英语小报内容四年级

篇一：小学四年级读书卡

特色人物

安利柯：小说主人公，出生在一个幸福和睦的家庭，他在学习上勤奋努力。安利柯的父亲：一个充满爱心和耐心的长者，他对教育的意义和目的有深刻的理解。他知道知识并不是教育的全部意义，其中的行为教育也至关重要。他常常采取一种设身处地的教育方式，让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情，及时纠正安利柯生活、学习中不正确的思想倾向，是安利柯健康成长过程中不可缺的重要角色。卡罗纳：他时常帮助弱小，是班上弱小同学的守护神。德罗西：一位极受全班同学尊敬的班长，他是一位富商的儿子，但从不欺负穷人，而是慷慨大方，待人和气，充满爱心，快乐活泼，总是全班第一，是一位品学兼优的模范生。耐利：身材瘦弱，还是个驼背，一张小脸整天都是苍白色的。

《爱的教育》（原文是Cuore，翻译为心）原名《一名意大利小学生的日记》，是通过艾得蒙多·德·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的9则感人

四年级经典诵读诗篇

木瓜

投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃， 报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。

匪报也，永以为好也！

望月怀远

唐．张九龄

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

钱塘湖春行

唐．白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥． 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

泊秦淮

唐．杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

乌衣巷

唐.刘禹锡

朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

放鱼

唐.李群玉

早觅为龙去，江湖莫漫游。须知香饵下，触口是 銛钩。

剑客

唐.贾岛

十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事？

台城

唐.韦庄

江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。

利州南渡

唐.温庭筠

澹然空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微。波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。 数丛沙草群鸥散，万顷江田地鹭飞。谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。

劝学

唐.颜真卿

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

早梅

唐.齐己

万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜

篇一：四年级读书卡

篇二：读书卡—《心灵的眼睛》

篇三：小学四年级读书卡

特色人物

安利柯：小说主人公，出生在一个幸福和睦的家庭，他在学习上勤奋努力。安利柯的父亲：一个充满爱心和耐心的长者，他对教育的意义和目的有深刻的理解。他知道知识并不是教育的全部意义，其中的行为教育也至关重要。他常常采取一种设身处地的教育方式，让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情，及时纠正安利柯生活、学习中不正确的思想倾向，是安利柯健康成长过程中不可缺的重要角色。卡罗纳：他时常帮助弱小，是班上弱小同学的守护神。德罗西：一位极受全班同学尊敬的班长，他是一位富商的儿子，但从不欺负穷人，而是慷慨大方，待人和气，充满爱心，快乐活泼，总是全班第一，是一位品学兼优的模范生。耐利：身材瘦弱，还是个驼背，一张小脸整天都是苍白色的。

《爱的教育》（原文是Cuore，翻译为心）原名《一名意大利小学生的日记》，是通过艾得蒙多·德·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有

四年级上期晨诵内容

目 录 周次 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 时间 周三 周五 周三 周五 周三 周五 周三 周五 周三 周五 周三 周五 周三 周五 周三 周五 周三 周五 周三 周五 周三 周五 周三 周五 周三 周五 周三 周五 周三 周五 周三 周五

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诵读内容 儿童诗《献给我敬爱的老师》 《道德经》第三单元 以退为进【一】 古诗《中秋月》 《弟子规 瑾》 儿童诗《寻找秋天》 古诗《山居秋暝》 儿童诗《秋》 《弟子规 瑾》 《道德经》第三单元 以退为进【二】 儿童诗《秋天》 古诗《子夜秋歌》 儿童诗《秋天的香味》 《弟子规 瑾》 儿童诗《秋天了》 古诗《天净沙.秋思》 《弟子规 瑾》 《道德经》第三单元 以退为进【三】 儿童诗《冬天》 古诗《白雪歌送武判官归京》 《弟子规 信》 儿童诗《我和冬爷爷》 古诗《初冬夜饮》 《弟子规 信》 儿童诗《问雪人》 古诗《别董大》 《道德经》第三单元 以退为进【四】 儿童诗《冬爷爷要我们学画画》 《弟子规 信》 古诗《问刘十九》 儿童诗《冬天是个大医生》 古诗《夜雪》 儿童诗《新年到了

