高等数学题目解答扫一扫

假冒商品的争议处理（卖家版）

为净化社会市场环境，维护网络平台的洁净度，扫一扫中国遵循国家法律法规，不允许出售和发布假冒伪劣商品。而您作为扫一扫中国卖家，交付给买家的商品也应当符合法律法规的相关规定，不得出售假冒商品。若您存在此行为，请您立即整顿自己的店铺，否则您的商品可能会因为出售假冒商品而被删除，同时您的账户也有可能会被扣分、限权甚至被冻结，相应争议也会做退款处理。

一、假冒商品的处理原则

如果商品属于假冒商品的，扫一扫中国支持退款，货物扫一扫中国不予处理。如果您能提供有效凭证证明商品并非假冒商品，且买家无有效举证的，交易款项将支付给您。

如果买家提出商品为假冒商品，但未提供有效凭证证实，而您也无法有效举证的，交易支持退货退款。

如果商品存在危及人身财产安全的不合理危险，导致买家损失的，由买卖双方另行协商或通过其他途径解决，扫一扫中国不予处理。

二、假冒商品的举证

如果您的买家表示收到的商品属于假冒商品，且通过肉眼无法做出判断的，您应当按照扫一扫中国的要求提供厂家的经销凭证、产品合格证、商业发票等证明文件。

如果买家提供了品牌权利人的假货鉴定证明且扫一

重庆工业职业技术学院《高等数学》试题库

第五章 不定积分1(直接积分法、换元积分法)

一、单选题

(f(x)dx)?1.设f(x)是可导函数,则?为（ A ）.

? A.f(x) B.f(x)?C C.f?(x) D.f(x)?C

2.函数f(x)的（ A ）原函数,称为f(x)的不定积分. A.任意一个 B.所有 C.唯一 D.某一个 f(x)dx?e3.?xcos2x?C,则f(x)?（ B ）.

xxxxA.e(cos2x?2sin2x) B.e(cos2x?2sin2x)?C C.ecos2x D. esin2x

4.函数f(x)?ex的不定积分是（ B ）.

A.ex B.ex?c C.lnx D.lnx?c 5.函数f(x)?cosx的原函数是 （ A ）.

A.sinx?c B.cosx C.?sinx D.?cosx?c 6.函数f(x)?1?12的原函数是（

高等数学题库（1） 函数

一、 填空题：

1． 函数 y=arcsinx2?9 定义域是:3?x?10??10?x??3 2.设y=f(x)的定义域是[0，1]，则复合函数f(sinx)的定义域是:2k??x?2k???,k?z.

3．函数y?x3?3的值域是 0?y ?+? . 4．函数y?1?ax1?x. (a?0,a?1)的反函数是:y?1?axa?ax 5．函数y??x2?1在区间 (??,0] 内是单调增加的.在区间[0，??)内是单调减少.

1?1?x212 6．设f()?x?1?x，（x>o）,则f(x)=. xxxx,则f(f(f(x))=, f(f(x))= x . x?1x?1?x,???x?1,?x,???x?1?? 8．函数y??x2,1?x?4的反函数y=?x,1?x?16,

?logx,16?x???.?x?2,4?x????2 . 二．选择题：

1． 在同一直角坐标系中，函数 与它的反函数说代表的曲线具有的性质是（D）

(A) 关于y轴对称; (B) 关于x轴对称; (

　　上个月底，领导说给我一个大项目，原来是做项目的监督员，每天晚上下班后检查项目的执行情况。事先怕大家不配合，在两次日常大会上把项目的细节说了，希望大家都配合我的工作。

　　第一周是大家自己的整理时间，这周不用我参与，后来在总结会上领导不点名地批评了几位同事，主要是不积极配合的事，好在没有影响其他的进程。不过这周却发生了不愉快，都发生在公司里两位年轻的海龟身上。

　　第一位是年轻的小伙子，因为他坐的位置比较特殊，一进门儿就可以看见他的办公处，第一周桌上凌乱不堪，我就把公司的整理标准跟他解释了，希望他配合，他就简单地哼了一声；第二周检查时，桌上照例乱的可以，跟他又说了一遍，他又哼了一声，一下子把桌上的半瓶矿泉水扔到废纸篓里，我这么迟钝的人也知道对这事很有意见了，我就放弃了，下班跟他的领导谈了一下，谁知他的领导很无奈地说：就这事跟他说过好几回了，显然这位同事都没把这当回事儿，还是这位领导帮他收拾了一下。

　　第二位是位漂亮的姑娘，按照规定办公区不能放置私人用品，可是第一周检查时，她的办公桌放着很萌的小镜子，我怕冤枉了她，跟他的领导沟通了下，她领导认为放镜子这事不符合公司的管理规范，说第二天跟她谈一下；等到了第二周检查的时候，很萌的小镜子还在，倒扣着，上

高等数学题库（1） 函数

一、 填空题：

1． 函数 y=arcsinx2?9 定义域是:3?x?10??10?x??3 2.设y=f(x)的定义域是[0，1]，则复合函数f(sinx)的定义域是:2k??x?2k???,k?z.

3．函数y?x3?3的值域是 0?y ?+? . 4．函数y?1?ax1?x. (a?0,a?1)的反函数是:y?1?axa?ax 5．函数y??x2?1在区间 (??,0] 内是单调增加的.在区间[0，??)内是单调减少.

