贵阳花果园

贵阳市花果园西大街沪昆铁路跨线人行桥工程

实施性施工组织设计

成都铁路工程总承包有限责任公司

二〇一七年六月

贵阳市花果园西大街沪昆铁路跨线人行桥工程

实施性施工组织设计

编 制:

复 核:

审 核:

成都铁路工程总承包有限责任公司

二〇一七年六月

目 录

第一章 编制依据及原则................................................................................. - 1 -

第一节、编制依据................................................................................... - 1 - 第二节、编制原则................................................................................... - 1 - 第二章 工程概况........

篇一：无花果介绍

日本紫果:大果硬肉性 此品种树势较旺，分枝力强，主干不

明显。多年生枝条青灰色，上部绿色，叶片大而厚。果实圆球

形，果皮韧度大，果皮熟前绿色，熟后紫褐色，果肉鲜艳红色。

单果重100-190克，味甘甜，品质极上，亮紫色，极为艳丽美

观，耐贮藏结果早，特丰产，抗寒性强，耐旱耐涝，是鲜食加

工兼用优良品种。

在实际商业栽培中，无花果的栽培多采用“V字形”篱架栽

培模式，行距2.5米，株距0.5米，亩栽530株，采用新枝结果，每年冬季平茬。无花果每年7月中旬开始陆续成熟采收，至11月底采收结束，亩产超

5000斤，产值3万元以上

金傲芬该品种树势旺，枝条粗壮，分枝少，年生长量2.6米左右。叶片较大，叶茎为25-36

厘米，叶形指数为0.94。果实个大，卵圆形，果颈明显，果柄0.9-1.8厘米，果径6-7厘米，

果形指数为0.95。果目微开，不足0.5厘米。果皮金黄色,有光泽,似涂蜡质。果肉淡黄色，

致密,秋果单果重70-110克，最大的达160克，含可溶性固形物18-20%。鲜食风味佳，品质

极上,丰产较耐寒，也可用于加工

美利亚

美国加利福得亚引入我国,是夏秋果兼用品种。

该品种树势较强健，树冠较开张，新梢年生长量为1.6米左右，较适合密植，易结果。

果实卵圆形，

贵阳市花果园西大街沪昆铁路跨线人行桥工程

实施性施工组织设计

成都铁路工程总承包有限责任公司

二〇一七年六月

贵阳市花果园西大街沪昆铁路跨线人行桥工程

实施性施工组织设计

编 制:

复 核:

审 核:

成都铁路工程总承包有限责任公司

二〇一七年六月

目 录

第一章 编制依据及原则................................................................................. - 1 -

第一节、编制依据................................................................................... - 1 - 第二节、编制原则................................................................................... - 1 - 第二章 工程概况........

