。 四、准备工作及要求 1.基础建设

长廊下的平台铺好、烂尾楼的彩条布撤掉、所有建筑场地封闭围栏围好、二（8）门口小花坛加路牙石、南门广场铺设好、防腐木花坛内填土植花、南北大路铺好

丹东市第九中学2012年规范减负工作落实方案

为认真贯彻落实《辽宁省规范中小学办学行为》的规定和《丹东市教育局规范中小学办学行为减轻学生过重课业负担工作方案》等文件精神，更好地体现丹东九中“让每一位教师享受职业幸福，让每一个孩子拥有幸福人生”的办学思想，为了进一步加强学校教育教学管理，规范办学行为，积极推进素质教育，根据省、市、局有关文件精神，结合我校实际，特制定《丹东九中及附属小学规范办学行为实施方案》：

一、指导思想

坚持科学发展观，端正办学思想，以国家教育法律法规、方针政策为依据，遵循教育规律，规范办学行为。全面规范教育教学管理工作，加强教育行风建设，注重内涵式发展，以幸福教育为办学特色，努力打造平安、幸福、健康、快乐校园，积极为学生创造生动活泼学习，健康快乐成长的良好环境。努力办人民满意教育，创人民满意学校。

二、规范办学行为的组织领导小组 组 长：郝 巍 副组长：殷业辉 田润影

成 员：孙雪梅 吕子华 张敬鹏 姚大勇 高秀梅 姜 文 时德礼 张淑艳 陈海波 隋明全 王国刚 宋运平 丹东九中规范办学行为举报电话：2033477 三、工作任务

1、规范学校的办学行为。 2、规范教师教育教学行为。

3、深化课程

玉山县明德小学办学特色建设实施方案

（2015——2016学年度）

办学特色的形成是一所学校走向成熟的标志，是现代教育必备的竞争力，是全方位提高学校办学效益的主体工程之一。为深入贯彻党和国家的教育方针，树立正确的人才观和质量观，明确办学目标和定位，突出内涵发展，全面推进素质教育，形成我校鲜明的办学特色，实现“一校一特色，一生一特长，一个都不能少”的办学目标,给学生更多的选择和个性发展机会,根据相关文件的精神，我校拟定了如下初步实施方案。 一、指导思想和组织领导 1、指导思想

以科学发展观为统领，坚持以人为本、促进学生全面素质发展为宗旨，坚持以“质量为核心，特色谋发展”的办学思路，遵循教育教学规律，加强校园文化建设，努力探索学校办学新理念、新途径、新方法，把我校创建为具有办学特色的区域品牌学校，提高我校知名度和影响力，推动我校教育教学工作又好又快地发展。 2、组织领导小组:

组长：郑石峰（全面负责特色办学工作） 副组长：陈礼燕（具体统筹和安排特色办学工作） 成员：全体校委会成员 全体教研组长

总职责：负责办学特色的制定、方案的落实，工作的组织领导、成果的检验汇总等工作。

二、工作目标和任务

（1）学生发展目标：培养学生的诚信意识、自主

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集团化异地管控模式的选择

水晓丽 目 录

一、 集团公司管控模式比较 （一）财务管控型 （二）战略管控型 （三）运营管控型 二、 集团现状分析 （一）现有业务介绍 （二）现有管控模式 （三）公司总体战略 三、案例分析：华润 四、集团管控模式选择

（一）影响管控模式选择的因素分析 （二）异地管控模式匹配模型

五、管控模式执行过程中应注意的问题 （一） 总部功能定位

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浅谈集团化管控

作者：虞涛

来源：《经营管理者·上旬刊》2016年第07期

摘 要：在现代市场经济体制下，身处各行业充分竞争的市场环境，企业要内部形成核心竞争力，构建自身行业的竞争壁垒，集约化管理能力、资源整合能力必不可少。集团是提升、实现这两种内力的唯一方式。对国有企业，特别是大中型国企来说，集团管控模式更有利于实现国有监管、风险控制等目的，有利于资源整合、优势互补，促进集团战略的有效实施。如果不实现集团化管控，势必无法满足各方面的监督管理、经营发展的要求，势必举步维艰。本文介绍了集团化管控的概念，意义和如何构建集团化管控体系，以期为读者提供集团化管控的思路和参考。

关键词：集团化管控 组织架构 战略

在现代市场经济体制下，身处各行业充分竞争的市场环境，企业要内部形成核心竞争力，构建自身行业的竞争壁垒，集约化管理能力、资源整合能力必不可少。集团是提升、实现这两种内力的唯一方式。目前在世界500强公司中，实现集团化管控的已达到80%；在国内，跨国企业和央企也都在走集团化管控之路。集团化管控的帷幕已然拉开。集团组建后，自然要加速扩张、整合

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浅谈集团化管控

作者：虞涛

来源：《经营管理者·上旬刊》2016年第07期

摘 要：在现代市场经济体制下，身处各行业充分竞争的市场环境，企业要内部形成核心竞争力，构建自身行业的竞争壁垒，集约化管理能力、资源整合能力必不可少。集团是提升、实现这两种内力的唯一方式。对国有企业，特别是大中型国企来说，集团管控模式更有利于实现国有监管、风险控制等目的，有利于资源整合、优势互补，促进集团战略的有效实施。如果不实现集团化管控，势必无法满足各方面的监督管理、经营发展的要求，势必举步维艰。本文介绍了集团化管控的概念，意义和如何构建集团化管控体系，以期为读者提供集团化管控的思路和参考。

关键词：集团化管控 组织架构 战略

在现代市场经济体制下，身处各行业充分竞争的市场环境，企业要内部形成核心竞争力，构建自身行业的竞争壁垒，集约化管理能力、资源整合能力必不可少。集团是提升、实现这两种内力的唯一方式。目前在世界500强公司中，实现集团化管控的已达到80%；在国内，跨国企业和央企也都在走集团化管控之路。集团化管控的帷幕已然拉开。集团组建后，自然要加速扩张、整合