建筑装饰施工技术试卷

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《建筑装饰施工技术》

教 案

任课教师：范述怀

讲授班级：建09工程技术

讲授时间：2010—2011学年第一学期

二〇一〇年八月

第 0 页 共 96 页

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第1章 概述

学习目标

1．通过了解建筑装饰工程的基本知识，对装饰工程所涉及到的领域、施工的特点、装饰等级等有一个全面的认识。

2．通过全面理解建筑装饰工程在施工方面的基本规定以及住宅装饰工程在施工、防火安全、污染控制方面的基本要求，为以后学习各分项工程的施工及验收打下良好的基础。

3．通过学习建筑装饰的施工顺序，对整个教材的内容和知识点有一个基本了解。 学习重点

1．建筑装饰工程施工的特点。

2．建筑装饰工程在施工方面的基本规定。

3．住宅装饰工程在施工、防火、污染控制方面的基本要求。 4．建筑装饰施工顺序的安排。

1.1 基本知识

1.1.1 建筑装饰工程在建筑工程中的重要性

根据2002年1月1日开始实施的中华人民共和国国家标准GB50300－2001《建筑工程施工质量验收统一标准》，建筑工程分为地基与基础、主体结构、建筑装饰装修、建筑屋面、建筑给排水及采暖、建筑电气、智能建筑、通风与空调系统、电梯等分部工程。

由此可见，建

建筑装饰施工技术作业一

作业一

P14 1 。2。

1. 什么是建筑装饰装修工程？

答：建筑装饰装修工程师是现代建筑工程的有机组成部分，是现代建筑工程的延生 深化和完善。其定义为：“为保护建筑物的主体结构、完善建筑物的使用功能和美化建筑物，采用装饰装修材料或饰物，对建筑物的内外表面及空间进行各种处理的过程。”换句话讲：“建筑是创造空间，而建筑装饰是空间的再创造。” 2. 建筑装饰工程的主要特点和施工特点是什么？

答：

建筑装饰工程的主要特点 1 边缘性学科 2 技术与艺术结合 3 具有较强的周期性 4 工程造价差别大

建筑装饰工程施工的特点 1 建筑装饰工程施工的建筑性 2 建筑装饰工程施工的规范性 3 建筑装饰工程施工的严肃性 4 建筑装饰工程施工管理的复杂性

P40 1。4.

1． 抹灰工程根据装饰效果可分成哪几种 答：（1）水泥石灰类装饰抹灰 水泥石灰类装饰抹灰，主要包括拉毛会、洒毛灰、搓毛灰、扫毛灰和拉条会等。

（2）水泥石粒类装饰抹灰 水泥石粒类装饰抹灰，主要 包括水刷石、干粘石、斩假石、石机喷石等

4、一般抹灰中的内墙、顶棚、外墙、细部施工工艺主要包括哪些方面？

答：内墙抹灰的工艺流程为：交验—基层处理—找规矩—

随着国家经济高速发展,建筑装饰施工已开始走向工业化的发展方向。本文针对目前建筑装饰的现状出发,从建筑装饰理念的角度阐述了建筑装饰工程施工存在问题。

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笪望

浅谈建筑理念及装饰施工技术◆文/刘继华【要】摘 随着国家经济高速发展，建筑装饰施工已开始走向工业化的发展方向。本文针对目前建筑装饰的装饰施工现状出发，建筑装饰理念的角度阐述了建筑装饰工程施工存在问题。从

【键词】建筑理念关

建筑装饰是在主体结构上进行的一系列包装、化过程。要是成熟的，少是已有可靠的实验基础，不能想当然。方案在技术美主至而目的在于保护建筑物主体结构、善建筑物使用性能。人们利用装和施工方面要考虑可实施性。完 饰装修材料或饰物，建筑物内外表面及空间进行各种处理。高对提了建筑物的使用舒适性。不同的建筑物，于其形成的使用空间不由同，而造就了不同的功能环境。因

12 3方案的经济性 ..建筑装饰是对建筑物的美化、护。从建筑物的使用功能讲，保是不必要的处理过程，以资金的支出相对主体结构来说 .是以经所不

在建筑物装饰方面，定装饰格调的前提是装饰理念，同的决不装饰理念，表现手法和使用的材料就不一样。以 .考虑建筑装其所在饰时，须先有成熟的装饰理念，在此基础必并上，视

