六年级上册英语上海牛津版第一单元知识点

Module 1 Getting to know each other

Unit 1 Growing up

单词、短语：

month，cute，pretty，fly，turtle，handsome，catch，grow up，(be)born，junior high school

句子：

Her hair was short and her eyes were big.

★词汇突破★

1.month（名词）月份

There are 12 months in a year，一年有12个月份。

2.cute（形容词）可爱的

I have a cute cat.我有一只可爱的小猫。

3.pretty（形容词）漂亮的

She is a very pretty girl.她是一个非常漂亮的小女孩儿。

4.handsome（形容词）英俊的；帅气的

He is handsome.他很帅。

5.catch（动词）逮住；捕捉

I jumped up to catch a ball and fell over.我跳起来接球，结果摔倒了。bb3c3a4bafaad1f34693daef5ef7ba0d4b736dc5

6.grow up长大；成长

The children are growing u

Module 1 Getting to know each other

Unit 1 Growing up

单词、短语：

month，cute，pretty，fly，turtle，handsome，catch，grow up，(be)born，junior high school

句子：

Her hair was short and her eyes were big.

★词汇突破★

1.month（名词）月份

There are 12 months in a year，一年有12个月份。

2.cute（形容词）可爱的

I have a cute cat.我有一只可爱的小猫。

3.pretty（形容词）漂亮的

She is a very pretty girl.她是一个非常漂亮的小女孩儿。

4.handsome（形容词）英俊的；帅气的

He is handsome.他很帅。

5.catch（动词）逮住；捕捉

I jumped up to catch a ball and fell over.我跳起来接球，结果摔倒了。bb3c3a4bafaad1f34693daef5ef7ba0d4b736dc5

6.grow up长大；成长

The children are growing u

（6B）

Unit 1Who is younger? 一、单词:

**** than 比，chat聊天，young年轻的old年老的strong 强壮的 fat 胖的 thin 瘦的 heavy 重的light 轻的short短的、矮的long 长的tall高的small小的big大的sit(sat)坐meet(met)遇见、见面

***twin (双胞胎)之一as 作为minute 分钟only惟一的、仅有的child孩子(children孩子们)little小的cute 伶俐的、可爱的also 也

**centimetre 厘米height身高 weight体重 worm蠕虫 二、词组:

1.on Sunday morning 在星期天早晨 2.go for a walk 去散步 3. look the same 看起来一样 4. one day 某一天

5.as tall as 与…..一样高 as fat as 与…..一样胖as long as 与….一样长 6. shorter than… 比….矮bigger than比…大heavie

（6B）

Unit 1Who is younger? 一、单词:

**** than 比，chat聊天，young年轻的old年老的strong 强壮的 fat 胖的 thin 瘦的 heavy 重的light 轻的short短的、矮的long 长的tall高的small小的big大的sit(sat)坐meet(met)遇见、见面

***twin (双胞胎)之一as 作为minute 分钟only惟一的、仅有的child孩子(children孩子们)little小的cute 伶俐的、可爱的also 也

**centimetre 厘米height身高 weight体重 worm蠕虫 二、词组:

1.on Sunday morning 在星期天早晨 2.go for a walk 去散步 3. look the same 看起来一样 4. one day 某一天

5.as tall as 与…..一样高 as fat as 与…..一样胖as long as 与….一样长 6. shorter than… 比….矮bigger than比…大heavie

地理知识点汇总

六年级第一学期

景观地图篇

一）地理景观

1、地理景观：地球表面的地理景观丰富多样，既有山地、平原、河流、胡泊、森林、草原等自然景观，又有农田、工厂、矿山、道路、建筑、民俗等人文景观。不同地区的地理景观，往往有着明显的差异。

地理景观始终处于变化与发展之中。目前，人们正在探索一条如何使人类和地理环境和谐共存与协调发展的道路，从而使地理景观更加靓丽，是家园更加美好。

二）地图

地图的语言

1、比例尺：地图上的比例尺，表示实地距离在图上缩小的程度，

!

比例尺=图上距离/实地距离。

比例尺有线段式和数字式两种表示方式，两种表示方式可以相互转换。

一般来说，反映大范围区域的地图，选用的比例尺就小，图中的内容较简略；反映小范围区域的地图，选用的比例尺就大，图中的内容较详细。

2、方向：一般来说，地图上的方向为“上北下南，左西右东”。

3、图例和注记：地图上的各种地理事物，都用特定的符号来表示，图例就是用来说明地图中符号的含义的。地图上的文字和数字都叫注记。

地图上的经纬网

《

1、经线和纬线：

地轴，地球自转轴。

北极南极，地轴北端、南端同地球表面的交点。

赤道，地球表面与南、北两极距离相等的大圆。

纬线，地球表面与赤道平行的圆。

经线，地球表面连接南、北两极并与纬线垂直相交的

第一单元触摸自然

1草原

【注意读音】勾勒(lělēi)渲染(xuàn xuān)迂回(yǔyú)蒙古包(měng méng)羞涩(sè/shè)

