农村学生流失的教育调查报告

“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品

关于龙树中心小学学生流失的调查报告》

学 院：数学与信息科学学院

作 者：李蓉 20091111班

成 员：刘明珠 20091111班

联 系 方式：13278737997

15087434135

1

《

“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品

摘要：暑假期间，我们对昭通市鲁甸县龙树中心小学学生流失情况作了一次较为

深入的调查，深知目前农村小学生流失情况不容乐观，对此我们作了一些初步的分析和探讨。农村学校生源一年比一年少，学生流失严重，学校面临生存危机，这是农村学校和各级教育行政部门非常关心的问题。 “皮之不存，毛将焉附”，没有了学生，伟大的人民教师去做什么？据调查，从2002年开始，学生数逐年减少5%——9%，而到了2005年秋该学校学生流失比率竟然达到了20%——25%，2008年春学生数为410人，而到了2009秋学生数仅为323人。对于此，相当多的教师、校长有着深深的担忧。那么造成学生流失的原因是什么？学校应采取什么有效措施呢加以解决呢？面对以上的问题我们对农村小学生流失的情况进行调查和分析，通过调查得知小学生流失原因主要有家庭

“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品

关于龙树中心小学学生流失的调查报告》

学 院：数学与信息科学学院

作 者：李蓉 20091111班

成 员：刘明珠 20091111班

联 系 方式：13278737997

15087434135

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《

“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛参赛作品

摘要：暑假期间，我们对昭通市鲁甸县龙树中心小学学生流失情况作了一次较为

深入的调查，深知目前农村小学生流失情况不容乐观，对此我们作了一些初步的分析和探讨。农村学校生源一年比一年少，学生流失严重，学校面临生存危机，这是农村学校和各级教育行政部门非常关心的问题。 “皮之不存，毛将焉附”，没有了学生，伟大的人民教师去做什么？据调查，从2002年开始，学生数逐年减少5%——9%，而到了2005年秋该学校学生流失比率竟然达到了20%——25%，2008年春学生数为410人，而到了2009秋学生数仅为323人。对于此，相当多的教师、校长有着深深的担忧。那么造成学生流失的原因是什么？学校应采取什么有效措施呢加以解决呢？面对以上的问题我们对农村小学生流失的情况进行调查和分析，通过调查得知小学生流失原因主要有家庭

关于农村教育现状的调查报告

通过我们的实地走访，发现农村家长学历基本为小学或者初中，甚至还有很多连小学都没有毕业。其主要原因是：城市的收入、就业机会、生活条件等各个方面都明显优于农村，学历高有能力的年轻人都不愿意留在农村，选择进城打工，留下的都是那些在城市混不下去的人。从而导致农村人口呈现两极分化严重，老的老小的小。其中有两类家庭居多，第一类是父母在家务农，留在孩子身边;第二类家庭是父母外出打工，孩子留给爷爷奶奶带，即留守儿童。

先来看看第一类家庭，这些家长都是在城市里无法找到工作，不得不留在农村的，一般来说他们文化水平都很低，只有小学或者初中，全家人靠务农为生。

在孩子小的时候，父母双方必须要有一个抽出时间来带孩子，这大大影响了干农活，影响了全家的生计。为了生计，父母没有时间陪在孩子身边读书给孩子听，不耐烦手把手教孩子怎么穿鞋子，怕孩子乱跑影响自己干农活就把孩子关在房间里……学前教育的缺失对孩子价值观形成、智利开发影响是巨大的。当孩子才四五岁，还没达到入学年龄时，父母就迫不及待的将孩子送入学校。父母只是想让学校去管孩子，好让自己有更多时间去干农活。由于孩子年龄小，头脑还没发育到适合学习的程度，再加上缺少学前的智利开发，让很

多孩子

农村小学教育问题调查报告

农村小学教育问题调查报告

一、调查的基本情况

1．教学问题

在农村，九年义务教育已无法满足绝大多数家长和学生对教育的要求，他们要求上高中、上大学。有62.5%的家长希望孩子拿到大学以上学历。在回答升高中的原因时，64.18%的学生选择是因为他们自己喜欢读书，而选择是家长要求的仅为3.49%。看来，事实上相当多的学生和家长已经认识到了受教育的重要性。

