现在最需要什么样的教师

学生需要什么样的教师

沈龙明

新课程背景下的课堂教学，无论是教学目标，还是教学过程和方式，与传统的课堂教学相比，显然都有了很大的不同。学生对教师的期待和要求也发生了十分大的变化。如果教师还是带着传统的，甚至落后的教学理念走进课堂，还是像以往那样高高在上、“照本宣科”的话，那是很难顺利地达到新课程课堂教学目标，很难满足学生的学习需求、受到他们欢迎的。那么，学生究竟喜欢、需要什么样的教师来教导他们呢？

会愉快教学的老师最受欢迎

学生喜欢的、需要的是怀有先进教学理念，尤其是愉快教学理念的教师。学生学习负担过重，一个重要的原因是不少教师的教学理念不正确，他们未能摆脱传统教学观念中落后因素的束缚，千篇一律地要求学生“刻苦、刻苦、再刻苦”，以致学生学习“事倍功半”，甚至劳而无功也浑然不觉。在课堂教学活动中，不少教师迷信“大运动量训练”，大搞“题海”、“题洋”战术。学生尽管心里不乐意，但也无可奈何，在教师的严格督促之下，只得在“题海”、“题洋”中苦苦“泅渡”。在这种状况下，学生们迫切地希望怀有愉快教学理念的教师来教导他们，也就不难理解了。

愉快教学理念意味着不赞成学生一味“苦读”，而是要让学生在教学活动中得到快乐。在这种教学情境中，学生不是知识的被动接受者

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我们需要什么样的设计

作者：李善周

来源：《商场现代化》2010年第29期

[摘 要] 设计以人为本。设计师的存在是有强烈征服性和目的性的。服务的最大对象是人类,而目的则是创造美好的生活品质。既然如此,设计过程的时时刻刻都应该不断检视人本因素是否被商业运作剥削得荡然无存。虽然工业设计师设计的是物件,但物件总要被人来使用。但是,除了从使用者的角度去设身处地地调查使用环境,使用时间,使用条件这些因素,除了具备一定的商业和技术知识,更多地和专家交流、沟通、协调外,设计师还要展现自身的职业特点、职业道德。正如医生一样,有医德地为病人治病开药,而不是病人要什么药就开什么药。 [关键词] 用户体验设计 感性工学

当前,工业设计正经历着从形式、包装为目的,向以功能为主体的演变;从以技术为主体,向以需求为主体的演变;从商业营销为主体,向以环境保护为主体的演变。人类正经历着一场“绿色革命”,设计被重新设计着……而我们究竟需要什么样的设计?

今天,市场经济大潮下,商业促销及市场效应又给工业设计带来了新的挑战。抄袭、仿造不是

读《教师最需要什么》有感

假期我读了《教师最需要什么》一书，我明白了教师这项职业的神圣，它需要的并不是简单的金钱，名利，乃至社会的推崇，而应需要的是一种快乐！是认识自我，发现自我，发展自我，创造自我，成就自我的快乐，这种快乐会净化你的心境，使你赿来赿感受到活得有价值，有意义，越来越能体悟到人生的真谛。 去关爱学生。“德高为师，身正为范”我们要不断加强自身修养，平时严格要求自己，用文明的言谈举止来影响每一位学生。人常说“细节决定成败”，作为教师的我们要从小事做起：作业本上多留一条鼓舞人心的话语；备课时精心准备一两个趣味游戏或笑话，安排在紧凑的教学之中；多留心学生的表情并及时了解原委；每天找出一点时间，一两名学生谈心或给家长打一两个电话；别忘了每天要挤出点时间给自己充电。这样，用小事堆砌起来的大厦才牢固，小事堆砌的工作长城才壮观。

其次，教师的职业需要有职业精神，需要有威信，有良好的心态，有精神空间??，能淡泊名利，执著于自己的教育理想，教育探索，教育反思和教育追求，用智慧启迪智慧，用精神铸造精神，用人格塑造人格，怀着对教育的真诚和执著把智慧和汗水播撒到学生身上，并从中享受着快乐。书中通过两个案例向我们证实了怎样才能

杰出CEO需要什么样的素质 关键词：杰出,需要什么样,素质,CEO

杰出CEO需要什么样的素质 介绍：导语：要像做一名CEO，什么样的素质是应该具备的呢，下面我们来看看杰出CEO需要什么样的素质。　　在企业快速成长过程中，优秀管理者和领导人的培养速度跟不上业务的发展，管理者和领导者的学习和变化跟不上环境的变化，这是一个的很大的挑战。著名咨询公司Hay集团在结束了对印度杰出CEO素质模型研究之后，已开