第三章 果园建立

一、名词解释 1、梯田

2、撩壕

3、鱼鳞坑

4、自花不实

5、自花结实

6、自花授粉

7、不透风林带

8、透风林带

9、主林带

10、副林带

二、填空题

1、无公害果园环境标准主要包括： 、 、 。 2、 是果树生产的基本要求，而选择 条件，是生产无公害果品的基础。

3、空气污染物主要来源于化工、冶金、制造业等工业产生的 及交通主要干道车辆排放 。

4、工业废水和生活废水必须经 才能浇灌果园。

5、土壤污染因子包括 和 两大类。天然污染主要是 所致；而人为污染主要来自三个方面，即一是 ，二是 ，三是 。

6、果园规化设计要求因果园规模及生产条件而不同，其内容主要包括 、和 、 、 、 等。

7、果园规化中，划分小区时要使小区

贵阳市2012年面向全国公开招考研究生担任机关事业单位科级领导干部职位一

览表

（招考硕士研究生职位）

是否需要基层工作经历 单位代码 单位名称 职职职位位位名称 代类码 别 职位简介 招考学历学 位 人数 专业 其他报考条件 哲学、全日制经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学 全日制从事过编辑工不限 作，公开发表过署名文章 法学 （二级目录） 通过国家司法考试取得A证 副科01 普通高1 校硕士研究生学历、学位 全日制副科01 B 从事法律政策研究工作 1 普通高校硕士研究生学历、学位 协助做好处室综合B 管理、政务文稿起草等工作 全日制1 普通高校硕士不限 20市委办公10厅 01 中共贵阳副科级领导干部 01 从事政务文稿起草B 并协助做好处室综合管理等工作 3 普通高校硕士研究生学历、学位 （机关） 20贵阳市人级领10大办公厅 导干02 （机关） 部 负责刊物、网络编B 审及有关文字材料起草工作 20贵阳市人级领10民检察院 导干03 （机关） 部 20贵阳市人10民政府办04 公厅 副科级领导干01 （机关） 部 研究生学历、学位 全日制20贵阳市城级领10乡规划局 导干05 （机关） 部 副科01 B

　　喜欢一个人……如何如何，我感觉熟悉我的人都知道我的这个调调了。

　　只是想让风吹日晒把自己的脸弄的皮再厚一些，这样说着，心里还是会有一滴滴的疼。

　　我不知道这样的感觉有几个人可以体会。

　　我们好像都不想继续，可是心却在不停的靠拢，扯都扯不回来。

　　我多忧多疑…可爱里却藏了份信心，是你的爱。

　　我不知道怎么说，我感觉自己有的时候傻傻的就难过了，突然间明白了什么叫自欺，原来是把自己和你分开，用谎言离间我们的心。

　　如果我真的不爱，那么我可能就走开了。

　　我还是不敢说你爱和你喜欢我…这有点像我信但我信不够…我没有足够的勇气和胆量。

　　靠近你一点点，我会走一步退三步…哎，感觉我的努力都在原地打转转，你要是真的知道也看到的话，就拉我一把吧，我不想这样了，不想老在自己画的这个圈子里了，你不是妖魔鬼怪，我不用害怕你的。

　　说真的，如果你看得到的话，如果你知道我的局促，知道我这样的想法的话，你过来吧，我不敢靠近你，那么你来靠近我吧。

　　我不敢的，都由你来吧，我再怎么挤出勇气来，也只有那么一丢丢，我真的没法了，我主动不了……对不起，还是你过来吧。

　　我会害羞，也会胆怯，其实我也有点内向，我不逞强了，这次，换你来靠近我吧。

　　你来和我说话，你来找我。

　　我没有

秋天的果园作文

　　秋天的果园作文（一）：

　　秋天的果园

　　欣欣向荣的春天固然可爱，树叶嫩绿、鲜花艳丽、小草依依；炎热的夏天也很搞笑，老人们在树下乘凉，孩子们在水中嬉戏；冬天的景色同样迷人，天降鹅毛大雪，世界一片洁白，大地银妆素裹，绚丽的冰雕，刺激的滑雪，让人久久回味！但是，我最喜爱的是瓜果遍地的秋天，尤其是秋天的果园！

　　让我带你走进果园看看吧：首先映入眼帘的是那像小灯笼一样的大苹果，一个个苹果挂满枝头，鲜红的、金黄的，还有少数是红里带青、青里带红的，让人馋涎欲滴！转过苹果园，就看到了梨子，一个个大鸭梨挂满梨树，远望去，真好像是一个个“人参果”，金黄一片。回头再看，呀！还有葡萄，真像一串串玉雕挂在葡萄架上，又像一串串紫色的珍珠为丰收的秋增添一份美丽。对了，还有红玛瑙似的山楂、饱满的大枣、咧开了嘴的大石榴……真是数不胜数，各种水果都散发着诱人的芳香。