●（ ），从远处传来（ ），好像（ ）。顿时（ ），有人告诉我们潮来了！我们（ ），江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边（ ）的地方出现了（ ），人群又（ ）起来。

那条白线很快地向我们（ ），（ ），（ ），（ ），再近些，只见（ ），形成（ ）的白色城墙。浪潮越来越近，（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。 （ ），潮头（ ），可是余波还在（ ）般涌来，江面上（ ）。过了好久，钱塘江才恢复了（

第一课《老师，您好！》

一．背诵课文，家长签字

二．给多音字注音：

铺（ ）设 床铺（ ） 创（ ）造 创（ ）伤

朝（ ）阳 朝（ ）代 情不自禁（ ） 禁（ ）止

三．给字组词

浸（ ） 项（ ） 编（ ） 衷（ ） 侵（ ） 功（ ） 偏（ ） 衰（ ）

四．课文填空：

１．在昨天和今天之间 ，在现实和理想之间 。

啊，教师的职业多么 ！ ，哪个人的成长不浸透着教师

的心血！ ，哪一项创造不 着教师的 ！

２．用 和 把人才 ，让 和 在心

灵闪耀。啊，教师的事业多么美好！ ，那时春蚕悄悄

地 ；笑语盈盈，那是甘露轻轻地 。 每当看到鲜花在幸福地开放，我就 地 祝愿：老师，您好！、

五．预习理解：

１．课文中的“春蚕”指 ，“理想的丝线”指 ，

“甘露”指 ，“茁壮的新苗”指

２．这篇诗歌表达了作者 之情。

四年级英语总结

英语应该怎么总结比较合适呢？以下是小编整理的四年级英语总结，欢迎参考阅读！

四年级英语总结1 一个学期以来，我在自我的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担任二、三、六年级三个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，用心探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的用心性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生必须的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下方结合本学期教学实践总结一下教学状况：

在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自我的教学经验与学生的学习状况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，个性是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个正派的学生。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮忙他们树立学好各门知识的信心。

第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简

笔画，情景教学

篇一：四年级英语上一二单元资料复习

惟智教育四年级英语上辅导资料之系列一

1.谓语动词（系动词/be）:am /is /are .我（I）是am,你(you )是are,is用于他她它(he she it)。单数is，复数are.想要提问be提前，否定在be后。

1、 Yeah, she______ a student.2、 I ______ Jenny. He______ Peter.

3、 How old ______you? I’m ten. 4、 _______ this a cat?

5、 You _____ my friend. 6、 What _____ this ? It’s a cat.

7、 My sister_______ a teacher. 8、 How old ______ your brother?

9. The door __ yellow.10.He __ a boy. I__ a girl.

11.____ you my mother? Yes,I___. 12.My nose __long.My ears ___ big. 2元音字母Aa Ee Ii Oo Uu

3.a/an表“一个”1）如果该单词的音节的第一个

四年级英语小故事

（前面的可以都看懂的话，这里也就不必要只有四年级的小朋友可以看了）

Story 1 Three Good Friends

Story 2 The Old Man and the Old Cat

An old man has a cat. The cat is very old, too. He runs very quickly. And his teeth are bad. One evening, the old cat sees a little mouse. He catches it, but he can’t eat it because his teeth are not strong enough. The mouse runs away.

The old man is very angry. He beats his cat. He says: “You are a fool cat. I will punish you!” the cat is very sad. He thinks：“When I was young, I worked hard for you. Now you don’t like

M1

UNIT 1

Hi , Amy .What are you doing?

I?m reading a letter. It?s from my friend, Lucy.

Where does she live? She lives in London.

Dear Amy ,

How are you? I?m very well. London is very cold now. Is it cold in Beijing too? It was my birthday on Saturday. Now I?m nine. Here is a photo of me on my birthday.

This is my new friend, Zara. She?s got long, black hair. She?s very nice. This is a picture of Zara and me. We were at Buckingham Palace.

Write to me soon. Tell me about China. From, Lucy.

UNIT 2 Dear Lucy,