杰出CEO需要什么样的素质 详情：

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　　导语：要像做一名CEO，什么样的素质是应该具备的呢，下面我们来看看杰出CEO需要什么样的素质。

　　在企业快速成长过程中，优秀管理者和领导人的培养速度跟不上业务的发展，管理者和领导者的学习和变化跟不上环境的变化，这是一个的很大的挑战。著名咨询公司Hay集团在结束了对印度杰出CEO素质模型研究之后，已开始对中国企业的卓越领导人进行素质模型的研究。“中国是重要的市场，我们愿意到中国来花这个时间，另外，作为开端，我们可以和中国企业的领导人共同讨论领导力这样的问题。”Hay全球总裁Murray Dalziel博士这样告诉记者。

　　Murray博士喜欢用“素质”这个概念来评判一

企业需要什么样的人才

现代企业的竞争，本质上是人才的竞争。人才是一种特殊的经济资源，是生产过程中能动的生产要素。一个企业能做多大、做多强，并不取决于它获得了多少物质资产、多少资本，更主要取决于它的经理人、它的员工。企业兴衰乃是常事，但究其原因，无外乎都是\得人才者昌，失人才者败\企业的人才资源区别于企业其它资源因素的最根本点，就在于它是人性的力量，具有其它资源因素所没有的能动性和创造力。其它资源因素也只有与人有机地结合起来，才能真正的发挥作用。企业的经营者、企业的高级管理人员则是人力资源中与其它资源因素结合得最紧密的部分，他们的职业素养和职业道德水平，无疑是左右企业发展壮大的重要因素。

不论配置如何，激励怎样，只有培养才能使人才真正成长。培养企业人才首先应该清楚人才应具备的素质。人才对于企业如此需要，那么企业所渴求的人才，到底应该具备哪些素质呢？下面有十三条建议： 1、反应能力。思路敏捷是处理事情成功必备的要素。一件事情的处理往往需要洞察先机，在时机的掌握上必须快人一步，如此才能促使事情成功，因为时机一过就无法挽回。 2、谈吐应对。谈吐应对可以反映出一个人的学识和修养。好的知识

高考历史、文综历史专题复习【全部完成】

　　一、有思想的警察

　　1、政治成熟。

　　 始终保持人民警察忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色，能经得起风雨考验，经得起挫折摔打。加强这方面是教育态度要明、措施要实、道理要硬、方法要活。以上领导说的多，我这就不多说了。

　　

　　2、宗旨牢固。

　　 为什么要当警察要搞清楚。我曾经在治安系的学生们讨论过要做什么样的警察：

　　 一是吃粮当兵，拿工资养家糊口。这是现实生活的需要，无可非议。但仅仅以此为从警目的，在面对这个职业的高风险、高付出时，你无法平衡与其他职业的差距，你就会怨声载道、心灰意冷，这个岗位你只会越做越“遭业”。

　　 二是做一名职业警察。服从命令听从指挥，虽规规矩矩不越雷池一步，也能勤勤恳恳履行职责，但缺乏工作的主动性和激情，不知道为什么要这么做和怎么做好，也做不到任劳任怨，体现不出自身社会价值，这个岗位也就仅仅是个谋生“职业”。

　　 三是把为人民服务，服务并推动社会发展作为从警目标，你才会对警察这个职业无怨无悔，才能找到自身的社会价值，才有无穷的力量来支撑你迈过今后许多坎坷。这样，警察这个岗位就是你的“事业””，你就认为值得为之而奋斗，才能找到快乐。

　　

读《新教师最需要什么》有感

无论我们的教育理想有多美，只有“新教师”的出现才能最终让这些理想落地生根---有了新教师才有新课堂，有了新课堂才会有新学校，今儿培养出“新学生”——具有健康身体、健全人格、独立之思想、自由之精神的“人”。

一段摘自《新教师最需要什么》的文字，优美而富于内涵。这段话揭示了当今教师的重要性，还有肩负的责任。

我也是逐渐才意识到，作为一名老师的无奈和不易。老师寄托了太多的期望，老师承担了太多的责任，老师也承受了太多的不公。

教师，这个历经沧桑的永恒的职业，想说爱你不容易！

作为一名教师，不能谈钱，不能谈名，不能谈利??然而，每天的工作在光荣的进行，每天的生活也在清高的继续。为了自己的责任，为了自己的明天和今天，我真心希望我们都能“轻松教学 快乐生活”。