1?1?x212 6．设f()?x?1?x，（x>o）,则f(x)=. xxxx,则f(f(f(x))=, f(f(x))= x . x?1x?1?x,???x?1,?x,???x?1?? 8．函数y??x2,1?x?4的反函数y=?x,1?x?16,

?logx,16?x???.?x?2,4?x????2 . 二．选择题：

1． 在同一直角坐标系中，函数 与它的反函数说代表的曲线具有的性质是（D）

(A) 关于y轴对称; (B) 关于x轴对称; (

《“扫一室”与“扫天下”》教材解说

一、说教材：

《“扫一室”与“扫天下”》是北师大版小学语文教材四年级上册第十一单元的第一篇主题课文。这一单元的主题是：大与小。通过这一单元的教学，要让学生体会、感受到大与小是相对的，也是密切联系的。从而让学生明白“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”的道理。课文讲的是东汉时代，有个青年陈蕃，志存高远，喜好读书，但生活很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他：连一间小小的书房都不扫，是扫不了天下的。这个故事还警示人们：不积跬步，无以至千里，不积小溪，无以成江河；连身边一件小事都不去做，是不可能做成大事的。

二、说教学目标

1.认字6个，写字7个。继续练习写摘录笔记独立识字。

2.正确、流利、有感情的朗读课文，领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义，懂得人既要顶天立地，又要脚踏实地；实现远大的志向，要从身边的小事做起的道理。 3、在语境中理解“志存高远、着实、满不在乎、理直气壮”等词语在文中的意思。 4、感悟课文中反问句的意思，并能用陈述的方式表达出来。 【教学重点、难点】

1、有感情的朗读课文，交流、领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义，懂得人既要顶天立地，又要脚踏

《“扫一室”与“扫天下”》教案

【教材分析】：

《“扫一室”与“扫天下”》是北师大版小学语文教材四年级上册第十一单元的一篇课文。课文讲的是东汉时代，有个青年陈蕃，志存高远，喜好读书，但生活很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友告诫他：连一间小小的书房都不扫，是扫不了天下的。这个故事还警示人们：不积跬步，无以至千里，不积小溪，无以成江河；只有勤于“扫一室”，才能“扫天下”。 【教学预设目标】：

1、学习本课的生字新词，结合上下文理解词语含义。

2、细读课文，理清层次，交流讨论，领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。 3、复述课文，感悟反问句的意思，将反问句改为陈述句。

4、通过学习，感受作者用词的精确，受到“任何远大的目标都要从小事着手”的教育。

【教学重、难点】：

1、交流讨论，领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。 2、复述课文，感悟反问句的意思，将反问句改为陈述句。 【教学过程】：

一、出示名言警句，导入课题。 1、志存当高远——诸葛亮

2、要成就一件大事业，必须从小事做起 ——列宁

学了今天的课文，大家一定会对这两句话有更

《“扫一室”与“扫天下”》

建设路小学 何丹凤

教材简析：

《“扫一室”与“扫天下”》是北师大版小学语文第七册十一单元中的一篇课文。课文讲的是东汉时代，有个青年叫陈蕃，他志存高远、喜好读书，但生活很懒散，连自己的书房也很少收拾打扫。他父亲的朋友薛勤告诫他：连一间小小的屋子都不扫，是扫不了天下的。这个故事警示人们：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”；只有勤于“扫一室”，才能“扫天下”的道理。 学习目标：

1、学习本课的生字新词，多音字“散”、“着”，结合上下文理解“志存高远、理直气壮”词语含义。

2、细读课文，理清层次，领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。让学生懂得“要想做成大事，先要从身边的小事做起”的道理。

3、学习作者用词的精确。理解反问句的意思，将反问句改为陈述句。 学习重点难点：

1、领悟“扫一室”和“扫天下”的特别含义。 2、理解反问句的意思，将反问句改为陈述句。 教学过程： 一、导入新课

1、同学们，请看我们本单元的主题是什么？（大与小），他们有什么关系？（构成反义词）有谁收集了有关大小的成语。（生汇报：大惊小怪、小题大做、大材小用、以小见大等）

2、同学们收集的可真多。是啊，大和小是对立的，但是他们又是相互关联

长安银行西安长安区支行筹备组

扫楼扫街方案

一、 指导思想 ······················································································· 1 二、 扫楼扫街的目的和意义 ································································ 1 (一) 意义 ························································································· 1 (二) 目的 ························································································· 2 1. 信息收集建档 ········································································ 2 2. 宣传、营销产品 ··································

编号：

《高等数学（一）》课 程 自 学 辅 导 材 料 配套教材： 《高等数学（一）微积分》 主 编： 章学诚 出 版 社： 武汉大学出版社 版 次： 2004年版 适应层次： 本 科 内 部 使 用 2012年9月 ●●●●●

目 录 第一部分 自学指导 第1章：函数及其图形…………………………………………………………………3 第2章：极限和连续……………………………………………………………………3 第3章：一元函数的导数和微分………………………………………………………3 第4章：微分中值定理和导数的应用…………………………………………………3 第5章：一元函数积分学………………………………………………………………3 第6章：多元函数微积分………………………………………………………………3 第二部分 复习思考题 一．单选题 ……………………………………………………………………………4 二．填空题 ……………………………………………………………………………24 三．计算题 ………………………