石林职教中心2011—2012学年期末试卷

《装饰工程施工B试卷 》

班级：__________ 学号：____ 姓名：_________ 得分：________ 一、名词解释题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 请将正确答案填入下表格对应题号内，填错地方不给分 题号 1 2 3 4 5 6 本题得分 答案 1、建筑

2、吊顶

3、幕墙

4、抹灰

5、交验

６、隔断

二、判断题(正确的画“√”，错误的画“×”。本大题共15小题，每小题1分，共 15分)请将正确答案填入下表格对应题号内，填错地方不给分 题号 7 8 9 10 11 13 14 15 16 17 18 19 20 21 本题得分 答案

装饰工程施工 2013学年期末试卷A卷 （第1页 共6页） 7、吊顶也称顶棚装饰,一般具有照明、通风、保温、隔热、防火，吸声或反光等作用。（ ）

8、腻子主要用于做修补填平基层表面的麻点、坑、接缝、钉孔等。（ ） 9、建筑装饰施工不能一味追求表面美化，可以随意的进行构造造型或简

建筑装饰施工技术试题与答案B

注：1、教师命题时题目之间不留空白； 2、考生不得在试题纸上答题，教师只批阅答题册正面部分，若考

建筑装饰施工技术试题与答案B

注：1、教师命题时题目之间不留空白； 2、考生不得在试题纸上答题，教师只批阅答题册正面部分，若考

建筑装饰施工技术试题与答案B

注：1、教师命题时题目之间不留空白； 2、考生不得在试题纸上答题，教师只批阅答题册正面部分，若考

建筑装饰施工技术试题与答案B

注：1、教师命题时题目之间不留空白； 2、考生不得在试题纸上答题，教师只批阅答题册正面部分，若考

建筑装饰专业《装饰施工技术》课程的信息化探索

摘要：对于教育事业而言，课程的信息化实践主要包括教学资源的信息化以及教学模型的信息化。本文以“建筑装饰专业《装饰施工技术》课程的信息化”为主要研究对象，首先阐释了教学资源的“信息化”实现，然后从三个层面论述了具体的信息化模型构建策略。本文研究的目的在于能够为当前从事建筑装饰专业的教育工作者，从信息化实践角度探索《装饰施工技术》这门课程新的教学方法与措施，以推动教学效果的提升。

关键词：建筑装饰专业；装饰施工技术；信息化课程实践

近年来，由于国民经济的持续增长，建筑装饰行业也伴随着房地产行业以及建筑工程行业取得相应发展，其施工技术亦在随之不断提升。而在信息技术快速发展以及其与教育事业不断融合的今天，传统《装饰施工技术》课程该如何与信息化技术结合得更为完善，又该如何基于我国现有的专业技术发展和教育改革现状进行适当的调整与变革，是本文中笔者所要研究的重要问题。 一、教学资源的“信息化”

教学资源的“信息化”是保障和实践教学过程信息化的

重要基础，亦是关系到教学过程能否吸引学生注意力、提升其学习兴趣的关键所在。

（一）教学资源的“信息化”形式

目前《装饰施工技术》的信息化资源种

《建筑施工技术》测量习题集与答案

一 单项选择题：

1从建筑施工的角度,可将土石分为八类,其中根据( ),可将土石分为八类.（ C ） A粒径大小 B.承载能力 C.坚硬程度 D.孔隙率

2根据土的坚硬程度,可将土石分为八类,其中前四类土由软到硬的排列顺序为( A ) A松软土、普通土、坚土、砂烁坚土 B普通土、松软土、坚土、砂烁坚土 C松软土、普通土、砂烁坚土、坚土 D坚土、砂烁坚土、松软土、普通土 4土的天然含水量是指（B ）之比的百分率。