　　我喜爱金色的秋天，喜爱秋天丰收的田野、火红的枫叶……但是，我还是更喜爱秋天的果园！

　　秋天的果园作文（二）：

　　秋天的果园

　　真美丽，我喜爱秋天的果园。

　　一走进秋天的果园，我被那香味迷住了。

休闲果园主题创意举例

1、主推果园观花、观果与采摘，举办相关节会。 2、果树认养、认种，推出各类主题的纪念林。 3、水果造型与文化创意，如“长”字的水果。

4、水果成长与加工创意，如长在玻璃瓶里的梨，寓意永不分离。 5、水果典故、成语小品展示，如孔融让梨。

6、水果诗歌展示，制作成木牌挂在果树上，如与桃花有关的诗歌。 7、水果养生歌诀科普牌，传播水果养生文化。 8、果树科属，自然习性介绍的科普牌。

9、树王培育，每个园子栽培一棵树王，并围栏保护供摄影参观。 10、在同一棵果树上嫁接不同品种，营造一树多花和一树多果景观。 11、开展果园趣味活动，如果园寻宝，果园滑草等。

12、采摘节期间，配套果园时装表演，吃水果比赛，水果拼盘创作赛。 13、运用水果、果皮、果叶、果仁等开展青少年手工创作活动。 14、培育果树盆景，可供游客带回家。

15、选择一个区域，种植多种果树，形成一个小的百果园。 16、开发野生水果，命名野果园。

17、在入口区适当种植未被矮化的传统果树，勾起游客怀旧情绪。 18、餐厅不提供碳酸类饮料，只供应水果榨汁。

19、生产果酒或者果汁饮料，有条件的可参观体验生产流程。 20、推出水果特色餐饮，在菜系中加入水果元素。 21、设计果园

篇一：用生命谱写一曲辉煌赞歌

用生命谱写一曲辉煌赞歌

各位领导、各位评委：

大家好！

我今天演讲的是《用生命谱写一曲辉煌赞歌》。 都说春天是一个思想和感情复苏的季节，但2006年的春天却给了我们不一样的感觉。因为在这个时候，我们都知道了一个平凡的交通人。好久好久没有这样的感觉了，当想到这么一个人，我灵魂深处被触动着，这个人便会让我们深深的感动，因为这一次，我要讴歌的是一名优秀的共产党员，是一种生命不息，奋斗不止的交通精神。和大家一样，我们都熟知他的事迹和他的精神，我禁不住又一次将他的名字脱口而出，他，就是陈刚毅。一个交通人的典范，一个交通人的楷模。

有人曾经说过，奉献的人生是一曲动人的赞歌，无悔的人生是一首壮丽的诗篇，在新时期，我们交通人应该怎么样，该怎么样走,陈刚毅精神给了我们最好的回答。

和陈刚毅同志精神相比，我们运政人的困难根本算不了什么。严寒、酷暑、方便面，长年来我们运政人没有一个人报怨，没有一个人退缩。招手、敬礼、检查、最后的一句：祝您一路顺风，一切的程序都是那么的流畅，单调并不乏味，辛苦且快乐。

一直以来，有种力量激励着我们运政人，有一种气质感动着这群长期坚守着一线的运政人。运政稽查队员在打击三无黑

车时，为了收集有力的证据，常常是冒着高温和严寒

第三单元 走进花果山 ——10以内数的加减法

教学内容：

10以内数的加法；0的加法；10以内数的减法；0的减法；10以内数的连加连减；10以内数的加减混合运算，共分八个信息窗来学习10以内数的加减法,通过学生问、学生答，教师灵活引导学生分析例中的算理，善于抓信息，让学生充分展示自己的水平，促进学生全面发展。 教学目标：

知识目标：

1、结合具体情境，初步体会加减法的意义，认识“+”“—”，初步了解“交换相加两个数的位置得数不变“，能正确、熟练的口算10以内的加减法，会口算10以内数的两步加减法式题。

2、在解决问题的过程中初步学会有条理的思考问题，了解同一问题可以用不同的方法解决。

情感目标：.在用10以内数的加减法解决简单实际问题的过程中，初步感受数学与生活的密切联系，体验学数学、用数学的乐趣。

能力目标：在交流多种算法的过程中获得成功得体验，养成初步的合作意识。 学情分析

学生已经掌握了简单的10以内加减法，对于计算已经有了初步的认识。所以对于学生来说应该注重学生的理解能力的培养。 教学重点:

1、在观察、操作活动中初步学会思考问题。

2、通过与同伴交流不同的计算方法，体会算法的多样性。 教学难点：

对10以内数的加减法算理的