百科园c语言题库南信大第五章
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百科园C语言题库
第一章
1.以下叙述中错误的是( )B.C语言编写的每个函数都可以进行独立编译并执行
2. 计算机高级语言程序的运行方法有编译执行和解释执行两种，以下叙述中正确的是( ) A.C语言程序仅可以编译执行
3. C语言规定：在一个源程序中,main的位置( ) A.可以任意
4. 一个C语言程序是由( ) C.函数组成
5. 以下关于结构化程序设计的叙述中正确的是( ) B.c语言中，程序的模块化是利用函数实现的
6. 以下叙述正确的是( ) C.c语言本身没有输入和输出语句
7. 以下叙述中错误的是( ) A.C语言编写的每个函数都可以进行独立编译并执行
8. 以下叙述正确的是( )B.c程序中注释部分可以单独占一行
9. 以下叙述正确的是( )
D.c语言函数可以嵌套调用，如fun(fun(x))
10. 一个C程序的执行是从( )
D.本程序main函数开始，到main函数结束
11. 以下叙述不正确的是( )
A．在c程序中，注释说明只能位于一条语句后面
第二章
单项选择
1以下选项中非法的字符常量是( ) (B ‘/019’）
2设变量a是
《C语言》教案第五章
第五章 数组及其应用 构造数据类型之一 [ ] :数组运算符 数组:有序数据的集合,用数组名标识 单目运算符 元素:属同一数据类型,用数组名和下标确定 优先级(1)
§5.1 一维数组5.1.1 一维数组的定义 定义方式： 例 int a[6];合法标识符
左结合 不能用( )
数据类型
数组名[常量表达式];表示元素个数 下标从0开始
a
0 1 2
3 数组名表示内存首地址， 4 是地址常量 5
a[0] a[1] a[2] a[3] a[4] a[5]
编译时分配连续内存 内存字节数=数组维数* sizeof(元素数据类型)
例 int i=15; 例 int data[5]; int data[i]; ( 不能用变量定义数组维数) data[5]=10; //C语言对数组不作越界检查，使用时要 注意
一维数组的引用
数组必须先定义，后使用 只能逐个引用数组元素，不能一次引用整个数组 数组元素表示形式： 数组名[下标] 其中：下标可以是常量或整型表达式 例 int a[10]; printf(“%d”,a); ( ) 必须 for(j=0;j<10;j++) printf(“%d\t”,a[j]);
( )
5.1.3 一维数组的初始化
C语言第五章循环习题
第五章 循环控制
5.1选择题
【题5.1】设程序段 int k=10; while(k=0)k=k-1； 则下面描述中正确的是____.
A)while循环执行10次 B)循环是无限循环 C)循环体语句一次也不执行 D)循环体语句执行一次
【题5.2】设有以下程序段 int x=0，s=0； while(!x!＝0) s+=++x; printf(”％d”，s)； 则____.
A)运行程序段后输出0 B)运行程序段后输出l C)程序段中的控制表达式是非法的 D)程序段执行无限次
【题5.4】下面程序段的运行结果是___. a＝1；b＝2；c＝2；
while(a
A）1，2，2 B）2，1，0 C）1，2，1 D）2，1，1
【题5.5】下面程序段的运行结果是___. x＝y＝0；
while(x<15) y++，x+=++y; printf(”％d，％d”，y，x)； A)20，7 B)6，12 C)20，8 D)8,20
【题5.6】下面程序段的运行结果是___. int n=0；
while(n++<=2)； printf(”％d”，n)； A)2 B)3 C)4 D)有语法错
【题5.8】下面程序的功能是将从键盘输入的一对数，由小到大排序输出。当输入一对相等数时结束循环，请选择填空。 #include { int a,b,t; scanf(“%d%d”,&a,&b
C语言第五章循环习题
第五章 循环控制
5.1选择题
【题5.1】设程序段 int k=10; while(k=0)k=k-1； 则下面描述中正确的是____.
A)while循环执行10次 B)循环是无限循环 C)循环体语句一次也不执行 D)循环体语句执行一次
【题5.2】设有以下程序段 int x=0，s=0； while(!x!＝0) s+=++x; printf(”％d”，s)； 则____.
A)运行程序段后输出0 B)运行程序段后输出l C)程序段中的控制表达式是非法的 D)程序段执行无限次
【题5.4】下面程序段的运行结果是___. a＝1；b＝2；c＝2；
while(a
A）1，2，2 B）2，1，0 C）1，2，1 D）2，1，1
【题5.5】下面程序段的运行结果是___. x＝y＝0；
while(x<15) y++，x+=++y; printf(”％d，％d”，y，x)； A)20，7 B)6，12 C)20，8 D)8,20
【题5.6】下面程序段的运行结果是___. int n=0；
while(n++<=2)； printf(”％d”，n)； A)2 B)3 C)4 D)有语法错
【题5.8】下面程序的功能是将从键盘输入的一对数，由小到大排序输出。当输入一对相等数时结束循环，请选择填空。 #include { int a,b,t; scanf(“%d%d”,&a,&b
C语言第五章循环习题
第五章 循环控制
5.1选择题
【题5.1】设程序段 int k=10; while(k=0)k=k-1； 则下面描述中正确的是____.
A)while循环执行10次 B)循环是无限循环 C)循环体语句一次也不执行 D)循环体语句执行一次
【题5.2】设有以下程序段 int x=0，s=0； while(!x!＝0) s+=++x; printf(”％d”，s)； 则____.