A土中水的质量与所取天然土样的质量 B土中水的质量与土的固体颗粒质量 C土的孔隙与所取天然土样体积 D土中水的体积与所取天然土样体积 5土方建筑时，常以土的（C ）作为土的夯实标准。 A可松性 B天然密度 C干密度 D含水量 6填土的密度常以设计规定的（D ）作为控制标准。 A可松性系数 B孔隙率 C渗透系数 D压实系数 7基坑（槽）的土方开挖时，以下说法不正确的是（ C ）

A土体含水量大且不稳定时，应采取加固措施B一般应采用“分层开挖，先撑后挖”的开挖原则 C开挖时如有超挖应立即整平D在地下水位以

《建筑施工技术》测量习题集与答案

一 单项选择题：

1从建筑施工的角度,可将土石分为八类,其中根据( ),可将土石分为八类.（ C ） A粒径大小 B.承载能力 C.坚硬程度 D.孔隙率

2根据土的坚硬程度,可将土石分为八类,其中前四类土由软到硬的排列顺序为( A ) A松软土、普通土、坚土、砂烁坚土 B普通土、松软土、坚土、砂烁坚土 C松软土、普通土、砂烁坚土、坚土 D坚土、砂烁坚土、松软土、普通土 4土的天然含水量是指（B ）之比的百分率。

A土中水的质量与所取天然土样的质量 B土中水的质量与土的固体颗粒质量 C土的孔隙与所取天然土样体积 D土中水的体积与所取天然土样体积 5土方建筑时，常以土的（C ）作为土的夯实标准。 A可松性 B天然密度 C干密度 D含水量 6填土的密度常以设计规定的（D ）作为控制标准。 A可松性系数 B孔隙率 C渗透系数 D压实系数 7基坑（槽）的土方开挖时，以下说法不正确的是（ C ）

A土体含水量大且不稳定时，应采取加固措施B一般应采用“分层开挖，先撑后挖”的开挖原则 C开挖时如有超挖应立即整平D在地下水位以

《墙面装饰工程施工技术》

第六小组的学习计划

回顾我们上学期，我们的学习态度是不怎么积极的，学习方法也不怎么到位，在学习过程中遇到困难也不及时请教老师同学，每次面临的考试测验我们总是遇到各类的问题和困难。因为我们不主动的去运用网络，利用图书馆资源来扩展我们的知识，所以我们总局限试的围绕于老师，我们的知识区域得不到扩展，然而我们的成绩总得不到提升。

新学期，无疑为我们提供了崭新的园地。为了让自己的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后从这里走出而后悔。充分利用自已的时间过好人生最关键的三年。我们将制定合适我们的学习计划，向着我们的目标努力，为我们的明天奋斗。：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。计划制定好了就要去实施。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在工作学习之中！

目标就是用来追求的， 为让自己具备建筑专业要求的所有技能，并熟悉装饰专业所需的全部基本技能与知识。能够满足现代建筑行业对专业人才的需求，并能熟练的掌握各种软件和熟悉建筑中的

28895 建筑施工技术大纲

一、课程性质及其设置目的与要求

（一）课程性质和特点

《建筑施工技术》是工程管理专业学生的一门必修的专业课。

本课程的研究对象是建筑工程施工技术一般规律，各工种工程的工艺原理和工艺过程，新技术和新工艺的发展等。本课程的目的是使学生掌握建筑工程施工的基本知识、基本理论，使学生具有独立分析和解决建筑工程施工技术问题的初步能力，为学生进一步学习有关工程建设知识，进行科学研究及毕业后从事工程实践打下良好基础。

（二）本课程的基本要求

本课程具有教学内容面广、实践性强的特点。通过本课程的学习，学生应达到下述基本要求： 1.掌握建筑工程各主要工种工程的施工工艺、工艺原理和施工中的关键环节，掌握拟定施工方案的基本方法，并能对各种施工方案的技术可能性和经济上的合理性进行初步分析。

2.了解我国的基本建设方针、政策，以及各项具体的技术经济政策，对现行施工规范、规程和质量标准有所了解。

（三）本课程与相关课程的联系

建筑施工技术是工程管理专业的一门综合性较强的课程，牵涉的知识面比较多，其前修课程包括建筑识图、建筑构造、建筑测量、建筑机械、土木工程材料、土力学与地基基础、钢筋混凝土结构等，这些课程可以帮助我们更好