孩子们是渴望知识的，农村也是需要人才和技术的。但是从调查情况看，农村中小学教育存在着很多问题，主要包括以下几方面：

（1）公共教育经费短缺，导致办学条件和办学效益差。教育主管部门的领导对素质教育不够重视，教学设施简陋，教师队伍教法相对陈旧严重影响着素质教育的实施。

（2）师资队伍不稳定，总体素质不高。

（3）思想观念落后，教育价值趋向多元化、务实化、功利化。调查中没有一个孩子表示将来会回到自己的家乡。

（4）教学内容和教学手段脱离农村实际，人才培养与农村经济和社会发展不相适应。

2．教师问题

调查发现，相当大数量的教师对生活表示不满意（51.8%）和比较不满意（7.8%），感到压力很大。我总结了一下，有以下几个方面原因：（一）不合理的农村教育编制导致农村教师的工作量很大。（二）尽管近些年来大力

第一篇：农村时间调查报告[定稿]

农村实践调查报告

——盘锦市农村调查报告

我来自辽宁盘锦，近阶段时间我对我的家乡盘锦农村作了一番调查,目的主要是对现在农村的一些相关的状况做一个大致汇报，让人们对于现在农村有一个进一步的了解。

众所周知中国是农业大国，自古以来，无论阶级关系如何变化，农民始终是我国的主要生产力，而新时期的中国，对农民重视就是对国家重视。盘锦市隶属于辽宁省，在上级政府部门的倡导下，盘锦市坚持以生产发展为中心，以提高生产力水平、农民收入、集体收入为落脚点，以村镇规划为突破点，一村屯整治的“四清四改”为切入点，以培养新型农民为根本点，全面推进社会新农村建设，取得可喜成果。

近几年来，国家高度重视农村经济发展，提出建设社会主义新农村，广大干部和人民群众积极投身新农村建设当中。党中央先后采取一系列措施引导农民参加新农村建设如减免农业税，又对农民实行农业补贴等，促进农村经济发展。据资料记载2003年以来，国家出台相关政策减免农业税，这一政策的推行，改变了中国几千年种田纳税的体制，减轻了农民负担，是我国税费制度上的一次重大的改革，不仅如此，国家进一步对农业税进行改革，废除农业税并对农民进行农业补贴，开创了中国农业税费划时代的发展。据调查，

篇一：关于农村消费情况的调查报告

关于农村消费情况的调查报告

调查人：吴娜 指导教师：陈华林 长沙学院计算机科学与技术系 时间：2012年1月25日

地点：湖南省桃源县青林村

前言：

作为当代的大学生，我们有责任和义务为农村建设提出我们的建议。为了解农村居民的消费水平，我寒假展开了此次调查。

目前，扩大农村消费需求，改善和优化农村消费环境，建立和健全农村社会保障体系，发展农村消费信用是当前扩大农村消费的主要途径。高度重视和不断促进农村消费也是扩大内需的有效途径。当前，制约农村消费需求的因素是多方面的，本文从我县生活消费支出、消费环境、社会保障现状等方面进行了调研，来阐述湖南省桃源县青林村农民消费水平和消费结构现状、原因和如何扩大农村消费需求、结论。

一． 调查背景

随着改革开放的不断深入我国城乡收入情况有了大大的改善。那么农村消费情况到底怎么样呢？为此，我在2012年1月期间，在我的家乡青林村开展了一次农村消费情况调查。

二． 调查方式

以走访周围附近的邻居家的方式做了深入调查。

三． 调查结果

1.要了解农村的消费情况，必须要先了解清楚当地居民的收入情况，我对于周围附近邻居家的收入情况做了调查。

根据调查，周围附近邻居家的主要收入靠乡镇企业以及那些老人

家在田地里务

篇一：关于农村中小学教育现状的调查报告

对农村中小学教育现状的分析及思考

——以xxx为例

[摘要]：“新农村建设”政策的全面推行促进了农村教育事业的发展，各级政府努力完善教育体制，改善农村教学设施和办学水平，提高教育质量，但同时仍面临着教育资源分配不均、教育资源浪费等问题。要解决这些问题，必须落实依法治教，建立城乡合作机制，加强教师教育等。

一，调查原因及背景

农村中小学教育现状一直是广大人民群众关注的话题。德国《法兰克福汇报》一篇题为《农村教育决定中国未来》的报道指出：“中国是世界上最大的发展中国家，农村人口占总人口的80%，农村的发展对整个现代化事业具有举足轻重的影响。”农村的发展靠人才，人才的培养靠教育。因此，从某种意义上讲，农村的教育决定了中国的未来。从国家近十年来出台的针对农村教育的政策中可知，国家非常重视农村中小学教育的建设和发展，特别是在2005年10月十六届五中全会提出“建设社会主义新农村”后，国家对农村教育的投入逐年增加。2006年，国家开始在西部农村实行中小学免费义务教育，全面免除学杂费，对贫困生还免费提供教科书，补助寄宿生生活费等；今年中部和东部地区农村也全部实行免费。国家在全国农村全面推行免费义务教育的新举措将有效地推动农村教

