如何成为优秀的风景园林专业人才

风景园林专业人才培养方案

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握景观规划与设计、景观建筑设计的基础理论和基本知识，具有景观项目策划、景观规划设计、景观建筑设计、景观植物配置、旅游风景区规划、景观施工管理等方面的专业技能；能在相关设计院所、工程公司、监理公司、审计机构等企事业单位及政府部门从事专业技术及管理工作的高素质应用型人才。

二、基本业务规格

1. 具有良好的道德修养和心理素质，有较高的职业道德和社会责任感；

2. 掌握硬质景观和以植物学、生态学为主的软质景观的基础理论和基本知识，能正确运用植物、水体和地形等自然要素进行景观环境设计和景观建筑设计；具备计算机绘图、手绘效果表现等各种设计表达技能以及景观工程施工管理的能力；

3. 掌握人的心理、行为与景观建筑环境的关系；掌握与建筑有关的经济技术指标、相关法律法规；了解景观边缘学科与交叉学科的相关知识；熟悉景观建筑材料的性能，并能综合应用；

4. 具有景观建筑及相关工程管理、评价、概预算的能力；

5. 有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取景观建筑设计专业相关知识、进行信息处理及理论课题的科学研究能力；

6. 具有本专业必需的计算机应用能力，达到

风景园林专业人才培养方案

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握景观规划与设计、景观建筑设计的基础理论和基本知识，具有景观项目策划、景观规划设计、景观建筑设计、景观植物配置、旅游风景区规划、景观施工管理等方面的专业技能；能在相关设计院所、工程公司、监理公司、审计机构等企事业单位及政府部门从事专业技术及管理工作的高素质应用型人才。

二、基本业务规格

1. 具有良好的道德修养和心理素质，有较高的职业道德和社会责任感；

2. 掌握硬质景观和以植物学、生态学为主的软质景观的基础理论和基本知识，能正确运用植物、水体和地形等自然要素进行景观环境设计和景观建筑设计；具备计算机绘图、手绘效果表现等各种设计表达技能以及景观工程施工管理的能力；

3. 掌握人的心理、行为与景观建筑环境的关系；掌握与建筑有关的经济技术指标、相关法律法规；了解景观边缘学科与交叉学科的相关知识；熟悉景观建筑材料的性能，并能综合应用；

4. 具有景观建筑及相关工程管理、评价、概预算的能力；

5. 有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取景观建筑设计专业相关知识、进行信息处理及理论课题的科学研究能力；

6. 具有本专业必需的计算机应用能力，达到

风景园林专业

毕 业 实 习 报

姓

名： 杜宗飞

学 号： 2011090118 专 业： 风景园林 班 级： 风景园林01班 指导教师： 赵建明 实习时间： XXXX-X-X—XXXX-X-X

20XX年1月9日

目录

目录 ............................................................................................................................... 2 前言 ............................................................................................................................... 3 一、实习目的及任务 .............................................................................

风景园林概述试卷

1.单选题 【本题型共5道题】

1.在风景园林构成要素中，（ ）是具有生命活力的，是景观中最富有变化的因素，可使园林空间变得有生机和美感。

A．园路 B．水体 C．建筑 D．植物

2.水景设计中的水由平静的、流动的、跌落的和（ ）四种基本形式，也反映了水从源头、过渡再到终止的过程，其中源头部分反映的是水景形式。

A．平静的 B．流动的 C．跌落的 D．喷涌的

3.在土壤的组成要素中，（ ）对土壤的肥力和水文极其重要。

A．矿物质 B．有机质 C．水和空气 D．以上都不对

4.在封建等级社会里，一切不太显眼和不重要的房屋，都采用哪种古建筑形式？（ ）

A．庑殿建筑

B．歇山建筑 C．硬山悬山建筑 D．攒尖顶建筑

5.根据现行行业标准《园林基本术语标准》（CJJ/T91-2002），（ ）是指在一定地域内运用工程技术和艺术手段，通过因地制宜地改造地形、整治水系、栽种植物、营造建筑和布置园路等方法创作而成的优美的游憩境域。