那么，教师最需要的是什么呢？为了“轻松教学 快乐生活”，我们需要一是自信，二是个性，三是不断地进取。

第一，新教师素养最需要什么

新时代对教师素养提出了更高的要求。

首先就是要积累厚实的文化底蕴。演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球门。教师作为课堂教学的组织者，其综

教师需要创设什么样教学情境

[摘 要]创设情境是一种有效的教学手段，但有的教师在实践中走入误区，他们或重形式，忽视内容；或重某一功能，而忽视其他作用，致使情境的价值不能充分体现。这就要求我们要注重创设思辨性、生活性、启示性、愉悦性、感染性、鼓动性、体验性、实践性、展示性、互动性及生成性等各种教学情境，使其既具有生动的形式，又包含丰富的内容，促进学生在思想、知识、情感、能力和个性等各个方面获得全面发展。 [关键词]教学情境；创设情境；教学策略 教学情境是经过教师加工的特殊的微观教学环境。它能通过呈现材料为学生获取文本知识提供台阶；它有利于学生获得感悟，体验知识的发生与发展过程；它能促使学生依据情境信息独立思考、自主探究和合作交流。由于情境在教学中具有重要作用，它已成为当前教师最常运用的一种教学策略。然而在实践中有些教师却走入误区，他们或只重形式，忽视内容；或只重某一功能，忽视其他作用，致使教学情境内容狭窄、功能单一，作用难以充分发挥。教师创设情境应注意多样化，以充分发挥情境的作用，使情境能更好地促进学生全面发展。 一、创设思辨性情境，让学生心生疑惑，激活思维 创设情境要注重形式的新颖活泼，但又不能为形式而形式。因为创设情境不是为了让学生

中国需要什么样的两栖攻击舰呢？

纵观当代世界海军装备发展的风潮，两栖舰艇无疑是一大热门，而两栖攻击舰更是以优良的战术灵活性和强大的投送能力备受各国海军青睐。自1 990年代以来，西方国家和我国周边一些国家频频推出两栖攻击舰或具有类似性质的舰只，并在抢险．救灾等非战斗任务中表现不俗。中国海军作为一支正走向蓝水的综合海上力量，两栖攻击舰无疑是装备发展过程中的一个必然选择。那么，中国需要什么样的两栖攻击舰呢？

我国两牺舰艇装备现状

人民海军向来重视两栖作战能力及装备，在组建初期，两栖舰船就是我海军序列中的重要组成部分，并且一直在吨位和尺度上长期占据着领军地位。这其中既有历史原因，也体现了在维护祖国统一和领海完整的国’防方针下，海军将两栖作战作为主要任务的指导思想。经过半个多世纪的不断发展，我国两栖舰艇在单舰性能和整体作战能力上都有了质的提高，根据公开资料归纳，当前我国两栖舰艇装备具有以下特点： 新型装备性能较好，初步实现国产化我国两栖舰艇从使用美制登陆舰艇起步，经历了沿用、改装、自行研制等阶段，目前装备的各类两栖舰艇均为我国自行研制。近年来出现的国产新型两栖舰在总体布置、舰型

设计等方面已经接近国外同类产品的水平。

出于日常使用和战备的需要，我国保有

银行hr爆料：银行需要什么样的毕业生及招聘潜规则

我在一家国有商业银行工作，我们行每年都要招聘应届毕业生，2009年由于招人比较多，我被人力资源部借去帮忙。在这个过程中，我了解了银行招人的一些标准和规则，另外自己也总结了一些经验。在这里写出来，给各位正在找工作的应届毕业生的提一些建议。

一、银行招聘的公开条件

现在各个单位招人，基本的程序都是发公告、收简历、筛简历、笔试、面试、签约。通常，用人单位都会在招聘公告当中写明具体的要求，总结起来无外乎以下几个条件：

1、专业。一般来说，银行可以接受的专业还是比较多的，在专业方面，银行的要求并不是很严格。所以，如果你觉得你足够优秀，你可以投一份简历，或许就能得到一次机会。

2、学历。硬性标准，非常严格，如果写明招硕士，那本科以下的基本就不考虑了。另外，很多银行都写明非211工程学校不招，或者非某几所学校不招，等等。这些标准，通常在筛选简历的时候还是比较严格的。但是有极个别同学虽然毕业学校不符合条件，但是

个人综合素质非常优秀，也有可能得到一次笔试机会。

3、英语四、六级。绝对的硬性标准，没商量。虽然这个标准人人都知道不合理，但是所有单位都这么要求。凭良心说，如果因为没通过英语四级、六级，计算机二级等原因而

失去一次工