【形近字】(裳(衣裳)毯(毛毯)（陈(陈旧)谈(谈论)[阵（阵地)赏(欣赏)蹄(马蹄)(稍(稍小)（微(微笑)|啼(啼哭)梢(树梢)徽(国徽)

【重点句段】1.这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，(一碧千里），而并不（茫茫)。四面都有（小丘），（平地）是绿的，（小丘）也是绿的。羊群一会儿（上了小丘），一会儿(又下来），走在哪里都像（给无边的绿毯绣上了白色的大花)。那些小丘的(线条是那么柔美)，就像只用(绿色渲染），不用（墨线匀勒的中国画)那样，到处(翠色欲流），轻轻(流入云际)。这种境界，既（使人惊叹)，又(叫人舒服)，既愿(久立四望)，又想(坐下低吟一首奇丽的小诗)。在这境界里，连骏马和大牛都（有时候静立不动)，好像(回味着草原的无限乐趣)。(原文填空)

(1)“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”这句话是这一段的中心句。“一碧千里”写出了草原绿的范围广，“并不茫茫”写出了草原的绿一望无际，但不因空旷而显得苍茫。这句话写出

六年级上册知识点 Lesson1&Lesson2 I. 频度副词

(1) 频度副词表示“次数多少” (2) 常见的频度副词有：

always(100%的频度)，表“总是，常常”，侧重时间的连续性； usually(80%--90%的频度),表“通常”，强调习惯性，经常如此； often(50%--70%的频度)，表“经常，”指有规律的经常出现‘ sometimes(30%--50%的频度)，表“有时候”，指偶尔出现； never(0%的频度)，表“从来不”，表示一种习惯。

习题：选择

1. His father always _____ him to school at 8:00.

A. takes B. to take C. take 2.Sometimes Amy _____ TV in the evening.

A. watch B. watching C. watching 3.He never _____ the floor.

精心整理

外研版六年级英语上册第三单元知识点

thismorning今天上午thisafternoon今天下午thisevening今天晚上

nextweek下周tomorrow明天tonight今晚 postcard明信片comicbook漫画书newspaper报纸 二、重点句型： 1.Whatareyougoingtodoontheweekend?你周末打算做什么? 2.I’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。 3.Whereareyougoingthisafternoon?你今天下午打算去哪里? 4.I’mgoingtothebookstore.我打算去书店。 5.Whatareyougoingtobuy?你打算去买什么? 6.I’mgoingtobuyacomicbook.我打算去买一本漫画书。 三、重点语法：

1、Whatareyougoingtodo?你想做什么?询问他人在未来的打算。begoingto后面要跟动词的原形。注意begoingtobe意思是\打算成为什么，干什么职业。\注意一下句子的区别，找出正确回答。

精心整理

Whatareyougoin

上海牛津版科学考点大全——六年级第一学期

一. 科学入门

1. 探究活动是科学的主要特征。科学探究需要观察、提出疑问和实践。科学的发现能帮助我们认识周围的事物。科学改变了我们的生活方式。

2. 实验室是我们进行科学实验的场所。在实验室工作一定要遵守实验室守则，并做好实验必须的安全措施。

显微镜（观察）、酒精灯（加热）、洗涤槽（洗涤试管）、急救箱、灭火器、灭火沙桶、实验装置通电。

3. 科学探究活动主要涉及以下六个基本要素；提出问题、形成假设、制定计划、收集证据、处理信息、表达交流。科学探究的方法有观察、记录、猜测，等等。

4. 人类的感觉器官能力有限，所以不尽可靠。如需要作准确的测量，就必须借助各种仪器。以下是一些常用的仪器及测量单位： 仪器 量筒 天平 停表 测量 体积 质量 时间 单位 千米、米、厘米 米3、厘米3、升、毫升 千克、克 时、分、秒 摄氏度 符号 km, m, cm m3, cm3, L, mL kg, g h, min, s °C 刻度尺 长度 温度计 温度 1）天平：左物、右码。质量=砝码+游码。

2）刻度尺是测量物体长度的工具读数时，视线必须与刻度尺垂直

3）温度计：酒精温度计、体温计（水银）、电子温度计、红外线温度计

上海牛津英语六年级 上下册全知识点梳理

频度副词

always/sometimes/usually/never 是频度副词 ，提问应该要用How often??

在句中的位置是：放在行为动词的前面，放在be动词的后面。也可以说“行前系后”。 E.g She is always kind.她总是很善良的。

She always helps other people.她总是帮助其他人。 不能出现这样的句子：She is always helps other people.(×)

一句话中不能同时出现两个动词。并且要注意主谓保持一致，尤其注意第三人称单数不可以忽略。

how often 与 how many times

how often 提问“频率次数+时间范围” how many times 提问“频率次数”

e.g. —How often do you exercise? —Twice a week.

—How many times have you been there? —Twice.

副词

表示动作特征或性状特征。一般用来形容或修饰除了名词和代词以外的词，主要修饰形容词、动词、其他副词和