A．A、园林 B．B、绿地 C．C、绿化 D．D、风景

2.多选题 【本题型共5道题】

风景园林概述试卷

1.单选题 【本题型共5道题】

1.在风景园林构成要素中，（ ）是具有生命活力的，是景观中最富有变化的因素，可使园林空间变得有生机和美感。

A．园路 B．水体 C．建筑 D．植物

2.水景设计中的水由平静的、流动的、跌落的和（ ）四种基本形式，也反映了水从源头、过渡再到终止的过程，其中源头部分反映的是水景形式。

A．平静的 B．流动的 C．跌落的 D．喷涌的

3.在土壤的组成要素中，（ ）对土壤的肥力和水文极其重要。

A．矿物质 B．有机质 C．水和空气 D．以上都不对

4.在封建等级社会里，一切不太显眼和不重要的房屋，都采用哪种古建筑形式？（ ）

A．庑殿建筑

B．歇山建筑 C．硬山悬山建筑 D．攒尖顶建筑

5.根据现行行业标准《园林基本术语标准》（CJJ/T91-2002），（ ）是指在一定地域内运用工程技术和艺术手段，通过因地制宜地改造地形、整治水系、栽种植物、营造建筑和布置园路等方法创作而成的优美的游憩境域。

A．A、园林 B．B、绿地 C．C、绿化 D．D、风景

2.多选题 【本题型共5道题】

风景园林赏析

班级：城规1211 姓名：陈静芳 学号：1220102129

苏州园林匾额楹联赏析

匾额是指将园林中的虚实之景与人文情思系于一词，来表达其深邃的立意，含蓄的意境和高雅的情调。拓展和张化充实了景观内在的生命意蕴,是有限的形态获得了无限的表现力。楹联也叫对子，对联，楹贴。是悬挂或粘贴在壁间柱上的联语，字数无规定，但要求对偶工整，平仄协调，是诗词形式的演变，被誉为诗中文诗。

这次我游历了苏州园林中的拙政园、狮子林、网师园、怡园、沧浪亭，一一品味匾额与楹联中深远的诗意与韵味。

一、怡园

锁绿轩

锁绿轩取自杜甫的“江头宫殿锁千门，西柳新浦为谁绿”，因为锁绿轩外古木参天，浓荫翳日，云墙作锁绿之势，故取名“锁绿轩”。

藕香榭

藕香榭又名锄月轩

为全园主厅，鸳鸯厅式，厅北取自杜甫“疏树空云色,茵陈春藕香”诗句，得名藕香榭，又名荷花厅，盛夏可自平台赏荷观鱼，室内陈列黄杨、楠木树根桌椅，一半天然，一半人。窗棂外形优美，造型与构图极具特色，窗大而外中美景极易

映入眼帘。

厅南取自元萨都剌诗“今日归来如昨梦，自锄明月种梅花”，得名锄月轩，因旧时轩南植梅花百株，故又名“梅花厅；严冬经暖阁可寻梅望雪。轩中“梅花厅事”扁下刻有 “怡园记”全文。

碧梧栖凤馆

中国古典园林的分类 园林的七大体系 传统园林的含义 曾春蓉老师笔记园林

1、 中国古典园林发展的几个阶段及其特点

2、 江南私家园林与北方皇家园林的异同，举例说明（中国皇家园林与私家园

林的异同点比较）

3、 中国写意山水园的起源及其主要特点 4、 简述意大利台地园的特点，举例说明。 5、 举例说明，英国近代枣园的思想及其特点。 6、 举例说明法国古典园林的主要风格特点。 7、 举例说明日本古典园林的主要风格特点。

8、 简述现代国际风景园林规划设计的主要思潮代表人物及其它的主要思想。 9、 结合目前国内外风景园林发展情况，谈谈你对生态园林的看法。 10、 中国古典园林中叠山、置石的类型及其主要手法。 11、 简述中西古典园林的异同并举例说明。

