c语言银行管理系统设计过程中的技术难点

程序设计基础(C语言) 课程设计说明书

（20～ 20学年第_1_学期）

题目名称：银行存取款管理系统

姓名 学号 专业 班级 指导教师 提交日期

课程名称 设计题目 设计时间 学院 湖南应用技术学院课程设计任务书

程序设计（C语言）课程设计 银行存取款管理系统 课程代码 分组人数 专业 班级 一、 课程设计任务（条件）、具体技术参数（指标） 1. 我在指导书提供的课程设计题目中选择了21题，已经得老师认可 2. 我通过编写程序提供的主操作界面应该方便用户的操作。 3. 最后提交的课程设计成果包括： (1). 课程设计报告电子稿。 (2). 源程序文件。 (3). 可执行程序文件。 二、 对课程设计成果的要求（包括课程设计说明书、图纸、图表、实物等软硬件要求） 1. 2. 3. 4. 5. 分析课程设计题目的要求； 写出详细设计说明； 编写程序代码，调试程序使其能正确运行； 设计完成的软件要便于操作

综合实践项目 银行管理系统设计

第一部分 案例描述

案例目的

学习使用JAVA+JDBC对数据库的数据进行增加、修改、删除、查询等操作；学习JDBC调用存储过程；学习主要数据库操作对象Connection、Statement、PreparedStatement、ResultSet的使用。 案例难度 ★★★ 案例覆盖技能点

使用JDBC操作数据库、常用数据库操作对象的使用、ArrayList的使用、加深对集合框架的理解、异常的处理、scanner的使用 推荐案例完成时间 1天

适用课程和对象

JAVA面向对象编程基础

第二部分 需求和开发环境

使用技术和开发环境

JAVA、Eclipse或以上、JDK6.0或以上

案例需求

银行存取款系统（BSWS）软件是一款通用性极强的银行存取款管理系统，软件功能囊括了银行从用户开户到最终销户等业务的全过程。软件适用于各级各类的银行。软件覆盖银行业的现金办理与金融转账业务，软件的各个模块操作界面简单、实用，软件帮助系统让用户可以在最短的时间内掌握软件的使用方法，帮助用户

附录

课 程 设 计

题目 银行账户管理系统

院 系 信息工程 专 业

姓 名 学 号 指 导 教 师

2015年1月9日

目录

第一章 系统概述.............................2

1.1 现状分析..........................................2 1.2 系统目标..........................................2 1.3 设计任务和技术要求................................2

1.3.1 设计任务..........................................2 1.3.2 技术要求..........................................3

第二章 系统数据库分析部分..........

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浅谈企业全面预算管理过程中的重点和难点

作者：李冬秀

来源：《中小企业管理与科技·下旬刊》2014年第03期

摘要：推行全面预算管理对企业建立现代企业制度，提高企业管理水平，推动企业发展有重要的意义。本文结合企业推行全面预算管理的实行情况，分析了全面预算管理过程中要注意的重点原则及容易出现的问题点，在预算编制，执行，考评等过程中提出了对应的改善建议，以求深刻理解全面预算管理在企业战略管理中的重要意义。 关键词：企业管理 全面预算管理 重点

全面预算管理是现代企业管理的重要组成部分，企业实行全面预算管理制度能有效地对企业经营实施全过程的控制。国家经贸委、财政部颁布的《国有大中型企业建立现代企业制度和加强管理的基本规范（试行）》（国办发〔2000〕64号）、《关于企业实行财务预算管理的指导意见》（财企[2001]325号）明确了全面预算管理的地位，有力推动了企业建立并实行全面预算管理制度。现在全面预算管理制度在跨国集团公司普遍实行，国内企业借鉴国外的管理经验，越来越多的企业建立了公司的预算管理制度。 1 全面预算管理的主要内

1、开发工具和模式

该系统采用3-tier架构，从上往下分别为表示层，业务逻辑层，数据访问层。开发工具为eclipse，开发语言Java，应用数据库MySql。

2 需求分析 2.1 功能需求

该系统所涉及的用户包括系统用户分为：前台操作员， 银行经理，银行业务总管、系统管理员。用户注册时，默认每次输入的用户不重复，且权限固定而且正确。

该系统所涉及的客户有三类：普通个人，VIP，企业。对于这三类客户，系统为各类客户分别生成不同类账户。

系统用户利用该系统是为客户服务。对于每一类用户都必须支持以下功能：开户、存款、取款、查询、转账、修改密码、销户等。所有对账户的操作都要产生日志。 所有的数据都要存到硬盘。系统重新启动时要能恢复数据。

各个功能的具体要求如下： （1）开户：

开户时需要用户输入身份证号码，决定开的账户类型，存款的初始金额。系统会根据申请的账户类型生成各类用户的帐号，用户输入初始密码，并再输入确认密码正确后，开户成功，并可以接受其他服务。同时，系统给出开户的时间日志。 （2）存款：