A)运行程序段后输出0 B)运行程序段后输出l C)程序段中的控制表达式是非法的 D)程序段执行无限次
【题5.4】下面程序段的运行结果是___. a＝1；b＝2；c＝2；
while(a
A）1，2，2 B）2，1，0 C）1，2，1 D）2，1，1
【题5.5】下面程序段的运行结果是___. x＝y＝0；
while(x<15) y++，x+=++y; printf(”％d，％d”，y，x)； A)20，7 B)6，12 C)20，8 D)8,20
【题5.6】下面程序段的运行结果是___. int n=0；
while(n++<=2)； printf(”％d”，n)； A)2 B)3 C)4 D)有语法错
【题5.8】下面程序的功能是将从键盘输入的一对数，由小到大排序输出。当输入一对相等数时结束循环，请选择填空。 #include { int a,b,t; scanf(“%d%d”,&a,&b
C语言第五章循环习题
第五章 循环控制
5.1选择题
【题5.1】设程序段 int k=10; while(k=0)k=k-1； 则下面描述中正确的是____.
A)while循环执行10次 B)循环是无限循环 C)循环体语句一次也不执行 D)循环体语句执行一次
【题5.2】设有以下程序段 int x=0，s=0； while(!x!＝0) s+=++x; printf(”％d”，s)； 则____.
A)运行程序段后输出0 B)运行程序段后输出l C)程序段中的控制表达式是非法的 D)程序段执行无限次
【题5.4】下面程序段的运行结果是___. a＝1；b＝2；c＝2；
while(a
A）1，2，2 B）2，1，0 C）1，2，1 D）2，1，1
【题5.5】下面程序段的运行结果是___. x＝y＝0；
while(x<15) y++，x+=++y; printf(”％d，％d”，y，x)； A)20，7 B)6，12 C)20，8 D)8,20
【题5.6】下面程序段的运行结果是___. int n=0；
while(n++<=2)； printf(”％d”，n)； A)2 B)3 C)4 D)有语法错
【题5.8】下面程序的功能是将从键盘输入的一对数，由小到大排序输出。当输入一对相等数时结束循环，请选择填空。 #include { int a,b,t; scanf(“%d%d”,&a,&b
C语言 第五章 循环结构总结
第五章 循环结构总结
基本知识点：
C语言中三种可以构成循环结构的循环语句：while 、do-while 、和for
循环体的结构要素：1. 循环的初始条件 2. 循环的控制条件3. 循环的终止条件 4. 循环体 ※while循环的执行过程 ： 先计算表达式的值，当表达式为非0值时，执行循环体，否则执行循环语句的下一语句。即“先判断，后执行”。
例 编程求12+22+32+?+n2,直到累加和大于等于10000为止。 #include ※do-while循环的一般形式 do 循环体 while (表达式); 其特点是:先执行循环体，后判断表达式。 说明：1、表达式可以是C语言中任意合法的表达式，但不能为空； 2、循环体可以是一个语句，也可以是复合语句。 100例 用do-while循环求 ?nn?1 #include For循环的一般形式 for(表达式1；表达式2；表达式3)语句 它的
C语言第五章练习题
1．选择题：
（1）如果x是整型变量，则合法的形式是( )。 A．＆(x+5) B．*x C．&*x D．*&x
（2）若有语句int a[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},*p=a；则( )不是对a数组元素的正确引用（其中0≤i<10）。
A．p[i] B．*(*(a+i)) C．a[p-a] D．*(&a[i])
（3）以下程序的输出结果是( )。
#include void main()
{ int a[3]={10,15,20}; // a[0]=10,a[1]=15,a[2]=20 int *p1=a,*p2=&a[1]; // p1取a[0]地址，p2取a[1]地址 *p1=*(p2-1)+5; // a[0]=15,a[1]=15,a[2]=20 *(p1+1)=*p1-5; // a[0]=15,a[1]=10,a[2]=2 printf(\
A．5 B．10 C．15 D．20
（4）执行以下程序段后，m
C语言第五章练习题
1．选择题：
（1）如果x是整型变量，则合法的形式是( )。 A．＆(x+5) B．*x C．&*x D．*&x
（2）若有语句int a[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},*p=a；则( )不是对a数组元素的正确引用（其中0≤i<10）。
A．p[i] B．*(*(a+i)) C．a[p-a] D．*(&a[i])
（3）以下程序的输出结果是( )。 #include void main()
{ int a[3]={10,15,20}; // a[0]=10,a[1]=15,a[2]=20
int *p1=a,*p2=&a[1]; // p1取a[0]地址，p2取a[1]地址 *p1=*(p2-1)+5; // a[0]=15,a[1]=15,a[2]=20 *(p1+1)=*p1-5; // a[0]=15,a[1]=10,a[2]=2 printf(\A．5 B．10 C．15 D．20
（4）执行以下程序段后，m的值为
C语言实验报告第五章 - 图文
实 验 报 告
课程名称 _____ C语言程序设计_____ 实验项目 ___数组（1）___ 实验仪器 ______计算机___________
系 别_____信息与通信工程学院_______ 专 业______通信_________ 班级/学号____
学生姓名 ______ ___
实验日期 ____2013年06月19日___ 成 绩 _______________________
指导教师
______李文杰_________
一、 实验目的
1、 掌握一维数组的定义及初始化。 2、 掌握一维数组元素的引用及其应用。
3、 掌握一维数组的常见算法：遍历，查找算法（顺序，折半），排序算法，插入算法，删除算法。 二、 实验内容
1.
描述
津津上初中了。妈妈认为津津应该更加用功学习，所以津津除了上学之外，还要参加妈妈为她报名的各科复习班。另外每周妈妈还会送她去学习朗诵、舞蹈和钢琴。 但是津津如果一天上课超过八个小时就会不高兴，而且，上得越久就会越不高兴。假设津津不会因为其它事不高兴，并且她的不高兴不会持续到第二天。请你帮忙检查一下津津下周的日程安排，看看下周她会不会不高兴。如果会