12、 简述大树移植的基本要求，谈谈对居住区景观建筑中栽大树的看法。 13、 简述居住区绿地的类型及其在规划设计中需要考虑的主要因素。 14、 简述综合性公园规划选址的依据及主要功能分区。 15、 简述不同类型道路绿地规划设计的要点。

16、 简述城市广场的类型并举1到2类城市广场为例，说明其设计原则。 17、 简述园林植物景观的类型及其应用。

18、 园林地形有哪几种？地形设计应考虑哪些因素？ 19、

风景园林图例图示标准

１总则

1.0.1 为了统一风景园林制图的常用图例图示，适应风景园林的建设发展，制定本标准。

1.0.2本标准适用于绘制风景名胜区、城市绿地系统的 规划图及园林绿地规划和设计图。

1.0.3未规定的图例图示，宜根据本标准的原则和所列图例的规律性进行派生，图例图示的形象应以简 明、清晰、美观为原则。

1.0.4图例图示的尺度应根据图纸的比例、设计的深度和图面效果去定。

1.0.5图例 图示可进一步用字母、数字、文字等加以补充。

1.0.6风景园林制图应符合本标准外，尚应符合国家现行有关标准的规定。

2风景名胜区与城市绿地系统规划图例

2.1地界 序号 名 称 2.1.2 景区、 功能分区界 2.1.3 外围保 护地带界 2.1.4 绿地界 图 例 说 明 用中实 线表示 2.1.1 风景名 胜区（国家公园）、自然保护区等界 2.2景点、景物 序号 名 称 2.2.1 景点 2.2.2 古建筑 2.2.3 塔 宗教建 筑（佛2.2.4 教、道教、基督教……） 2.2.5 牌坊、 牌楼 2.2.6 桥 2.2.2～2.2.29所列图例宜供宏观

风景园林艺术原理

绪论

一、园林的内涵 

1、人居环境中人对自然环境的需求是根本性的。古写的“艺”字反映了人不满足于自然的恩赐而要人造自然。人是自然的成员，又是足以独立的特殊成员，劳动创造了世界和人类文化。本学科是综合利用科学、技术和艺术手段保护和营造人类美好的室外境域的一门学科。 

2、园林是人脱离了自然而又感到离不开自然而产生的专项建设事业。有一开始就具备生态文化和游憩的综合功能。园林设计是以设计以手段满足人们日益提高的对自然环境在物质和精神方面综合的要求。自两晋文献便可见这一名词，沿用至今可与国际上landscape architecture接轨和近似性对等。 

其内涵是随着社会的发展而扩展的在国外大体经历了gardening和landscape architecture，目前正在向earthscape planning演变。基本上是私家所有的传统园林，以公共享用为主的城市绿地，现在拓展到国土大地的生态、功能和景观的统一规划。目的是要最大限度发挥园林在生态环境、社会和尽可能的经济等方面综合效益。 

二、什么是L.A.？ 

在园林营建中，改造地形，筑山叠石，引泉

贵州大学明德学院课程论文

第 1 页

《风景园林概论》

论文

学 院： 明德学院 专 业： 建筑学 班 级： 学生姓名： 学 号： 教 师：

2013 年 11 月 11 日

贵州大学明德学院课程论文

第 2 页

关键字：

湿地公园、喀斯特高原、城市规划、绿化建设 摘要：

贵阳市做为贵州省的中心，其无论是城市道路建设或者是城市建筑设计以及绿化的总体规划，向人们全面的诠释了“爽爽的贵阳” 、“林城贵阳” 这个称呼的意义，所以，作为《风景园林概论》这门课针对的园林造园原理，在这里我们对贵阳市极具代表性的花溪区十里河滩湿地公园进行简单的造园分析。

一、自然、社会概况 （一）地理位置及社会经济状况

花溪区位于黔中腹地，是贵阳市下属的一个行政区划单位，位于贵阳市南郊，距市中心17公里。地理坐标为：东经106°27′— 106°52′，北纬26°11′—26