存款时需要客户向系统用户提供自己的账号，密码以及要存款的金额；在验证各类信息正确，且不越权限操作（透支）后，方可完成操作

中学教育学论文

系别：专业：班级：学号：姓名：日期：

物理科学与技术学院 物理学（师范） 121班 01号 姚 靖 2014年6月16日

题目：素质教育实施过程中的重点和难点分析 摘要：针对我国近几年来的教育改革，推行实施素质教育过程中存在

的问题，这篇文章重点阐述了什么是素质教育？为什么要实施素质教育？我国现阶段的教育模式是什么？推行素质教育应该注意哪些问题？如何处理好素质教育和应试教育的关系，实现良好过渡？普通民众对素质教育还有哪些错误的认识？最终得出结论：素质教育应是德智体美全面发展的教育。作为一名师范专业的学生，应当了解素质教育对当代教师的要求，做一名合格的素质教育的践行者。

关键字：素质教育，含义，教育改革，师范生，践行者 一．什么是素质教育？

素质教育是指，依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动

十四、施工过程中设计变更的管理措施

（一）工程变更的种类

按照工程变更所包含的具体内容，可将其划分为如下5个类别:设计变更、施工方案变更、计划变更、条件变更、新增工程。

1、设计变更

设计变更是指建设工程施工合同履约过程中，由工程不同参与方提出，最终由设计单位以设计变更或设计补充文件形式发出的工程变更指令。设计变更包含的内容十分广泛，是工程变更的主体内容，约占工程变更总量的70%以上。常见的设计变更有:因设计计算错误或图示错误发出的设计变更通知书，因设计遗漏或设计深度不够而发出的设计补充通知书，以及应业主、承包商或监理方请求对设计所作的优化调整等。

2、施工方案变更

施工方案变更是指在施工过程中承包方因工程地质条件变化、施工环境或施工条件的改变等因素影响，向监理工程师和业主提出的改变原施工措施方案的过程。施工措施方案的变更应经监理工程师和业主审查同意后实施，否则引起的费用增加和工期延误将由承包方自行承担。重大施工措施方案的变更还应征询设计单位意见。在建设工程施工合同履约过程中，施工方案变更存在于工程施工的全过程，如人工挖孔桩桩孔开挖过程中出现地下流砂层或淤泥层，需采取特殊支护措施，方可继续施工;公路或市政道路工程路基开挖过程中发现地下文

C语言课程设计银行个人账户管理系统

课程设计任务书

题目：银行个人账户管理系统（2）

一、课程设计时间

共计1周，20学时。

二、课程设计内容

用C语言编写软件完成以下任务：

1 储户开户（储户数据包括帐号，姓名，身份证号，密码和账户余额等），储户的信息保存在account.dat文件中，应对储户的开户金额做出限制（如金额不低于10元钱）。

2 储户的密码修改。 3 储户的余额查询。 4 储户销户。

5 储户的各项信息更改后，应同时更新account.dat文件中的内容。

三、课程设计要求

1. 程序质量：

贯彻结构化的程序设计思想。

用户界面友好，功能明确，操作方便。 用户界面中的菜单至少应包括“储户开户”、“密码修改”、“余额查询”、“销户”

和“退出”5项。

代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。

2. 课程设计说明书：

课程结束后，上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的格式和内容参见提供的模板。

四、指导教师和学生签字

指导教师：________ 学生签名：________ 五、说明书成绩

六、教师评语

C语言课程设计银行个人账户管理系统

目 录

一、需求分析 .......................................

面向对象分析与设计（UML）

综合实验报告书

题目： 银行管理系统

第1章需求分析 ............................................................... 错误！未定义书签。

1.1 客户子系统的需求分析 ................................................................................. 4 1.2 银行管理员系统的需求分析 .......................................................................... 5

第2章系统用例模型 ..................................................................................... 9

2.1 管理员的用例模型 ........................................................................................ 9 2.2 客户的用例模型 ..

银行管理系统的UML

建模

课程设计报告

专业： 学号： 姓名： 任课教师：

一、系统概述

银行是与人们生活密切相关的一个机构，银行可以提供存款、取款、转账等业务。 在银行设立账户的人或机构被称为银行的客户（customer）。一个客户可以在银行开设多个账户（account），客户可以存钱到账户中，也可以从自己的账户中取钱，还可以将存款从一个账户转到另一个账户。另外，客户可以随时查询自己的账户情况，以及查询以前所进行的存款、取款等交易记录。客户还有权利要求关闭自己的账户。

实际生活中的银行功能其实还要复杂得多，但为了简化系统，本次设计只考虑银行的基本功能。简化版的银行信息系统至少应具有如下功能：

1. 一个银行可以有多个账户； 2. 一个银行可以有多个客户； 3. 一个客户可以持有多个账户； 4. 一个账户可以有多个持有者； 5. 银行可以为客户开设账户； 6. 银行可以为客户注销账户； 7. 客户可以从自己账户中取钱； 8. 客户可以向自己账户中存钱；

9. 客户可以在同一银