第一篇：教育调查报告

关于初一学生语文课外阅读情况的调查报告 江西科技师范学院 文学院 2005级 汉语言文学专业

邝安琪 20050448

一、调查目的

在本人于2008年11月10日到2009年1月2日在南昌市第二十六中学参加学校统一组织的教育实习后，对学生的课外阅读情况产生了研究的兴趣。这是因为我在从事语文实习老师的教学过程中，当我远离课本内容提出某些我认为是常识性的语文基础问题的时候，场下基本都是鸦雀无声。即使是原来气氛活跃的课堂，也顿然出现一种尴尬的局面。

基于这种情况，我联合2000年的“新大纲”结合讨论课外阅读的重要性。它曾经突出了素质教育特色，规定中学生必须阅读中外文学名著30部，其中中国文学名著15部，外国文学名著15部。这实在是适应了世界各国中学教育发展的大趋势，是令人称快、发人深思的举措。通过对文学作品的阅读，增强中学生的审美素养，熏染中学生的人文精神，提高中学生的写作能力，是我们中学语文教学工作中的一个重要任务。

我本人认也为很好地开展语文课外阅读，可以巩固学生课内阅读的成果，扩大阅读领域，提高阅读能力，锻炼其思维，陶冶其品德。课外阅读是开拓学生视野、发展学生智力的重要途径之一。学生进行课外阅读，既可让学生直接接受书中的艺术鉴赏的

富乐镇双河小学农村学前教育均衡发展

现状及策略的调查报告

本文通过走访、观察、电话询问、谈话了解，对富乐镇双河小学教育服务辖区的富乐镇钉子房村、富乐镇车拉村、富乐镇高建村、富乐镇三岔河村农村地区的学前教育事业发展状况进行了调查，发现该区域学前教育在发展过程中主要存在以下问题：师资力量薄弱、幼儿教师缺失、学前教师的工资待遇差，教学条件简陋、无学前教育的必备硬件设施，无农村幼儿园（公办园和民办园均无，更谈不上示范性幼儿园）。家长教育观念落后、教育管理体制不完善、隔代管理、留守儿童的教育得不到保障。

基本情况及现状分析：

富乐镇幅员面积136.49平方公里（204，735亩），是全县幅员面积最大的镇。最高海拔为2331米，最低海拔为1646米，无霜期240天。全镇以山地和丘陵地形为主，地广人稀居住分散。城河、姜州河从北向南穿境而过，光山河、车拉河自东向西流入城河。

全镇辖6个行政村，52个村民小组，2685户，总人口11115人，其中农业人口10955人。全镇目前有乡级中心完小2所，村级完小1所，在校生有1073人，其中学前儿童142人。3-5岁未入学的幼儿有78人。学前幼儿教师师资匮乏短缺，学前师资都是聘请代课的教师，目前无真正学前幼师专业的在编

农村水利设施调查报告

水利是农业的命脉。搞好农村水利建设，不仅有助于农村抗旱救灾和防洪，而且有利于农业的可持续发展。为此，在安岳县水务局的配合下，就农村税费改革后，特别是在社会主义新农村建设的新形势下，在总结以前农村水利设施建设的成就和经验教训的基础上，就如何加强农村水利设施建设，提高防汛抗旱能力和农业综合生产能力，实现人与自然和谐发展等问题进行了专题调研。

一、 安岳县水利设施建设的概况

水利设施主要包括蓄水工程、引水工程、提灌工程。截止2009年7月全县共建成水利工程共计1350处，其中小Ⅰ型水库7座，小Ⅱ型水库17座，石河堰75处，灌溉小水池1323个，水渠327条（共计978.85公里），提灌站166处，其他4处。总计蓄、引、提水量为39777万m3。其中今年维修引水渠64条224.5公里，安装输水管网29条68.4公里，作业便道23条38.8公里，维修小水池39口。

全县水利设施总灌溉面积为17.5万亩，有效灌溉面积为15.7万亩，占农田总面积的70%。

二、安岳县水利设施建设存在的主要问题

1．水利设施大多在野外，因此水利设施有被偷盗、毁坏的现象发生，部分井不能够正常使用，甚至不能使用。

2．众多小型水库的泄洪洞堵塞，下游闸门、涵